陶笛作文开头(9篇)
  • 500字 三年级 叙事
    在上一年级时,我就非常佩服高年级那些吹陶笛和会竹刻的哥哥姐姐们。最近,学校开设了吹陶笛的课外兴趣小组,我终于有了一个学吹陶笛的机会。我想:我要好好把握这次机会,一定让老师和同学对我刮目相看。第一次上陶笛课,我心里充满了忐忑,怕我笨手笨脚学不会。这时,老师对我们说:“吹陶笛会给你们带来快乐,我相信你们一定学得很好。”听了老师的话,我信心十足。
  • 500字 四年级 叙事
    暑假里,我在厦门买了一个陶笛,它是深蓝色的。于是,我回到家便努力学习,终于,在我的奋斗下,学会了吹《天空之城》等曲谱。因为陶笛本身就古香古色,声音十分绵长、悠远,很适合吹《天空之城》。自从我学会了吹陶笛,就又收获了一个本领,而且会吹陶笛,同学们就非常羡慕我,使我很得意。原本,同学们眼中的我,只是一个普通的女孩,因为学会了吹陶笛,我在他们的心中也发生了变化,成为了一个独特的女孩。
  • 550字 四年级 叙事
    暑假里,我在厦门买了一个陶笛,它是深蓝色的。于是,我回到家便努力学习,终于,在我的奋斗下,学会了吹《天空之城》等曲谱。因为陶笛本身就古香古色,声音十分绵长、悠远,很适合吹《天空之城》。自从我学会了吹陶笛,就又收获了一个本领,而且会吹陶笛,同学们就非常羡慕我,使我很得意。原本,同学们眼中的我,只是一个普通的女孩,因为学会了吹陶笛,我在他们的心中也发生了变化,成为了一个独特的女孩。
  • 500字 二年级 叙事
    今天下午,学校举行《聆听泥土的声音,秦响春天的旋律》陶笛音乐音。我们校陶笛活动班的陶笛齐秦——诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的序幕。整场音乐会精彩纷呈,乐声时而高昂,时而低调;时而热情,时而含蓄;时而激进,时而静止。聆听《战马出征》,我们仿佛就在战场上,身边战马在奔跑、嘶鸣;聆听《清晨鸟儿闹枝头》,我们仿佛置身于树林里,小鸟在欢快地歌唱。我们听得如痴如醉。每一曲陶笛演秦都羸得了雷鸣般的掌声。最后陶笛齐秦——《望春风》《我和你》给音乐会画了了圆满的句号。
  • 550字 二年级 叙事
    作文网专稿 未经允许不得转载今天下午,学校举行《聆听泥土的声音,秦响春天的旋律》陶笛音乐音。我们校陶笛活动班的陶笛齐秦——诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的序幕。整场音乐会精彩纷呈,乐声时而高昂,时而低调;时而热情,时而含蓄;时而激进,时而静止。聆听《战马出征》,我们仿佛就在战场上,身边战马在奔跑、嘶鸣;聆听《清晨鸟儿闹枝头》,我们仿佛置身于树林里,小鸟在欢快地歌唱。我们听得如痴如醉。每一曲陶笛演秦都羸得了雷鸣般的掌声。最后陶笛齐秦——《望春风》《我和你》给音乐会画了了圆满的句号。
  • 450字 二年级 叙事
    今天下午,学校举行《聆听泥土的声音,秦响春天的旋律》陶笛音乐音。我们校陶笛活动班的陶笛齐秦——诗词《赋得古原草送别》闽南童谣《天黑黑》拉开了音乐会的序幕。整场音乐会精彩纷呈,乐声时而高昂,时而低调;时而热情,时而含蓄;时而激进,时而静止。聆听《战马出征》,我们仿佛就在战场上,身边战马在奔跑、嘶鸣;聆听《清晨鸟儿闹枝头》,我们仿佛置身于树林里,小鸟在欢快地歌唱。
  • 750字 初三 叙事
    手指灵活地飞舞着,一首优美的曲子也随之从笛中流出——那是我在吹陶笛。初次见面,是在都江堰的纪念品商店中:陶笛大小不一,有白的,有棕的;有6孔的,有12孔的;有的花纹古朴,绘着淡雅的花;有的颜色鲜艳,造型则是某卡通形象……我见了,爱不释手,便挑了一个一只手可以握住,画有水仙花的六孔陶笛。我捧着盒子,随意找了一个亭子便吹奏了起来。
  • 900字 叙事
    我学陶笛的苦与乐作文500字(优秀作文)我学陶笛的苦与乐作文500字音乐,很多人都会觉得很难,当时我对音乐也是一知半解,但在我学了以后,发现它虽然难却很有趣。开始听别人谈音乐,便对其有了好奇心,让爸妈给我报一个。到了巷巷,我左挑挑、右挑挑,一边选一边小声嘀咕:“笛子难学,钢琴太贵,架子鼓太麻烦,萨克斯声音太大,葫芦丝太丑,萧我不知道是什么。吉他太土,琵琶女生学的……最后终于在一个不起眼的乐器下停止了脚步,那就是又小又潮又便宜又好学的陶笛。”
  • 1200字以上 叙事
    我与陶笛作文700字五月的一天,晴空万里,我和妈妈到颐和园游玩。中午的时候,太阳很温和的照着我们,微风拂面,很舒服,我们吃了自己带的北京凉面后就慢慢逛到了颐和园的苏州街,这里有很多的传统工艺品店,琳琅满目。忽然,传来了一阵很悦耳的笛声,深深地吸引了我,我到处张望,顺着声音,终于在一个不起眼的角落发现了一个穿着古代长衫的人,他双手捧着一个黑乎乎的东西在吹,他的前面有一张铺了红布的台子,上面摆了很多乐器,有长笛,有葫芦丝,还有就是这种黑乎乎被挖了很多小洞的东西。只见他对着这个东西上面的一个大约6毫米的小洞吹气,两个大拇指按住下面的小孔,其他手指则按住上面别的小孔,不停的动,一会儿这个指头按,一会儿那个手指松,美妙的声音就从这些小洞里面发出来了。
陶笛开头