- 体裁：
- 记叙文
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650字 六年级 叙事鄞州区东吴镇天童小学六（1）班 卢诗璇“喋喋不休”和“沉默是金”是两个形容词，但在我们家，它们就是两个门派。“喋喋不休”的开山鼻祖是外婆，成员有外婆、爸爸和妈妈；“沉默是金”是在“喋喋不休”开创后才创建的，开山鼻祖是我，成员也只有我。虽然沉默是金在人数方面明显是输了，但在功力方面，却是毫不示弱的。我常用的三个绝招是：忍耐；左耳进、右耳出；假装很听话。这三个绝招是我分别对爸爸、妈妈和外婆的攻击而设计的。
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650字 初一 读后感曾经在《聊斋》里面看过一篇，题目是叫《阴差阳错》，但是此阴差阳错非彼阴差阳错。《阴差阳错》错的是阴阳生死，而《绿屋的安妮》错的是将男孩换成了安妮。那张喋喋不休的小嘴，总是不会让人忘记。我不是记住她的可爱，而是记住了她的喋喋不休。我这人就是这样，喜欢记住一个人的缺点，不喜欢记住她的优点。安妮，樱花，还是在春天如同披着白色婚纱的如同新娘一样，薄暮中的樱花，很美。
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500字 初一 记叙文青春叛逆期的到来，让我有了些小暴躁。前几天，因为考得不好，加上妈妈在一旁喋喋不休的唠叨，心里感到很烦。那天吃早饭时，妈妈仍在一旁喋喋不休，我将手中的牛奶杯重重地摔在地上，然后骑着自行车去学校上课了。放学回家后，妈妈没有如往常一样说“乖乖，回来啦”，而是抬头看了看我，然后默默地叠着几件我的衣服。走进卧室，坐在床上，回想妈妈刚才的神情，我不禁有些心软：不如给妈妈道一下歉。可一想起她的那些让耳朵生茧子的话，便又打消了念头。
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550字 五年级 记叙文他，如果站在我的旁边，就显得不那么起眼，因为他没我高；他，如果和我一起聊天，就显得我是那么的沉默寡言，因为他喋喋不休，像永远有说不完的话题；他，如果参加集体活动，就显得是那么的耀眼，因为他很有煽动性及喋喋不休地高谈阔论；他，就是我形影不离的好朋友。有时候，他对我抱怨很多，嫌我不爱动啦，嫌我不和他一起出去啦，嫌我没有配合他啦；但很多时候，他却是那么地照顾我，我去哪里他就陪着我；我忘记带东西了，如果他有他会默默地借给我用。
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650字 初二 叙事抑制教导主任还在喋喋不休。国家教育部的相关人员不久会到我们学校视察，学校很重视，生怕有一丝疏漏。所以教导主任召集了各个班里的班长和卫生委员，在实验楼前讲了接近半小时了。他拿着话筒，声音大到窗户都微微颤动。我根本没有仔细听他在说什么，我只看见教导主任近于扭曲的面孔，我已经无法想象他年少轻狂的模样。或许连他自己都忘了数十年前自己也曾是个“愤青”，会搜肠刮肚用损得不能再损的语言暗骂喋喋不休的老师。是什么事候开始，自己也成为了那样的人呢？也许，终有一天，我们会达到现在一度鄙视却又向往的成人世界，也不一定会成人，或许是成魔呢。想着想着，我神经质地忍不住要笑，且有不可压制的趋势。