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800字 初一 叙事我的家乡泉州，是一座历史悠久的文化古城，这里景色优美，是古代海上丝绸之路得起点，其港口与埃及亚历山大港其名于世。当然，泉州还有一个特色的文化，那就是—许多人会讲闽南话！每当我听着亲戚们唧唧喳喳地夹着闽南话时，我都会惭愧起来，因为我根本不懂闽南话，只好不懂装懂地听着。作为一个闽南人，却不懂闽南话，这真是一种莫大的耻辱呀！因此，我决定开始——学讲闽南话了！
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700字 初中 叙事昨天，我十分兴奋。这是为什么呢？？你们猜。这是因为我要去看闽南神韵了！虽然我看过，但是我还是想再看一遍。我们坐着车，来到了闽南神韵门口看到了牌子有一个大大的“闽”字，而且我还发现——那个闽字里面竟然没有一个“虫”字，而是一位具有闽南特色的姑娘！闽南神韵开始了。第一个进入我眼帘的就是，一位美丽的姑娘和一位帅气的小伙子一起表演的布偶剧，他们还时不时地走到台下与观众一塌互动，我们坐在后两排，所以只能看着他们和前排的一起互动了。
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800字 六年级 记叙文我的心中埋藏着许多梦想，或模糊不清，或刻骨铭心。而我的故乡闽南那悠久的历史、璀璨的文化，在我幼小的心灵中，留下了彩色的梦。一说起闽南，大家最先想到的就是闽南语。闽南语文化底蕴深厚，是全国八大方言之一。各种由闽南语创作的歌曲，或感人至极，或催人奋进，或欢天喜地……其中最让我难以忘记的是《爱拼才会赢》这首歌。“人生可比是海上的波浪，有时起有时落。好运、歹运，
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450字 四年级 写景那天，我来到了闽南，要感受一下乡下的生活！星期五的上午我们来到了闽南乡下的环境真好啊！到处是翠绿色的草，到处是芬芳扑鼻的花！可是，每当风哄着卷来，雨像箭一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠的府着。到了中午，太阳像火球一般的烤着。炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般的射到地面上，地面上仿佛是着了火。可是，芦苇还是像卫兵一样挺拔。
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600字 小学 记叙文我的家乡泉州，是一座历史悠久的文化古城，这里景色优美，是古代海上丝绸之路的起点。家乡有一个特色文化，就是讲闽南话。闽南话不仅是闽南地区的方言，也是台湾同胞的通用语言，它联系着海峡两岸的人民。从我咿呀学语开始，爸爸、妈妈就教我说普通话。后来，因为爸爸、妈妈都要上班，只好把我寄养在外婆家。外婆是个地道的闽南人，又没有读过书，一句普通话也不会说。为了让外婆听懂我的话，于是，我经常在普通话中夹着闽南话，当然也闹出了不少笑话。
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600字 四年级 写景一说到闽南人，在大家脑海里首先浮现出的就是一种豪爽、大方的形象，还有众所周知的敢闯、敢干、敢博的性格特点。其实，在闽南人的血液里流淌着的更多的是对祖国的荣誉感、归属感，还有对自己家乡的深情热爱。“鼓浪屿四周海茫茫，海水鼓起波浪……”每当这首梦幻般的歌曲荡漾在我的耳畔，总令人情不自禁地想起我所生活的城市——厦门。啊！厦门，温馨、美丽的海滨城市，闽南的文化中心。
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900字 六年级 记叙文在闽南地区总有些奇特的民风民俗，身为土生土长的厦门人，那些老一辈人眼中的民风民俗，我总知道那么些，在这万象更新的一年里，总有那么些喜气洋洋的节日，就让我慢慢道来吧。正月初三忌拜年相传，明朝嘉靖年间，倭寇占领闽南外岛浯屿，一年除夕夜晚，官兵忙于过年而疏于守备，大量倭寇乘机攻城，军民奋起抵抗敌人，激战两天三夜，倭寇才败退，但城内军民伤亡极重。
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900字 六年级 记叙文一说到我们闽南人，在大家脑海里首先浮现出的就是一种豪爽大方的形象，爱拼敢赢的性格特点。其实，在我们闽南人的血液里流淌的更多是祖国的荣誉感、归属感，还有对家乡的热爱。今天，中央电视台4套《文明之旅》推出了《海纳百川闽南韵》，在节目中，我跟随黄市长和方教授来了一次文明之旅，品味到了泉州文化的独特魅力。节目中讲到了闽南的四种特色。
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600字 二年级 记叙文一提到闽南，“爱拼才会赢”的熟悉旋律就开始萦绕在我们的耳际，而闽南人这样一种敢拼，敢博，敢闯的形象。“人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运歹运，总嘛要照起工来行。”追寻梦的过程总是会有无尽的坎坷，不怕困难险阻、勇往直前的勇气是必备的，就像歌词里所说的，无论好运还是歹运，勇敢面对困难与挫折不要害怕它，并努力克服它。
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900字 五年级 记叙文闽南语通常是前辈们交流的语言，听起来土不拉几，再加上我已经习惯说普通话，所以平时根本不在乎会不会说闽南话，直到那件事的发生才让我彻底改变想法。记得前年，有一位台湾亲戚来我家，我当时很好奇，很想知道台湾那边的消息，也想告诉他泉州这几年来巨大的变化。我看着大人们眉飞色舞地交谈，我也很想加入其中，可是那位亲戚年纪较大，只会用闽南语与人交流，听不懂普通话，偏偏我又不会说闽南话，总不能睁着眼睛说瞎话——乱扯吧！