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1200字以上 初一 写人【篇一：我心目中的老师】我们班主任刘老师是我心目中的“英雄”，她学问高深、品德高尚、待人和蔼可亲，我们大家都喜欢她。估计别的班的同学看了我这篇文章，肯定会得“红眼病”的！刘老师讲课可神啦！她能把枯燥的课文讲得生动活泼，她总是通过提问，让我们思考、交流、争论，使我们自己一步一步懂得课文的含义，把我们带入文中的意境。
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1200字以上 五年级 写人【篇一：我心目中的优秀少先队员】在我心目中的优秀少先队员是怎样的呢？我心目中的优秀少先队员首先树立起为振兴中华民族而努力的远大目标，有勤奋刻苦，孜孜不倦的学习态度，有团结友爱，热爱劳动、踏踏实实，勇于创新、积极进取，不断创新的精神。我觉得应具备以下条件：一、孝顺父母。要听从父母的教诲，不辜负他们的期望；子女要体贴父母长辈，作子女的应该懂得要力所能及地多分担一些家务劳动，要善于理解父母；父母有时身体不适，作子女应该尽心尽力地照顾他们。
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1200字以上 四年级 写人【篇一：我心目中的英雄】每个人都有自己心目中的英雄，有的是奥运冠军，有的是人民警察，有的是革命烈士……而我心目中的英雄就是我的爸爸。我的爸爸是一个平凡的人，他从来没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他平凡中透露出的许多优良品质让我一次次深受感动。记得是在我三年级的一个周末，爸爸送我去课外补习班，那天外面下着大雨，骑车去是来不及了，眼看上课时间快要到了，怎么办呢？
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1200字以上 六年级 写人【篇一：我心目中的英雄】我心目中有很多英雄，要说我最崇拜哪位你往下看，就知道我最崇拜谁了。那是在一个天气晴朗的下午，我放学回家时，看到一个小巷子里有一个孩子在那里玩，我本来想过去劝那个小孩子回家的，我听见了脚步声，便赶快缩退回来，突然，一个歹徒拿着刀走过来对着那个小孩，那个小孩害怕的蹲了下来，我心想：“该怎么办该怎么办那个歹徒会不会杀掉那个小孩那个歹徒会不会抢那个小孩的钱……
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1200字以上 初一 记叙文说到老师，我想到了一句赞美老师的古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是春雨，把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗；老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线；老师是园丁，含辛茹苦地哺育着我们；老师是蜡烛，无私地把知识传授给我们……那么，什么样的老师才是我心目中的好老师呢？我心目中的好老师是和蔼可亲的。当我们偶尔犯一次错误时，我希望老师不是像暴风雨般地斥责和批评，而是和颜悦色地指出错误所在和改正方法。
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1200字以上 四年级 写人静静的深夜群星在闪耀，照亮了我的心，我心中的身影。是他，是他，心目中的好老师。我心目中的好老师，他像我们一样充满活力与朝气，幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近，豪爽的气度，使他在我们心中渐渐矗立起形象。在我心目中的好老师，他有着天一样宽广的胸怀，使得恐惧的学生重新回到自然，他的举动和心胸，会使犯错的同学脸红，心中默默的说：“好老师！”
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1200字以上 六年级 写人说到老师，我想到了一句赞美老师的古诗：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是春雨，把甘露轻轻地洒向茁壮的新苗；老师是春蚕，悄悄地编织理想的丝线；老师是园丁，含辛茹苦地哺育着我们；老师是蜡烛，无私地把知识传授给我们……那么，什么样的老师才是我心目中的好老师呢？我心目中的好老师是和蔼可亲的。当我们偶尔犯一次错误时，我希望老师不是像暴风雨般地斥责和批评，而是和颜悦色地指出错误所在和改正方法。
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1200字以上 五年级 说明文【篇一：我心目中的好学生】我认为好学生是要从细节做起的。所以我们从小就要养成好的习惯，好习惯能让我们受益终生，对我们的身心健康有益。每个人都可能会因为各种各样的原因犯错，只有正视错误，勇于承担自己的责任，就一定可以找到解决的方法。我心目中的好学生应该具备一颗诚实善良的心，在学校里尊敬老师，上课认真听讲，不懂就问，作业按时完成，课余时间不玩有危险的游戏，多看课外书，拓宽自己的知识面。
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1200字以上 六年级 写人古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。孔子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”老师总有一种精神在感染着我们。我心目中的好老师时刻在燃烧着一种奋斗精神。 奋斗，是战胜困难的利剑，是走向成功的伴侣，是通向理想彼岸的舟楫。奋斗精神鼓舞着我为自己的青春奋斗，让青春无悔。我心目中的好老师维尼曾经说过：“平凡的人听从命运，只有奋斗者才是自己的主人”我们应当努力奋斗，有所作为。
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1200字以上 五年级 写景【篇一：我心目中的春】俗话说得好：一年之计在于春，一年之计在于晨。对于春天，我有着许多的憧憬。朱自清先生的《春》中这样写道：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……桃树、杏树梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿……”它表现出春唤醒大地，给予万物蓬勃的生机。文人墨客们在春韵的感召下创作了多少不朽的名篇佳作。春天是一年中最惹人情思的季节。