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800字 四年级 书信什么是梦想？梦想是深藏在人们内心深处的最深切的渴望，是你成就事业的原动力，梦想能激发你生命中的全部潜能。梦想不是理性的计算，梦想是一种情绪状态，这种情绪的状态是以热情的方式展现的。这种热情可以让你创造出无法想像的奇迹。有梦想就要坚持。廖智是一名靠义肢跳舞的舞者。廖智从小喜欢随着音乐翩翩起舞，虽然没有成为一名舞蹈演员，但舞蹈老师的工作也让她感到无比快乐。
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500字 初三 书信当今社会，人们对梦想的执着已渐渐沉淀，淡薄。梦想可能在许多人心中只能算了启迪吧。距离让许多人望而祛步，但更多的人是因为梦想被束驳了，老爸老妈年轻时的梦想纷纷取代了你的梦想，渐渐地你发现爸妈的梦想并不适合你但又不能放弃，于是人生的道路上你渐渐的迷失了方向，失去了人生的奋斗目标，悠悠10几年竟又走回了起点，那时的你已经失去了原有的那种激情和热血，你那老泪已不足已冲刷心中的悔恨。
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1200字以上 六年级 书信我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育、维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。是梦想，我们因梦想而快乐，快乐是冬天里雪中送炭的火把；我们因梦想而幸福，幸福是挫折之中闪闪发光的萤火虫，为你指明前进的道路；我们因梦想而微笑，微笑是信心之中的胜利……
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500字 初三 书信尊敬的老师：您好！每个人都有梦想，梦想是人生的指航标，梦想是人奋勇向前的动力，梦想是实现人生价值的必要条件。但是个人的梦想毕竟还是个人的利益，如果我们要真正实现人生价值，就要把个人的梦想和祖国的梦想结合起来。在我眼中，我认为梦想不一定是很伟大、很高远的，它可以是我们生活中的点滴希望，也可以是生活中的一件小事对于一个人所引发深思后而产生的愿望。
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550字 初三 书信每个人都有自己的梦想，都有自己心灵深处的那一片渴望。拥抱梦想，我们不会盲目追求，因为有自己的最爱。拥抱梦想，我们不会无所事事，因为有自己的目标。拥抱梦想，我们不会走错道路，因为有梦想在指引我们。我们会开创人类的辉煌，飞向属于自己的蓝天！我的梦想是当一位作家，一位能够受读者欢迎的作家。但是空有梦想是不行的，不去努力实现梦想也是不行的。
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500字 初三 书信尊敬的老师：您好！每个人都有梦想，梦想是人生的指航标，梦想是人奋勇向前的动力，梦想是实现人生价值的必要条件。但是个人的梦想毕竟还是个人的利益，如果我们要真正实现人生价值，就要把个人的梦想和祖国的梦想结合起来。在我眼中，我认为梦想不一定是很伟大、很高远的，它可以是我们生活中的点滴希望，也可以是生活中的一件小事对于一个人所引发深思后而产生的愿望。
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800字 六年级 书信每个人都有美丽的梦想。我的梦想是周游中国。中国有着悠悠五千年历史，拥有960万平方千米的土地，在这片土地上有优美的自然风光、丰富的人文景观、灿烂的历史文化，壮丽的名山大川……它们像一块磁铁紧紧吸引着我，让我心驰神往。我的梦想有一半源自我的老爸，他爱好摄影。西藏、新疆、四川、甘南……高原大地、乡野小道、大海岸边等许许多多地方都留下了老爸的足迹。
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1200字以上 初三 书信梦想是什么？那些人，不认真，用千篇一律的比喻句，搪塞我。他们说的比唱的还动听：梦想是飞鸟对蓝天的渴望。是游鱼对大海的幻想……直到某一刻我发现被他们欺骗之后，我开始以怀疑的目光审视自己。也阅读他们，还有，梦想是什么？是儿时对幸福的向往。那是一种淡淡的沉溺于虚幻的快乐之感。当你深深地期望某事实现。连做梦见到它时，嘴角都有油溜溜的醉意，以回味无穷的梦话口吻喊：“甜！”
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450字 初三 书信记忆的微风习习而过，载着我的梦想，飞到遥远的国度……然而，风过无痕……也许我记不清我是哪年哪月哪日开始有了记忆，也许风儿吹走了我宝贵的经历，可我却永远梦想着……梦想中有一片自由的圣土，青青草儿布满了它，只有红黄两种颜色的花儿，隐约之中绽放光彩。有“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”也赋予它另一种生机，绿树环绕着我，在杂乱之中我找到一处缝隙，过去便是一方池塘，里面种满了莲藕，不知道到时候会不会有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上头”的意境，我只有盼望着、盼望着……
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500字 初三 书信我的梦想，闪耀着彩色的光，张开翅膀……——题记每个人都有自己的梦想，而我也有我自己伟大的梦想！我从小想当一名科学家，所以一直为我自己梦想的目标而奋斗。但是，当我到了3年级的时候，我的成绩一直下滑，从此，我跌到了我人身的最低谷，我也曾经埋怨过自己，对我自己说我不能放弃，从那时候开始我为我人生的目标而奋斗了起来……