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900字 三年级 叙事篇一：赏梅今天是星期天，天气非常晴朗，妈妈带我去绿色庄园赏梅。走进梅园，就看见一树一树的梅花争奇斗艳。梅花的颜色有粉红色、白色。一阵春风吹过，花瓣随风飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。许多小蜜蜂在嗡嗡的忙着采花蜜。几只小鸟在树上叽叽喳喳的 欢唱着。地上到处是绿绿的小草和五颜六色的小花。走在梅园里，好像进入了花的海洋！
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600字 四年级 状物冬天一过，春天来了，正是赏梅好时节，我和妈妈来到最佳赏梅地点──红梅公园，赏梅花，品梅情。刚踏上红梅公园的小桥，就有一种淡淡的清香钻入我的鼻子里，“这是哪种梅花的香气？”我问妈妈。“我也不知道，待会儿再说。”老妈如此敷衍我，我纳闷了，走近老妈正在观赏的那棵梅树旁一看，哇！有三朵开得正盛的红梅拥在一起，长在一枝光秃秃的树干上，多么神奇，这就是“一枝独秀”吧！老妈激动地把这枝“独秀”拍了个遍，我只好就此暂退，去寻找我所中意的“东风第一枝”。
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450字 四年级 写景寒假里我和爸爸去孤山赏梅。我们从平湖秋月对面的小路进入孤山，看见前方草坪边上有许多大人小孩，不用说，那就是孤山赏梅的地方了，因为去年我们假日小队来这里寻找过西湖历史文化。树上的梅花这一朵，那一簇，显得一点儿也不孤独。我们站在梅花树下一抬头，就看见一颗颗红色、白色和绿色的花骨朵，白色和绿色的像是宝石，有点玲珑剔透，红色的像小拳头，鼓鼓的，也很可爱。树底下有块石头刻着日本尾滕二洲的古诗＂此花花中选，人能汝谁＂，描写的是诗人对梅花的称赞。
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700字 三年级 记叙文长兴一小杨倩瑜今天，阳光十分灿烂，天空特别的蓝，空气也很清新，当然，我的心情也十分得好。“妹妹，今天天气那么好，我们去林城梅林赏梅吧！”哥哥说道。“好，这个主意真不错！”一旁的妈妈听了也说可以。一路上，我和哥哥哼着歌。车进了林城，我们发现每户人家前后都载有一些梅花，她们竞相开放，有的隐隐约约，有的直接探出头来，开得那么灿烂。
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550字 四年级 写景下午的第一节课下了，我们都一窝蜂的跑到了操场，开心的玩耍着。“当，当，当”上课了，同学们随着悦耳的铃声走进了教室，但我们的心，依旧没有静下来，所以教室里像菜市场一样。只听一声“老师来了”，呵呵，都不吵了，真灵。易老师和颜悦色地走进教室，用不长的时间为我们开完了班会，然后对大家说：“今天我们去校园门口赏梅！”嘿！安静的教室又炸开了锅，每个同学都一蹦三尺高。
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800字 初三 记叙文迎着寒风开放，提示着人们早春的到来，它就是“报时鸟”--梅花。今天，我和妈妈一起去世纪公园赏梅，那景色让人飘飘欲仙。梅花种类繁多，有单瓣的，有多瓣的，有尖片的，还有圆片的。单瓣像一粒粒晶莹剔透的宝石；多瓣的呢，就像一顶小巧玲珑的帽子；尖片的，像一顶顶金光耀眼的皇冠；而多瓣的则像一盏盏透明的小灯笼。婀娜的身姿，纤细纤细的，枝杈没有那么笔直，倒有一点点蜿蜒。
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650字 四年级 写景作文网专稿 未经允许不得转载下午的第一节课下了，我们都一窝蜂的跑到了操场，开心的玩耍着。“当，当，当”上课了，同学们随着悦耳的铃声走进了教室，但我们的心，依旧没有静下来，所以教室里像菜市场一样。只听一声“老师来了”，呵呵，都不吵了，真灵。易老师和颜悦色地走进教室，用不长的时间为我们开完了班会，然后对大家说：“今天我们去校园门口赏梅！”嘿！安静的教室又炸开了锅，每个同学都一蹦三尺高。
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650字 初二 记叙文赏梅梅花，自古以来就是中华民族自强不息的象征。它迎风傲雪，在冬日开放，就像冬日里的一把火，火红火红的，使人禁不住赞叹。在这个冬日里，虽然没有下雪，可这不但没有带走梅花的开放，反而使它更加傲气。就在这个冬天，我亲眼目睹了它的光彩。那天，我和父母一起去爬山，从山脚望去，那座山好像直通天空，在那些薄薄的云雾中，我看到了一簇簇的红色，不知是什么，因为在冬日里极少会看见这样的色彩。它为整个冬日带来了暖意与坚强。
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500字 五年级 叙事一年四季，每个人都有着不同的爱好，而在充满乐趣的生活中，我最爱的是冬天的赏梅。一个夜晚，天空拉上了他的夜幕，大地陷入了沉睡。北风开始呼啸，缓缓地，从天空飘下了一个个洁白的仙子，这是天空的儿女——雪，她们旋转着，飞舞着，跳着优美的华尔兹，从漆黑的夜空中舞落，刹那间，夜空被镶上了层层银边。这时，沉睡已久的梅仙子睡醒了，雪贴在了她的脸颊，与她咬着耳朵，说着悄悄话，梅微笑着点了点头，雪便心满意足地融化了。
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550字 三年级 记叙文我们生活中有许多的节日。儿童节啊、建军节啊、国庆节啊……但是不知道你们知不知道三月二日还有个“梅花节”。听说梅花是一种耐寒的花。“十二月腊梅雪里香”，是一句大家很熟悉的话，我遗憾的就是从来没有见过梅花。终于，学校似乎了解了我的心意，带我们一起来到了东湖去观赏梅花。当太阳从东方升起时，东湖赏梅行动正式开始