苦与甘并存
650字
五年级
议论文
一阵刺骨的寒风，让我不得不闭上窗户。
现在，室内仅剩我一个人了。黑暗中的我突然意识到自已仿佛在无声无息中失去了所有的玩伴----电脑被冷落了（至连自已最喜爱的键盘此刻感觉也是那么的陌生）、视也被冷落了，散独有一处被照亮着那是哪儿？我不自觉地皱起眉头，努力地试着去靠近它，这才看清原来那儿就是所谓的能发出“书香”的地方。于是我坐了下来静静地埋下了头。
这里便是我几乎天天来的游泳池了，说起来挺奇怪的，那里面装的却不是水而是一道又一道的题，密密麻麻没有一点缝隙，虽然我多次试图上岸坐坐，喝杯清茶之类的`。但是一上岸却又会撞到那张可亲、可敬但最为可怕的脸，无奈只好乖乖的摆好姿势再次往里跳……
想到这些眼睛里看到的也黯然失色，脑袋突然感到一阵炫晕，重重地倒在了桌子上，意识也渐渐开始模糊，正在我将做梦之际却莫名其妙地产生了一种感觉：似乎整个世界正在愚弄我，而我却还傻傻的在里面转着，即使还没有找到出口，我到底应不应该放弃？放弃？我被自已突然想到的两个字吓倒了，猛地从桌上蹭起来，放弃？这是我想要的吗？难道我从进幼儿园开始直到现在就是为了放弃吗？不，不是的，也许是我的思维出现了问题吧！
我想，要想学知识不遇到任何困难怎么可能呢？同样，应该告诉自已社会也不是在愚弄自已；或者说说告诉自已只要把心放宽，放正，通过自已的努力就应该相信自已，决不言弃。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。不是吗？但请相信甘与苦是并存的，有苦才有甜。
点评：说理充分透彻，立意鲜明。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。
从甘到苦所想到的_关于小议苦和甘的高中作文
550字
甘是什么?苦是什么?二者的关系如何?人们各有各的看法。
我认为苦是甘的代价。大革命失败的时候，到处是白色恐怖，革命者随时都要准备为革命献出一切。在那样的情况下，冒着生命危险坚持革命，能不苦吗?监狱里，革命者以顽强的意志忍受着敌人的酷刑，遍体鳞伤，还在向群众宜传真理，同敌人斗争，能不苦吗?二万五千里长征，英勇的红军战士翻越了飞鸟不能过的大雪山，走过了渺无人烟的水草地，粮食吃光了，吃皮带、野草，谁又能说他们不苦呢……无数革命先烈历尽千辛万苦，抛头颅，洒热血，为什么?为了我们今天的幸福生活!他们往日的苦换来了今日的甜。
苦和甘是相对而言的。今天，我们生活在和平与幸福之中，坐在宽敞明亮的教室里学习，不为衣食所忧，不为书本所虑，难道这不是幸福吗?可是有些人，却生在福中不知福，嫌桌椅小，教室破，宿舍人太多·“…知了般地喊叫：“苦啊!苦!”殊不知这比从前要好上不知多少倍。抗日根据地的孩子们，每天不仅要念书，还要去站岗、放哨。他们的教室在哪儿?在树林里，在山坡上，天为房，地为席，盘腿而坐，围着老师念书，可是他们感到苦了吗?没有，他们感到幸福，因为自己的祖父、父亲根本就没有念过书。那么，比起他们来，我们还不应感到甘吗?还能喊苦吗?（高中作文
今天，我们很幸福，我们的廿是先辈的苦换来的。我们不应忘记过去，同样应以苦来磨炼自己，努力去创造新的幸福与甘甜。
从甘到苦所想到的_关于小议苦和甘的高中作文650字
展开阅读全文
相关推荐
五年级
议论文
650字
-
