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500字 初一 记叙文母爱渲染我心感谢你，我忠心谢谢你，我敬爱的亲人和朋友……”从小到大，照顾我的人很多，但是……我最感谢我的妈妈，因为是她给予了我生命，是她让我看到这个世界，是她教我做人，同时也是她将我抚养大。现在妈妈已经到了中年，身体那样单薄，就像一根儿女吮尽了的甘蔗。女儿长大了，妈妈送给我一头乌发，可自己的白发却在风中不停抖动。
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1200字以上 叙事渲染：在需要强调的地方浓墨重彩，使画面形象的某一方面更为突出。用于艺术创作，就是指正面着意描写。烘托：通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法，是通过别的事物把想要表达的事物写出来。衬托：为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照，是两种事物都写。对比：把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较。
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1200字 初一 记叙文时光无情，似流水般潺潺流过。匆匆一瞥，却未曾看到一个被绿色渲染的男子。浮华尘世，芸芸众生，努力寻找一个被绿色渲染的男子。——序一。他是植物专家在贝克大街，住着一位植物专家。要知道，在这个小镇上是寸草不生的。而他却热衷于研究职务。早晨四点，人们都还在酣睡之中，而他家的铃声却响起了。今天，他要到离这有一百千的古镇上，去寻找一种名为西伯利亚的花。简单洗漱后，他走出了家门。
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700字 高三 写景淡淡的春色。花季成为历史，雨季也轻轻褪去了。我们的天空，曾有过花季般缤纷的色彩，却被清澈无情的雨季洗去，变得很清，很清。春色耐不住性子，便先来渲染无暇的天空。纤细的线条，勾勒出一幅生机盎然图。我们像图中那刚露出一两点绿光的小草，娇小可爱正含苞待放的花儿。我们还没有成熟，我们还在等待。可我们拥有“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”张扬的个性与勇气。
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800字 初中 叙事环境渲染法作文训练周秀芳教学目标：1、了解环境描写的方法和作用；2、尝试恰当运用环境描写。教学重点：在作文中恰当运用环境描写课前准备：1、查找课文中典型的环境描写；2、复习笔记中自己摘抄的环境描写段落。3、上一次所写的小标题串联法—母爱作文教学过程：一、举几个例子分析环境描写的作用： 1 在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河 流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种 欢喜的声音。 土地的誓言
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900字 初二 记叙文独自漫步在夕阳笼罩的小径上，心情被这残景所渲染，泛起一丝惆怅。耳边掠过的凉凉的风，又爬向树梢，为我捎来一抹枯黄。叶是因为不能饱受风的欺凌，才会飘零吗？不，也许，不是这样。我凝视着脚下的枯黄，暗暗思忖。叶的飘零，不是因为风，而是因为树的放手。放手，一个多么模糊的概念!放手，绝不仅仅意味着事物的终结，也不仅仅意味着舍弃。放手，是一种爱，是一种爱的临界点，只有真诚的爱，才能达到的最美的境界。