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500字 五年级 散文理解是心灵里的最美好，是理解把人与人之间的距离拉近了，理解是彩虹制造机，他也是乌云消灭器。理解会把乌云化为彩虹。矛盾化为友好，是他把水与岸拉近了距离，是理解把世界变得更美好，信任和爱都是他的后代。理解就像那个神，他无处不在，他真的很神奇啊！同学吵完架后，需要互相理解，其实，有时理解小的只是几句话，但是却缺少不了这小小的几句话。
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600字 初三 散文理解是什么？理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。理解是风也芭，雨亦罢，亦或许是……然而它是亘古不变的，是必不可少的，是 修身养心的……现实生活中，我们时常抱怨，抱怨命运的不公，抱怨人生的无奈，抱怨生活的艰辛，但事实并非如此。“。采菊东篱下，悠然见南山”的淘渊明，在世俗的黑暗，官场的迂腐下，照样活出了自己想要的空间。
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700字 初三 抒情散文理解，能消除一切隔阂，理解万岁。理解是甘泉，滋润我们干涸的心灵；理解是春雨，浇灌我们枯萎的心花；理解是钥匙，开启我们封闭的心门。所以，理解万岁。在生活中，人与人之间总有着这样或那样的摩擦与冲突，一切只因我们还不够理解对方。理解是甘泉，滋润我们干涸的心灵。的确，生活需要理解，友情需要，爱情需要，亲情更需要。
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600字 六年级 抒情散文面对成堆的作业，有多少学生大呼“理解”，面对并不理想的考试成绩，父母的责备，又有多少考生能够真正被理解？当然，一错再错不容原谅，也就毫无理解可言，因为过分的理解也会害人。我们在求得父母或者老师的理解的同时，是否想过，他们理解了我们又有谁去理解他们？理解是相互的，正如联合会主席马来西妮所说的：“人们最好的朴素理解是面对面的交流。理解是建立在相互沟通的基础上的。”
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700字 初一 散文每个孩子都想要得到父母的理解，但是父母往往都靠着自己对孩子的理解，来判断孩子的行为。每每他们答应着我，要试着理解我的时候，我每次都抱着巨大的希望来期盼着，可最终呢？呵，换来的却是一次又一次的失望，伤心，难过……直到最后，我的心彻底的麻木了，只剩下泪水在黑夜中肆虐地流淌……“叮铃铃”清脆的电话铃声响了，我急冲冲的接起电话，刚想告诉他们我的功课已经复习完时，一句句冰冷的话响彻我的耳畔“你在干嘛？
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650字 初三 散文理解是风，吹散战争前那一曾硝烟弥漫的纱幕；理解是雨，点滴在手蒙蔽的心灵上，涤去尘埃。理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就会多一层美好。
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900字 六年级 散文理解是一种高贵的语言，是心灵静默的一种升华。或许我们做不到“海纳百川，能容乃大”的宽宏，但是我们却可以用一颗坦诚、恳切一点的心去面对身边的人与事，多一份理解，就多一份温暖；多一份理解，就多一份感动；多一份理解，就多一份美好。理解亲情，让我们学会感恩与回报。亲情是我们面世的第一份感情，深厚而浓郁，倾尽了父母的一生，也蕴涵了手足的同心。
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450字 初一 抒情散文法国作家雨果曾说过：“世上最宽阔的东西是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的则是人的胸怀。”假如缺少理解，世界将会变得多么暗淡无光。商纣王因为不理解妲己的“爱”，才会遭到亡国的悲惨下场。周瑜因为不理解诸葛亮的用意，才会有“既生瑜何生亮”的悲叹，以致被诸葛亮活活气死。不管理解谁，亲人、朋友、陌生人，只要我们用心去理解，会使我们更受人尊重，进一步提升自己。
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1000字 初一 散文理解万岁理解是寒冷冬日的一缕阳光，温暖心田；理解是漫漫长夜的一盏蜡烛，驱散黑暗；理解是熊熊烈焰上的一场暴雨，浇灭浮躁。我是个死板的人，但也是个认真的人。我不懂得如何宽容他人，对于别人的过错会一直耿耿于怀；对于自己的失言和误会却会忘得一干二净。所以我一直被认为是很难接近的人，即便是有人花了很多的时间和我建立了深厚的友谊，也会因为一件小事儿土崩瓦解。
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500字 初二 散文理解是人与人沟通的桥梁，是社会上人与人交往的必要条件.只有互相理解,社会才能和谐美好.同学要理解老师的辛苦;孩子要理解父母的付出;同学之间也要互相理解.要想让别人理解你,那么你首先要理解别人.然而,我却渴望得到理解.自从上了初2以后,我当上了班长.本以为当个班长不难,没想到,却和我想的恰恰相反.有时候,在班上传达政教处的命令时,同学们便在下面起哄,听也不听我说完.