争辩作文开头(10篇)
年级:
小学
体裁:
记叙文 叙事
  • 450字 五年级 写人
    星期四晚上,《今日视线》报到了一则新闻:几个亲兄弟因为房子之间那四十厘米的间隔而争辩不催、报警甚至大打出手!星期五晚上,《今日视线》追踪报道这条新闻:这几个亲兄弟依然争辩着。我大惑不解,为什么兄弟之间会因为这小小的四十厘米而争辩不休呢?我和李硕也是一对兄弟,在班上,我们几乎是从不吵架,有时闹一两点别扭,也会很快和好的。兄弟之间也是会互相提醒、互相帮助。
  • 500字 五年级
    星期四晚上,《今日视线》报到了一则新闻:几个亲兄弟因为房子之间那四十厘米的间隔而争辩不催、报警甚至大打出手!星期五晚上,《今日视线》追踪报道这条新闻:这几个亲兄弟依然争辩着。我大惑不解,为什么兄弟之间会因为这小小的四十厘米而争辩不休呢?我和李硕也是一对兄弟,在班上,我们几乎是从不吵架,有时闹一两点别扭,也会很快和好的。兄弟之间也是会互相提醒、互相帮助。
  • 500字 六年级 想像作文
    在一个风和日丽的下午,孔子带着几个弟子东游,天色马上就要黑了,孔子便找了一家客栈住了下来。到了晚上,孔子坐不住了,便到外面散步。突然,看到两个小孩你一言我一语毫不相让的互相争辩个不停。孔子觉得很奇怪,问道:“你们干什么争辩得这么激烈,为什么事情啊?”小孩子们一件是孔子老先生,便恭恭敬敬地回答道:“我们一直在为一个问题争辩不停,请听完我们说的,帮我们判断一下是对是错。”
  • 700字 初一 抒情散文
    人物:孔子,甲(小孩),乙(小孩)地点;某街边。时间:春秋时期。(开幕,甲乙上)(孔子刚带着他的学生,吃完午饭在街上玩,看见两个小孩在争辩一个问题,便过去问道:)孔子:“请问你们俩个在争论什么?我能帮助你们吗?”(甲乙看到孔子,高兴的说道:)甲乙:“多谢!我们正在争辩一个太阳离人们远近的问题,还得请先生您来判决。”
  • 500字 初三 议论文
    我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很可注意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。
  • 900字 初一 散文
    当心情不好时的方法如下:大家好,这是我的生活总结,如今我奉献给大家啦~~~一、学会沉默有时候,你被人误解,你不想争辩,所以选择沈默。本来就不是所有的人都得了解你,因此你认为不必对全世界说话。却也有时候,你被最爱的人误解,你难过到不想争辩,也只有选择沉默。全世界都可以不懂你,但他应该懂,若他竟然不能懂,还有什么话可说
  • 1200字以上
    篇一:艾莫 口才高手塑造第一印象:与女朋友:不谈引起争辩、没有共同语言、政治、婚姻、宗教、谈:体育、天气(热情、活泼、好相处、幽默感)仪式仪表、热情活力、积极倾听、避免争辩、多肯定(赞美,共同的作品)、倾听者:是、似的、对、WOW、太精彩了、还有呢、后来呢、然后呢、接下来呢、沟通戒忌:抢话、插话、话题终结(我去过深圳三次了,没什么好去的?今天天气很好,何以见得?)、换话题、
  • 1000字 高二 议论文
    剧作家和表演艺术家二人因为能不能修改台词一事,各执己见进行争辩,两人的争辩针锋相对,也充分表现了二人的性格。这让我想到屈原曾在《离骚》中写的一句话:“何方圆之能周兮?”这是一代著名爱国诗人根据自己的人生经历发出的人生感慨。其实,我们每一个人在生活中都会遇到类似的问题:是守方还是似圆,这个问题常常困扰我们。
  • 1200字以上 六年级 抒情散文
    春秋末期时,伟大的文学家孔子到东方去游学,在去东方游学的路上,看见两个小孩在辩论,就走上去问是什么原因。孔子问他们为什么争辩,一个小孩指着太阳说:“我认为太阳刚出时;离人近,到了中午离人远。”另一个小孩听了,便插上去说:“不对,不对,应该是太阳刚出时离人远,到了中午离人近。”孔子明白他们原来是因为太阳离人的距离在争辩
  • 700字 初一 写景
    鐘麟他们被传送到天龙山山脚时,居然迷路了。他们三个为了走哪条路,争辩起来了:鐘麟要走中间,凌宇要走左边,辉耀要走右边。正当他们争辩不休时,一个让凌宇感到能量很高的人走了过来:“三位迷路了吗?我可以带路。”“这位兄弟贵姓啊?”凌宇问道。“在下子天(就是我师兄周子贤),你们呢?”子天问道。“我是鐘麟,他们两个是辉耀和凌宇,谢谢你的好心啊。”“不用谢,跟我走吧。”