弓箭作文开头(10篇)
年级:
小学 初中 四年级
字数:
800字
体裁:
记叙文 叙事
  • 800字 初一 叙事
    DIY弓箭弩我有很多玩具弓箭,但这些弓箭都是在外面买的,我一直想自己做一个功能类似于弓箭,但样子又和弓箭不太一样,比弓箭射程更远的古代兵器‘弩',可不知道怎么做,直到今天,我在一本叫《快乐科学》的杂志上看见了一个“教你学做弓箭弩”的手工制作,因为杂志上的图形就是古代兵器“弩”的样子,我高兴的跳了起来,因为制作手工是我的拿手好戏,又是我一直想做的弓箭弩,我今天终于可以大显身手了,下面,就来说说我是怎么做的吧!
  • 650字 初中
    今天是我和妈妈到海南岛旅游的第三天。我们去了槟榔谷游玩。来到槟榔谷,第一眼看到的就是成百上千的槟榔树。槟榔树和椰子树的外形差不多,不过槟榔树比椰子树的树干细,只有碗口那么粗。接着,我们来到了一个小小的博物馆。这里放着许多黎族祖先打猎用的道具。最有趣的是一个外型像弓箭的道具,但它的体型却比弓箭小得多。我的心里嘀咕着:这是弓箭吗?难道黎族人用的弓箭就是这么小的?我把心中的疑问讲给导游听。导游听了,笑着说:“这不是弓箭,是老鼠夹!”“啊?这个看似弓箭的小家伙竟然是老鼠夹!真让人难以置信!”这些道具中有许多都是我没见过的,真是让我大开眼界!
  • 750字 一年级 想像作文
    被打入监狱后,他们六人分别在魔灵十二都的六个监狱里服刑。他们分别在天魔、地魔、影魔、幻魔、海魔、炎魔、残魔、兽魔、星魔、魂魔、帝魔、霸魔这十二个守卫的监视下生活。“我得在政府查出致命伤是我造成之前逃出这里,不然一定会被判死刑的。”弓箭手自言自语道。“不过先得摆脱那两个阴魂不散的家伙才行。”他立刻想出了一个计谋。“大哥。”“有事,快说。”天魔说。“我问你一下,你月薪多少?”弓箭手问。“250。”天魔说。“哎!真是少的可怜。地魔工资都有2500元呢!”弓箭手对天魔说。天魔叫来了地魔。“你月薪多少?”“我二百五啊!”地魔说。“嗯!你诚实了吗?”天魔问弓箭手。“是啊!我是乘十了啊!”弓箭手回答。“嗯!那怎么回事。”天魔疑惑不解。“哦!你听错了吧。是帝魔。”弓箭手回答。“什么?老二。气死我了,涨工资了,就把我们这些兄弟给忘了。”天魔和地魔说。“那你们放我出去,我去教训他。”弓箭手说。“呵!狐狸尾巴露出来了,原来你是想劫狱啊!你当我二百五啊!我打!”天魔地魔二话不说,拿出电棍。上来就打。“有本事,你们不用这个武器。”弓箭手说。“哦!那你觉得手枪怎么样?”“呃!还是用电棍吧!”弓箭手说。“啊!啊!啊!别打脸。”
  • 600字 四年级 叙事
    电视中古代的战争,不是用枪和跑的战争,是叫做冷兵器战争时代。就是用铁制成或木制成的利刃,面对面进行拼杀。而我最看重的是弓箭。因为它能远距离对敌人构成危险。寒假中,我回到住在巴盟乡下的姥爷家。我发现我以前玩的弓箭都不见了,就请求姥爷再给我做一个,姥爷爽快的答应了我的要求。于是,我和姥爷拿着早已磨好的刀就出了家门,去找做弓箭的材料了。
  • 650字
    那次到内蒙古的一座小城旅游,看到一个店铺里面摆放的全都是弓箭,我感到很新奇,便在店里面东瞧西看起来。店里的墙壁上挂着的几张弓都是上好弦的,每张弓都绷得紧紧的;货架上面摆放的那些弓都未上弦,弓背就显得直一些。店主见我对弓箭很感兴趣,便从货架上拿起一张弓,递到我手上,说:“你仔细看一看,这可都是正儿八经的弓箭,价格也不贵。”
  • 650字 四年级 记叙文
    一天,我到哥哥家里去玩,我一到他家,哥哥就朝我一个劲地打手势,让我过去。我走了过去,哥哥说:“我们做弓箭去吧!”我说:“好呀!”我们飞快地跑下楼梯,找来找去想找木棒,突然眼前出现了许多根,我一阵惊喜。我们马上开始一根一根地试过去,看哪根最好。没多久,我们便选好了两根木棒,于是我们便用绳绑好,做成弓箭样子,然后开始比赛谁做的弓箭射程远。但每次总是哥哥嬴,我心里很不服气,过了一会儿,我就说我们不玩了。
  • 500字 小学
    一天,我到哥哥家里去玩,我一到他家,哥哥就朝我一个劲地打手势,让我过去。我走了过去,哥哥说:“我们做弓箭去吧!”我说:“好呀!”我们飞快地跑下楼梯,找来找去想找木棒,突然眼前出现了许多根,我一阵惊喜。我们马上开始一根一根地试过去,看哪根最好。没多久,我们便选好了两根木棒,于是我们便用绳绑好,做成弓箭样子,然后开始比赛谁做的弓箭射程远。但每次总是哥哥嬴,我心里很不服气,过了一会儿,我就说我们不玩了。
  • 1200字 二年级 叙事
    第四单元力和形变第三课制作小弓箭一、目标确定的依据课标要求:1.力作用于物质,可以改变物体的形状和运动状态。2.知道推力和拉力是常见的力。教材分析:本节课选自大象版小学科学二年级上册第四单元第三节《制作小弓箭》。第三课《制作小弓箭》是本单元的综合实践课,学生在制作—比赛射程的过程中,巩固对“推力”“拉力”“形变”的认识,并在玩中意识到“弹力”的存在,甚至引发学生产生更多的问题,三节课环环相扣,水到渠成的形成知识和能力的上升。
  • 550字 初三
    《幻想数学大战》是我最love的书,书中有一个精灵族的法老王叫拉姆,他的武器是法老王弓箭,蕴含着强大的加法力量;《斗龙战士》一书里也有一把阳神弓,十分了得。而这些弓箭正是我所好奇之物,也是我梦寐以求之物。从10岁起,我就开始对弓箭好奇,读完《后羿射日》之后,我更加对这种弯弯的,又有点威风的东东向往了,总幻想着某一天,我成为一名神箭手,射一箭,一个大坏蛋“啊”的一声倒下了,另一个歹徒拿起AK47准备一通狂扫,我又射出一箭,枪口正好堵住……
  • 700字 初三 书信
    幽兰之箭6.与国王的谈话沙拉变得沉默寡言。幽兰很害怕。幽兰很少能看见沙拉了,她总被将军抓去练习。“我不要练习了!”幽兰赌气地放下弓箭。“但只有这样,才会胜利。”将军瞪着大眼。“哼!”幽兰说不上话了。我一定要让国家和平相处!幽兰心想。但,她做不到,幽兰又拿起弓箭去射草人了。沙拉在窗户旁看着幽兰,他很伤心,他一直有一个秘密。