杨柳
“杨柳叶子青啊谑,七搭七哪崩啊谑,杨柳石子松啊……”每逢听到江苏民歌《杨柳青》时,我就会欢乐地跟着唱起来,因为我喜欢歌中说的杨柳。杨柳树我天天都能见到,它们就挺立那河边的花坛中。小时候,婆婆最爱带我去采花,可是每次我都会去瞧瞧那些刚劲挺拔的杨柳树,自从那时起,只要一出门我就一定要去看看杨柳树,那时候我总会拉着婆婆的手问:“柳树为什么会有头发呢?”每次问时,婆婆只会笑眯眯地说:“是呀!杨柳的头发是被春姑娘拉出来的!”说完,我只会微微一笑,就活泼地跳走了。
每逢严冬过去春风一吹,杨柳树就抽出了细嫩的枝条,有一次,太阳才从云被中露出一点脸,我就下楼玩耍了,只见面前的一大堆树叶被春风吹得翩翩起舞,好似一只只可爱的蝴蝶,“呼――”风抚过了柳枝,它的头发舞动了起来,好像在说:“好爽啊!”在那一瞬间一阵芬芳的青草味向我扑来,我深深地吸了口气,表示满足,走上前去,摸了摸柳叶是那样娇嫩、柔软,闻了闻,正是那阵芬香,里边还有些春天的湿气。阳光在一刹那间变亮了,树枝也显得格外亮。
“好青啊!”我经常发出这样的感叹,因为露水在阳光的照耀下总会发亮,再加上那娇媚的嫩叶我总会觉得它很青翠。
我喜欢杨柳我才会去看它,而且天天我都会看,因为那种颜色我喜欢,那种青翠我爱看,我总觉得它美。特别是春天,那上面的小花像扎在女孩头上的发夹,那种形象是人才办得到的!
我又一次经过河边,一排排杨柳挺拔在花坛里,像一位位守诺言的士兵,不管多么炎热,不管多么寒冷,他们总会在那里站着,这种精神是最好的决心。
是呀!杨柳的确很美,它的颜色的确鲜艳,可是我更喜欢它的刚柔相济的柳枝和它那端庄素雅的风韵,在我心中它四季都是那样“青翠”,他们永远都是一位位有着坚定决心的“战士”,我喜欢的只是他们的“青翠”!
2015文言文常用文学常识汇总
一、与政事相关的常用词
官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。
1.诣:到,去。
2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。
3.课:考核、督促、征收。
4.风、化:教育感化。
5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。
6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。
7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。
8.劾:检举,揭发。
9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。
10.短:进谗言,说坏话。
11.害:嫉妒。
12.闻:
①听说,听见;
②使知道,报告给……知道。对于义项
③要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。
13.折:指斥,指责,驳斥。
14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。
15.党:偏袒,伙同,包庇。
16.矫:假托,假传。
17.质:作人质;抵押。
18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。
19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。
20. 当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。
22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。
23.少:批评,轻视,看不起。
这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。
二、官职人物常用词语
1.表官职的
(1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。
(2)御史大夫:其权力仅次丞相。
(3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。
(4)三司:太尉,司徒、司空。
(5)中书省:中央行政机要机关。
(6)尚书:六部最高行政长官。
(7)太尉:军事首脑。
(8)郎中:尚书属下部员。
(9)宦官:宫廷内侍,又称太监。
(10)侍郎侍中:宫廷侍卫。
(11)校尉:汉代军事长官。
(12)翰林学士:管文件,图书,侍读。
(13)太史:记史,管文收。
