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争辩小红有两颗纽扣,一颗是白的,一颗是花的。小红很喜欢花纽扣,对待白纽扣却冷眼相对。有一次,花纽扣见小主人很喜欢自己,心里非常高兴。于是,便十分看不起白纽扣了。花纽扣骄傲地对白纽扣说:“你算什么东西,全身一片白,一点也不好看,小主人才不会喜欢你呢。你瞧我,多漂亮,花花绿绿的颜色,钉在衣服上,可好看了,怪五年级 700字 记叙文
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争辩一只常常偷吃农场卷心菜的土拨鼠,被农场俩兄弟逮住了。今天,邓老师向我们介绍了相关情况,“请同学们讨论讨论,怎么处理这只土拨鼠,是处死它还是放了它?”教室里立刻热闹起来,很明显,吵吵闹闹的班级里形成截然不同的两派,“那,你们分别选出自己的代表,说说你们的观点和理由。”首先发言的是李思颖,她的观点刚刚亮五年级 450字 记叙文
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争辩读书的精神是非常可贵的,我们要多读书,读好书,可我就是喜欢读沈石溪写的动物小说。那是一次在老师组织的读书活动中,我一下爱上了动物小说,也正是这些动物小说吸引着我,让我每次能读上三四百页,一读就是一个晚上。我之所以最爱读沈石溪的动物小说,是因为它比其它类型的书更具有吸引力,可以毫无遮掩的直接表现丑恶与四年级 450字 叙事
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争辩一只常常偷吃农场卷心菜的土拨鼠,被农场俩兄弟逮住了。今天,邓老师向我们介绍了相关情况,“请同学们讨论讨论,怎么处理这只土拨鼠,是处死它还是放了它?”教室里立刻热闹起来,很明显,吵吵闹闹的班级里形成截然不同的两派,“那,你们分别选出自己的代表,说说你们的观点和理由。”首先发言的是李思颖,她的观点刚刚亮五年级 500字
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争辩在活中许多事情可以从不同的角度去理解。并且可以得到不同的答案。应为得到的答案不同就会有人发生争辩。我们需要学会理解别人的看法,这样才能避免争执。不管做什么都要尝试不同的角度去理解去做。成功的道路可能不止一条。有一次,我和同学们在学校里讨论开卷的利与弊。我们讨论组一共有二十个分了两队,每队个有10人。六年级 450字
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兄弟情星期四晚上,《今日视线》报到了一则新闻:几个亲兄弟因为房子之间那四十厘米的间隔而争辩不催、报警甚至大打出手!星期五晚上,《今日视线》追踪报道这条新闻:这几个亲兄弟依然争辩着。我大惑不解,为什么兄弟之间会因为这小小的四十厘米而争辩不休呢?我和李硕也是一对兄弟,在班上,我们几乎是从不吵架,有时闹一两点别扭,也会很快和好的。兄弟之间也是会互相提醒、互相帮助。五年级 450字 写人
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兄弟情星期四晚上,《今日视线》报到了一则新闻:几个亲兄弟因为房子之间那四十厘米的间隔而争辩不催、报警甚至大打出手!星期五晚上,《今日视线》追踪报道这条新闻:这几个亲兄弟依然争辩着。我大惑不解,为什么兄弟之间会因为这小小的四十厘米而争辩不休呢?我和李硕也是一对兄弟,在班上,我们几乎是从不吵架,有时闹一两点别扭,也会很快和好的。兄弟之间也是会互相提醒、互相帮助。五年级 500字
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改编《两小儿辩日》_500字在一个风和日丽的下午,孔子带着几个弟子东游,天色马上就要黑了,孔子便找了一家客栈住了下来。到了晚上,孔子坐不住了,便到外面散步。突然,看到两个小孩你一言我一语毫不相让的互相争辩个不停。孔子觉得很奇怪,问道:“你们干什么争辩得这么激烈,为什么事情啊?”小孩子们一件是孔子老先生,便恭恭敬敬地回答道:“我们一直在为一个问题争辩不停,请听完我们说的,帮我们判断一下是对是错。”六年级 500字 想像作文
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两小儿辩日(话剧)人物:孔子,甲(小孩),乙(小孩)地点;某街边。时间:春秋时期。(开幕,甲乙上)(孔子刚带着他的学生,吃完午饭在街上玩,看见两个小孩在争辩一个问题,便过去问道:)孔子:“请问你们俩个在争论什么?我能帮助你们吗?”(甲乙看到孔子,高兴的说道:)甲乙:“多谢!我们正在争辩一个太阳离人们远近的问题,还得请先生您来判决。”初一 700字 抒情散文
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学者的态度与精神我向来最佩服的,是古印度学者的态度;最景仰的,是欧洲中古学者的精神。古印度学者的态度怎么样?他们的态度就是:绝对地服从真理,猛烈地牺牲成见。古印度学说的派别将近百种,他们互相争辩的激烈程度,可想而知;但他们争辩的态度,却很可注意。当未辩论以前,那辩论者往往宣言:“若辩论败了,就自杀以报,或归依做弟子。初三 500字 议论文
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心灵的窗口人和人的想法是不同的,就是因为想法不同才会引起很多争辩,就是因为有了争辩,才能让让正确的答案会清晰,有了争辩才会让你对正确的答案有印象,这样下次就不会再有错误了。高二 500字 散文
