心理活动作文开头(10篇)
体裁:
记叙文 叙事
  • 1200字以上 写人
    1、如何写好人物的形象?人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
  • 1200字以上 写人
    一、写好人物的形象。人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白,对话,交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
  • 1200字以上 高二
    记忆是人们的一次心理活动过程,是与另外一种心理活动碰撞的结果。读一篇好文章就是一种心理活动牵引着体力、脑力的一次劳动。是劳动就会有或多或少的收成。那么文章里作者给我们播下的生命种子,就会瞬间点亮你我的心田,在你我的心里碰撞出永不消失的火花,让你我一辈子都不会忘记。一个伟大的作家会在这条道路上孜孜以求,锲而不舍,穷其毕生。
  • 1200字以上 叙事
    特定情境下人物心理活动描写作文训练特设情景【互动探究区】(一)、创设情境,导入新课同学们,我们写人物时,一般描写人物的哪几个方面? (心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写)等。心理描写出真情,本节课就“根据情境进行人物心理片段描写”做一下训练。(板书课题)心理描写 是指人物在特定的环境中的心理活动描写。其作用主要是揭示人物的内心世界,刻画人物的性格,深化作品主题。
  • 1200字以上 叙事
    篇一:作文我的探索课题:作文我的探索第1教时教学目标:1、将自己的一次探索经历写下来,写清楚探索的内容、经过和结果。2、将自己在探索过程中的心理活动写具体。教学重点难点:3、能完整、清楚地叙述探索过程。4、能根据不同的探索环节,加入真实、恰当的心理活动描写。教学准备:多媒体课件,发动学生在短期内进行一次探索活动,寻找日常生活中的疑问,
  • 1200字以上 小学 记叙文
    心理描写是刻画人物形象的一项基本功,深刻的心理刻画,能够充分地展现人物复杂的内心情感,使其更加丰满真实。下面小编为大家搜索整理了心理活动小学生作文,希望对大家有所帮助。心理活动小学生作文1试卷发下来了。在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,如坐针毡。她希望能有奇迹出现:或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或者是将我的卷子漏掉了呢?也许,也许这只是一场虚假的梦……
  • 900字 高二 叙事
    心理活动的生理基础——神经系统人是上帝创造的最高形式,神赋予人不仅仅有躯体的存在、有魂的存在、同时还是“有灵的活人”,人是自然界唯一有高级思维的生物。然而,人体一系列的情绪情感、动作思维等等是怎么发生的呢?所有这些是由人体的那个部位来指挥的呢?在如此美妙的创造里面,究竟有多么奥秘呢?多少年来,科学家通过不断的实验研究,终于在这无穷的奥秘里,找出了一些规律与组成。人的神经系统的发现与研究,给这些困惑人类的心理活动和人体内外环境的维持的原因找到了一个方向。
  • 1200字
    做人做事方与圆读后感丁远峙先生所著的《方与圆》,我读过好几遍了,现在翻阅起来还是倍感亲切,他举例贴切,耐人寻味,将人的心理活动浅显地剖析出来,觉得是一本年轻人值得一读的好书。《方与圆》,一部我很喜欢的书。只是读一次就如沐春风,让春雨给洗礼了…这本书,并没有订立条纲,而是从小处着手举出贴切的例子,浅显地将人的心理活动剖析出来。由一个人在面对某个问题时的心理及由此而发的行为上的反应,有滴水藏海,窥斑见豹的味道…这是我们这作所必须学习的,以小见大的方法。例子源于生活却高于生活!
  • 1200字以上 初中
    生活中,我们每当遇到一些事时,心理总会产生一些想法,便是心理活动。在作文中把自己的心理活动如实地写出来,能够把人物写“活”,使文章的内容更加突出。以下是小编整理的描写心理的作文150字怎么写,欢迎阅读。【题型示例】阅读下面的材料,写一段150字左右的心理描写。(10分)张晓萌骑单车上学,路上不小心碰倒了一位痴呆老人,张晓萌将老人送到医院就诊,却被医院和老人的家人误认为助人为乐的人,并送了一封表扬信到学校。班主任老师在班上当众表扬了张晓萌,同学们也热情鼓掌,面对此情此景,张晓萌该怎么办呢?要求:1、运用心理描写写出张晓萌此时的内心感受。
  • 1200字
    中国有句人人皆知的成语,叫“多愁善感”。这个成语历来带有贬义,多年来它几乎成了感情脆弱、心态不佳的代名词。但从写作的角度来看,我们很有必要为它“正名”。所谓“多愁”,实际上就是指一个人喜欢多思多虑。多思多虑,才能把事情想得深,想得广,才能发现别人不易发现的问题,从而增加挖掘和捕捉新的写作题材的机会。古今中外的大作家,从杜甫到鲁迅,从莎士比亚到罗曼·罗兰,“多愁”者比比皆是,而整日无忧无虑者却不多见。对于一颗丰满而坚强的灵魂,“愁”,也是一种精神营养。“愁”,是比“喜”更为深广、更有价值的一种心理活动,也是比“喜”更能激发创作欲望的一种心理活动。可以说,“多愁”是写作的一支催生剂。
心理活动开头