(14)国子监:中央教育机构。
(15)左右拾遗:唐代谏官。
(16)总督:清代地方最高行政长官。
(17)巡抚:总揽一省行政军事长官。
(18)知州:州一级行政长官。知,管理。
(19)太守:郡一级行政长官
(20)主簿:秘书。
2.表官职变化的
①表授予官职的词语。
征:由皇帝征聘社会知名人士充任官职。如:公车特征拜郎中。《张衡传》
辟:由中央官署征聘,然后向上荐举,任以官职。如:连辟公府不就。《张衡传》
荐、举:由地方官向中央举荐品行端正的人,任以官职。如:举其偏,不为党。《左传"襄公三年》
知:韩琦镇长安,荐知泾阳县。《宋史·侯可传》
拜:授予官职。 如:……安帝雅闻衡善术学,公车征拜郎中。《张衡传》
选:通过推荐或科举选拔任以官职。《元史·贾鲁传》:“延、至治间……选丞相东曹掾。”
除:任命,授职。如:寻蒙国恩,除臣冼马。《陈情表》
授:授给、给予官职。《元史·贾鲁传》:“秦定初恩授东平路儒学教授。”
赏:指皇帝特意赐给官衔或爵位。如:八月初一,上召见袁世凯,特赏侍郎。《谭嗣同》
封:指帝王将爵位或土地赐给臣子。如:劳苦而功高如此,未有封侯之赏。《鸿门宴》
起:起用人任以官职。如:鲁居丧服阕,起为太医都事。《元史·贾鲁传》
察:考察后予推荐,选举。如:郡察孝廉,州举茂才。《三国志·吴主传》
仕:做官。如:学而优则仕。《论语·子张》
仕宦:做官,任官职。如:汝是大家子,仕宦于台阁。《孔雀东南飞》
仕进:进身为官。如:迈少恬静,不慕仕进。《晋书·许迈传》
②表罢免官职的词语。
罢:免去,解除官职。如:窦太后大怒,乃罢逐赵绾、王臧等。《魏其武安侯列传》
绌、黜:废掉官职。如:有罪得以黜,有能得以赏。《封建论》
免:罢免。如:免官削爵。〈汉书"贡禹传〉
夺:削除。如:使者遂逮守,胁服夺其官。《书博鸡者事》
③表提升官职的词语。
升:升官。如:升(鲁)台都事。《元史·贾鲁传》
擢:在原官上提拔。如:擢为后将军。《汉书"赵充国传》
拔:提升本来没有官职的人。如:山涛(人名)作冀州(长官),拔三十余人。李白《与韩荆州书》
迁:一般指提升。如:孝文帝说之,超迁,一岁中至太中大夫。《贾谊传》
陟:进用。如:陟罚臧否,不宜异同。《出师表》
晋、进:晋升官职,提高职位或级别。如:成语“加官进爵”
加:加封,即在原来的官衔上增加荣衔,一般可享受一世特权。 如:平剧盗赖文政有功,加秘阁修撰。《宋史·辛弃疾传》
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杨柳在 凉 风习习的时候,我看见了那颗杨柳,仿佛向我跳舞,展现自己的才华。纤弱的柳枝,碧绿的柳枝起舞,树干扎根眼前,嫩绿的柳丝荡漾。在清澈的湖面旁,挺立着这棵杨柳。在细细的 凉 风中,摇拽着条条柳丝。杨柳上的天空,映着东升得太阳的红彤彤的朝霞。朝霞映得柳丝发红.发绿不断,最终它变绿了是碧绿也是翠绿。100字 四年级 诗歌
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杨柳在北方文大地区,感觉春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是暗暗泛青首先把春意带到人间吗?你再看,大多数树木久睡未醒。而垂柳将粒粒柳芽抽成万条柳丝。那轻盈婆娑的树姿,那迎风摇摆的枝条,那青翠欲滴的细叶,给人送来青春的气息。柳树不仅是最早的报春使者,还是经济价值较高的树木。柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹浪打,即使是洪水淹没树顶数月,也能安然无恙,是一种理想的防浪护岸的树种。柳树木质轻柔,色泽褐红,纹理顺直,是农具、家具的家农家小型建筑的优良用材。柳树还有其它用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可作接骨夹板材料。柳树虽然纤细,但是很有韧性。在农村的老人、妇女手中,它又会变出柳篮、柳盔、柳箱、簸箕。抬筐等日用品。柳芽、柳絮、柳叶、柳根的用途也很广。柳芽含有丰富的蛋白质。晒干后,可炒食,也可泡茶。柳芽茶色如碧泉,清香可口,长期饮用,有防止黄种和筋骨酸痛的功效。柳絮可以作枕心,也可以做鞋垫。柳树性喜潮湿,适应力强。我国南北,无论塘边河岸,还是丘陵山地,已经扦插,他都能扎根生长。十年左右,他就能长成直径二、三十厘米的弄萌大树。所以人们说:“无心插柳柳成萌。”如有意栽培,那它生长更快。500字 五年级
