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500字 五年级 叙事今年暑假，我读了一本感人至深的书——《十月》，听书名大家可能感到奇怪，十月？难道是说一个人在十月发生的事情？其实内容并不是这样的……这本《十月》是出自马来西亚作家许友彬之手。许友彬是马来西亚著名的儿童文学作家，他写过很多的好书，在儿童文学界中屡屡获奖。他的小说通过各种渠道流传到新加坡、日本、韩国、美国、德国、澳大利亚等国家，被越来越多的小读者所喜爱，《十月》也在其中。
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500字 高二 叙事十月来了，秋天也悄悄的向我们走来，十月虽然没有2月能给人生机勃勃的景象，没有4月百花齐放百鸟齐鸣的美丽景色，也不具备12月大雪纷飞时的纯洁之美。十月里我以一种更加孤独的姿态迎着盛满了血腥的命运。我看见无数的灵魂在天上向我招手，我慵懒地向它们回手。我看见絮状的白云积满了怨恨，我说你们为什么不一起砸向我。我站在三楼的槛杆前头重脚轻，恍惚觉得只要身子一轻，一切就可以结束了。
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1200字 写景十月，云远天清；十月，秋高气爽；十月，月圆人圆……十月，是童话般的季节——秋。很多人都喜欢温暖的春，但我却反感春天温暖的阳光和和煦的春风，讨厌夏天的炎热和闷热，厌倦万花凋谢的冬天，偏偏对落叶萧萧的秋天情有独钟。我喜欢那带点萧瑟的秋。在我眼里。秋是唯美的，能令我有无尽的遐想。秋又落叶之美。一阵萧瑟的风吹过，替叶儿晕上了一点鹅黄，中心却是一点不让人察觉的青绿。叶儿落了，离开了它那眷恋的枝头。它，落得是那么美，单薄的身子就像一片蝶，静静的，落了下来。又像是一个金黄色的小精灵，调皮的飞了下来。我漫步走在落叶铺成的金黄色的路上，仿佛身临其境，已经和大自然融为了一体一样。秋有归去之美。看，天空上是一排排大雁在迁徙，他们排列的多么有规律。有“一”字型的，也有“人”字形的，似乎经过有序的训练。他们旁边也跟着一些小候鸟，比如燕子就是其中一种。
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800字 五年级 记叙文十月说来也就来了。不过几日工夫，天空就像一把巨伞给撑开了似的，高远得很。明净的蓝，蓝绸缎一样的，抖开来，滑溜溜的，一铺千万里。这时的天空，太像海洋了，稠稠的蓝，厚厚的蓝，纯粹的蓝，深不见底。不多的几丝云，像白菊花细长的花瓣，浮在水面上。人在十月的天空下走，忽然有种手足无措的感觉。像在骤然间，被谁拽进一间豪华的宴厅。
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600字 初一 写景在今年的十月，凉爽的秋风卷落了一片片的落叶，卷起了阵阵的桂花香，同样也卷来了我们期待已久的的十月歌会——唱响我们的歌。一听到这个消息，我们班就如同烧开了的水一般，一下子沸腾了起来，热烈的讨论声此起彼伏，还有一些同学已经跃跃欲试了。在选班歌时，由于第一次所选的歌曲太低沉了，不太好唱而没有得到大家的认同，在经历了几番波折后，才由我们班的“大诗人”仇佳捷亲自为这首班歌提笔填词，完成了班歌的创作。虽然出师未捷，但却丝毫没能降低我们对歌会的热情，开始了训练。。。。。。
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800字 初三 记叙文坐在回家的公交车上，车经过一个不小的颠簸之后—或许是地面的裂缝，或许是一枚石子—因为没减速的原因抖得异常厉害，我担心它会在车次震荡中散架也就是在这个时候，我看见坐在身边的一个男人很担心地护着一个女子的肚子说，怎么这么开车，受不受得了啊。这才注意到她原来是孕妇。我当时就蹦出一个想法，十月怀胎究竟需要多么大的勇气。
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500字 六年级 写景步入十月，已是深秋，满山的枫叶陆陆续续地变红。天高云淡、果实累累的秋天是那样美丽，就像只有收获，没有衰败的麦田。四处都是金黄一片，偶尔还有一些深红色的树木在铺满落叶的大地上耸立着。远处的白杨挺拔、高大，傲然挺立在茫茫的原野上，显得非常魁梧；近处的不知名的小树则是玲珑娇小，象孩子一般可爱。当然了，秋日的每一天都是很美的。
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550字 五年级 写景在秋高气爽的日子里，妈妈带我去参观新四军黄桥战役纪念馆。纪念馆坐落在黄桥镇米巷东边的清代园林建筑——丁家花园。丁家花园古朴典雅，雕梁画栋，据说是我国地质学家丁文江先生的故居。一进大门，我们就看见陈毅和栗裕两位将军的铜像威风凛凛地矗立在大厅的中央，在他们身后是黄桥决战的大幅浮雕，右边是陈毅将军写的一首诗“江淮河汉今谁属，红旗十月满天飞”。
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1000字 高三 叙事故乡的十月，是收获的季节。一片片稻穗像喝醉了酒一样垂下头；田间不断传来那“商万鱼”，抢吃稻穗的“乒乓”的跳水声；村子里，鸡、鹅、鸭子的啼叫声，汇成一首欢乐的乐曲。热闹极了！丰收了，这是故乡人民躲过那艰难的岁月后，迎来了又一个丰收年。尽管乡亲们怀着一张张笑脸，挑着一担担金黄的稻谷归来，可是，我还是隐约地看到特色社会，在乡亲们的脸上，留下一道道伤痕。
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450字 四年级 抒情十月，当那沉甸甸的谷穗弯下身躯，当那碧绿的枝叶渐渐失去色彩，当那喧腾的河水归于沉寂当美丽的草原散了它的芬芳的时候十月，一个多么亲切的名字蕴含了无限的生机与希望我要放声歌唱我要由衷地把你赞美十年树木百年树人我们有幸，一株小小的树苗长在海铁一校的花园里这里有美丽的花草明亮温暖的教室一张张绽开的笑脸一双双渴求知识的眼睛