苦与甘的轮回第一次外地旅游身边没有爸妈陪伴，感觉蛮刺激的。地点：北京要说北京的标志性建筑是什么，恐怕全地球人都知道――那就是世界闻名的“万里长城”。其中最著名的要数“八达岭”一段了。站在山脚向山顶望去，第一个感觉就是“并不怎么高”。数了数烽火台，只有七个，于是轻易判断为“此山极为平缓，待我等速去速回”云――可后来的事实证明我的想法极为天真。当时正值大雨过后，经过一番洗刷的天空显得格外晴。骄阳似火，让我体会到了什么叫做“万里无云”，现在的我只想哪怕花上50元也要买块云彩。就这样咒骂抱怨了一场，踏上了长城的青砖。开始的一段毫不费力，可谓势如破竹，摧城拔寨，连过两座烽火台。但好景不长，“天妒英才”，过第三座烽火台后便自感体力骤降。艰难的走过第四座烽火台后，衣服已经在汗水的撮合下与皮肤亲密接触了；隐藏在地砖内的部分雨水也在太阳这个阴谋家的唆使下纷纷起兵反叛，着实让我明白了“蒸”的含义，不禁为古人形象的造字喝彩。剩下的路几乎是闭着眼硬挺过去的。终于，天不负我，终于蹬上了已经在记忆中逐渐模糊的好汉坡。极目远眺，突然有一种心旷神怡的舒适感――柳宗元所说的“与万化冥合”，大概就是这个意思吧！乐哉！正在我环顾四周，欣赏美景时，却意外的发现的下面“堵人”了。管他的，反正与万化冥合了。等！突然下意识的看了一下表――11点多了！我还要集合呀！不要啊！苦尽甘来，接着受罪!550字 五年级
-
感动与孝并存灵池之水，总会有一柱是温暖的，那就是——感动！一天早上，我又听见妈妈那烦人的唠叨，于是我就想到外面清静清静，没想到妈妈又唠叨起来了，我一气之下摔门而去。跟着看到了一个令人吃惊的情景。走出门外，呼吸一口新鲜空气，心情真是舒畅，可肚子却饿了，于是，我了一瓶“优酸乳”慢慢喝了起来。突然，我看到了一个大约六七岁的小男孩，正向我走来，他衣衫褴褛，头发也乱糟糟的。嘴里还发出“呼呼啦啦”的声音，我勉强听得懂，他就是想要我的半瓶“优酸乳”。我递给了他，他说了声谢谢，伸出一只小手接了过去，另一只手在身上摸索着什么，忽然，他拿出了一张被揉的皱巴巴的五角钱递给了我，我连忙说：“不，不用的。”他用满怀感激的目光看了看我，便走向附近的一个商店，买了一根油条喝一小碗几乎发霉的米饭，。然后走向了一个小巷，我这才发现，那有一个女人，，他把油条米饭和优酸乳递给了那个女人，我这才发现他们原来是母子。那个女人喝了一小口优酸乳，又还给了那个小男孩，小男孩摇摇头，又推了回去。母亲又把那根油条一分为二，递给小男孩一半，小男孩又给了那个女人。自己端起了那碗发霉的米饭，装作很香的样子喝了起来。我看呆了，眼眶也湿润了，我跑回家，看到了一番截然不同的景象：家中的人穿的整洁漂亮，想要什么就有什么，而那个小男孩虽然没有钱，但他却很孝敬妈妈。而我呢？只要爸爸妈妈有一点不好就说着说那的，仿佛自己是家里的老大，所有人都要听我的话一样。这时，我又想起了小男孩的经历，我在心里一遍又一遍地问自己：如果我的家也变成那样，我会像他那样孝敬妈妈吗？如果自己也像他那样，买了油条和发霉的米饭，会把油条给家人，自己喝米饭吗？我想我不能，既然不能，那就从这一刻起变孝顺吧。在这个世界上，感动于孝是并存的，所以我们也要加油，做一个孝顺的孩子吧！五年级:曹馨文650字 五年级 叙事
-
风雨和辉煌并存风雨和辉煌并存时光匆匆，岁月如流，那洗不净的历史。它们见证着所有的起伏、所有的无奈。历史已经过去，却不容忘记。回顾历史，我们的祖先用智慧为我们累计了太多的荣耀，我们生活的这个国家曾经是东方最璀璨的明珠。外国侵略者将贪婪的目光汇集到这片丰厚的土地上，他们践踏着我们的国土和我们的尊严，用鸦片麻木中国人的思想。我们被嘲笑为“东亚病夫”、“东方沉睡的雄狮”。中国人几乎成了最低等的人。当年的中国支离破碎。如今那被焚烧过的圆明园就是这段历史最真实的见证。南京大屠杀——血淋淋的一段历史，不论多久都会是中国人心中永远的伤口。我恨不得穿越时空，走进历史，唤醒那些执迷的国人，洗净那些屈辱，重拾我们的尊严。告别耻辱的一页，中华民族在崛起。1949年，新的中国诞生了。“站起来”的信念伴随着前进的步伐，跨越无数的坎坷，我们成就了许多的不可能，我们创造了奇迹。2008年，另一个令人瞩目的时刻到了。奥运圣火将在这个拥有五千多年历史的文明古国燃起。世界又一次聚焦中国，无疑，此刻的中国是世界舞台上唯一的主角。