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杨柳我家后花园里有一棵树,叫杨柳。杨柳虽然不起眼,却给我们增添不少乐趣。杨柳很大,不粗,高耸入云,千万条垂丝像小姑娘的头发,枝干并不多,叶丛却很密,远远看过去,真是绿的可爱,枝条很细也很柔。你如果不费一点儿劲,怎么也拉不下来的,叶子又绿又长,像绿色的小鱼一样,叶子的反面要淡一点,一阵风飞拂过,叶子噼噼啪啪的,像花炮一样,如果你摘一根枝条,拿在手上就像观音手上瓷瓶里的仙草。杨柳正茂盛时期,好像把它的全部生命力展示出来,杨柳对面是小池塘,每天,小鱼们都要望着杨柳,他们似乎把杨柳当成了祈祷美好祝愿的神物呢!其实,杨柳也有声音,只要用心去听,在秋天,杨柳发出沙沙的响声,那声音真小,好像是害羞的小孩在喃喃细语一样。杨柳又大又高,树叶茂密,是一个人们乘凉的好地点。300字
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杨柳有一天,一棵杨柳孤独的在河边,它想:“谁能和我一起玩呢?”突然,有一条小鱼游过来,问道:“杨柳,你为什么垂头丧气呀?我和你一起玩吧!”杨柳说:“太好了!我有新朋友了,我再也不孤单了,那我们就开始玩吧!”杨柳弯着身子侧着耳,听着小鱼讲它发生在身边的故事。当小鱼说到了一半,风儿轻轻地吹来了,杨柳摇摇头叫风儿不要响,继续认真地听着小鱼的故事。过了一会儿,小鱼说完它的故事慢慢地游走了。150字 六年级 叙事
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杨柳我们学校操场旁有一个池塘,周围有几棵杨柳,那翠绿的杨柳美不胜收。今天我要亲自去看一看。一靠近池塘,展现在我眼前的是一池湛蓝的湖水。微风吹过,湖面上泛起鱼鳞般的波纹。池塘旁边盛开着五颜六色的花朵,偶尔有几只蜜蜂、蝴蝶飞过来,在花丛中上下飞舞,翩翩起舞,好看极了!池塘旁边的杨柳引人注目,它就像一位美丽的少女,在微风吹拂下摆动绿色的衣裙;它又像一位春天的使者,热情地伸出修长的手臂,焕发出勃勃生机。杨柳的全身都洋溢着青春的气息。近看杨柳,它的主干有一抱粗,凹凸不平,斑斑点点,真像一位老人,在过去的岁月里,它历经风吹雨打,日晒雨淋。尽管伤痕累累,仍顽强地生长着。它的枝条细长下垂,直泻而下,像绿色的瀑布,优美而不失气势……我站在池塘边低头看看水中杨柳和自己的倒影,就仿佛身在仙境之中……杨柳没有樱花那样美丽,没有青松那样伟岸。它甘愿做绿叶,默默无闻地奉献着自己一片绿荫。它以自己顽强的生命力,展示着高雅的自然美,为春光增添一份美景。400字 四年级 状物
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赞杨柳我凝视着它,停下了脚步。在春天来临之际,满园春色都已不足令人流连忘返,而它却改变了我的想法。它,在花园的一角,若你只是漫不经心的瞥一眼,那你一定注意不到它的存在。由于这次考试失利,我受不了父母的啰嗦,便躲到了外婆家。“不就是一次?失误嘛?至于那到啰嗦吗……啊!”我抬起头来。撞树上了!这棵杨树怎么像被雷劈过一样?不可能啊,被劈过怎么会这么茂盛呢?我嘟囔着,我声嘶力竭的喊了一声:“外婆,快来快来,这棵柳树被雷劈过吗?”外婆气喘吁吁地跑过来后,答道:“是呀,去年夏天那场雷雨中被雷劈了,我本以为这棵杨柳命不久矣,结果过了这么长时间,还是这么茂盛……”我站在杨柳前,凝视着它,不觉低下了头。是啊!杨柳被雷劈了,来年还能长得这么茂盛,学习上不也正如此吗?小小的失误算什么,只要有着坚不可摧的信念,就一定能坚持下去的。我的学习生活也不能仅仅因为这一点点困难就难住我了,这还是我吗?我要重新做回我自己,一个无坚不摧的自己!想到这里,我我顿时充满了必胜的信念。一个植物蕴藏如此大的生命力,我又何尝做不到呢?“外婆,我回家了!”我兴奋的跑出门,走上了回家的路。450字 初二
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河边杨柳这条河不大,河水也没有想象中的清澈,碧绿。但它确是花儿村的母亲河,养育着一代代的花儿村村民。河上有个人家,据说是当年政府征地造河留下的钉子户,儿女都在县城买了房,留下一个孤寡在河里住。不是孩子不孝顺,是老爷子铁了心不搬去县城住。他说,都在这生活了几十年了,哪是要搬就能搬的。老汉不愿搬家还有个原因,他老伴就是淹死在这条河里的。老汉喜欢种杨柳,村子这一带的河边他都种满了杨柳。一到三月柳絮纷飞的日子,大片大片的柳絮就把整个河岸给布满了,像是老汉为自己老伴用柳絮布下的一个结界,这里有一个只属于他们的世界,关于某个春天,那时他还年轻力壮,她还貌美如花。可这一切只能是老汉美梦一场。哪怕是他心里的一片宁静都被抽的干净。三月的时候,县城几个诗人就结伴来采风。看到这大片大片的柳树,禁不住踏足前来,用他们诗人的眼光去欣赏,用诗人的嘴型去吟咏。