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400字 五年级 叙事你们知道我为什么以补课为题目吗?让我来告诉你们吧。补课就像一叶叶小舟在河水中漂流，你拾起一叶小舟，有时会感受到补课给你的烦恼，有时也会感受到补课带给你的帮助。下面我要讲一下我从讨厌补课到喜欢补课的过程。我相信你们已经等不急了。我讨厌补课是从四年级开始的，那时我们刚开始补课而我却在这时候迷上了电脑网页游戏。慢慢的我认为补课占据了我大量的玩电脑时间，认为补课剥夺了儿童丰富的课余时间。
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700字 初二 叙事月考的数学，我失手了。周三，大雨连绵不断，放学时被数学老师留下来补课，放学时已经过了五点。我不太想参加补课，一是觉得丢脸，之前我觉得补课全是上基础，很简单，简直有辱智商，二是平时还要上课。教学怎么会考成这样！我暗自埋怨道。周三正午突然多出来的一个小时的数学补课，打乱了我原本的安排，为了赶快到家，我飞快地蹬着我的自行车。嗞眼前突然多出了一排围挡，我紧按刹车，跳下车去。透过围栏向里面望去，只见地上摆着一排排自己的水管，头戴钢帽的工人在中间的大坑里工作着。我不禁想起了早上，这里水漫金山的情景。
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700字 初二 叙事“同学们，你们明年就要考高中了，老师和家长都期待着你们考上重点高中。我们要加把劲儿，利用课余时间补课！”唉！又要补课了！昨天为了赶作业熬到深夜，今天课堂上，我昏昏沉沉只能听到老师这么几句话。每个暑假都是“名实存亡”，活受罪！说真的，不是我们不爱学习，而是仅仅为考试的学习让我们觉得太乏味了。你看，数学老师已经生情严肃地站在讲台上。
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400字 六年级 叙事星期五那天，老师们都有事情，星期六、星期天不补课。一听到这个消息，我高兴得直摆手，又自言自语地说：“过了这么久，终于可以睡懒觉了！”可是，虽然不补课，但是，家庭作业压得我沉不住气。一放学，我就蹦蹦跳跳地回到家里。心里想：反正都不补课，家庭作业我明天做。于是，我吃了一份玉米蛋炒饭。吃了之后，我又是玩玩具，又是吃零食。度过了一个快乐的星期五。
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650字 四年级 叙事补课上课前，我们的班主任杨老师告诉大家一个不好的消息，晓明的左手骨折了。这次晓明可不是因为淘气，而是为了保护一只受伤的小鸟而受伤的，可能得有好几天都不能来上课，希望学习好的同学们，能够主动帮晓明补课，把学习跟上来。听到这里我的心咯噔了一下，脸忽地红了，心想，看来我们真是太小看他了，没想到一向淘气的他竟然也有善良、可爱的一面。我身为班长，应该主动给生病的同学补习功课。想到这里，我拿出了一本新的笔记本，把老师今天讲的知识详细的记了下来。
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600字 四年级 叙事今天一大早，妈妈就对我说：“下午要去城关补作文，你去准备准备吧！”我一听，脸上立刻由晴转阴，心想：既然这是暑假，为何还要去补课呢？我的心里极不开心，真盼望下午不要到来。一眨眼，时间就过去了。一点半左右，接我们去老师家的车子来了。妈妈叫我可以上车了。但是上了车后，我的脑海里一直想象这那位王老师长什么样？
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550字 三年级 叙事补课我们有位好老师，叫陈老师。她处处为我们着想，比如：每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐，增强我们的体质，还要我们看课外书，增加知识……让我印象最深的是上次的补课。那天，我发烧了，上午没来上课。我想：上午没来学习，一定会掉下很多知识，我该怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。下午，我走到教室，看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页，印入眼帘的是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮，订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说：“陈老师叫你去她办公室，拿上作业本和语文书。”
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900字 初二 叙事帮人补课难，帮一个水平不咋的的人补课更困难。这句话在我帮小妍(化名)补课时真正体会到。顺便交代清楚，小燕乃是我姐的同学的舅妈的哥哥的孩子，关系好复杂。这小妍数学成绩超级滥，也读六年级，叫我帮她补下。我当时听到这个艰巨而光荣(姐姐原话)的任务，只感觉眼前无数颗星星在闪烁。。。。。。1。分神我硬着头皮帮小妍上第一节课(上五节)，哪知小妍对我，她的新老师爱理不理的，那表情我真的很无语。她姑姑的女儿说她的应用题不行，我就集中了几种题型的应用题准备讲。我在她面前讲，她望窗边望，嘴里念叨着:“可怜的花瓣，一片一片落下，好凄凉。”我把手中的书都敲破了，她还停留在她自己制造的林黛玉式的情景中。
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1200字以上 高一 叙事挨过了军训，又整出啥补课。在拿着书包合上房门的那一刻就开始倒计时，好想穿越时空到七天以后，笑容可掬的站在门口喊：妈，我回来了！公交站台。现如今这公交公司的效率，啧啧说出去都特给这城市丢脸，倒是无数的摩的司机甩过n多飞眼，都被我无动于衷的表情吓退。路边的小区里拐出几个长得特少数民族的女孩，我正琢磨该用“亚克西”还是“巴扎嘿”跟人打招呼，那女孩一路白着眼走过。可惜咱这份心哟……
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600字 高三 叙事昨天晚上太早睡了，所以今天早上起床特别早。吃过早饭，想着我今天是不是起床太早了？无意中往门外一看，我的一个同学骑着车子从路上穿过，大清早的，他到哪儿去呢？我好奇地跟着他来到马路上。来到马路上，我稍稍一惊，路上有好多学生，急急忙忙地赶路，是去干什么呢？我想了一下，认为他们是去补课，不过这声势也太浩大了吧！