这也是实现无数炎黄子孙多年愿望的时刻。然而这却是多灾多难的一年：2008年刚开始，雪灾降临。天寒地冻却没有摧残我们的坚强，中国人民就这样用爱心彼此温暖着渡过了严寒；5月12日，八级大地震洗卷汶川，多少鲜活的生命就这样离开了人世，全体国人为他们默哀，五星红旗也降半旗致哀。中国又一次令世人折服，又有谁不会为这样一个充满温情而又坚强的民族所折服？无情的灾难让世人忧虑奥运能否在中国顺利举行，其实中国对于灾难的沉着面对和有效处理已经向世界表明：奥运，我们准备好了！我们有能力承办这一盛典。奥运已顺利拉下帷幕，喝彩和欢呼将永远缠绕在北京的上空，中国人民的热情和微笑也将永远被铭记。9月25日，“神七”的成功发射又一次将国人的梦想带到了我们的祖先梦中都不曾到过的蓝天和白云，我们再一次证明了中华民族的实力。有谁敢说这是一个懦弱的民族？无数的事实表明：中华民族将永远的立足于世界，她的地位不可动摇。2009年，新中国成立60周年。在这风雨和辉煌并存的60年里，她经历了许多，最后她带给她的人民安定和幸福。我很幸运，应为我是一名中国人！在这特别的一年里，我用一颗感恩的心祝愿她越来越好900字 五年级 叙事
-
苦与乐没有绝对的苦，亦没有绝对的乐。生活中的苦与乐是一个动态平衡。学习中苦与乐小学生是轻松安逸的。而初中生涯却截然不同，他是一部快节奏的三部曲。每天清晨就被闹钟从美梦中唤醒，依依不舍地离开心爱的被子，踏上学习的旅途。上课，练习，考试就是家常便饭。伴随着教室里急促的书写声和“滴滴嗒嗒的钟声，每天被紧张的气氛围绕着。常常为一道道数学题而思考的焦头烂额，他们就像是铁笼将我困在知识的领域。但不懈努力后总得偿所愿，走出困境。每当手中捧着金灿灿的奖状，听到老师的夸奖就会收获一篮子的满足感。劳动中的苦与乐背着一个篓子和一把锄头，我便迫不及待地跟随妈妈去挖红薯。先用锄头挖开上层的土，接着便只好用手挖。每寻找到一个红薯就把一个小精灵带到人间。不久太阳升起，高高地悬挂在我的头顶。不知有多少汗水滴在土地里，我一直重复着这个机械式的动作。早已累得腰酸背痛，但心中总有力量驱使着我，不肯停下。干到中午十二点半我们才打算回家。看着一箩筐的小精灵，我真想讲它们带回家快点展现出美丽的红衣裳。喜悦的心情难以言表。只要拥有一颗积极向上的心，必然会发现：生活中处处都是精彩！450字 五年级 议论文
-
苦与乐我看学习生活的苦与乐有的人说学习有苦，有的人说学习乐，但我却说学习既有苦，也有乐。苦。要说这苦，恐怕大家会一致认为作业时罪魁祸首了。确实不错。小学的时候，老师布置作业时，是免不了几声“噢——”的。每次大家望着被作业布满的黑板枪林弹雨是，总是低下头沉默，是不是发出几声悲凉的哀叹。记得今天上课时，老师读到一位家长发来的短信的“建议学校取消寒假作业”时，全班都兴奋地叫着“耶——”，还有一阵热烈的掌声！大家总觉得学习苦，苦就苦在作业多。为此，还常在私底下抱怨“学校总是说减负，说要少布置，但还不是没有实施。现在学校都是口头上做做，实际实施地却不是这么回事儿！”但是实际想想，作业也不是不好的，如果寒暑假作业不写，那么，设想的结果便是原先的知识全部忘光，对学习新课就可能有一定的困难，那样，学习成绩就会急速下降，接着，就要挨父母一顿打了。学习的苦如果不受，那可能就会遭到更大的苦了。乐。不必往未来的方向想，就说眼前的情况，学习也是有乐的。但是，学习的乐，对学习有点抱怨的人是看不到的了。学习中的乐虽说实际看不见，却藏在点点滴滴里。当你通过自己的努力取的好成绩是，脸上会情不自禁的挂上一脸微笑。当你某样事情做的很优秀时，老师当着全班同学夸你时，你一定也会有点小喜悦吧！……学习的乐趣，喜欢和你“躲猫猫”，需要你慢慢发现才能体验。找到学习乐趣的人自然也会明白学习苦是应该的。学习是苦乐交织的，总是痛并快乐着。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 五年级