遇到高兴的日子,租得一小船,泛游河上,三两餐具,举杯共酌,抒发胸臆,好不快哉。老汉是讨厌这场场景的,可以说是到了极其厌恶的程度。让文化人想到了嫉恶如仇这个成语。老汉就是把他们当做了一个个仇人。因为他么破坏了他心里的那份宁静,唯有这片柳林带给他的宁静。时间久了,柳林放佛也明白了老汉的心意。每到这群诗人过来,就垂下它的绿丝绦,深皱着眉头,一副久居深闺,不愿见人的样子。风儿也跟着呦喝,喊着诗人快滚的口号。村里的大黄狗也附和着喊诗人快滚。诗人滚了,老汉也安静了。坐在河上的木质板上,抽着大烟斗,这刻,他的心也跟着周遭的河水静了下来,想他自己的事,往事?后事?无人知晓。又是一个三月,我们知道了老汉一直在想的是他的往事。老汉在屋子里死了两天才被打鱼的渔民发现,死的时候,他是安详的,什么后事都没有。那时候,他们约定,要一起坚守最后一片林地,他们拗过了政府,拗过了儿女,却没拗过这条河,她因为一次暴风雨淹死在河里。他天天为她种着树,他说,她走的时候连一根柳枝都没有,到了异乡想家了怎么办?那年,他获得了中坤诗歌奖。800字 初二 记叙文
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杨柳作文,作文春天杨柳发芽了,除上了一件嫩绿色的衣服长出一个个绿色的小绒球,全身光秃秃的。下面是本站用户小编为大家整理的杨柳作文,欢迎大家阅读。杨柳【一】在碧蓝的天空下,我吹着暖暖的春风,树木惬意地摇着头,我和妹妹、堂弟们,在我家旁边的小路上玩起了打水仗的游戏。那种感觉真好!今天是个星期日,下午,天气还并不是很暖和,在家长的看守下,玩水是万万不可的。于是我们来到了外面,躲开了家长的视线,那种兴奋之情我是永远都不会忘却的。刚开始我不同意他们玩水的做法,因为我在家是最大的孩子,感觉这样做有些不妥,再就是害怕弟弟妹妹们因淋水生病,那样就太不值得了。可后来我完全抛弃了顾虑,就答应了他们,因为我知道,这样的机会是百年不遇的。我在一旁观看,他们偷偷地从家里拿来了水和水枪,互相追逐着向对方射去。他们奔跑着,追赶着,头上戴起了晶莹的发卡,满脸躺着晶亮的水珠,衣服上也满披着小点点,小手还不停的擦去脸上的水花。看他们玩得那么快乐,我不禁陷入了沉思。童年,是多么的美丽,可现在,学习压力大,对未来寄予了太大的希望,这样的快乐也在逐渐地减少。而现在保留得这么一丝丝的快乐,也被削割得所剩无几了。我正陷入深思时,脸上感觉冰冰凉凉的,原来是我妹妹故意向我射的水,我并没有生气,看着她纯真的笑脸,我也笑了。那种笑是发自内心的笑,那样甜,那样淡。他们依旧不知疲倦的玩耍着,奔跑着,水花随着笑声开放在每个人的脸上,衣服上虽然有些冰凉的水,可心情似乎是被水浸泡过的,那么清爽,那么自然,那么惬意。时间冲淡了一切,我再也不知道下次什么时候才能玩这些清清凉凉的水花,真的,水花开在杨柳风里,是一种别样的美丽。杨柳【二】但假如我存心要和杨柳结缘,就不说上面的话,而可以附会种种理由上去。或者说我爱它是陶渊明宅边所种的。或者还可援引“客舍青青”的诗,“树犹如此”的话,以及“王恭之貌”,“张绪之神”等种种古典来,作为自己爱柳的理由。即使要找三百个冠冕堂皇、高雅深刻的理由,也是很容易的。天下事往往如此。也许我曾经对人说过“我爱杨柳”的话。但这话是随便的,是空洞的。仿佛我偶然买一双黑袜穿在脚上,有人问我“为什么穿黑袜”时,就对他说“我喜欢穿黑袜”一样。实际上,我向来对于花木无所爱好;即有之,亦无所执著。这是因为我生长在穷乡,只见桑麻、黍、烟片、棉花、小麦、大豆,不曾亲近过万花如绣的园林。只在几本旧书里看见过“紫薇”、“红杏”、“芍药”、“牡丹”等美丽的名称,但难得亲近这等名称所有者。并非完全未见过,只因见时它们往往使我失望,不相信这便是曾对紫薇郎的紫薇花,曾使尚书出句的红杏,曾傍美人醉卧的芍药,或者象征宝贵的牡丹。我觉得它们也是植物中的几种,不过少见而名贵一些,实在也没有什么特别可爱的地方。似乎不配在诗词中那样受人称赞,更不配在花木中占据那样高尚的地位。因此我似觉诗词中所赞的名花是另外一种,不是我现在所看见的这种植物。也曾偶游富丽的花园,但终于不曾见过十足的配称“万花如绣”的景象。假如我现在要赞美一种植物,我仍是要赞美杨柳。但这与前缘无关,只是我这几天的所感,一时兴到,随便谈谈,不会像信仰宗教或崇拜主义似的毕生皈归它。为的是昨天的天气佳,埋头写作到傍晚,不免走到西湖边的长椅子上去坐一会。看见湖边的杨柳树上,好像挂着几万串嫩绿的珠子,在温暖的春风中飘来飘去,飘出许多变度微微的S线来,觉得这一种植物实在美丽可爱,非赞它一下不可。听人说,这植物是最贱的。剪一根枝条插在地上,它也会活起来后来变成一株大杨柳树。