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800字 初三江南的一草一水、一月一雨、一酒一竹，甚至一船一人，都是千年传统和文化慢慢熏陶出来的，这才是她的神韵。非如此，纵然江南还算作是我们心中的情结，但没了传统，没了内涵，更没了如似江南的情怀，又何来江南？梦里，现实里，都那么地想念那种江南：“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”。如今，不论是现实的江南，还是梦里的江南，都不能不、也不得不需要细细地、用真心去寻找。寻找江南，寻找文化中的那些精髓，寻找记忆中的美的出处，寻找梦里的天堂
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650字 初二 记叙文江南的水，江南的桥，江南的路，江南的沧桑，江南的浮华，江南的哀愁，至少我们都爱着，镌刻进骨子里。深深的爱着江南，非常非常，爱。我的前世，是否会在南宋城墙被攻破之际，发出一声绝望的叹息，叹息自己与江南的就此诀别？恍然间，我听到有人在轻吟：江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？江南，总是一个梦，萦绕今生。
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700字 初二 记叙文永远是那份真，是那份清澈，倒映着江南的面容，走在江南，伴随着江南的自我，找到心中的真我，江南，永远是那么的纯粹，我愿在梦里，再次与你相见。江南，梦好，江南，再相见。
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900字 一年级 散文非如此，纵然江南还算作是我们心中的情结，但没了传统，没了内涵，更没了如似江南的情怀，又何来江南？梦里，现实里，都那么地想念那种江南：“我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落”。如今，不论是现实的江南，还是梦里的江南，都不能不、也不得不需要细细地、用真心去寻找。寻找江南，寻找文化中的那些精髓，寻找记忆中的美的出处，寻找梦里的天堂
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1000字 初二 散文明末的秦淮八艳是有力的佐证，清末的秋瑾则是最优秀的代表。就连文雅娟秀的女子，在江南水性的润泽下，也尽显铮铮侠骨。而持戟呐喊的鲁迅，更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。江南的水哺育了如水的江南。江南美，美在江南的水，江南的风物，江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南，一曲永远唱不完的歌，让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……
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450字 高三 写景江南有无可弥补的伤痕，风波亭的旧事，后主的哀伤，林则徐的虎门，鲁迅的社戏，文革的狂乱。江南啊，风景旧曾谙。心里的江南如梦幻般，伤痕和热血的江南，柔顺和安然的江南，有太多心事的江南，重合在一起，近，却咫尺天涯；远，却抬手可触。无法琢磨，甚至于分不清柔和刚的界限，混合在一起。江南的魅力，一丝一毫间，经久不衰，如扎根般蔓延。唉，这江南。
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1000字 高三 议论文江南，又见江南。三千年风雨飘摇，淡没了六朝金粉，远去了鼓角争鸣，唯余江南的烟雨朦胧。秦淮河畔，依稀可听那昨日的欢歌；月下垆边，仍有皓腕凝雪的佳人伫立。梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，驿外桥边还有那吴侬软语悄悄讲着；寒食后，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 江南，依旧在每一个有风的晚上低吟浅唱：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
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550字 初三 书信泪不是痛的见证，在这芳香与柔情并存之地，泪要成为缘的守护。但一切已成定局无须懦弱，千万不要重演沈园的悲剧，留下夹杂眼泪“错错错”的悔恨。在这红云善变的江南。在这风起云涌的江南。在这靡靡萧鼓的江南。缘必定成为江南最美的一首歌！歌唱江南，唱得痛痛快快，唱得清清爽爽，唱得潇潇洒洒，唱得轻轻松松。歌唱江南，仿佛把自己也唱成一首江南之曲，隐隐约约地奏着……
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500字 高二 写景他们的才华，还不是江南烟雨文化的熏陶吗？文学双子星座之一的鲁迅，就是来自绍兴的，江南四大才子：唐伯虎、祝枝山、文征明、徐祯卿，可真不是盖的，随口就能吟出一首流传千古的诗来。在江南，总有那么多的回忆可以让我们半辈子去回忆，在江南，文人墨客的才华得到了充分的展示，在江南，景致总是那么亲近，那么值得回味，在江南，人们总是格外朴实，格外热情好客，却又不失江南人家的风范。
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450字 初二 记叙文此刻，我已坐在江那头的亭阁里了。忽然又觉，江南是乌漆格子里半躲半藏的姑娘。冉冉檀香透过窗，眼前的江南，宛如一幅浓墨浅彩的水墨画。圆石桌上，一杯热茶冒着热气，与烟雨混在一起，看不分明了。是那“姑娘”饮过的吗？思君君不知，一帘幽怨寒。滴滴红粉泪，溅落在水墨画卷上，是江南的温柔。云鬓花颜，泪光潋滟，此恨绵绵，都在江南。釉色渲染出这江南，韵味被私藏。泼墨山水画里，我从墨色深处被隐去…...离不开江南。