-
竞争与合作并存竞争与合作并不矛盾，相反，倘若两者相互结合便是相辅相成，缺一不可。——题记“物竞天择，适者生存”如今的社会，各行各业的竞争愈演愈烈，在这样的现实社会中我们明白，只有竞争才能让自己更加的强大，只有合作才能让我们更加的强大，最终才不会成为鲨鱼”的食物获得新生。如果说竞争犹如一把利剑，锋芒毕露，削铁如泥。那么合作便是宝剑的剑鞘。只有两者相互的结合，才能成为一把完整的宝剑。也只有得到剑鞘的帮助，宝剑才能永远锋芒毕露，魅力永存。倘若二者不能相互合作，那么利仞也不能永远耀眼不凡。剑鞘也永远只能成为空壳成为废铁。显然合作与竞争，就像这把宝剑的利仞与刀鞘。只有两者相互配合才能展现它永久的魅力，继而变的更加锋利无比，发挥出最大的力量。在我的高中时代，我曾受益一位老师的警言他说:”一个人想要变的更加强大，那么他只有隐藏他此刻的强大，再去领略能让你变的更加强大的东西，这样才能更加的强大。”很显然这就是竞争，隐藏你的强大在进行竞争。而竞争并不是让你用一些特殊的手段做出一些违背道义良，背信弃义，出卖朋友和良知的事情。好的东西总有两面性，而另一面，竞争有利于人的成长，社会发展的动力，给人适当的压力，激发人的潜意识斗志，最终筛选出真的勇士。就像最近几年弄得挺火的《中国好声音》节目很活泼，充满激情，在这样一个激烈的斗争中，每一环节都充满着不平坦，每个环节都得进行严格的选拔从海选到最后的胜利，无不透露着竞争的气息。还有我个人最喜欢的明星组合《筷子兄弟》相信看过《老男孩之猛龙过江》的人都知道。在影片中，他们两人演绎着现代版许多想当明星梦人们的心声，在这条路上他们付出了汗水，流过眼泪，上过当受过骗，三十好几的人就像过街老鼠。而最后他们结合成“筷子兄弟”组合，一路打拼，闯进纽约，取得了最终的胜利。而他们不就是秉着“竞争与合作并存”的意识相互合作，相互竞争的原则才能一路走下去，并且获得属于他们的胜利。“时代的发展”并不是一段时间的概念，而是长久的“竞争与合作”的关系也许会发生变化。但“进步”的定义则是相互合作，相互竞争。只有我们两者相互结合才能让我们在这个社会愈演愈强。800字 高三 议论文
-
竞争与合作并存多元文化互相交流、融合、发展的今天，信息储量日益增大，我们面对更多的机遇与挑战。显示告诉我们，固网的孤军奋战、独当一面已变得不再科学，新的生存法则涵盖两方面：一是竞争，而是合作。乍一看去，合作与竞争互相抵触。既然互相竞争又何来合作，既然合作又怎么会产生竞争呢？其实不然。竞争与合作一直是共存的，在合作中竞争，在竞争中合作才是成功的秘诀。大家都听过“鹬蚌相争，渔翁得利”的故事吧！鹬要啄蚌的肉反被蚌夹住。它们互不相让，争锋相对，各自心怀鬼胎，给了渔夫可趁之机，将它们双双抓住。鹬与蚌都只为谋求各自的利益，相互竞争，你不让我我不让你。更可笑的是在最后一刻，它们还是因为争红了眼都不愿退一步。一味竞争不能实现利益最大化，甚至造成两败俱伤。而换个方法，相互信任合作，共同抵御外敌，它们就可能救对方和自己一命，免于被人擒获的失败局面。竞争离不开合作，合作使竞争持续。看到鳄鱼，人们常感到惧怕，但却有一种鸟能轻易接近它，甚至“嚣张”地在鳄鱼张开的血盆大口中跳来跳去。这鸟儿不怕死吗？不，因为它们是一对亲密的合作伙伴。这种鸟使鳄鱼的专属卫生员，能随时待命。在鳄鱼饱食后，这种鸟能到鳄鱼口中帮它剔除牙缝中的肉末，防止细菌、寄生虫的寄生，而在替别人打扫卫生的同时，它自己也能填饱肚皮。作为回馈，鳄鱼会尽职地保护小鸟不受伤害。自然中，这种现象称为“共生”，相同的还有小丑鱼和海葵、沙漠中的蝎子与蜈蚣……都是一对对黄金搭档。它们这样的生活习性，不外乎是合作与竞争的玩味体现。生活在同一个生态圈，它们有着共享、有限的生存资源，所以是竞争者；但它们能取子之长补吾之短，相互合作，赢取更多的资源、空间，共创双赢局面，它们又是默契的合作者。它们的成功例子向我们证实，合作与竞争并不水火不容，反而我中有你，你中有我。竞争因合作而获得更大的成功性；合作因竞争才更快地发展，才能进步。1+1＞2，因为两份独立的力量相加产生的团结的力量会创造不止是“2”的财富；1=1+1+1+……+1，一个团体中能同时并存无数个齐头并进的力量。这是竞争与合作的意义。800字 高三 议论文
