- 年级：
- 小学
- 体裁：
- 记叙文
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800字 初三 记叙文我们是21世纪初生的太阳，拥有着自己的一片天，因为我们正年轻，我们都有着自己的奋斗目标。年轻象征着美好的未来，在着美好的未来里也会有着美好的阴霾，也会有美好的幻想，年轻象征着活力，在这充满活力的未来里也会有快乐的生活，也会有充满朝气的理想，年轻象征着魅力，在这浩瀚的大地上也会有浩瀚的知识，也会有好汉的壮丽。
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650字 初二 记叙文月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。——题记不记忆的邂逅，总会有一个美好的未来。成长之别 我和我的好朋友迎着朝阳，手牵着手，漫步在校园的操场上。憧憬着自己美好的未来。我们也跟着时间的齿轮转动，然而一慢下来就会被压得喘不过气。我们也在随波逐流着。我们拿着不同颜色的录取通知书走向校门外的分叉路口，不知为何， 心情却是那般的沉重。
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600字 六年级 散文渐渐的，我们将匆匆离去，去寻找属于自己的一片天空；渐渐的，我们将告别老师同学，去寻找自己美好的未来；渐渐的，我们将去打拼，将去奋斗，为的是自己美好的未来；渐渐的，渐渐的可以说我们当时应该很高兴，因为我们毕业了；我们长大了；我们成熟了。是啊，我们应该高兴。可是，我们却高兴不起来，因为——因为——我们曾在一起度过了大约6年的时光，猛然分离，谁舍得？
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1000字 初三 散文在人生的铁轨上，留下一串长长的脚印，印记中有悲，有喜，有笑，有泪。仔细品茗自己走过的人生路，有着不同的滋味；回看自己走过的路，有着不一样的精彩…… ——题记幼小的孩童只有挣脱父母有力的手，自己独自向前走，才能走向美好的未来；蒲公英只有告别父母，飞向天空，才能闯出一片属于自己的天地；而我们，只有消除对父母、朋友的依赖，自己走路，才能用人生的画笔描绘出美好的未来！
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500字 初一 记叙文青春，如诗如梦、如画如火。年轻的生命追求一份烂漫，寻找一丝恬静，这就是充满诗意的青春；纯洁的心灵向往美好的未来，设计一幅又一幅壮丽的蓝图，憧憬着一个又一个美好的未来，这就是梦幻般的青春；生机盎然的我们凭着那份执着和激情，无悔地去寻求生命的价值和人生的高度，这就是热情似火的青春。朋友们，在这菁菁校园里，我们不需感伤时光流逝，而应去珍惜，去尽情地挥洒我们的青春。
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650字 六年级 记叙文青岛市江苏路小学 六年级五班 崔雯优秀的品质是一个人做人的基础，有了优秀的品质，就有了好的口碑，有了美好的未来，美好的明天。而优秀品质则是无需别人发现的，更重要的是有了优秀的品质就就会有美好的未来。不是说好人有好报吗？这是一个偶然的机会，我遇见了他——一位苍老的爷爷。一天，我随大姑和大姑父来到了一幢旧楼前。
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650字 初一 抒情散文21世纪是生态世纪,我们的城市选择了生态文明的发展方向,就是选择了美好的未来。贵好阳是我们共同的家园，美好的未来需要我们每个人努力实践“知行合一协力争先”的贵阳城市精神以强烈的责任心和使命感自承担起建设生态文明的责任！贵阳正在觉醒，我们不能为了一时的发展而破坏环境，也不能因保护环境，而忽视发展，要切实把保护和发展结合起来，即要金山，又要绿水青山。
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900字 初三 叙事今年。我十五岁站在十五岁的天空下，看着十五朵白云随着十五阵微风飘向我十五岁的遐想。这就是我十五岁这一年的全部。人人都盼望着美好的未来。可是殊不知所谓美好的未来却剥夺了我十五岁该有的幻想。十五岁。也许我有了所谓的人生观、价值观。短浅的人生观，肤浅的价值观。至少十五岁。都永远抱怨不完那抱怨不完的牢骚。只是永远做不完那做不完的作业。
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700字 初一21世纪是生态世纪,我们的城市选择了生态文明的发展方向,就是选择了美好的未来。贵好阳是我们共同的家园，美好的未来需要我们每个人努力实践“知行合一协力争先”的贵阳城市精神以强烈的责任心和使命感自承担起建设生态文明的责任！贵阳正在觉醒，我们不能为了一时的发展而破坏环境，也不能因保护环境，而忽视发展，要切实把保护和发展结合起来，即要金山，又要绿水青山。
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900字 六年级 议论文拥有生命才能拥有一个美好的未来拥，想拥有一个美好的未来和你那强壮而又健康的体魄就需要安全。因为生命只有一次，你不能指望在失去它以后，重新再来，毕竟你不是孙悟空，你不像它那样有七十二般变化，所以安全是生命中最至关重要的源头，你知道吗？假如你失去了父母赐予你的生命，那你再也得不到了。那样你就会从这个世界上永远地消失了，你的父母会为你哭泣，睡不着觉，吃不下饭，甚至他们也失去了活下去的愿望，你是否乐意这么做呢？