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800字 六年级 记叙文流泪并不可怕，可怕的是流泪之后，不知道自己为什么会流泪。我不是一个爱流泪的人，我喜欢挂着笑容在大路上行走。只因为，我相信生活，相信生活是美好的。然而，上天赐予了人类眼睛，同时赐予了人类哭泣的权利。刚上小学时，我像向日葵般，拥着灿烂的笑容。当真正跨入了新环境，才发现一切都很陌生。我默默的走着，想找回一些陌生的熟悉。
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650字 六年级 叙事人生的道路上，总是凹凸不平的。往往由于某些不顺心的事而落泪；为了一些成功的事而激动的落泪；为了某些值得悔恨的事而流泪；为了一些别人错怪你，你委屈的流泪；为了幸福而流泪，为了悲伤而流泪，为了惋惜而流泪——人生值得流泪的事太多了，但往往都是为些鸡毛蒜皮的事而落泪，但在那一次，我是第一次发自内心情不自禁的流泪。
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600字 高一 叙事爱好天边的和平，喜欢无言的欢笑，忠于真诚的回报。我们的生活被一片红红蓝蓝所包围。我以为世间处处暗藏玄机，我以为世人个个冷若冰霜，然而，我却看见了，云在流泪，它在无怨无悔地流泪。云的港湾是天空，天空是云的天堂。天空无时无刻不在保护着云，在天空的胸怀里，搂着娇羞的云。云是自由的，因为有天空的保护；云是快乐的，因为有天空的陪伴；云是幸福的，因为有天空的呵护。
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450字 四年级 写人人其实是很软弱的，也许是委屈让人流泪、也许是疼痛让人流泪、也许是兴奋让人流泪，也许是激动让人流泪、、、、、、可有一次我的流泪，让我至今难忘。那是一个炎热的夏夜，我们这里停电。我简直无法入眠，都快被汗水蒸发了，再加上外面的汽车声，我翻身打滚的睡不着，妈妈看了对我说：“女儿，怎么了，睡不着吗？”“妈妈，我热，”我有些不耐烦的回答道。
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500字 六年级 叙事流泪是什么呢？有人可能会说流泪不就是被爸爸妈妈打骂，或被老师误解，或受人瞧不起的那一刻感情的涌动吗？但也有人用眼泪来做装潢，也有的人真的被感动而发自内心的流泪。曾记得，我上小学四年级时，衣服又破又脏，脚上穿着一双胶鞋，头发也很乱，经常受到班上同学的厌恶，加上成绩又不是很好，老师对我也是不管不问，甚至厌烦，让我在班上抬不起头，但我并不在乎这些。
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1000字 六年级 叙事我流泪了龙江小学校龙凯我以前是一个顽皮的学生，那时的我只知道和小伙伴们玩耍，而对于父母的忠告，我却视而不理，有时还讨厌爸爸妈妈，经常和他们赌气，但每次这样我都会被挨打，虽然我被打的很痛，但是我从没流过泪，从没有屈服过。现在，我长大了，也有些懂事了，但还是不免挨父母的批评，每次挨打仍不会流泪。因为我被打时不流泪，亲戚朋友们常取笑我视笑着出生的，不是哭着出生的。
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1000字 六年级 记叙文什么是流泪？以前我总是愚蠢地认为流泪是懦弱的表现，是弱者的习惯。但从这一刻起，我才真正领悟流泪的含义：流泪其实是一种抒发感情的最好方式。之所以流泪，是因为拥有七情六欲，如果你不会流泪，也许那你的心是铁打的。在这一刻，我流下了爱的泪水。12月22日这天上午，我校全体师生聚集在大操场上听教育家杨老师的演讲，她讲得那么感动，那么的令人入境，有些人甚至还带着滚滚热泪听完整个演讲过程。
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600字 高三 记叙文我想是上天的恩赐让我在无意中看到了他的眼泪，很清澈。我喜欢一个默默流泪的男孩，我一直以为会默默流泪的人心里一定会特别的细腻，他不想伤害别人，只好默默忍受着痛苦。我不知道他为什么会流泪，只知道我不小心头的时候，他的眼泪正淌在脸颊上，然后慢慢地滴落下来，他拿着衣角正不停地擦拭，那一刻我不知道该说什么，安慰他？但我知道他一定不希望别人看到他流泪，所以我只好沉默，心里却不安着。
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450字 高三 记叙文一路走来，见过很多人流泪，有的是嚎啕大哭，有的是独自神伤，有的是泣不成声……泪水是心灵的表达，有时压抑了许久，实在难以发泄时，便会想到了泪水。曾经看到过一个父亲的泪水。冰天雪地的，他一个人裹着破旧的棉衣，穿着泛白的棉鞋，曲蹲在看守所的门边，看着过往的行人，他突然老泪众横。吧嗒吧嗒的眼泪，仿佛震地有声，那是一种心疼而又无奈的泪。
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650字 高一 叙事那时，我好想流泪。董存瑞托起炸药包，猛然拉动了导火线索；黄继光挺起胸膛，毅然扑向敌人枪口；徐洪刚面对穷凶极恶的歹徒，发出正义的怒喝；邓世昌怒视敌舰，下令“撞沉它”邱少云咬紧牙关，在烈火中丝毫不动；苏宁一把推开战友，扑向冒着白烟的手留弹，我的泪水在我的眼眶游荡着，它告诉我：英雄的生命，也许是短暂的，但是它留给我们的，却是炫目的辉煌！