-
好坏并存这个世界充满着恶意与善良，在两者中游荡着。——题记物是人非，知人知面不知心的时代中让你深有感触其中的罪恶感，但有各把例外会不期而遇，往往在最坏的事情中会遇到最好的事情，两者碰撞挤压而形成的界面。每天都会发生期遇，在上学的日子里，总是存在着惊喜，可以见到慈爱的老师，可爱的同学，却有时成为行尸走肉，漫不经心的走向老师办公室，心里想着我该如何解释，上课看小说，一个同学走了过来说：”上课还看小说被发现了吧，活该。“只是因为他成绩比我好，我没有作声，心里感到很憋屈，每次她考的比我好，都嘲笑我，我也没有反驳，只是心想：下次你比我考的差，看你怎么得瑟。经常可以看到她去找班上成绩最好的几个女生玩，有时还点头哈腰的，帮他们做一些事情，每次看到我在干嘛就讽刺我，她原来初中和我玩的挺好的，但上了高中，她努力了许多，但也和我疏远了很多，心里暗暗地想着：这分明就是区别对待，最好的朋友没了，无疑是最坏的事。每次对我充满恶意的语言。在一次小考当时，我使命地复习，这一次发挥挺好的，而她却考试失利，她这次什么都没有说，晚上放学，看到他一个人走在那儿，旁边还扶着一个老奶奶，第二天早上听同学说昨天晚上她帮助了一个老奶奶回家，并在关键时刻拉住了老奶奶，她早上来的时候，肯定在想考砸了怎么办？那位老奶奶的儿子还送来了锦旗，要求送给她。这当时的一些情景下，我和她关系也缓和了一些，她对我的冷漠，对其他人却是热情，但有时她会帮助我的学习，我也逐渐有了更多的朋友，我的成绩也在慢慢提高，她每次嘲讽我，可能只是为了激发斗志，我也没放在心上。在最坏的时候可以遇到最好的事情，有时善良与恶意，只是在某一件事情上不同的转换，也许那可能为了我们而去发生的。最好的时代与最坏的时代同时发生着。700字 初三 议论文
-
得失并存我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马，乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊.”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情，失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心，得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。我们身边的事不也是这样吗？面对槽糕的成绩，没有了奖状的辉煌，却多了一个反思的机会；面对伤害你的人，虽然没有的疼爱，却让我们多了一份坚强；面对艰难的的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗？面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。失了我们要寻找得，那么得到了我们该怎样办，怎样处理？西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你得身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。得到了，要不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠近。