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500字 初三 记叙文他外边穿着一件深色但很普通的皮夹克。他穿着皮夹克是个优秀的男人，他脱下皮夹克是个风趣的大男孩。无论他是何种身份，但他的手势是难以让我忘怀的。他的五根手指做起手势来，像一朵奇妙的花，时而闭，时而张，时而摇。他的每一根手指就像一根魔杖点动人的心灵，点燃内心火花，并使其熊熊燃烧起来。当他要强调什么事情时，
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500字 六年级 写人一个手势，对于别人来说，也许只是如一粒沙子那么平常，可对于当时的我，它却像一根救命稻草一样重要。这天，正逢姐姐爷爷的七十大寿，邀请我们去他们那儿参加寿宴。到那儿时，爷爷交给我一个任务：去叫姐姐来吃饭。我正愁没事干呢，还没等爷爷说完，我就没影儿了。跑出了好久，我才猛地想起来：18幢在哪儿呢？我知道姐姐
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1000字 初一 抒情散文记忆中总有一株柳树摇曳着，给荒凉的心境抹一层绿意。柳树，那是心海里一个永远翠绿的手势。越过语言的沙滩，一个轻盈的动作，便进入了我们的灵魂。我忽然有了惊奇的发现，你是那么真实地存在着，像血液运行在脉管。于是，我们追逐、我们飞翔，只为你，在时间无涯的路上。怀揣你滚烫的名字，洒下一路向往----砥砺着我们
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600字 六年级 叙事啥是手势？就说一个，伸出你那可爱的左手，五指并拢，把那洁白的手心向下，现在，拿出你的右手，别让它成为“gossip”！食指伸出，其它四只手握起，然后，把右手放在左手下，瞧，一种语言，就作了出来——停止。 在这里，我已感受到了聋哑人的生活，原来，手势是那么的丰富 、精彩！ 现在，我要做一个很美好的动作
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700字 四年级 状物啥是手势？就说一个，伸出你那可爱的左手，五指并拢，把那洁白的手心向下，现在，拿出你的右手，别让它成为“gossip”！食指伸出，其它四只手握起，然后，把右手放在左手下，瞧，一种语言，就作了出来——停止。在这里，我已感受到了聋哑人的生活，原来，手势是那么的丰富、精彩！现在，我要做一个很美好的动作，也许
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350字 小学 周记在生活中，手势无处不在。你到哪里都可以见到。像一个人在水里不能正常说话，就是用到手势来河岸上的人交流。我们班也举行了做手势的活动。活动开始前，我觉得对于机灵的人来说，这是小菜一碟。但活动开始之后，我才知道不能说话的痛苦。只见老师在讲台上用手势表达着意思，可是，同学们左看右看，不停地发出“恩”的声音。
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550字 六年级一个手势，对于别人来说，也许只是如一粒沙子那么平常，可对于当时的我，它却像一根救命稻草一样重要。这天，正逢姐姐爷爷的七十大寿，邀请我们去他们那儿参加寿宴。到那儿时，爷爷交给我一个任务：去叫姐姐来吃饭。我正愁没事干呢，还没等爷爷说完，我就没影儿了。跑出了好久，我才猛地想起来：18幢在哪儿呢？我知道姐姐
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750字 初一 叙事啥是手势？就说一个，伸出你那可爱的左手，五指并拢，把那洁白的手心向下，现在，拿出你的右手，别让它成为“gossip”！食指伸出，其它四只手握起，然后，把右手放在左手下，瞧，一种语言，就作了出来——停止。在这里，我已感受到了聋哑人的生活，原来，手势是那么的丰富、精彩！ 现在，我要做一个很美好的动作，也
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1200字 初一 抒情记忆中总有一株柳树摇曳着，给荒凉的心境抹一层绿意。柳树，那是心海里一个永远翠绿的手势。越过语言的沙滩，一个轻盈的动作，便进入了我们的灵魂。我忽然有了惊奇的发现，你是那么真实地存在着，像血液运行在脉管。于是，我们追逐、我们飞翔，只为你，在时间无涯的路上。怀揣你滚烫的名字，洒下一路向往----砥砺着我们
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500字 高三 记叙文这么多年一直希望自己能有一个特长，倒是小时候家里条件不好，也没能去学习点什么，如今，有人一问到我有什么特长，我都说不上来，想来想去，只有英语还是同龄人中比较好点的，但是比我学的好的大有人在，说这话的时候，我心里也很虚。偶尔看视频的时候，看到一个女孩在跳手势舞蹈，配着相应的音乐，真的感觉美极了，而且身