它不需要高贵的肥料或工深的壅培,只要有阳光、泥土和水,便会生活,而且生得非常强健而美丽。牡丹要吃猪肚肠,葡萄要吃肉汤,许多花木要吃豆饼,杨柳树不要吃人的东西,因此人们说它是“贱”的。大概“贵”是吃的意思。越要吃得多,越要吃得好,就是越“贵”。吃得很多很好而没有用处,只供观赏的,似乎更贵。例如,牡丹比葡萄贵,是为了牡丹吃了猪肚肠一无是处,而葡萄吃了肉汤的结果的缘故。杨柳不要吃人的东西,且有木材供人用,因此被人看作“贱”的。我赞杨柳美丽,但其美与牡丹不同,与别的其他一切花林都不同。杨柳的主要的美点,是其下垂。花木大都是向上发展,红杏能长到“出墙”,古木能长到“参天”。向上原是好的,但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上,似乎忘记了下面的根,觉得可恶!你们是靠它养活的,怎么只管贪图自己的光荣,而决不回顾处在泥土中的根呢,花木大都如此。甚至下面的根已经被斫,而上面的花叶还是欣欣向荣,在那里作最后一刻威福,真实可恶而又可怜!杨柳没有这般可恶而又可怜的样子;它不是不会向上生长。它长得很快,而且很高;但是越长得高,越垂得低,千万条陌头细柳,条条不忘记根本,常常附着顾着下面,时时借着春风之力而向着泥土中的根本,或者和它亲吻。好像一群活泼的孩子环绕着他们的慈母而游戏,而时时依傍在慈母的身旁去,或者扑进慈母的怀里去,使人见了觉得非常可爱。杨柳树也有高过墙头的,但我不嫌它高,为了它高而能下,为了它高而不忘本。1200字以上 初二 叙事
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杨柳青青清晨,灿烂的阳光洒满大地,给天地间披上了一层细细的金纱。我高兴的去百塔公园欣赏杨柳。走进百塔公园,首先映入我眼帘的是高大挺拔的杨柳树。放眼望去,连绵起伏的杨柳树披着满头的绿叶,浮在碧波荡漾的水面上,真是美及了!那杨柳的树干很干燥,树皮,就象老奶奶脸上的皱纹。柳忮又细又长,向四面伸展,想一把巨伞,望这美丽而又醉人的杨柳树,便想起了古人贺知章写的千古绝唱『咏柳』:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”碧绿色的柳枝细细的弯下了腰,好似新疆姑两的细细辫子。一阵微风扶过,柳枝随风荡漾。“知了”“知了”的声音,声声入耳,成群结对的在柳树上进行大合唱。一棵棵杨柳的柳枝密密的肩并着肩手牵着手,象亲密无间的好朋友。阳光照在上面,就洒下星星点点的光斑。湖水倒映着蓝天,使蓝天蓝;湖水倒映着白云,使白云更白。这样的树围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的树,让人感觉到是走进连绵不断的画卷。湖既象照相机,又象一面大镜子,把我们的笑脸照得栩栩如生。微风一吹,湖面上荡起几圈波纹,想柔软的绸缎,真是迷人!白塔公园的柳树和湖水是大自然公公画的一副山水画-----画着一棵棵高大挺拔的杨柳树,画着一片片碧波荡样的湖水。杨柳树和湖水把白塔公园打扮得婀娜多姿,我爱你------美如天仙的杨柳树。500字 初二 议论文
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杨柳,一种不能再普通的植物。杨柳,常常长在小湖边,不过,我们广场就种了许多。那嫩绿的枝条如同她的头发,从枝条中吐露出来,垂下来。看着这杨柳,我不禁想起了丰子恺写的《杨柳》,难道不是正如他说的,“杨柳的主要美是其下垂”吗?杨柳的枝条常常俯首在下面,他并不是长不高,而且生长得很快,有的能长到两三米,或者更高。但它有着独一无二的品质,它长得越高,垂着也就越低,这正不是高而不忘本的品质吗?这种品质,我想别的树木是没有的了。杨柳,它并不需要肥料和精细栽培,只要有阳光、水和土壤,便能茁壮成长。我真有些怀疑,这一些杨柳是不是人化身而来的。它们拥有着人的品质。我赞美你啊,杨柳!(李羿 6年级)评:抓住了杨柳的特点,写出了她的品质,语言流畅。300字 六年级 状物
