少年强则中国强
不同的时代铸就不同的人文,不同代的人书就自己时代的特征。就像整个90年代伴随信息革命而带来社会的飞速发展一样,90后出生的一代似乎比以往任何一代都成长得更快。转眼,一代90后小公民已跃入世人的眼前。
90后是幸福的一代,在父母长辈的爱护宠溺下长大,衣食无忧;90后也是孤独的一代,没有兄弟姐妹的相伴嬉闹,整日封闭在钢筋水泥的楼房里面对电脑、电视和家庭作业。很多人认为这样长大的90后会不会对亲情麻木,成为自私冷漠的一代呢?不,在我眼里,90后应该是珍惜幸福,懂得回报,充满爱心的一代。
在我的身边也确实有这么一批同龄人,正在用自己的行为验证我的看法。就在我写这篇“我是90后”读书征文的时候,随手翻起宁波晚报,就看到一则报道“15岁女孩高票当选余姚十大孝星”,这位叫莫蒋珂的余姚女孩在3岁时,***妈患了风湿病,瘫痪在家,而父亲要外出打工无暇顾及家里,于是小蒋珂7岁就学会了做饭,开始悉心的照顾妈妈。每天清晨5点多天刚破晓,在同龄人都还在梦中时,她已经起床帮助母亲梳洗,准备早餐、午餐。而夏天是莫蒋珂最辛劳的时候,因为天气炎热,她每天还要帮妈妈擦洗身子。而就在这沉重家庭负担下,莫蒋珂还是个好学生,家里墙上贴满了奖状:三好学生、优秀班干部、绘画三等奖……莫蒋珂把爸爸妈妈的快乐视为自己幸福的源泉。
又如获得2009感动中国特别奖的勇救落水儿童的长江大学学生集体。2009年10月24日,长江大学文理学院的40多名同学在长江边游玩时,突然发现两个小男孩在江中挣扎。同学们迅速冲了过去,先救起了一个男孩。但是在救另一个男孩时却遇到了险情,危急时刻,站在沙滩上的十多名同学手拉手组成人梯下水搭救。最后少年得救了,但是,由于水情复杂,加上学生们体力不支,最终搭起的人梯被冲垮了,很多学生落入江中。其中陈及时、何东旭、方招3名同学体力不支消失在湍急的江水中,献出了年仅19岁的宝贵生命。
如果说前述的是个别示例,那么在“5·12”四川汶川大地震中,“90后”新生代的沉着镇定、坚强勇敢却是为我们熟知的。在灾难中更能体现一个人的本色,处在灾难最深重中那一个个年幼学子直面灾难、奋不顾身、舍己救人的英雄故事让无数国人唏嘘感动。我想他们才真正代表着我们90后这代人的形象。
我们这一代从小就生长在信息的海洋里,接受了更多缤纷繁杂的知识,也许迅速成长起来的我们还略显稚嫩,但我们比前代人具有更广泛的视野和更强烈的时代责任感。一百多年前,思想家梁启超写下了大气磅礴的《少年中国说》:少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强……而今,中华民族正处在伟大复兴中,更加独立坚强的我们90后一定可以接好棒,继承中华民族薪火相传的传统,继往开来,勇往向前,建设一个更加繁华富强的国家。
少年强则国强
当五星红旗在香港上空冉冉升起,当北京奥运会成功举办时,当我们为自己是中国人而感到骄傲和自豪的时候,你可曾知道,祖国母亲千百年来受了多少屈辱。
懦弱的清政府与侵省者签订了数百条“不平等条约”。尽管这些条约对清朝不公平,可那又怎样?他们只能一边点头赔笑,一边用以在微微颤抖的手签下一张又一张。“1、中国开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处港口;2、割让中国领土香港;3、中国赔偿二千二百万元。”这是1842年8月29日签订的《南京条约》。《南京条约》又叫《江宁条约》,是世界历史上中国和英国签订的第1个不平等条约。
大家还记得《四十九日祭》中的南京大屠杀吗?那些冷血无情、铁石心肠的日本帝国主义,将原本那个热闹、繁华的南京变成了南京同胞们的噩梦。
你们知道当时日寇杀了多少南京同胞吗?30万人,整整30万人啊!
那时,日本帝国主义还在南京挖了个“万人坑”,那万人坑里埋着的都是被杀害的南京同胞们的尸体,甚至有些没有死的都被日寇给“活埋”了。过去埋在地下的血腥场面,谁都不想重新翻开,现在在南京,有许多大屠杀现场立着石碑,到清明节,那些地方都摆满了鲜花和花圈。
1860年10月6日,那天,是我们不能忘记的日子。英法联军侵入北京,闯进圆明园,他们把院内的东西统统掠走,拿不动的就用大车搬运,实在搬不动的,就任意毁灭。甚至连喷水池里的喷水生肖都不放过。这还远远不够,在10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在院内放火,大火连烧三天三夜,我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华就这样毁于一旦。
梁启超先生在《中国少年说》中说过这样一段话:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球!”让我们记住这句话,一起努力,使中国变得更加强大!