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争辩春雨“不是的!不是的!雨水是透明的,才不是你们说的那样!”“春雨是绿色的!是蓝色的!是粉红色的……”小动物们争辩起来。“你们不要争辩了,其实春雨是五彩缤纷的,所以才会有那么多的颜色呀!”这是小猫的感知。小动物们不约而同地说:“哦,原来春雨是五彩缤纷的呀!”就这样,小动物们也不争辩了,一边观赏着屋外的春雨下的五彩世界,一边等着春雨停下……六年级 600字 童话
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谁少得了叛逆可是,这样的争辩有意义吗?没有。那我为什么还要顶嘴争辩?或许是为那一时的快感吧。又为什么要生气?是为父亲态度而懊恼吧。懊恼什么?懊恼我在他眼里只是个小孩吧。父亲又为啥一直笑?妈妈说,是高兴。高兴?“因为看到了你们啊。”我潸然泪下……“你当时为什么那么激动?”妈妈问。“青春期叛逆。”原来,我也在叛逆了……初一 650字 记叙文
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一段难忘的经历顿时我就明白了——是他,偷了其他组员的作业,是他,诬陷我干了坏事,害得我被“革职”。就在这时,我看见那名组员露出了一丝不易发觉的坏笑。接着,老师就指出了一些我并没有做过的坏事,听得我晕头向,最后,老师将我“革职”了。如果能让我有一次争辩的机会,我一定会向老师争辩。好洗刷我的“罪名”。同时,这也是我一段难忘的经历。指导教师:王彦德五年级 500字 记叙文
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手机的利与弊正方话音刚落,反方的周江琳猛地站了起来,严肃的争辩着:“手机虽然可以查阅资料,但是手机上的答案,会让我们产生依赖,封闭我们的思维。”辩论会越来越激烈了,正方的王烁琪不甘示弱的站了起来。迫不及待的说:“手机可以打电话即便相距很远,也可以交流沟通。把人与人之间的距离拉近了。”我听了大家的争辩,我也陷入了沉思:手机可以通话,但有时候会接到一些骚扰电话和诈骗电话。五年级 450字
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心灵的窗口爸爸检查到了阅读理解题,爸爸愤怒的说:“文中明明写的是酷似一个‘京’字,你给改成了‘文’字,”我争辩的说:“可是这个会徽上面印的小人就是像一个‘文’字,”我和爸爸争辩着,谁都不肯让步,我们吵得不可开交,就像火山爆发一样,我和爸爸都坚持着自己的观点,这就是人与人之间的答案不同,就会争辩直到有一个正确的答案,爸爸让我改过来,我只好老实的改过来,第二天,老师给我们讲的时候,竟然真的是“京”字,我觉得昨晚上不应该跟爸爸争吵,原来爸爸的答案是正确的,我应该跟爸爸说:“对不起!”以后再也不惹爸爸生气了。高二 500字 散文
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我的愿望回家之后我就会和爸妈说:“能不能明天帮我买一双溜冰鞋呢?”他们说:“不可以,如果买来你就会天天玩,不看书的。”“不会的,我向你们保证。可以买了吧?”我大声争辩着。爸妈说:“你保证也不行,如果你想溜冰的话可以去溜冰场溜冰的,为什么还要买呢?”我说:“如果你们买来了,我就不用去那啦,很方便嘛。”后来,我说了这么多话,他们还是不答应。我还把他们俩惹火了。我还想争辩,但是我看见爸妈那不容争辩的眼神。我就没再争辩了,说:“不买就不买;有什么了不起的啊。我不稀罕,哼!”我哭了,我躲到房间去。把门锁上了,一个人待在那里哭。五年级 400字 叙事
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避免无谓的争论避免无谓的争论,不失为一种明智的策略。林肯这样对一位和同事发生争论的青年军官说:“任何决心有所成就的人,决不肯在私人争辩中耗费时间。争辩的结果,包括发脾气,失去自制,其后果是难以让人承担得起的。与其跟狗争辩,被它咬一口,倒不如让它先走。否则就算宰了它,也治不好你被咬的伤疤。”美国教育家卡耐基也说:“有一种方法能得到争辩的最大利益——那就是避免争辩;避免争辩就如同避免响尾蛇和地震一样。”确实,争强好胜决不能消除误解,只能使矛盾加深。只有避免无谓的争论,才能使我们排除干扰,不为外界所累,一心一意致力于我们心爱的事业而有所作为。高一 900字 议论文
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我的愿望回家之后我就会和爸妈说:“能不能明天帮我买一双溜冰鞋呢?”他们说:“不可以,如果买来你就会天天玩,不看书的。”“不会的,我向你们保证。可以买了吧?”我大声争辩着。爸妈说:“你保证也不行,如果你想溜冰的话可以去溜冰场溜冰的,为什么还要买呢?”我说:“如果你们买来了,我就不用去那啦,很方便嘛。”后来,我说了这么多话,他们还是不答应。我还把他们俩惹火了。我还想争辩,但是我看见爸妈那不容争辩的眼神。我就没再争辩了,说:“不买就不买;有什么了不起的啊。我不稀罕,哼!”我哭了,我躲到房间去。把门锁上了,一个人待在那里哭。五年级 450字 记叙文
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避免无谓的争论我记得林肯曾这样对一位和战士争辩的青年军官说:“任何决心有所成就的人,其后果是难以让人承担的起的。与其跟狗争辩,被它咬一口,倒不如让先走。否则就算宰了它,也治不好你被咬的伤疤。”避免无谓的争论,不失为是一种明智的做法和策略。高一 900字 议论文