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杨柳在弯弯的小河边,有一株平凡的杨柳。它普通的不能再普通了,可我却对它情有独钟。这棵杨柳太平凡了,简直没有什么特别的地方。它与别的数一样,有着绿油油的叶子,可它的叶子绿得发亮,大概只有翡翠才能有这样的亮泽,祖母绿宝石才会有这样华贵而深沉的绿色。春天,那一树树的柳絮儿漫天飞舞,飞凌的柳絮儿落在水中,静静地流向远方,仿佛随河水一起去寻找自己的天堂……真是"一江春水向东流"只是没有那么悲,远处的花朵还散出隐隐的幽香。杨柳的家真美;杨柳是平凡而活泼的。夏天,杨柳的叶更加繁茂了,也更加葱郁了。碧绿的叶映着清澈的水,显得更加的绿。阳光透过叶隙落在水面时,只剩下一块块圆形的碎块儿,如同片片金箔浮在水面上……夕阳快落山了,那杨柳更是显得柔媚,柔软婀娜的枝条低低地垂着,浸入水中,掀起阵阵涟漪。夕阳将河水染成胭脂红色,宛如少女羞红的脸颊……杨柳是柔情似水的,却又比水多了几分妩媚。秋天,杨柳带着满身金黄的叶子,悲怆地望着河水。此时,杨柳不再是柔媚娇媚的,而是平静深沉的了。仿佛,它经历了几多沧桑,对着人世深思,琢磨……不禁有些悲凉,可我还是禁不住要问问你----我心爱的杨柳:你琢磨出了些什么东西?又为何如此平静如此深沉地打量着这个世界?为什么让我觉得心里空空的,只有一丝惨淡的感觉?呵,心爱的杨柳,难道你也知道了屈原的名句"路漫漫其修远兮"?终于,秋风扫落叶,带走了杨柳的黄叶,冬天来了。此时,来到河边重见那熟悉的身影竟又别有感触了:杨柳没有了春日的平和;夏天的柔媚;秋季的深沉,到了冬天,便只有刚强了。我心爱的杨柳,是那样平凡却又是那样的美丽。虽然不是光彩照人,却也算得是"小家碧玉"了吧,它是那样平和,温柔,娇媚,活泼,刚强还是那样深沉。古人曾说"碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦"不错的,可这柳又怎比得上我的杨柳,不禁又加了一分爱怜与崇敬。我又怎能用笨拙的笔绘出你的身姿?但终于忍不住拈起笔来为你作了一篇《杨柳》。750字 高中 状物
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杨柳春暖花开,万物复苏,莺飞草长,美妙绝伦。当你在观赏这美丽的画面时,你一定会看到那充满无穷魅力的杨柳吧。对了,杨柳——我的最爱。杨柳,你是那飘逸着乌黑亮发的少女,在微风的吹拂下,展示着轻盈秀发,一丝丝,一簌簌,暖暖地抚摸着过往的行人。杨柳,你又是那春天可爱的精灵,瞧!那枝头的小嫩芽探出脑袋,向外张望,有种按捺不住的喜悦。杨柳,你又是柔情万千的母亲,“吹面不寒杨柳风”,你用最恬静的心爱抚我们,让我们顷刻间温暖万分。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”多美的诗,让人魂牵梦绕,又让人伤心感怀。这里有多少离愁别绪在杨柳的风姿中弥漫?我经常在杨柳间漫步,任思绪在风中摇曳。杨柳是春天的亮点,为绵绵的春天增添了色彩,杨柳的情意无限,这正如古人所说的诗句“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”。我不禁轻轻地吟诵开来……350字 一年级 状物
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杨柳它没有珍珠宝石的绚烂耀眼,它没有日月繁星的光芒万丈,它没有玫瑰玉兰的高贵美丽,它没有参天大树的高大粗壮。它就是杨柳。它有像小草一样“野火烧不尽,春风吹又生”的生命力。假如你从树上随意摘下一截柳枝,把它插在泥土里、草地上、小河边,砖缝中,它都会长成一棵茂盛的杨柳,它的生命力毫不逊色于小草。它不像其它的树,长大了就只顾自己长得高大粗壮,只顾自己长得更美、更绿、更茂盛,让人们称赞夸耀,只顾自己的名声,完全抛弃了自己的母亲——泥土。只有落叶归根时,才会回归到泥土中。但是杨柳永远不会这样。杨柳从树苗到长成一棵大树,没有一刻不顾及泥土。它长得越高,叶子就越往下垂,不论多么高大,无伦名声多么好,无论人们怎么夸耀,它永远不忘初心,就像一颗有孝心的树。杨柳就像一个有爱心,懂得孝顺的儿女。不论什么时候,不论什么事情,不论什么处境,它把自己的绿献给大自然。我要向杨柳学习,多关心父母。不管你是全球首富还是济世良医,如没有孝心,你就不配活着。因为你的命是父母给的,没有父母,就没有你的今天。我要赞美杨柳,更要赞美孝心和每个父母!450字 状物
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杨柳赞杨柳,她不及百合芬芳,不如梅树婀娜,更没有松树挺拔……但她有一个美丽而圣神的名字——杨柳。杨树随处可见,池塘边、小溪旁……她那长长的枝条犹如一根根细长的头发,轻轻垂到了水中。远远望去,就像一个少女,倚在溪边,梳洗着一头秀丽的长发。一阵微风吹过,柔软的长长的柳枝,随风舞动着,是那么妩媚,又是那么优雅。走近她,似乎会听到一阵阵喃喃细语,嘘!轻点,认真听,那是风婆婆和柳树姑娘在说悄悄话呢,你可千万别打扰了她们哦!阳春时节,长长的枝条上长着点点碧绿透亮的柳叶,仿佛挂着一串串沉甸甸的果实,带给人们无尽的生机和希望。杨柳不像桃树,在春天美丽芬芳,杨柳不像荷花,在夏天美丽绽放;杨柳不像桂树,在秋天满园飘香;杨柳不像松柏,在冬天傲然挺立。但杨柳历经春暖花开的春季,骄阳似火的夏季,层林尽染的秋季,万物凋零的冬季,总是默默无闻,安静地生长着,她没有绚丽的色彩,只有单纯的绿色,散发着清新。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”“春风杨柳万千条,六亿神州尽舜尧。”杨柳——你真美!350字 三年级 状物
