-
600字 三年级 抒情悲落叶，叶落绝归期，纵使归来花满树，新枝不是就时枝。几场梅雨，几卷荷风，江南已是江水迷离，小院里温润的青苔在雨中纯净生长。论宁静，中国找不到比江南更让人心静的地方，一杯江南地道水，配上刚产的茶叶，清香的味道扑鼻而来，闭上眼睛，所有的烦恼边瞟向了远方。江南的美，是朦胧而古朴的，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒，是庭中淡然品茶，是水萦绕白墙，红花洒落青瓦，小溪低声吟唱，乘一小舟，撑一长蒿，漫说于古朴气息……
-
600字 初二 抒情小学时，便学到了一首诗：江南好，风景旧曾谙……从那时起，我就迷恋上了江南，江南，成了我心中一个永远的梦。江南，古镇。那儿有黛色的瓦，青白的墙。青石板路上，身着淡白锦绣旗袍的女子正在行走，斜鬓云簪，金步摇随着她的脚步哼唱，手中拿着一把团扇，轻摇，团扇上的牡丹随着扇面摆动，惟妙惟肖，于秀美中不失大气，于奢华中不失淡雅。这就是江南，我梦中的江南，精致的江南。
-
500字 六年级 抒情上了六年级，我一直有一件最想做的事，它就是行走于江南。江南，泛指浙江、江苏一带。烟雨朦胧，带着别样的，温润的湿气。江南的女子，温婉可人，就如同那词：“人杰地灵”。《射雕英雄传》中，令傻小子郭靖一见倾心的，正是江南少女俏黄蓉。著名小说家沧月写的一篇文章《剑•花•江南》大意是说她对江南的喜爱，与她笔下那瑰丽壮观的江南。
-
550字 一年级 抒情“乘醉听萧鼓，吟赏烟雾”，惊艳了我的时光，亦温柔了我的岁月。——题记没有了喧嚣，没有了苦恼，一座城，一个人，置身其中，如痴如醉。这就是江南之韵。来到江南，一座不知名的古城，尚存战火洗礼后的痕迹。城楼之上，眼前仿佛出现了一队金戈铁马的绝尘铁骑，滔滔向前奔驰。自己又好像穿越古代，手持兵戈，正与攻城敌兵奋勇打杀着，鲜血染红了夕阳，生命保住了古城。多么有历史气息的江南啊！
-
600字 六年级 抒情乘一叶小舟顺水流去，只是悠缓地寻觅，便有了这样明媚的交集，梦里的水乡啊，就在我眼前。——题记仿佛有一段湿润的青春，遗忘在江南。还有一些云水过往，需要温柔地想起。就这样想起，想起那烟雨的江南，想起那墨绿的古桥。我虽不是江南素婉的女子，却同样向往那多情的醉花烟雨。怀着这些向往，我来到了江南，走进一段似水年华的故事里。
-
700字 抒情乘一叶小舟顺水流去，只是悠缓地寻觅，便有了这样明媚的交集，梦里的水乡啊，就在我眼前。——题记仿佛有一段湿润的青春，遗忘在江南。还有一些云水过往，需要温柔地想起。就这样想起，想起那烟雨的江南，想起那墨绿的古桥。我虽不是江南素婉的女子，却同样向往那多情的醉花烟雨。怀着这些向往，我来到了江南，走进一段似水年华的故事里。
-
900字 六年级 抒情春风又绿江南岸，何时才能到我畔？ ——题记少时无知，总怀着对未来的憧憬，多少泪水。多少辛酸，一步步走来面对的却是什么？冷眼、嘲笑、还是那严重不时流露出的厌恶？难道这就是自己所梦想的？沉下心来静想一下，自己还有什么？自己得到了什么？就像那江南诗中的棘刺从，我留下了自己的足印，却不得不是我丢弃了许多。旧时玩乐总要结识许多的人，他们的快乐，他们的童真，他们的直率是我们构建了一个很美的江南，长大后发现它是那么美，以至于自己囚禁了自己还浑然不知，它好美，美得让我心痛。
-
450字 六年级 抒情清晨，满堂荷叶盛着零星的露珠；淡淡的雾，笼罩着江南小镇。江南丝绸，飘然而至。浓转淡的笔锋勾勒出轻柔典雅的气质。江南丝绸绚丽的色泽中流淌着唐代诗人李白的淡泊潇洒，宋代词人李清照的文采飞扬……江南丝绸，这件民间艺术瑰宝，闪烁着中国古典文化宝库的耀眼光芒。早在4700年前，中国太湖流域已经被誉为“世界上原始农业时期最伟大创造”的养蚕、取丝。这反映了长江下游与黄河流域一样，都是蚕桑丝绸的发源地。
-
700字 五年级 抒情我生在江南一隅，在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁，喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清，而我对江南的眷恋情怀却千年依旧！小桥，流水，人家，流溢在水墨江南里，看不明虚实，分不清究竟；水性的流淌中，滋润了多少文人豪杰的心胸。品读江南，凌波水韵，翰墨流芳。江南水乡就像一幅朦胧的水墨画，朴实恬静。
-
900字 三年级 抒情笔锋浓转淡，狼毫饱蘸着沫沫浓情，晕开了如画般的江南；杨柳依依，微风轻拂，春风又绿出了如诗般的江南；渔船摇摆，微波涟涟，荡漾出了似水般柔情的江南。画中的江南是古色古香的。黑瓦白墙，低低矮矮的石头房子低腰着害羞地紧紧地挨在一起，小心翼翼地伸出小手默默地享受着上天的雨露。杨柳妩媚而又温顺，大概是被这叮咚的河水载歌载舞而感染了吧，任凭微风抚摸着脑袋。