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500字 初三 写人我是一个问题女孩。对生活满腹牢骚，整日叫嚣素质教育、跟国际接轨、减负之类的无创造性话题，而仍然在老师面前唯唯诺诺的充三好学生：在成绩面前丢失着自己：在父母的注视下认真生活：心中的叛逆和幻想也在现实中沦陷……我心比天高，幻想能包容百川，兼并四海，却不得不在生活中沉沦。每天的生活无聊但自足，对生活本身毫无疑问。我想，这就是我的问题。
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900字 六年级 写人我是一个平平常常的女孩子，却常常被妈妈称作“问题儿童”，这是为什么呢？看了下文你就会明白的。一次，我看见邻居家的小明用纸折了一只小船。折好后，小明兴奋地把它放在小河里。只见小船在水里悠闲地荡来荡去，时而随波逐流，时而原地打旋。看着这一幕，一个大大的问号出现在我的脑海里——小船在水里为什么会浮在水面不沉下去呢？
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650字 初三 写人写人作文800字：爱问问题的我本文是初中关于初三写人作文的写人作文800字：爱问问题的我，欢迎阅读。自从上了小学四年级以后，我患上了一种“毛病”，这个毛病时而让大人向我竖起大拇指，有时让大人哭笑不得，有的时候可能运气不好，遭到一顿臭骂，这个毛病就是爱问问题。我经常从马路上，家里，大街上发现了一些稀奇古怪的事情，好奇心立刻激发了我，于是我便向我的“百科全书”老爸发起挑战，当然了我的问题大多是关于汽车的，但是就算是关于汽车的问题，这位二十多年的老司机，还有很多的回答不上来的，看来我得改改我的思维方式了。
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700字 初二 写人有老师评价我们班是全校最差的班，是一个没人敢接的“热芋头”班。我想说：我们虽做不了梅花在凛冽的寒风中笑傲枝头，但我们依然执着地绽放着自己的色彩。尽管那是微不足道的。但每朵花都有着盛开的理由。他——杨二帅老师眼里的问题学生，成绩差，纪律差，爱打架，一般只要是坏事都跟他能沾上边。当运动会800米冲刺时，杨二帅却以班集体的名誉为目标，他跨过终点的那一刻，像花儿一样盛开了，很炫目——第一名。