清楚作文开头(10篇)
年级:
小学 初中 初一
体裁:
记叙文 叙事
  • 500字
    一个借条要想让它具有法律效力,应具备如下内容:1、应写清楚借款人和放款人的法定全名;2、应写清楚借款金额,包括大写和小写的金额;3、应写清楚借款时间期限,包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4、应写清楚还款的具体年月日;5、应写清楚借款的利息,应有明确的年利率或月利率,最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;
  • 500字
    一个借条要想让它具有法律效力,应具备如下内容:1、应写清楚借款人和放款人的法定全名;2、应写清楚借款金额,包括大写和小写的金额;3、应写清楚借款时间期限,包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4、应写清楚还款的具体年月日;5、应写清楚借款的利息,应有明确的年利率或月利率,最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定;
  • 500字 六年级
    很多时候,我不清楚自己的情感。很多时候,我不清楚自己想干什麽。很多时候,我不清楚自己为什麽会无缘无故发脾气。很多时候,我不清楚自己对什麽东西有兴趣。很多时候,我不清楚自己是否真的喜欢一种东西……那些琐碎的事,那些敢於批评的人,那些泰然率性的人,永远都能令我想到很多事情,也是令我想想到很多事情。我知道,没有人会真真正正的了解我。因为连我自己也不清楚我自己的个性,甚至做事的方法。我只知道,我是一个极为自相予盾的人。
  • 450字 六年级 散文
    很多时候,我不清楚自己的情感。很多时候,我不清楚自己想干什麽。很多时候,我不清楚自己为什麽会无缘无故发脾气。很多时候,我不清楚自己对什麽东西有兴趣。很多时候,我不清楚自己是否真的喜欢一种东西……那些琐碎的事,那些敢於批评的人,那些泰然率性的人,永远都能令我想到很多事情,也是令我想想到很多事情。我知道,没有人会真真正正的了解我。
  • 1200字以上 高中
    教学目标:1、学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点,并写清楚。2、能用一段连贯的话把菊花的样子、颜色写清楚。教学重点:学习按一定的顺序观察一种植物,看清楚菊花花朵的特点,并写清楚教学难点:能用一段连贯的话把菊花的形态、颜色写清楚教学准备:图片、媒体教学过程:一、谈话导入,激发兴趣从第一片枫叶变红开始,秋天也就来了。秋姑娘穿着她的五彩裙从天边走来,她越过山岭,穿过树林。趟过小溪,行走在田野上,给大地换上了新衣。今天我们就循着秋姑娘的足迹来到菊园,去欣赏菊花。(逐张出示菊花图片,调动学习兴趣)
  • 500字 初一 散文
    人生的痛苦,源于活得太清楚了。眼睛是审美的,结果纠缠在丑中,最后都审丑了。心是收藏快乐的,结果困于计较中,最后都盛了痛。不是生活有多少,自己就要清楚多少。幸福的能力,其实是取舍和过滤的能力。活得糊涂是种境界。人的更大痛苦,不是清楚不了,而是糊涂不了。想清楚糊涂就够了,想糊涂却需要智慧。所以说,活人生,最后就是活智慧。
  • 450字 初一 读后感
    似冰心一般婉柔的手法、童心。城南的旧事渐渐浮现眼前。英子说,长大后要写一本书,把天、海分清楚;好人、坏人分清楚;疯子,贼子分清楚。她终究是写了书,可书里的疯子、贼子却是如此两样、善良,令人喜欢。不知道英子分清楚了没,我倒是迷迷糊糊、辨认不清了。现实的社会永远比书中的难,于是,有了这本书,这些故事,这些童趣、这些旧事。
  • 1200字以上 演讲稿
    如何做好说明性讲话,培养自己讲话的条理性。我们每天要做很多的说明性讲话,比如:说明情况、汇报工作、介绍产品等等,都属于说明性的讲话。而说明性讲话最重要的目的就是:自己说清楚,别人听明白。有时候,我们并不能把自己的理念或指示讲清楚,我们常常认为自己讲得很清楚,可是对方未必听明白。由于自己没说清楚,反而遭到别人的误解,影响了人际关系。
  • 500字 初一 记叙文
    东方是黑绒般的天幕。当第一束光芒花开天幕,就像锋利的宝剑劈开了的东方的一角,渐渐地,黑暗的天幕泛出鱼肚白,啊!天幕拉开了,慢慢变成了红色,起先是粉色,接着是橘色,朱色。突然,犹如亿万盏灯同时点亮,树木清楚起来了,河流清楚起来了,山峰清楚起来了,世间万物都清楚起来了。鸟儿的歌声唤醒了沉睡的大地,唤醒了寂静的天空,也唤醒了世间万物。
  • 1200字以上 高二 散文
    我开始想念起了我的童年,以及我童年时候,那么那么崇拜的你。----题记已经记不清楚是从什么时候开始的了,记不清楚是从什么时候开始我习惯沉溺与自己的世界了。记不清楚是从什么时候开始我渐渐的对他疏远起来。记不清楚是从什么时候开始我对他越来越不耐烦。从什么时候开始的呢?恩,关于他,我的爸爸。那个爱我爱的很紧的男人。