-
1200字以上 叙事《商务英语函电》课程标准一、基本信息课程基本信息课程名称商务英语函电课程负责人陈鑫总学时72开设专业报关与国际货运理论学时教学做一体化开设学期第4学期实践学时前修课程信息课程（1）名称英语听说开设学期第1-3学期课程（2）名称英语读写开设学期第1-3学期课程（3）名称进出口操作实务开设学期第1学期课程（4）名称国际货运代理操作实务开设学期第2学期课程（5）名称报关操作实务开设学期第3学期后续课程信息课程（1）名称行业英语开设学期第4学期课程（2）名称进出口单证实务开设学期第4学期
-
600字 初一 叙事校本课程带给我笑容905时光荏苒，岁月飞逝，转眼我们已经是毕业生了，在这三年来，我们经历了很多，但让我为之变化最大的却是——校本课程。大家肯定感到诧异，一听校本课程，就像我们平时上课的课程，我怎么还会为之改变呢？烦初一时，我讨厌所有一切关于体育的事，因为我认为运动太累了，但校本课程中，除了体育，就剩下航模和剪纸了，因剪纸人数已满，我就只好去报航模班。在去上课前，心中总有一根拔不掉的刺——烦，因为那航模可是男生玩的东西呀！所以在那之前，我总是为那一天惊心胆战，忐忑不安。
-
1200字以上 高中 叙事课程名称：中式烹调技术适用专业：中等职业学校的烹饪专业1．前言1.1课程的性质本课程是中等职业学校的烹饪专业中餐烹饪方向的核心课程，是一门操作性很强的实训课程，其功能在于使学生熟悉热菜烹调的基本程序和原则，掌握基本菜品的烹调操作技能，了解各地方菜系传统特色菜肴的制作工艺，具备从事中餐烹调的基本职业能力。
-
700字 初一 叙事新一轮课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。这当然是件大好事。同时，也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学，众说纷纭，使人有种无所适丛的感觉。许多观点虽然很独到，很新颖，但操作起来，好象又很不好把握。尤其是通过听了我们的一些观摩课、研究课，隐隐觉得我们现在的语文教学开始走向新的极端：一味的课堂对话，一味的强调读和感悟。这，是不是一定就是新课程中的语文教学的正确方式呢？像这样教学，能否达到课程标准对语文教学的要求？我认以为，我们不能忽视学生学习语文的规律，不能忽视教育教学规律，不能忽视课程目标的三个维度。如果离开了实事求是，离开了全面地看问题，离开了变化发展地看问题，把什么都来个一刀切，肯定是不行的。教育学，教育心理学需要与时俱进，但绝不可抛弃！
-
1200字以上 叙事课程名称：素描三（实践）课程代码：00599第一部分课程性质与学习目的一、课程性质与特点素描是绘画艺术的独立门类，是艺术创作与形式探索的重要手段。素描练习是绘画艺术中最传统的基本功训练形式之一，由于素描在训练造型能力和绘画表现手段等方面的重要作用，国内外几乎所有美术类院校都会把素描列为重要的基础课程。本课程能够提高学生的造型能力，加强学生对形体关系的认识，强化对画面的组织能力和概括能力，建立正确的观察方法和深入方法，从而为后续课程打下坚实基础。
-
1200字以上 初二 叙事初高中阶段的英语学习需要更具目标性。课程针对该阶段学生的不同需求，协助提升国内国际竞争力。国内考试，从容应对：接轨国内教学大纲，全面覆盖考点，协助学生提升应试技巧。出国考试，轻松面对：课程按照CEFR设置，针对雅思托福等国际英语水平考试实行专业辅导；同时全面培养领导力、批判性思维等11项超级水平，让学生更具国内国外竞争力！
-
750字 初中 叙事旭日弘文作文课程介绍一、旭日教材的突出特点旭日弘文 作文教程 是由中国报刊会推荐，依据 义务教育语文课程标准 编写而成。它将 义务教育语文课程标准 规定的四个学段具体化为小学一年级到初中九年级几个级别。教材本着由易到难，由低到高、由浅入深、逐步提升的原则。每个级别分为上下两册，每册12讲，上下两册共24个训练项目。
-
1200字以上 叙事礼仪课程课程介绍：一流的企业，一定具有一流的企业形象。调查研究表明：企业形象的上升或下降，对企业销售额的变化有着重要的影响，客户明显喜欢购买那些公众形象良好的企业的产品。而个人形象，作为企业形象的一个重要组成部分，它不是个性的，它承担着对一个组织的印象；它是与客户沟通的工具；并在很大程度上影响着企业的发展。良好的个人形象对客户传递一种信息，即优质的产品与卓越的服务，而这种信息传递的结果就是客户信任度的明显提升。杰克.伟尔奇等世界杰出的企业领导人，无不将自己的形象视为公司的品牌，无不重视企业员工的礼仪素养和职业形象。
-
1200字以上 叙事《童画新美术教学体系教学体系》附件二童画美术课程标准童画美术课程标准（以下简称：课标）是童画文化传播公司开展美术培训活动的纲领性文件，是教师制定教学计划，实施教学的依据。课程的目的在于学习美术知识，形成美术能力，培养创新精神，拓展美学视野，促进个性发展，养成优质人格。即树立正确的艺术观与教育观，通过现代的多样而丰富的教学方法，让参加培训的学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动；尝试各种工具、材料和制作过程；体验美术活动的乐趣；保持对美术学习的持久兴趣；在获得基本的美术技能、实际操作能力的同时，强调创造意识、创造能力和美术素养的培养。在美术欣赏、美术评述等方面则要求学生能用基本的美术语言表达自己的情感和思想，从而丰富审美经验，陶冶情操，完善人格。
-
500字 六年级 叙事新的课程这学期我们增加了一门新的课程---心理健康。我好奇了很久，终于见到了心理健康课的漂亮女老师。她一上来就让我们做了一个很有趣的游戏。叫做优点大轰炸。就是让每个人在一张纸上写上我们的姓名和特点。每节课老师都会抽选两个，不念名字，只念特点，让大家来猜这是谁。大家猜对了以后，就请这位同学起立，大家来说说这位同学的优点。