-
450字 五年级 写景寒冷的冬天已经悄悄过去，温暖的春天迈着轻盈的步伐走来，在这美好的春天里，会有什么事情发生呢？春天里，万物打开了人生的新世界，在这里自由、开心的玩着，春姐姐走到哪里，哪里就开满了艳丽的花儿。在春天的世界里，到处都生机勃勃。她所到之处，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放了，冬眠的动物睁开了惺忪的睡眼醒过来了……她走过的路，马上变成了一条五彩的路。
-
800字 六年级 写景美丽的春天春天里冬去，春又来。簌簌清风，雨丝缠绵，漫步在春天里。春的风，是滋润柔暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”她温柔地轻抚着我的脸颊，夹杂着淡淡的清香，像是要把人熏醉似的，把撩人的思绪吹向远方。春的雨，是绵长清愁的。“一步踏尽一树白，一桥轻雨一伞开。”她似乎没有停过，扶落一树的白，只觉心生怜惜。便清清幽幽、绵绵长长地想起，想起……
-
1000字 高一 写景一日之计在于春，一年之计在于晨。在春天里这个美丽的季节里，草儿从地里冒出来；树儿抖落了一身的雪花；鸟儿叽叽喳喳地唱歌；花儿也换上的新装；银装素裹的大地也换回了一身生机勃勃的绿。在春天里，我们感到无限的梦想在生根，无数的希望在发芽，一切都是新的开始。因为当春天来临，我们便又迎来了全新的三百六十五天，送走了去年的失望，迎来了美好的梦想。因此，春天将化为我们向梦想前进的动力。
-
550字 初一 写景如果有一天，我老无所依，请把我留在这时光里；如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。—题记三月的小雨如烟如雾，只能隐隐感到一丝朦胧，又有如一片迷茫的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
-
500字 六年级 写景如果有一天，我老无所依，请把我留在这时光里；如果有一天，我悄然离去，请把我埋在，在这春天里。—题记三月的小雨如烟如雾，只能隐隐感到一丝朦胧，又有如一片迷茫的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，在小雨中漫步，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。
-
600字 六年级 写景我们期盼着，期盼着。寒风凛冽的冬天在不知不觉中悄然地逃走了。春姑娘如美丽的仙子般轻轻盈盈地走来了，又好似调皮的孩子蹦蹦跳跳地跑来了。更像神笔马良手中的画笔一样描绘出了绿如碧毯的原野，描绘出了群芳争艳的公园，描绘出了山清水秀的大自然，当你走在春天里，到处呈现出一片欣欣向荣的景象。走在春天里，请你来到美丽的原野。
-
600字 初二 写景春天里，上演着一场华丽的蜕变。一切都像刚刚睡醒似的，美的朦胧，美得微妙。是谁这么调皮，在草儿枯黄的地毯上，洒下点点绿粉;又是谁在小树枯瘠的枝条上，缀上颗颗翠芽儿?各种各样的花都在春风的感召下，睁开惺忪的睡眼。在温暖的春风里，闪动着眉睫。于是在草儿的地毯上，绣出了星星点点的花纹。一种黄灿灿的小花，总在春天出现，像碎金一样铺在草地上。它们叫什么名字?我思索了许久，却不禁失笑了：名字有什么用，即使有再美的名字，难道就能一下子概括它的朴质与默默奉献的美么?
-
800字 六年级 写景春天里的白云山春天来了，春天来了！大地也换上了碧绿色的衣裳。我背上我心爱的背囊走进了阔别许久的白云山的大门，去听听山神爷爷的风声，去听听太阳公公的笑语。刚进门，小鸟唱着歌迎接我，小草在微风的吹拂下弯腰迎接我，大地最亲热的与我拥抱。而我，也在努力的迎接新的生活。白云山从春天里走来，告诉我取得了成绩之后不能骄傲；树叶从微风里走来，告诉我结束就是一个新的开始；花儿从绿草里走来，告诉我一定要奋发向上，丝毫不能放松。
-
550字 初一 写景春天里的故事作文在一个偏僻的小山村里，经常有一个小女孩，唱着歌在阳光下跳跃。他生活得很开心，很快乐。有一天，春风暖暖的一吹，万物都复苏了。春姑娘给大地带来了生机，但心慈手软的她仍旧使冬天残留下了一丝冰冷。叮咚……那位曾经活泼的小女孩很不幸。一次车祸让她失去了美丽的眼睛，失去了双腿。她再也看不到春天的美景了，再也追寻不到春天的踪迹了。可是，她却深爱着春天。
-
550字 六年级 写景春天，万物复苏，春回大地，百花盛开，争奇斗艳，我在春天里发现了很多有趣的事。小河旁的垂柳又吐出了一排排嫩绿嫩绿的芽儿，好像美丽的仙女那纤细的头发，梨花绽放了，它那一朵朵洁白的花蕾好像一个个美若天仙的白雪公主一样，那么的洁白无暇。粉红的桃花，好像一个个女孩儿的脸蛋儿一样粉红，金黄的迎春花也不甘示弱，它那金黄色的花朵，直往外吐，一串串，一丛丛，逐渐绵延成一片金黄的海洋。