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鸟儿爱着杨柳树曾有个传说,那是一棵婀娜多姿的杨柳树,吮吸着天地间的阳光雨露,经历了无数的岁月,有了树不具有的思维,杨柳树从此有了几份的矫情,迎着风儿啊,伸展着优雅的身姿,试图招来过路的各种鸟类。那是一只孤独的鸟儿,不知道什么原因,在一次低飞休息中选择了这棵杨柳树,从此鸟儿再没有离开过树,鸟儿每天每夜的在树的枝头上鸣,鸟儿在唠叨,鸟儿在打口哨,鸟儿像是在漫无目的唱着歌谣,鸟儿不在那么的孤独,但是鸟儿和杨柳树都没有真真的拥抱。从此,树一直在聆听,树一直给鸟儿遮风挡雨,树给鸟儿提供了鸟儿本身所需的一切,慢慢的,树有了鸟儿的思维,鸟儿也听懂了树的故事,两者的感情不再是苍白的,树不仅是鸟儿安身立命的家园,而是鸟儿心仪上的天使。鸟儿爱着杨柳树,不知道鸟儿在树上听过多少美丽动听的故事,不知道鸟儿唱过多少情思悠扬的曲调,迎着风儿啊,那曲调久久不息。大地造就了万物,大地也播种了爱情,虽然两者没有相似的面孔,但在天地之间,多了这可爱动听的风声鸟鸣,这种感动的音符来源于鸟儿和杨柳树,终于,鸟儿和杨柳树从此成了大地的符号,杨柳树就是鸟儿的一切,鸟儿就是树的牵挂,从此鸟儿树儿一起观看着无数的世间烟火,从此鸟儿树儿一起谱写着美丽动听的天籁。正因为杨柳树超越了树的命运,它从此不再凋谢,不再老去,没有了春夏秋冬时令的变化,一直保持着英姿焕发,慢慢的,杨柳树形成了一个鸟的形状,而鸟儿由于长久的守候,已进入杨柳树的身体,从此树就是鸟儿,鸟儿也变成了树。风吹过,树展开了鸟的翅膀,风吹过,鸟鸣从树上发出,一段段动人心弦的曲调,一幕幕树展鸟翅的壮观景象,从此鸟树成了不死树,不死鸟,立足于天地。鸟树啊,你是万物感情的升华,鸟树啊,你是万物爱情的象征。你让世人崇拜,你让世人从此对未来有了几份憧憬。恋爱中的男女啊,一定要参拜鸟树,因为鸟树,会给你们带来福音。700字 高三 诗歌
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忆尔往矣,杨柳依依作文永川,古叫昌州,因山清水秀、三江汇碧而得名“永川”,意为“川流不息”。可当我呱呱坠地希望能亲眼见证这西南小城的美丽时,一切都晚了。永川留给我们这一代人的只剩下了污浊的空气,刺鼻的水沟,还有那些关于过去的美好的记忆。我们,只能一面听着长辈们反反复复,痛心疾首的唠叨,一面在脑海里勾画着一幅幅并不完整的画卷。老人们常常怀想以前的日子,虽然没有电视,空调,但人们可以踩双拖鞋到河边乘凉,散步,父母也常常回想几十年前他们在玉屏河里洗澡嬉戏的时光。现在的我们得到了很多父母不曾有过的东西,但那自然赋予的乐趣应是无法替代的吧!生活在永川的人定很少注意到那些美丽的名字。麻柳河,自有一番别样的逸致;玉屏河,宛若碧绿盈泽的河水环城而流,绿玉一般的屏障,着实叫人难以忘怀;桂山,当年必定是桂花满山,芬芳满园。而今,提起玉屏,麻柳,永川人能想起的也只是那一条条污浊不堪的臭水沟了。还记得红旗小学的校歌是这样唱的:桂山脚下,玉屏河畔……但愿我的小校友们能真的看到山清水秀的永川。近几年,我真切的感受到了永川的变化,欣慰的见证了城市面貌的好转,树多了,鸟多了,河道比以往干净了,虽然还有许多值得提升的地方,但作为一名小小的永川公民,我为永川的未来充满自信,而我也将为永川的未来而努力。真正检验我们对环境的贡献不是言辞,而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事,但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心,从自己做起,从小事做起,携手保护我们的家园,自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长,在爱的源泉——河流中沐浴永川,忆尔往矣,杨柳依依,相信在不久后的未来,你依然可以川流不息!700字 高三 议论文
