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900字 六年级 演讲稿八一南昌起义，是中国现代革命史上的一个伟大历史事件，头绪纷繁、人物众多，而影片以精湛的技艺，真实、朴素、生动地为我们描绘了一幅波澜壮阔的历史画卷。影片从真实的历史事件中提炼创作素材，正确地、艺术地反映南昌起义这一震惊中外的历史事件，使其具有鲜明的纪实性和文献性。影片中出现的四十多个人物，大多都是有案可查的真实人物。
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1200字以上 诗歌咏史怀古类诗歌的鉴赏一、咏史诗、怀古诗和代表诗人1、咏史诗：是翻阅古书，捡点旧说，针对具体的历史事件、历史人物，陈述自己独到的见地而创作的诗歌。——长于议论精辟。2、怀古诗：是指因登临古地游览、凭吊古迹，追念往事，触景生情，抒发感慨而创作的诗。——长于情景交融。3、咏史怀古诗：是诗人在阅读史书或游览古迹时，有感于历史人物的功过或历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹引发出对时局或自己身世的共鸣，达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。我们合称为咏史怀古诗词。
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1200字以上 初三 议论文历史更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理。也可进行历史事件间的横向纵向的比较。
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800字 初一 散文——唐诗宋词中的重大历史事件（七年级）作者：常慧君刘轶玲黄玉真杨柳唐诗宋词是我们中华民族五千年文化的瑰宝，也是历史的见证。每一次重大历史事件都是全部爱国主义精神充实起来的，不同的人士对自己的豪情的表达方式也是不同的，其中诗人的表达方式颇为高雅、豪迈，喜、忧、爱、恨层层包裹着食诗词中的每一个字……忧，忧得让人无奈。
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1200字以上 高中 叙事解答评论、评价型试题的方法技巧一、问题类型1.评价，即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等；评述则是把评价历史人物、历史事件、史学观点等建立在史实的基础上，即边叙述边评价，或者先叙述再评价；评论则是对历史人物、事件、观点等进行分析、论证或评价。2.评价、评述类设问一般含有标志性的词语，如：评价、简评、评述、说明、论证、如何解释、你认为、你的看法、你的观点、如何理解等。
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1200字以上 叙事第18课罗斯福新政、节教材分析三维目标1．知识与能力：A、通过引导学生分析罗斯福当选总统的背景，培养学生“时势造英雄”的唯物史观。B、通过引导学生分析“新政”革命的措施对促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辨证关系的唯物史观分析历史事件的能力。C、实干家罗斯福”的学习以及对“新政”革命措施、效果的分析，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。
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650字 六年级 读后感书是人类进步的阶梯，书是人类精神的食量。好的书可以引导我们人生正确的道路，也可以帮助我们更快的学习，少走弯路。中国是一个伟大的国家，是一个有着五千年历史的文明古国，在漫长的历史进程中，发生了许多历史事件，涌现过许多优秀的人物。而《中华五千年》这本书则把这些事和人描写的更加的淋漓尽致。它概括了中国远古至辛亥革命时期的重大历史事件及各时期的科技、文化、艺术和经济，给我们提供了一个更加透彻的了解中国的载体。
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500字 五年级寒假，我们去了美丽的海滨城市——厦门。旅游的第一天，我们去了厦门最美丽的集美社区。这里绿树红花，整洁的道路两旁是屋檐高翘的大楼，充满闽南特色。阵阵海风拂过高大的树木，清新的空气让人神清气爽。我们边欣赏四周风景，边听导游介绍。在陈嘉庚公园里，我们看到了很有特色的青石浮雕，辛亥革命、武昌起义、开国大典……许多重大历史事件都在青石上被一一雕刻出来，听着导游娓娓动听的介绍，我仿佛来到了那些历史事件的现场，感受到伟人们为国家、为民族英勇奋战，舍生忘死……追忆往事，我心潮起伏，更加珍惜今天的幸福生活。