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700字 五年级 叙事在我认识的老师中，有很多种。可是，他们比起我心目中的老师，可差远了。因为我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人，而且她不讲土话，也不讲脏话，这样，学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的老师是一个温柔的人，她从不会粗暴的痛斥我们，也不会用什么办法来惩罚我们，她会用温和的语气和我们说话，让我们没有压力。
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500字 三年级 写景我心目中的宝安本文是小学关于小学三年级写景作文的我心目中的宝安，欢迎阅读。宝安境内有宝山，“得宝而安”。明朝有书记载：“得其宝者安，凡以康民也。”故得名宝安。我心目中的宝安是个环境优美、气候宜人的宝地。民生不外乎衣、食、住、行，那我就从食、行和环境方面谈谈我心目中的宝安。民以食为天，宝安是个美食天堂。
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500字 初一 记叙文每个人心目中的老师都不一样。有的认为是温柔，有的认为是慈祥，有的认为是漂亮。而在我心目中的老师都与你们不同的。我心目中的老师，上课时，那张笑脸像有魔力一般，让我们身不由已地跟着他走进知识的殿堂。 我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜，虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是非常公平的。在我心目中老师是天平，永远对我们公平；老师是保护神，永远为我们着想；老师是灯塔，永远交给我们正确的方向……
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800字 初三 记叙文在我认识的老师中，有的很严格，有的很温和，有的很“孩子气”，有的很贴心，有的很滑稽。可是，他们，比起我心目中的老师，可差远了。因为，我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点，是一个很完美的人。我心目中的老师，是一个有着一头天然乌黑的长发的女老师，走起路来，长发飘逸，给人以一种自然、清秀、淳朴的感觉。
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900字 六年级现在的人越来越多，科技越来越发达。但是，树木、环境等等都正在一点一点地被破坏。这让我禁不住开始想象---我心目中的美好家园。我心目中的美好家园，是一个与世无争、鸟语花香的世界。在这里，没有城市中的汽笛声，没有战场上罪恶的硝烟，也没有任何纷纷扰扰，就像一个充满幻想的童话王国。我心目中的美好家园，不需要多发达的科技，不需要多先进的产品。在这里，我只希望人们能快快乐乐地生活，人们不会为了不顺心的事争吵，所以这里也不会再有烦恼。我心目中的美好家园，一年四季都是美丽的。
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650字 四年级 状物我心目中老师北京市海淀区 海淀区第二实验小学四年级六班 周旭老师是太阳底下最崇高、最光辉的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。作为“人类灵魂的工程师”，就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。我心目中的老师是这样的：首先，她要有崇高师德，忠诚党的教育事业。
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700字 五年级 叙事我心目中的城市蒲江县实验外国语学校五三班田际豪在我心目中有一个美丽的城市，那是个雄伟、美丽、文明、安全的城市。我心目中的城市是雄伟的。在这里，一座座高楼大厦直冲云霄，银灰色的是工业大楼；红色的是百货大楼；黄色的是教学楼；蓝色的是居民住宅……这些楼房有的是三角形的，像一座座金字塔；有的是圆柱形的，像一根根仙人柱；有的是半椭圆形的，像一个个大拇指；有的是梯形的、正方形的、长方形的……
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650字 初一 议论文教师，是一项教书育人的神圣的工作，很多人认为当一名教师很简单，其实不然，要当一名教师不仅要有高学历，还要会说标准的普通话，会心理学，而要当好教师就更不容易了。“我心目中的好老师”是比“好老师”更高一级的称号，下面我就谈谈我心目中的好老师吧！我心目中的好老师一定要会“玩中学”。所谓“玩中学”，就是在玩耍中学习，培养学生的学习兴趣。
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1200字以上 初一 写人【篇一：我心目中的老师】我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。
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500字 初二 散文春光无限好。当金色洒满人间，当绿色布满大地，当红色跳上枝头，当蓝色映入河流，我知道，春天来了。我心目中的春，是金色的波涛。风来了，山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾，似海上的波涛，一浪推一浪。站在金色里，能闻到菜花的芳香；置身金色中，能与春天融合。你会以为，你就是春的使者，你就是春姑娘。我心目中的春，是绿色的地毯。