火树银花（作文）
500字
初三
叙事
火树银花_550字
星期六的下午，我们去了淮师大，参加了小记者粘贴树叶DIY制作活动。
我们在淮师大门口站了许久后，小记者点名到齐排队进入淮师大，进去以后看到里面的景色真美啊！在淮师大学生的带领下，我们快速进入落叶很多的地方。大家都各自采集自己想要的树叶，我也开始采集起来，大家猜猜我粘贴的是什么？我粘贴的是火树银花。
我采集了五彩缤纷的树叶，开始兴致勃勃地做起来树叶粘贴画。首先做了地上的草坪，其次做一棵火树。这棵火树如同火辣辣的太阳一般照射到一个小女孩的身上。这位小女孩穿着粉色的裙子，颜色鲜艳。她头上的银花优雅别致更是光彩夺目。就连天上飞的鸟儿都连连称赞，说道：多么美丽啊，我爱你们！旁边的盆景种着一棵大花苗，它种在这里感到无比的幸福，那它为什么幸福呢？它告诉我们，我旁边的火树和银花种在这里，我每天都看到它们优雅的美姿。我快乐还来不及呢，当然是幸福的了。
天上的花瓣云看到火树和银花也无比的羡慕，你多漂亮啊！再看看我，就是一片光秃秃的花瓣云。什么也没有，真有点嫉妒你们呀。这幅画的内容和含义都已经完美地表现出来了。
时间过得真快，我们就要回家了。我们接着拍了一张小记者集体合影，大家都高高兴兴乘上返程的公交。回到家里我想：做手工也是乐趣无穷的，总比在家看电视、玩电脑强多啦。
三年级:肖阿宁
火树银花作文
800字
满天的星斗灿烂耀眼，组成了一座闪闪发亮的空中花园。四周安静得很，忽然，‘当，当，当，’钟声敲响了十二下，新的一年到来了。家家户户洋溢的喜庆的节日气氛。他们在举杯欢庆新一年的到来，相互传递着祝福。吃完放后，我在家门口漫步，我仰望着星空，月亮就像一个害羞的小姑娘，羞答答的从云朵后露出半边脸，在偷偷的窥视人间，直到发现没有什么动静，才现出身，出现在天空中，她晶莹剔透，像个水晶球，美丽极了;突然间她清辉四射，像一盏明灯，亮极了。亮晶晶的，闪闪的星儿像宝石，密密麻麻的缀满了辽阔无垠的夜空。乳白色的银河从东面横贯西面，斜斜地泻向那东南大地。几颗又大又亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的孩童提着灯笼在巡视那浩瀚的太空，正当我陶醉在那美丽动人的夜空时，几声清脆的礼炮声唤醒了我。
烟花像火箭似的直冲云霄，在夜空的画卷里，它们展露出开心的笑脸。花儿绽放了，一朵，两朵，三朵……在那些烟花绽开的瞬间，天空成了一片花的海洋。跟随着，花儿散开了，天空似乎下了一场流星雨，金黄，粉红，淡青，翠绿……还有些礼花，在绽开的瞬间，像天上的仙女在洒落着五彩斑斓的彩纸一样。
刚开始时，零零散散的礼花绽放开来，那彩纸还依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地洒落了几个细碎的花瓣;慢慢地那绽放的礼花变得密集起来，散落的彩纸也从天上撒落下来，又似乎是那位神人和他的恋人在园中嬉戏，碰落了几树桃花;最后礼花一齐绽放，散落下一阵彩纸雨，分明是那对恋人一时兴起跳起了快步的华尔兹，卷起了满天的琼花玉屑。看着热闹的夜空，我高兴至极。急忙跑回家，也拿起几根铁丝花玩了起来，我抽出一根，用打火机点燃了，铁丝花在我的手里燃烧起来，火花四溅;当快要燃完时，我往天空中一抛，那铁丝花飞过的地方构成了一道美丽的抛物线，在天空中跳起了美丽的舞蹈，徐徐落下……除夕的夜晚是那么美丽，那么热闹。火树银花不夜天，烟花飞舞闹新年;这句诗句更加能突显出美好的新年。
朋友们，让我们把所有的烦恼，把所有的痛苦，把所有的不开心的往事都赠于那离去的2017，把所有的快乐，高兴和美好的祝福送给2017吧!
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作文的乐趣“O”的想象“考试的零分!”“句号！”……星期四下午第一节课，我们三（4）班教室里就像炸开了锅似的，大家都在七嘴八舌地说着。这是怎么回事呢？原来，应老师在黑板上画了一个圆圈，说：“小鸟没有了翅膀就不能在天空飞翔，文章没有想象就失去了魅力。这节课让我们插上想象的翅膀，在‘O’的天地里自由翱翔，说说‘O’像什么……”于是就有了文章开头的一幕。同学们争先恐后地举起了手，我说了两个：“句号、眼珠子。”没等我说完，旁边的杰杰就像机关枪似的说了一大串：“饼干、汉堡包、鸡蛋、西瓜、苹果……”“杰杰，你是不是晚饭没吃饱？怎么带我们来到了食品店？”我们班的笑话大王搞笑地说，全班同学都捧腹大笑，我发觉几个贪吃的男同学还在暗暗咽口水呢。王鸯鸯也一口气说了好多：“眼镜片、鸡蛋、鸭蛋、汤勺、蘑菇、雨伞、硬币……”真让我们应接不暇。“别说了，别说了，你说完了，我们就没得说了。”姜海莹着急地叫了起来。这时，晨晨高高地举起手来，说：“一眼清泉。”同学们个个瞪大了眼睛，老师也不解地问：“像清泉的什么？”那晨晨立刻解释道。“像清泉的口子。”“什么时候，清泉也长嘴巴啦！”“笑话大王”又插嘴，同学们又笑得前俯后仰。这次“O”的想象真是让我大开眼界，还让我“尝”到了写作文的乐趣。500字 初一 叙事
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作文的成功说起作文，我总会非常高兴，因为我在作文上已经小有“成功”了。说起作文的“成功”，我还经历了许多坡坡坎坎，就从二年级开始学作文说起吧。开始，我总下不了笔，语文老师知道后，就告诉我们作文就是把口头语言变成书面语言，把自己看到的、听到的、想到的写下来。于是，我以那年涨水，妈妈卷起裤脚，背着我淌过一条又一条哗哗流水的街道送我上学的情景，写了作文《水》，得了“优”。看到这个红红的“优”字我很满意，当我正陶醉在沾沾自喜之中时，猛地我看到我的同桌这次作文得的“优”，有的同学还是“优”，顿时，我心里不是滋味了，好似打翻了五味瓶，酸甜苦辣麻一齐涌上心头。于是，我找差距，取人之长。时刻留意生活中的感受，做到多思考、多记录。终于，我的一篇作文《游仙海湖》得了“优”，老师还批上“去投稿”三个字。这时，我心里真有种说不出的高兴。三年级，我一度痴迷于电脑游戏，成绩直线下降，在每次写作文时又是一提笔就头疼。老师很快就发现了苗头，耐心地、苦口婆心地教育我，她还告诉我“学如逆水行舟，不进则退”的道理。我醒悟了，于是就重振齐鼓，在老师的指导下，刻苦地多读、多写、多练。留心观察日常生活中的事物，用心捕捉生活中可以写作的情节。于是，我的作文由短变长了，语言也较丰富了。啊，一分耕耘，一分收获。500字 四年级 记叙文