散文作文开头(10篇)
  • 1200字以上 五年级 叙事
    散文,就是随意而为的文字。写人写景抒情叙事,短小而灵活。散文,可以写得很细腻,很唯美;也可以很豪放,很沉郁。写散文的人很多,因为短小灵活。一山一水,一花一草,一时的心境,一点点感悟,皆可成文字。在写散文的人中,女性居多,而女性天生细腻温婉,因而时下散文的创造逐渐呈现出一种“婉约”的态势。满眼的风花雪月,一片低吟浅唱。
  • 1200字以上 高三 写景
    写景作文:散文江南江南,养育滋润着我,一个美得有说不完话题的地方。在我的心底,始终有一种情怀在萦绕,挥散不去,我称这锦绣画境为“散文江南”不为过吧。你翻开金庸老父子的书,很多地方都是他深深的江南情节在弥漫,“江南三月,草长莺飞”在他的文字间屡屡闪现,文如心声,我能感受那深深的眷念是如潮湿一般积蓄在他心底的。
  • 1200字以上 高三 状物
    散文江南江南,养育滋润着我,一个美得有说不完话题的地方。在我的心底,始终有一种情怀在萦绕,挥散不去,我称这锦绣画境为“散文江南”不为过吧。你翻开金庸老父子的书,很多地方都是他深深的江南情节在弥漫,“江南三月,草长莺飞”在他的文字间屡屡闪现,文如心声,我能感受那深深的眷念是如潮湿一般积蓄在他心底的。就在日月的另一端,该也会几度梦里回江南的,不能亲近,莫不能借文字堆砌那一缕剪不断、理还乱的乡愁?
  • 1000字 高三 叙事
    我一直很喜欢散文这种文体。我始终很讨厌议论文,因为我觉得它束缚了我们的思想,我们必须沿着命题者的思路,循着他人的足迹将文章用自己的语言写下去。这对我来说是一种煎熬,我相信所有喜欢这种文体的人纯粹是因为它好写,只要用一大堆废话套话加上典型事例,是个人都可以把它写好。这就没意思了,因为我始终认为文章是用来抒写性灵的,而不是一种考试拿分的工具。
  • 700字 初一 记叙文
    历史漫漫长路,文学人才辈出。文学已经成为了我国的代名词。古有李白,今有鲁迅;一个是诗仙,他的作品流传千古,一个是文学大师,他的作品脍炙人口。在我看来,文学中最有魅力的就属散文了。散文,从我看来,它比诗更有韵味,比小说更有神韵。几十年间,散文家不断涌现:有老舍、丁玲、朱自清、余秋雨……像老舍他的语言平实中透着华丽的色彩,朴素中揭示了人情的冷暖,世事的沧桑变幻,他的文笔贴近人们的生活。
  • 1200字以上 初二 抒情
    叹息_抒情散文700字“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。”——题记我穿越时空的长廊,站在历史的海岸边漫溯,听到了你那千年前的叹息。你独自一人,登楼远望,寂然无声。新月洒下一片凄凉,抬眼望去,有的只不过是满眼的凄楚和哀伤。我看见了你站在长风中,任凭须发随风飘扬,也从你那背负太多的肩膀上感受到了你的无奈与惆怅,让我不禁心生怜悯。一股寒风吹过,梧桐树叶在这大门紧闭的深院中沙沙作响,那悲伤的声音在空中久久回荡,就如同你的那声叹息一样,拉扯着人的心中最温柔的地方。,让人隐隐作痛。
  • 1200字以上 高三 叙事
    余秋雨,1946年生,浙江余姚人,我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年,曾任上海戏剧学院院长、教授,上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。主要著作有《戏剧理论史稿》(1983年,上海文艺出版社出版),《艺术创造工程》(1978年,上海文艺出版社出版),《文化苦旅》(1992年,知识出版社出版),《文明的碎片》(1994年5月第1版,春风文艺出版社出版),《秋雨散文》(1994年,浙江文艺出版社出版),《山居笔记》(1998年,文汇出版社出版)。
  • 900字 高三 记叙文
    写景作文:西湖的绿--宗璞散文我要说的地方,是多少人说过写过的杭州。六月间,我第四次到西子湖畔,距第一次来,已经有九年了。这九年间,我竟没有说过西湖一句好话。发议论说,论秀媚,西湖比不上长湖天真自然、楚楚有致;论宏伟,比不上太湖烟霞万倾、气象万千。好在到过的名胜不多,不然,不知还有多少谬论。奇怪得很,这次却有炯乎不同的印象。
  • 700字 六年级 写景
    我终于在父母的努力下,与父母团聚在一起,住在城市新买的房子、温馨的家中。晚上,我们一家三口幸福、兴奋地说啊,笑啊,妈妈好象怎么也看不够我似的。我们正说着话,妈妈好象突然想起了什么,她给我看了一篇她写的散文,是写我们不在一起时,妈妈对我的思念。我看得很仔细,看得很认真:在我眼中流着你对我的思念每当看着你的照片,我都会心灵颤动,眼圈发热。“我很想你呀,孩子,你知道吗?”
  • 1200字以上 初二 叙事
    闪耀着的目光_叙事抒情散文800字晚霞渲染了西方的天空,红光映地,白日里那刺眼的光线变得柔和了。记得刚入学时,年级分班,我便成了一只“猎鹰”眼中的“食物”。自从进入他的班,几乎每天我都会提心吊胆,尤其是那次语文测试。上课铃响了,试卷似孩子一般钻进了我的手中,看了一眼,坏了,这个知识点还没记呢!手心的汗不断地渗出来,头像重重挨了一拳,又像一群蚊子在耳边飞响。此时,我的手都在打哆嗦了。