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600字 初三巴尔扎克是站在了一个精神的高度上认为我可以摧毁一切障碍。而卡夫卡则是从一个角度认为一切障碍都能摧毁自我。而我认为障碍和我都能摧毁对方。障碍对于我来说是障碍，而我对于障碍亦是障碍。我与障碍本就是一体，所以说人所面临的最大的障碍便是自身，唯有庄子的逍遥游的境界才可没有了障碍。每个人的起点和终点是相同的。从生到死地位移是相同的，不同的仅是路程，若无障碍，沿线段走到，生命便戛然而止。此时便需要外在的障碍，使人生的路程变得波动而曲折，拉长生死的距离。而自身内部的障碍是永存的，直至生命的尽头，已不知是人摧毁了障碍，还是障碍摧毁了人，抑或是玉石俱焚了吧。
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650字 初三巴尔扎克是站在了一个精神的高度上认为我可以摧毁一切障碍。而卡夫卡则是从一个角度认为一切障碍都能摧毁自我。而我认为障碍和我都能摧毁对方。障碍对于我来说是障碍，而我对于障碍亦是障碍。我与障碍本就是一体，所以说人所面临的最大的障碍便是自身，唯有庄子的逍遥游的境界才可没有了障碍。每个人的起点和终点是相同的。从生到死地位移是相同的，不同的仅是路程，若无障碍，沿线段走到，生命便戛然而止。此时便需要外在的障碍，使人生的路程变得波动而曲折，拉长生死的距离。而自身内部的障碍是永存的，直至生命的尽头，已不知是人摧毁了障碍，还是障碍摧毁了人，抑或是玉石俱焚了吧。
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500字 五年级 日记12月2日星期二天气晴今天上午，我们全体学员一起在训练基地翻越障碍。我有些兴奋，翻越障碍是我的强项，今天可以大显身手了。障碍跑道一共有四关，每到一关，都由一名教官给我们示范如何通关，然后我们一个个依次翻越障碍。障碍跑第一关开始了!只见教官轻盈地走上前去，前面是一个大坑，教官一手撑地，跳下坑去，然后又一跳，脚蹬地一个翻转，爬出坑来。这一气呵成的动作令我眼花缭乱，眼见身旁的同学大多都正确地翻了过去，我不免有些紧张。
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700字 高三 议论文有人认为一帆风顺的人生是美妙的；也有人认为笑口常开的人生是美妙的；还有人认为衣食无忧的人生是美妙的。但我却认为障碍无数的人生才是最美妙的！人们常说“天才总是遇到障碍，因为障碍创造天才！”在人生的道路上，也许你刚踏出第一步；也许你正走了一半的路程；或许你即将步入暮年……但无可置疑的是，无论你走到哪儿，障碍会总在你身边！人们常常期盼一帆风顺的完美人生，但这样的一生往往是庸庸碌碌的，是无所作为的！
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750字 初三 议论文我们从小就接受着这样的教育：要直视困难，勇往直前，用坚强的意志克服困难，天下无难事，只怕有心人。我们都记住了，并深信不疑，边走边唱，高歌猛进，越过障碍，从未停歇。这句话是一点错也没有的，只要你有足够的能力，任何关卡，尽力忍着终能熬过去。虽然，不一定迎来美好的结局。你进入了沙尘暴，你备受煎熬，终于你从沙尘暴里出来，你也不知道你哪里变了，但你知道，现在的你已经不是当初的你了，这就是沙尘暴的意义。我很是赞同村上的这句话。前方的障碍让你很是害怕，每一次与障碍的邂逅都使你痛苦，但每一次的涵盖都真真切切的是你蜕变，你不再是当初的你。当你回头看看之前的自己，又是熟悉又是陌生。你带着全新的躯体向前走去，去迎接下一次蜕变。人就是这样一步步成长。
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800字 初一 议论文有人认为一帆风顺的人生是美妙的；也有人认为笑口常开的人生是美妙的；还有人认为衣食无忧的人生是美妙的。但我却认为障碍无数的人生才是最美妙的！人们常说“天才总是遇到障碍，因为障碍创造天才！”在人生的道路上，也许你刚踏出第一步；也许你正走了一半的路程；或许你即将步入暮年……但无可置疑的是，无论你走到哪儿，障碍会总在你身边！人们常常期盼一帆风顺的完美人生，但这样的一生往往是庸庸碌碌的，是无所作为的！
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550字 四年级在我们的生活中，盲人和哑人都比正常人生活要难得很多，为了让我们感受一下他们生活的艰难，我们玩了一回游戏——盲哑人越障碍。上课前，老师拿来一沓纸壳和遮挡眼睛的眼罩。那一打纸壳是我们今天玩儿游戏时设置的障碍。首先，老师把我们分成了五组，每组两人，一个扮演盲人，一个扮演哑人。然后带我们先走到一个宽敞的房间，我们设置了一下障碍，老师公布了一下游戏规则：盲人和哑人都不能碰到障碍，如果碰到了就算输，但必须踩过“石桥”，脚超出了石桥就算输。这两个人的两只脚要正好站在“家”的上面才算赢。
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550字 初二 散文英国皇家赛马场上，共有八道障碍，比如栅栏、土墙什么的。惟有第七道障碍非常特别，它看上去似乎什么障碍都没有，平平坦坦的，长满绿油油的草，青草下面也没有任何陷阱。仔细一看，才知道，这一道障碍是“马路”窄了，奔腾的马群你挤我我挤你，这障碍就变得有形起来，挤来挤去当中，必有人马倒地，其危险性是可想而知的。把这样的障碍设在倒数第二的位置，其意义非同小可。
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1200字以上 五年级 记叙文“同学们，今天下午第三节课我们在西操场举行三场障碍接力赛，请大家做好准备。”林老师站在讲台边大声宣布。一听这话，同学们立即欢呼雀跃，你瞧，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，力争取得胜利。时间过得真快，眼间就到了第三节课。只见西操场上整整齐齐地放着六个障碍筒和两个石心球、两个赶球棒。林老师先把我们分成两个组，她清了清嗓子说：“请大家静一静，第一场比赛是赶“猪”接力赛：用你手中的赶球棒将球赶过三个障碍筒，把球棒交给下一个人，最先完成任务的小组获胜。
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500字 三年级 叙事五十米障碍接力跑 外国语小学 三年级(2)班 汪蔚然 今天是星期二，学校要举行三年级的小型运动会，比赛项目是“五十米障碍接力跑”。参赛同学们要经过三道障碍：第一道障碍是钻过呼啦圈；第二道障碍是双脚跳过一床厚厚的垫子；第三道障碍是单脚跳过四个摆成“S”形的呼啦圈本文 摘 自教 育文→摘。各班的运动员都摩拳擦掌，准备为集体争光。比赛马上就要开始了，只听裁判员口哨一吹，同学们冲过一道道“防线”，飞快地奔向终点。我是“啦啦队”的一员，一边使劲挥舞手臂，一边拼命呐喊：“三（2）班加油！