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羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。出自唐代诗人王之涣的《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。王之涣这首写戍边士兵的怀乡情。写得苍凉慷慨,悲而不失其壮,虽极力渲染戍卒不得还乡的怨情,但丝毫没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。 首句“黄河远上白云间”抓住远眺的特点,描绘出一幅动人的图画:辽阔的高原上,黄河奔腾而去,远远向西望去,好像流入白云中一般。次句 “一片孤城万仞山”,写塞上的孤城。在高山大河的环抱下,一座地处边塞的孤城巍然屹立。这两句,描写了祖国山川的雄伟气势,勾勒出这个国防重镇的地理形势,突出了戍边士卒的荒凉境遇,为后两句刻画戍守者的心理提供了一个典型环境。 在这种环境中忽然听到了羌笛声,所吹的曲调恰好是《折杨柳》,这就不能不勾起戍卒的离愁。古人有临别折柳相赠的风俗。“柳”与“留”谐音,赠柳表示留念。北朝乐府《鼓角横吹曲》有《折杨柳枝》,歌词曰:“上马不捉鞭,反拗杨柳枝。下马吹横笛,愁杀行客儿。”歌中提到了行人临去时折柳。这种折柳赠别之风在唐代极为流行。于是,杨柳和离别就有了密切的联系。现在当戍边士卒听到羌笛吹奏着悲凉的《折杨柳》曲调时,就难免会触动离愁别恨。于是,诗人用豁达的语调排解道:羌笛何须老是吹奏那哀怨的《折杨柳》曲调呢?要知道,玉门关外本来就是春风吹不到的地方,哪有杨柳可折!说“何须怨”,并不是没有怨,也不是劝戍卒不要怨,而是说怨也没用。用了“何须怨”三字,使诗意更加含蓄,更有深意。 三、四两行,明代的杨慎认为其含有讽刺之意,其所著《升庵诗话》中言:“此诗言恩泽不及于边塞,所谓君门远于万里也。”作者写那里没有春风,是借自然暗喻安居于繁华帝都的最高统治者不体恤民情,置远出玉门关戍守边境的士兵于不顾。中国古代诗歌向来有“兴寄”的传统,更何况“诗无达诂”,我们认为读者未尝不可这样理解,但不能就此而肯定作者确有此意。具体这两句的解释:既然春风吹不到玉门关外, 关外的杨柳自然不会吐叶,光 “怨”它又有何用?700字 初一 诗歌
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昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏“长大了,就应该放他去飞!”这是父亲在我离开时最后说的一句话。说罢,父亲便上炕睡觉了。第二天一早,母亲为我打点好一切,就把我送出了村。父亲没来送我,我十分失落。母亲见状,便拍了拍我的肩,说:“大娃,到了县城就好好读书,将来有了出息,咱家也光荣。你爸今儿没来送你,也是怕在你面前流泪,你可别辜负了你爸的良苦用心啊!”我半天才哽咽着应了声。公车到站许久,母亲的双手依然紧紧握着我的双手不放。开车师傅叫了两声,她才恍过神来。我知道母亲舍不得我,我的心里是杂乱如麻,正如李煜所言:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番风味在心头!”。公车开了很远,依稀能看见母亲在杨柳下眺望的身影。当公车开到村头时,我似乎看见了父亲,但又不是很确定。只见他一看见公车就把头转到墙角,一个劲的擦脸。我也没多想,反正出门时见父亲还在炕上睡觉呢。至今离开村子已有八年时间了,今年春节,学生们都放假,我也该回家看看了。虽说两个小时的自行车路程是有些远,不过倒觉得越骑越有劲了。可不知怎么“近乡情更切”了,不敢再往前走了,只得下来走路了。来到村口,虽说被白雪装点了一番,但我还是觉得一切都那么熟悉。河水已结冰,桥边杨柳也变得光秃秃的,可我再也无法一个人抱住那粗壮的树干了。“八年了!八年了!我又回来了。爸、妈……”我兴奋的朝家跑去……父亲一个人坐在门槛上,目光注视着远方。我走近叫了几声爸,可父亲依旧目光呆滞。我蹲下身子,我握父亲的手说:“爸、爸,是我、是我,我是大娃……”。父亲看了看我,口里念叨着:“大娃?大娃?……不!”父亲把我推开,低着头,流着泪说:“不、不、不,我的大娃去上学了,他说过他上完学就会来看我,他在省城啊他在省城啊……”看着父亲无助的痛哭,我也失声痛哭:“爸、爸……”“ 谁啊?”母亲步履蹒跚的走出来,一看到我,手中的抹布也掉了下来,“大娃?大娃?大娃!”母亲惊叹。“妈……”。我、父亲、母亲三人抱在一起,哭泣声在村里回荡。雪愈下愈大,上天被我们感动……700字 高一 记叙文
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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