-
550字 初一 叙事万物皆有灵气，灵气赋予众生感情，令万物变得生动，活泼起来。爱，是情感中不可缺少的元素，它也是最基本的元素，我们生活在爱的海洋里，我们拥有爱。你看，那在天空中飞翔的鸟儿，她多幸福啊！太阳给她温暖，使她充满力量。天空给她勇气，让她勇于挑战。风儿给她动力，令她勇往直前。她被爱包容着，也不忘给予爱她的万物予以回报。她整日卖弄清脆的喉咙是为了取悦太阳，她领着鸟群在空中做出千姿百态是为了逗天空开心。她与天空是最好的朋友，她们相互珍惜，形影不离。太阳是她的情人，整日凝视着她的一举一动。鸟儿是幸福的，她被爱包容着，你听，那呼呼的风声不正是天空在呼唤她吗？
-
600字 初二 叙事万物之师“世上都说妈妈好，人间常夸老师心”。生活中处处都有我们的老师；不管是动物，还是植物，它们都是我们的老师。假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法遗忘那滋养我的土地；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但我始终无法忘记我的恩师。牵牛花，你就是我的老师啊！
-
800字 叙事世界万物一个家作文500字世界万物一个家作者：城北小学504班 黄 怡桐乡市实验小学教育集团城北小学504班 黄 怡“叮铃铃，叮铃铃！”熟睡了一夜的我醒了，拉开窗帘，迎接那照耀我、温暖我的第一缕阳光。也许每天早上都会做同一件事情，但依旧会感到一丝丝温暖。扫视四周，我又被那本每天伴我入睡的书所吸引—— 走向海洋 ，那本充满了宝贵知识的呕心沥血之作，让我再一次回味无穷……
-
1000字 初一 叙事初春时节，绵绵的细雨纷纷扬扬地散落人间，飘零的花瓣也悄然地零落成泥。细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。这一切真的归于沉寂了吗？君不见细雨过后滋润万物，一片生机盎然；君不见闲花飘零馨香满天，化作春泥更护花。时间的巨轮隆隆辗过，在历史的厚重中留下了一行行车辙。我于那泥土微湿的痕迹中看到了那泥水化成的细雨，滋润万物；又于那浸润清香的泥土上看到一行娇小的脚印，记录有人穿着秀美的花鞋从这里走过。
-
1000字 初一 叙事世间万物都有生命在我的世界里，世间万物都有他们独到的生活方式，都有着和我们一样精彩的生命。比如一个小石子，他也有心，也有感觉。只不过人们并没有在乎他，我们一直认为石头什么都不懂，是个榆木疙瘩。其实不是这样的。即使是一颗石子，也有生命。再你心烦得时侯，你可以对他诉说，他不会给你任何建议，不会跟你讨论，反而让你自己思考，让你自己冷静下来，让你觉的这件事，不在那麽难处理。有时候，你把他放在手心里时间长了，他也会热，因为他知道，他要回报你，不像有些人，就算放在火炉里，原来是冰块，从火炉里出来也还是冰块。离开了你得手心，他会变凉，因为他想让你知道，他很依赖你。
-
700字 六年级 叙事在我的世界里，世间万物都有他们独到的生活方式，都有着和我们一样精彩的生命。比如一个小石子，他也有心，也有感觉。只不过人们并没有在乎他，我们一直认为石头什么都不懂，是个榆木疙瘩。其实不是这样的。即使是一颗石子，也有生命。再你心烦得时侯，你可以对他诉说，他不会给你任何建议，不会跟你讨论，反而让你自己思考，让你自己冷静下来，让你觉的这件事，不在那麽难处理。
-
600字 初一 叙事上善若水，水善利万物而不争。水在我们生活中无处不在，每天我们都饮用它带来的舒爽，漫步雨中，感受它与肌肤带来的温柔清凉，眼泪滚落，触摸到它带来的鼓励与倔强，嬉戏于雪，欣赏它带来的美丽纯洁。说起水，也不得不想起大海，静谧的夜晚来临，卸下身上的包袱，轻踩在柔软的沙滩上，海浪褪去，沙滩上湿湿潮潮，珍惜脚下与水渗透的点点滴滴，海浪阵阵涌来，澎湃的水这时安静细腻，与它心灵相通到带来的生生不息。
-
550字 五年级 叙事万物生灵，谁最美丽呢？它们有些长的的确美丽，但是没有真正的美丽，我来给大家介绍几种“美丽”的植物！第一：甘草，甘草呢，可以治疗咳嗽、脾虚、中毒等等，在野外求生是一种很好的食物，既可以当食物又可以当药物，这种药外貌像一根草，外面有许多叶子，口味甘甜！第二：旅人蕉，旅人蕉是马达加斯加国的国树，在沙漠求生时，见到它，说明水不成问题，因为只要在它的根茎处挖一个深3~4厘米的洞，水就会源源不断地流出来，给人们提供方便，过一会，它的伤口就会自动愈合继续为被困沙漠的人们储存水分解渴，这种比沙漠中常见的仙人掌还要“美丽”，因为仙人掌长了许多刺，所以就是在保卫它的水源，所以，这也很小气，无法方便的取到水源！