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1200字以上 高三 议论文〖内容提要〗一个人必须具备两大能力。即才能（知识、经验、技能等）和德能（价值观、人生观、世界观等），德能为才能的发挥起指导作用，而德能的高低取决于思想政治教育的实践活动之中。其中，初中思想政治课发挥着基础性作用：1、思想政治课是培养“四有”新人的主要途径；2、思想政治课是素质教育的重要内容；3、思想政治课是培养学生人文精神的主要手段；4、思想政治课是培养学生创新能力的重要阵地。
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650字 初一 抒情散文政治课纪实阜平县城厢中学7年级4班 耿越“哎，你们听说了吗？我们原来那位政治老师走了，又新来了一位。”“是啊，我也听说了。那会是谁呢？”“美女或者帅哥吧。”“但愿如此......同学们就这样一个接一个的议论着。同时也盼望着政治课的到来。把袜子塞里鞋里同学们盼星星盼月亮，终于把政治课盼到了。“叮铃铃--”上课了，同学们陆续走进教室，坐在自己的座位上，又开始议论......
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650字 初一 记叙文升入中学以来，作为学生的我，不知上了多少节课。这节课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……其中最让我喜欢的是开学第一次的政治课。今天下午第二节课就是政治课了，在这节课来临之前，同学们都在纷纷议论：“政治老师是男是女？”、“政治老师严不严格？”、“老师姓什么？”……其实这些问题都无关紧要，老师的姓氏、性别对以后的政治课都不会有影响；老师严格才能教出好学生。
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900字 初三 散文天空的云朵压了过来，虽然不是乌云，都是依然显得十分沉重，压在这城市上空，压在胸口上面，难以呼吸！一下了政治课后，个人走在幽黑的楼道里，刚来时楼道的灯就坏掉了，学校也一直没有修过，所以每次走到这里心里都感伤起来。今天政治课上讲了人生的道理，这样挺好的，记得以前最喜欢这样的政治课了。老师说了很多，我有想了很多，怎能没有一番滋味在心头呢？只是罢了罢了——我深知着自己，我是没有自信心的，所以更不愿意把它拿出来给大家看，我更愿意在别人面前幼稚着，我更愿意让别人觉得我很脆弱……
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900字 初三 散文天空的云朵压了过来，虽然不是乌云，都是依然显得十分沉重，压在这城市上空，压在胸口上面，难以呼吸！一下了政治课后，个人走在幽黑的楼道里，刚来时楼道的灯就坏掉了，学校也一直没有修过，所以每次走到这里心里都感伤起来。今天政治课上讲了人生的道理，这样挺好的，记得以前最喜欢这样的政治课了。老师说了很多，我有想了很多，怎能没有一番滋味在心头呢？只是罢了罢了——我深知着自己，我是没有自信心的，所以更不愿意把它拿出来给大家看，我更愿意在别人面前幼稚着，我更愿意让别人觉得我很脆弱……
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700字 初一雪一朵雪花落在手中，我紧握着让它融化……——题记正在上政治课，前排的同学突然坐立不安，前看后看。“怎么了啊？”我问她。“下雪了，你看外面，像鹅毛呢！”她很激动“这场雪比那一场下的都早呢！”我在想：这才星期三，若是星期五的体育课还在下，那该多好呀！可惜，这不争气的雪！政治课还没上完，它就停了，空中只剩下了雨珠，那冰冷的雨珠！像是老天都在为停下的雪花哭泣。想着想着，又下起雪了。神经的雪！我想。这一节政治课我一个字都没听清，因为外面的雪总是下了又停，停了又下，倒让我一直的看着窗外。
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450字 初一 抒情散文想到一节政治课。那是我上的一万多节课里，受益很深的政治课。老师带头，说：“这节课玩吧！”于是给我们每个人发了张纸条，上书：幼年、童年、少年、青年、中年、老年，飞逝多少，就撕去多少。于是过去的时间在我的手上和现在的时间一同被撕下，丢到谁也看不见的地方。幼年——懵懵懂懂，毫不留情地撕下；童年——五光十色，有些不舍，可毕竟是过去式了，撕去又何妨？
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650字 初一 记叙文人要脸，树要皮。那一节政治课，让我懂得了，什么是羞愧，让我懂得了，什么是自尊。下午的第一节课，就是政治课。刚从午睡中醒来，我显得有些浮躁。带着些许困意，开始上课了。老师在讲台上滔滔不绝得讲着课，时不时还往黑板上写着些什么。“打开××页，把这几行字的标题写上去！”老师大声说道。迷迷糊糊得打开书，我一手撑着头，一手抄着笔记。
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1000字 初一 记叙文台上站着政治课老师，黑色衬衫米白色长裤，慢条斯理地自顾自地发言，吊灯耀眼的灯光映在他那光秃秃地脑门上。俨然一个迂腐的老学究！！政治课全名曰思想品德。当刘老学究唾沫星子满天飞的时候，我光明正大地拿着蓝笔摊着草稿本痛苦地记录着。此时是分，最后一节晚自习，刘老学究口若悬河地夸夸其谈外加天色已晚使全班无心听他扯谈，都趴在桌子上昏昏欲睡。
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900字 初一 记叙文“满堂灌”和“一言堂”的传统教学，无法激发学生的创新意识，培养学生的创新精神。所以，我喜欢的政治课必须有别开生面的教学方法，让学生在课堂上主动地实践、体验、探究。我们在学习“荡起友谊的双浆”这节内容时，老师便让同学们根据“怎样才是男女同学正常交往的方式”这主题，自编、自导、自演小品。在这一节政治课上，同学们积极参与表演，热情高涨，课堂气氛活跃。