手势作文开头(10篇)
年级:
小学 初中 六年级
字数:
500字 550字 600字
体裁:
记叙文 叙事
  • 1200字以上 演讲稿
    ·手势语应自然得体手势即指用手(包括手指、手掌、手臂)的活动来表达情感,传递信息。当众讲话的手势不但能强调和解释语言所传达的信息,而且往往能使讲话的内容更丰富、形象、生动,让听众可听、可看、可悟。因此,有人称:“手势是口语表达的第二语言。”手势语是肢体语言的重要组成部分。手势的妙用,在讲话中具有含蓄表达内心想法的独特作用。尤其是领导者,手势语是在讲话的过程中时常运用的一种动作语言,手势的运用是否恰当,将直接或间接地对讲话效果产生不同程度的影响。
  • 550字 五年级 记叙文
    去军训这五天,我学会了很多东西,而且懂事了很多。经过这五天,我从一个“衣来伸手,饭来张口”的大小姐,变成一个会自理自立的小女孩。而且在军训中,还学会了许多本领,如:交通手势操交通手势操说难不难,说简单也不会很简单。它共分八节,有:停止手势;执行手势;左弯手势……它最大的特点就是手要用力,要用劲!嘴上说说挺简单,可要真做起来,还难倒了我们。
  • 500字 初中 记叙文
    今天下午,我参加了体验当小交警的活动。我们跟着交警叔叔学习了一些简单、常用的指挥手势,并和交警叔叔一起值了勤。既然要值勤,那我们就要先学会指挥手势。交警叔叔首先教了我们一个“停止”手势,这个手势一共有两步,第一步先将左手手掌朝前,然后向上斜举大约45度角;第二步是把手落下,并贴于裤缝。而后,交警叔叔又教给了我们“直行”“左转弯”“左转弯待转”这三个手势。在我们练习了一会儿,基本掌握了这几个手势后,我们就上岗开始执勤了。
  • 700字 五年级 记叙文
    今天早上,老师让做的大脑保健操不再是看英文字母像什么了,而是做手势,因为我迟到了,所以被罚做了3个手势,我做的是耶、早上好、举拳示威。老师让做的这些手势使我们很奇怪,接下来老师宣布游戏开始。今天的游戏规则为:在课内,不准说任何话,一切行动由手势代表。这下可让同学们吃了一惊,平日又不练哑语,这会儿怎么办啊
  • 600字 初一 散文
    这位父亲:"我现在摆出四种手势,四种后,你们每一种手势都要给我一种答案。还有,像心的手势代表幸福,方块代表灾难于是,他做了四种手势,第一种是心下面压着方块;第二种是方块下压着心;第三种是只有心;第四种是只有方块。然后,他给了孩子一分钟的时间,让他们说出感受。乐观的孩子毫不犹豫的给出了答案,还做了总结:
  • 800字 初二
    很久以前,有一个名叫绿光森林的地方,那里坐落着一个古老的城堡。城堡里有一户农家,农家中有个可爱调皮的小女孩,爸爸妈妈给她取名叫贝贝。随着时间的流逝,贝贝学会了许多东西,有了许多变化。但一直有个细节,从来都没有变过,那就是贝贝的手势。说起贝贝的手势,古堡里没有一个不知道的。贝贝的手势总是在人们需要的时候适时地出现。这到底是什么手势呢?
  • 1200字以上 叙事
    交通警察手势信号(小图大图及详解)交通警察手势信号交通警察手势(试题用小图)停止信号直行信号左转弯信号左转弯待转信号右转弯信号变道信号减速慢行信号示意车辆靠边停车信号驾校科目一考试技巧之交通警察手势信号一斜减,一直变,(一只手斜指,是减速慢行;一只手平直,是变道)一斜一直是转弯。(一只手斜指,一只手平直,是左右转弯)
  • 800字 初三 童话
    众所周知OK这手势是由:大拇指与食指接连,中指、无名指、小拇指竖起来不知大家是否注意到:从OK这个手势中可以找出一个英文单词什么单词?LOVE 保持OK这手势。1.看中指与大拇指,构成的是L这字母2.看食指与大拇指,出现的是O这字母3.看无名指与中指,形成字母V的形状4.把手顺时针旋转90°,看中指、无名指、小拇指,这时就是E
  • 600字 演讲稿
    演讲者的手势是演讲者在演讲时手部动作的姿势。演讲活动是演讲者与听众进行思想、意念和情感交流的过程,是人际交流的高级形式。演讲中不但不讲,而且有演,“讲”不是一般地说话唠嗑,在声音、音调等方面有一定的要求;“演”不是一般的表演,而是一种“演示”。演讲中的道具没有别的,除了面部表情之外,主要是依靠手势,可见手势在演讲中是十
  • 700字 五年级 记叙文
    今天是开学第四天了,我很开心又回到了熟悉的校园。今天的体育课,同学们站好队后嬉笑打闹着散漫地走下楼,体育老师用严厉的目光注视着我们,让我们安静地再从楼上走下来一遍。于是我们就又走上楼,在上到二层时,体委对我们做了个“嘘”的手势,并示意我们停下。我环顾四周,发现所有同学都举起了手,大家一起做着“五、四、三、二、一”的手势,体委在前面做手势,我们在后面跟着做,三十多只小手全部举起,异常协调地同时做着一模一样的手势,那气氛真是用语言难以描述和形容的。