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600字 初一 应用文从前，有一只母鸭。一天，它孵出了一群小鸭，它们长得都很可爱，唯独有一只最小的鸭子长得十分丑陋，因此被哥哥姐姐叫做丑小鸭。丑小鸭心地善良，乐于助人，可是因为它丑，所以常常被鸭群嘲笑。于是，丑小鸭离家出走了！丑小鸭在森林里走来走出去，突然听到求救声，它闻声赶去，原来是鸟妈妈在叫呀！丑小鸭一看，不得了了，鸟窝快掉下来了，鸟妈妈会飞，可是鸟宝宝还不会飞，还在鸟窝里呢！
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650字 六年级 书信《丑小鸭》读后感在丹麦有一位著名的童话作家,他叫安徒生,从他笔尖流露出一个对我启示很大的童话,叫《丑小鸭》.《丑小鸭》这篇童话主要写了有一只小鸭子,一出生因为外表"与众不同",长得极其丑陋,受到旁人的嘲笑.丑小鸭伤心极了,便离家出走了.历经了许多挫折后,在一次偶然中,竟看到了自己是一只美丽的天鹅.读了这篇童话,我情不自禁地想起了那些社会上自暴自弃的人,他们不知道生活是多么美好，怎能在挫折下低头呢？
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550字 初二 应用文自从丑小鸭变成白天鹅的事，被以前那些欺负过他的人知道后。他们一直很嫉妒，这时，他们想到了一个办法，就是把丑小鸭身上的毛拔了，插在自己身上。他们不知道这个想法很荒唐，但他们已经被美丽迷魂了头，已经不知道什么是对什么是错了。他们已经对丑小鸭开始进行全面的拘捕了。小鸡们和小鸭们联手成了一个联盟，为的就是拔丑小鸭的毛。可他们却没想到怎么分那些毛。其中，有一个小鸡，他很聪明，但也很坏，他就想到了独吞那些毛。
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800字 初二 应用文《丑小鸭》续写当丑小鸭变成了白天鹅之后，他回到了养鸭场。他一踏进养鸭场，里面的鸭子们都一下子“呆若木鸭”了；而里面的鸡则“呆若木鸡”了。他们瞪起个眼睛，异口同声地问道：“你，是哪个单位的？”过了半响，他们见丑小鸭没有反应，便又惊奇地说：“难道你就是传说中的乌骨鸡！？”（乌骨鸡也是白色的）丑小鸭答：“不是，我是以前饱受你们欺负的那只丑鸭，后来我才发现我不是鸭子，我是天鹅啊！
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500字 初一 应用文今天我们学习了《丑小鸭》这一课，丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想，梦想支撑着它。我认识到命运其实没有轨迹，关键在于对美好境界、美好理想的追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要学会把它们踩在脚下，每个孩子都会有一份属于自己的梦想，只要他们学会树立生活目标，在自信、自强、自立中成长，通过拼搏他们会真正的认识到自己原来也可以变成“白天鹅”，也可以像丑小鸭一样实现心中的梦想。
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600字 初一 应用文读了安徒生先生所写的《丑小鸭》后，我受益匪浅。这个故事主要写了丑小鸭出生后是那么丑陋，它在农场里处处挨啄，被排挤，被嘲笑，大家都不喜欢它，还把它赶出了农场。在外面，它被野鸭嘲笑，被猎狗撵走，被收养的人家里的母鸡和猫赶走。一天晚上，当太阳正落下的时候丑小鸭看见了一群漂亮的大鸟，它们飞得很高，丑小鸭从来没看过这样美丽的鸟，它们白得发亮，脖颈又长又柔软，它们就是天鹅。
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900字 五年级 应用文在一个星期天的午后，我看了一本叫做《丑小鸭》的书。在这本书中，我“吸”到了人生的道理，接下来，就让我为大家说说它妙在哪里。我又在哪里“吸收”吧！《丑小鸭》这篇童话故事主要写了：丑小鸭千辛万苦、经历重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它的心中有梦想，梦想支持着它。我认识到命运其实没有轨迹。关键在于对美好境界，美好理想的追求。
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700字 六年级 应用文丹麦有一位非常著名的童话作家,他叫安徒生,从他笔尖流露出一个对影响很大的童话,叫《丑小鸭》.《丑小鸭》这篇童话主要讲述的是有一只小鸭子,一出生就因为外表"与众不同",长得极其丑陋,受到旁人的嘲笑.丑小鸭伤心极了,便离家出走了.历经了许多挫折、磨难后,在一次偶然中,竟看到了自己是一只美丽的天鹅.读了这篇童话,我不禁地想起了现在那些社会上自暴自弃的人,他们不知道生活是多么美好，怎能在挫折下低头呢，只能在经历挫折后选择轻生，放弃自己美好的生命?
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900字 六年级 应用文“那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样”众所周知，安徒生笔下的这只“丑小鸭”生来就遭到所有人的欺负。“他在这儿躺了一整夜。”“他安静地躺下来，枪声还在芦苇里响着，枪弹一发接着一发地射出来”……可是丑小鸭，他没有绝望，也没有沉沦，而是坚守自己的梦想，始终不屈地奋斗，最终变成了一只美丽，高贵的天鹅“过去他遭受过那么多的不幸和苦难，可是他现在感到非常高兴。
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800字 初二 应用文这个故事讲了一只小鸭子生下来就很丑，大家都不喜欢他，都叫他“丑小鸭”后来他离家出走了。在路上，他被小鸟嘲笑，被猎狗撵走，被野鸡啄走。接着还发生了许许多多的故事。它很自卑，他认为自己很丑，没有人会喜欢他，他就在田里睡着了。第二年春天，“丑小鸭”醒来了，他准备下河去游一游。当他发现自己的倒影竟是一只天鹅时，他傻了，他不敢相信自己的眼睛。