记住，有得必有失，得失并存。我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马，乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊.”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情，失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心，得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。1000字 高一 议论文
-
得失并存摘要：面对槽糕的成绩，没有了奖状的辉煌，却多了一个反思的机会;面对伤害你的人，虽然没有的疼爱，却让我们多了一份坚强；面对艰难的的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗？面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表槽糕，代表自己得东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马，乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊.”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情，失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心，得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。我们身边的事不也是这样吗？面对槽糕的成绩，没有了奖状的辉煌，却多了一个反思的机会;面对伤害你的人，虽然没有的疼爱，却让我们多了一份坚强；面对艰难的的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗？面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。失了我们要寻找得，那么得到了我们该怎样办，怎样处理？西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你得身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。得到了，要不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠近。记住，有得必有失，得失并存。800字 高三 议论文
-
苦与甘吃药，是一件非常平常的事，然而药的苦味却最让我记忆犹新。小时候生病，每次吃药都是痛苦不堪。要么把药含在嘴里咽不下去，尝尽百般苦味；要么卡在嗓子眼里，憋得满脸通红；要么用水冲下去后，又吐掉……最终我每次吃药得爸爸妈妈强迫着咽下去，当然爸爸总会用“苦尽甘来”这样的话来安慰我、鼓励我。而当时我感受到的只是药的苦味和苦味带给我的痛苦，从未想过苦后身体会康复，更不懂爸爸口中“苦尽甘来”的意思。长大一点了，吃药对我来说已不再是难事，但爸爸依旧常常说“苦尽甘来”这样的话。渐渐地，我明白爸爸所说的“苦”更多的指生活中遇到的困难和挫折，“甘”指在困难和挫折面前用乐观和坚持不懈的态度去面对、去努力而取得成功。我懂得了爸爸的良苦用心。如今的我把“苦尽甘来”作为座右铭来激励自己，我相信无论做任何事，辛苦后总会有甘甜。记得一次期中考试，试卷发下来，我傻眼了，几道题明明写对了，老师却扣了分，让我没能进入年级十佳。