人物作文开头(10篇)
  • 1200字以上 五年级 叙事
    现在都在流行“超级女声”,但是,本班正流行“Super people”——“超级人物”。所谓“超级人物”就是指什么头脑比任何人都聪明啊,人称天才啊,什么音乐好啊,样貌美啊,性格温柔啊等等。说到这个,本班可是人才荟萃,就让本姑娘给你们介绍介绍吧。说到“天才”,其人在全年级几乎无人不知,无人不晓啊,那便是本班的一号天才——程一鸣。
  • 600字 四年级 写人
    主角,重要人物的代名词,表示主演或处于C位的人物。我有时候会认为,我的人生是一场戏,被人控制着,我就是一个配角,就因为我是一个普通人,是在芸芸众生中的张三李四,没有如明星一般出色的脸,没有班长一样的成绩,不被人注意,虽然是文艺委员,可舞蹈和唱歌也不出众。我总是认为我是主角的配角,是红花的绿叶,是光芒的底板。也因为这我也曾自我思考过。
  • 450字 初一 写人
    “双百”人物,一串串闪光的名字,传承着中华民族特有的优秀品质。重温“双百”人物,了解他们的人生故事,可以让我们经历一次精神的洗礼。说起洪战辉,可所谓无人不晓。那年的春晚,让我认识了他,更让我看到了他的坚持、顽强、善良、勤奋……洪战辉,1982年出生在一个很平凡的家庭。12岁之前,他和众多农村的男孩一样,有着一个天真烂漫的童年,父亲、母亲、弟弟、妹妹和他共同组成的家庭,尽管生活很艰苦,但也很幸福。
  • 450字 三年级 写人
    我喜欢看动画片,喜欢的动画人物也很多,但是我最喜欢的动画人物是《熊出没》里的熊大。熊大它全身的毛是棕红色的,脖子下面有一团白色的月牙形状的毛,好像戴上了一条漂亮的围巾,高大威猛惹人喜爱。 脑袋上面有一对圆圆的小耳朵,黑溜溜的眼睛犹如一对玻璃球。红彤彤的鼻子下面是一张大大的嘴巴,嘴巴周围的毛是白色的,仿佛长满了白胡须。它的腿虽然又短又粗,但是跑起来却很快。
  • 1200字 初三 记叙文
    人物是我,我是小人物。小人物渺小,平凡,只不过是一个十五岁的头发卷卷的小丫头,小人物的自述却充满了小人物自己的个性。小人物是我,我是小人物。小人物喜欢在假期里用电脑“啪哒啪哒”写各式各样的小说,长篇的,短篇的,小人物喜欢随意的写小说,没有命题的限制,想怎么写就怎么写,小人物写校园小说,网络小说,写魔幻,甚至武侠,小人物写得不亦乐乎,一个个汉字飞快地跳上屏幕,思路源源不断入长江之水一泻千里。
  • 1200字以上 高三 记叙文
    写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写。以下是小编收集的作文相关内容,欢迎查看!我有一个“丑”妈妈。她个子不高,长得肥嘟嘟的,像个小皮球。她有一张圆圆的脸蛋,大大的眼睛,塌塌的鼻子,小小的嘴巴和一头乌黑的长发,那乌黑的长发经常让我又是羡慕又是忌妒。虽然她长得不算漂亮,可是在我和眼里,她却是世界上最漂亮的妈妈。
  • 900字 初二 记叙文
    我们常常被一些大人物的生活所吸引,用目光去追寻他们以及他们的生活,但却忘记观察我们生活中的小人物。他们的生活味道,毫不逊色于受万人瞩目大人物的生活。我的爷爷和奶奶就是不折不扣的小人物。他们的生活有时像酸柠檬——在他们年轻,刚刚结婚时,爷爷还没当厂长,奶奶也还没当老师。裤兜里只有几个钢镚,几张毛票,一天就吃一点馒头咸菜,吃一碗白水煮面条过去了。
  • 1000字 叙事
    全国“双百”人物事迹读后感新中国60华诞前夕,“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选结果中。雷锋、时传祥、王进喜、焦裕禄等当选为“双百”人物。他们虽然身处于不同年代、生活在不同环境、坚守在不同岗位,但是他们都为新中国的成立和崛起做出了贡献,他们身上体现出了崇高的精神:忠于祖国和人民、淡泊名利、无私奉献、艰苦奋斗、追求真理。这正是我们中华民族的伟大的民族精神。
  • 1200字 五年级 写人
    人物的外貌进行描写是人物形象最基本最直观的方面。下面一起随小编来欣赏关于人物外貌的作文吧。人物外貌作文600字1:我的弟弟看!这个长着一双小而明亮的眼睛,一张好看且能说会唱的小男孩是谁呢?他就是我的弟弟,看他长得聪明伶俐,可成绩却一点也不好,妈妈整天在为弟弟的学习而担心发愁呢!唉!不说这些了,说点开心的吧,弟弟还是个调皮可爱而且非常懂事的孩子。
  • 1200字以上 叙事
    很多同学写作文,特别是在表现人物时,喜欢对人物采用精雕细刻的、全方位多方面的描写,认为这样才能突出人物的性格特征,表现人物的精神风貌。但是往往事与愿违,对人物描写越细,人物形象却越模糊;对人物刻画越多,人物性格却越不鲜明。其实写人不必要面面俱到,只要抓住最突出的一点,采用“白描”的手法,就能把人物写“活”,把人物活灵活性地呈现出来。白描,就是用朴素、洗练的笔法,将描写对象的主要特征表现出来。“白描”一词,源于绘画,是指在人物画中,用墨线勾勒,不着颜色,不加渲染的画法。后人将这一技法借用到文章里,成为一种重要的描写方法。这种方法很少用繁复的形容词和修饰语,笔墨淡雅,甚至不着色,但形象鲜明,构图真切,让人一看就能抓住特征。