我拿着试卷准备找老师“算账”。同桌闻声凑过来看着我的试卷，皱起眉头说：“老师经常强调，让你把字写好，你就是不改，看吃亏了吧！就你这书写，还是回去练好了，再找老师！”我按捺住自己，仔细端详了一会儿“错题”，暗下决心：一定要把字练好。老师常说练字和做事一个道理，是来不得半点急躁的，要从简单的笔画练起。于是，我天天早起晚睡，有空就练。有的字一遍不行，就十遍二十遍练，直到满意为止。有时练得手酸了，歇一会儿接着再练。功夫不负有心人，我的字终于改头换面了。学校举行书法比赛，老师鼓励我报名参加，意想不到的是我竟获了二等奖。是啊，苦尽甘来，没有艰辛的付出怎么会有收获呢？650字 六年级
-
并存从前，人们学习四书五经；如今，不仅要求四书五经，更是要求琴棋书画样样精通。不得不说，学习真是一门学问——苦乐并存。从小，妈妈就带我去学琴。小小的我坐在古色古香的古筝前，有些骄傲地抬着头：“妈妈，我要学古筝！”那时起，我就与古筝有了一辈子解不开的缘。刚开始，我学得极其用心，每日的练琴时光是我最开心的时候，悠扬的琴声也总在我指间流淌。然而好景不长，我很快便明白了刚开始的简单只是入门，枯燥的练习才是考验。我开始有些不耐烦了，但喜爱古筝的心却让我坚持了下来。每天，我总要花上一个多小时，不停地练习着一样的曲调，不厌其烦，只是为了弹好那一处美妙的音乐。苦，自然不言而喻。渐渐地，刚开始接触的兴趣与喜爱已被时光抹平，被岁月抹淡。心中已不那么喜爱古筝了。古筝等于苦，已经深深烙在心中。再拾起古筝，已是两年后，在妈妈的坚持之下，我怀着一丝期待，重新踏上了这熟悉的征途。古筝上的灰尘被我抹干净，21根琴弦又焕然一新，再次坐在古筝前，心中竟有了一丝悸动、一丝紧张。蓦地，悠扬的琴声流淌出来，一如从前，淡然空灵。忽然，琴声由缓慢转为了激昂、欢快，似乎从悲伤转变为了愉悦。我闭上眼，享受这属于自己的天籁。已经多久没碰过古筝了？我问自己，可为何我总觉得此时的琴与我竟是一体的，竟配合得如此完美？我想，这必然离不开曾经的一番苦练吧！在美妙的琴音中，我竟享受到了一份快乐，如一朵在苦练中绚丽绽放的花。一曲毕，我仿佛领悟到了人生的意义，琴中自有人生，如若你只关注练琴的痛苦，你的琴声、你的人生也必将是痛苦的；但如若你享受着弹琴的欢愉，又何尝不是一种苦中作乐呢！学习是一门学问，它告诉我们，人生中，乐总是与苦并存。指导老师：马彦650字 初中 议论文
-
苦与甘的轮回第一次外地旅游身边没有爸妈陪伴，感觉蛮刺激的。地点：北京要说北京的标志性建筑是什么，恐怕全地球人都知道――那就是世界闻名的“万里长城”。其中最著名的要数“八达岭”一段了。站在山脚向山顶望去，第一个感觉就是“并不怎么高”。数了数烽火台，只有七个，于是轻易判断为“此山极为平缓，待我等速去速回”云云――可后来的事实证明我的想法极为天真。当时正值大雨过后，经过一番洗刷的天空显得格外晴。骄阳似火，让我体会到了什么叫做“万里无云”，现在的我只想哪怕花上50元也要买块云彩。就这样咒骂抱怨了一场，踏上了长城的青砖。开始的一段毫不费力，可谓势如破竹，摧城拔寨，连过两座烽火台。但好景不长，“天妒英才”，过第三座烽火台后便自感体力骤降。艰难的走过第四座烽火台后，衣服已经在汗水的撮合下与皮肤亲密接触了；隐藏在地砖内的部分雨水残部也在太阳这个阴谋家的唆使下纷纷起兵反叛，着实让我明白了“蒸”的含义，不禁为古人形象的造字喝彩。剩下的路几乎是闭着眼硬挺过去的。终于，天不负我，终于蹬上了已经在记忆中逐渐模糊的好汉坡。极目远眺，突然有一种心旷神仪的舒适感――柳宗元所说的“与万化冥合”，大概就是这个意思吧！乐哉！正在我环顾四周，欣赏美景时，却意外的发现的下面“堵人”了。管他的，反正与万化冥合了。等！突然下意识的看了一下表――11店多了！我还要集合呀！不要啊！苦尽甘来，接着受罪!点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级
-
危机与机会并存“危机”与“机会”，只相差一个字，但深层含义却相距千里。不过，如我们能在危机中寻找到机会，而不是一味地将精力集中与危险和困难，我想，结果应该是会大不一样的。三国时期的曹操和袁绍。曹操兵力薄弱，对于与兵力雄厚的袁绍作战，根本就是以卵击石，毫无胜算。袁绍坐拥百万兵马，肯定是胜券在握。然而，他们作战之后的结果却出人意料。兵力雄厚的袁绍最终败给了兵力薄弱的曹操，这是为什么呢？有人认为这是因为曹操的谋臣比袁绍的好，难道说袁绍身边就没有优秀的谋臣吗？不可能，若是没有优秀的谋臣，他也不可能有机会在乱世之中争得一席之地。那究竟是因为什么呢？原来是因为曹操自知兵力硬拼是肯定打不过袁绍的，那就只有找机会来险中求胜啊！最后找到了袁绍军队的弱点，一举打败袁绍。还有许多当时著名的战例，如“赤壁之战”，不也是百万雄师对阵薄弱军队，后以失败告终吗？那确实是谋臣诸葛亮的神机妙算才找到机会让刘备一举击败曹操。其实，不只在古代才有在危机中寻找机会，现代一样也有。如今的美国正经历经济大危机，许多集团、企业也都在这次大危机中宣布破产，如在美国华尔街的莱克兄弟银行也在九月十四日宣布破产。像他们就只是一味地见精力集中于这次危机当中，却没有换个角度想想，这次危机带来的仅仅只是不好的影响吗？难道就不能从这次危机中寻找机会，发现机会吗？当然，其中肯定有一些人意识到了这一点。所以，他们就在这次危机中寻找到了机会，使他们的企业更加壮大。在看新闻时，我曾听到有一个人在记者采访是说：“这次经济危机，对我的公司毫无影响。相反，它会给我的公司带来利益，使我的公司发展得更好，更强大！”是啊！机会总是藏在危机之中，需要我们的发现。正如“世界并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，现在我把“世界”和“美”更换为“危机”和“机会”。希望我们大家也能多多发现机会。650字 高一 议论文
-
得失并存我们总是在害怕失去东西，因为觉得失去了就代表糟糕，代表自己的东西没有了。别人总说：“失去了才懂得珍惜，虽然失去了，但这不是让你学会了珍惜了吗？”所以，在我看来，得失并存。塞翁失马，焉知非福。相传塞翁有一只很出色的白马，有一天，马不见了。乡邻都来安慰他，塞翁说：“马不见了，不见得是坏事。”过了几天，马不仅回来了还带了了塞外一匹骏马，乡邻都来恭喜塞翁，塞翁却说：“这未必是一件好事啊.”又过了几天，塞翁的儿子从马上摔下了，腿断了。邻里又来安慰塞翁，塞翁又说：“这未必不是好事啊！”一个星期后，国家征兵打仗，塞翁的儿子因为腿的问题，留了下来，得以避免得战死沙场。塞翁用得失之心去对待事情，失去了在他看来不一定是坏事。失去了不一定代表伤心，得到了不必太高兴。因为两者是相互存在的。我们身边的事不也是这样吗？面对糟糕的成绩，没有了奖状的辉煌，却多了一个反思的机会；面对伤害你的人，虽然没有的疼爱，却让我们多了一份坚强；面对艰难的的高中生活，没有了舒适的环境，美味的饭菜，却让我们学会了独立。这一切不正也是又得有失吗？面对生活，我们要从失去寻找得的痕迹，如荒漠仲的那一点点绿洲，却始终支撑这着我们。失了我们要寻找得，那么得到了我们该怎样办，怎样处理？西楚霸王项羽，成就了一番伟业后，就沾沾自喜。自认为功高天下。不听亚父的劝告，三次放过杀刘邦的机会，最后落得自刎乌江的悲剧。得到了还是同时存在失去，他失去了做人原来的志气，失去了别人的爱戴，所以防治失去就要”不可沽名学霸王”，必须从得中察觉失，不断提升自己，更新自己。所以，当你下次失去时，不要落泪，因为得在你的身边等候，不要埋怨，因为得失在一念之间。得到了，不要顾着自喜，因为失也许在不知不觉中向你靠近。记住，有得必有失，得失并存。650字 高二 议论文