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少年强则中国强少年是祖国的花朵,是祖国的未来,他们充满生机、活力,他们强盛则中国强盛。一个国家和民族无非是老人、成年人、少年和小孩,小孩尚且不谈。老年人是夕照,他们虽然“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,但是总是“心有余而力不足”。而成年人有的常思既往,不思进取,一朝被蛇咬,十年怕井绳;有的不思进取,循规蹈矩,不敢打破常规,惟恐失败;有的考虑太多,患得患失,总是畏首畏尾,止步不前。他们等等怎能代表着国家的强大和兴盛呢?老年人和成年人都不能代表国家的强大和兴盛,而少年有一颗纯真希望的心,他们有进取开拓的精神,同时敢打破常规;少年是朝阳,朝气蓬勃、蒸蒸日上,他们好行乐,因此盛气且豪壮,不苟且偷生,勇于冒险,开创未来。俗话说得好:“初生牛犊不怕虎”,就是说少年有一股闯劲,能够打创世界,毛泽东在少年时代就立下宏愿,走出韶山冲,去探求救民之路;周恩来少年时就梦想为“中华崛起而读书”,他们不都是取得不同凡响的丰功伟绩?国家兴亡,匹夫有责,少年雄才大略,更是决定着国家兴亡的主动力,你能说少年的强盛不代表着中国的强盛?俗话说得好:“长江后浪推前浪”。少年就是强,少年强则中国强。450字 初一
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少年强则中国强少年强则中国强!这句话说得非常有道理。青少年是人生的重要阶段。青少年时期打好基础,树立远大志向,将会影响他的一生。1910年春,12岁的周恩来告别了亲友和故乡,离家一路北上,来到了东北。一个崭新的世界,展现在这个淮安少年的面前,这成为他生活和思想转变的关键。后来周恩来回忆:“没有这一次的离家,我的一生一定也是无所成就。”在东北周恩来来到一个比较新式的学校——后改名为东关模范学校,这里既教中国的经书,又介绍一些西方的新学,开设修身、国文、算术、历史、地理、格致、英文、图画、唱歌、体操十门课程。他学习非常勤奋刻苦,各种成绩名列前茅,他写的文章气魄大、志向远,深受人们称赞,为他以后的伟大成就作铺垫。有一次,魏校长在给学生们教修身课时提出:“读书是为什么?”其他同学回答全都是为了各种荣誉,而他,站起来庄严地回答:“为了中华之崛起。”由于周恩来的南方口音,魏校长一时没听清楚,周恩来沉重、大声地重复说:“为了中华崛起而读书。”伟大人物之所以伟大在于他能够运用自身的品德、才智和劳动,创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值,为我们留下了宝贵的物质财富或精神财富,影响着一代又一代的人。是的,我们如果也能像他们这样,能说出“为中华之崛起而读书”这种恢宏壮志的话;什么事情都能为他人着想;为生活而努力,认真学习;面对生活的艰难考验,不放弃、不懈怠;用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值;当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时生命便会从平凡中闪耀出伟大。“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄。”读着周恩来的这首诗,让我下定决心,要像周恩来一样用行动去践行着“为中华崛起而读书”的志向和追求。少年强则中国强!700字 初一
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少年强则中国强“人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来加快的。”习近平书记的重要讲话,为中国青少年提供了有梦、追梦、圆梦的成长励志新语录。青春追梦,不仅仅是梦想和希冀,更是责任与担当。梦想生长的土壤是什么?是青春的力量,是伟大祖国的力量,很多人认为90后、00后太年轻,容易冲动,思想自然也就不太成熟。但是,你们真的了解这群正当青春的年轻人吗?钓鱼岛事件后,一个90后提出了爱国也要有正能量:“我们抵制日货、并不是要砸自己的日货。我们应该在各自的行业都做得比它好,我们官员比他们清廉,我们的街道比他们的干净,我们的桥也比他们结实,还有我们的年轻人,比他们更有未来,更有希望。”这里面蕴含的青春和梦想的力量和希望,就是正能量,就是来自年轻人的正能量,就是中国少年的正能量。前不久,一位中国留学生在马里兰大学毕业演讲轰动了中国,她说:“当时在国内每天都要戴口罩,来了美国才呼吸到又甜又新鲜的空气。”因演讲涉嫌辱华,这位中国留学生受到了网友的攻击。都说青春就要敢说敢做敢为,但是这位留学生的演讲有一点崇外踩内意味了。她作为一个去外面求学的留学生,无疑是中国青少年的榜样,但她所说的话却没有体现正能量,作为一个处于青春的年轻人,应该用自己的努力来创建一个更美好的中国,但这位留学生却损坏了中国的形象,这是不可取的。青春其实是有它自己的魔力的。它的魔力是让每一个少年有着无数敢做的梦,有无数可以犯错再回头的梦,有无数次被原谅的权利。朝着一个目标共同努力;以青春之我,构造青春之中国。周恩来和邓小平说:可以留一点问题给后面的人来解决,因为下一代的人将有更多创新的办法,更前进的思想,更强的执行力来解决上一代遗留下来的问题,而90后、00后无疑就是这个“下一代”,他们将靠自己的努力成为这个社会的中流砥柱。一百多年前,梁启超先生曾说:“今日之责不在他人,而全在我中国少年,少年强则国强。”一百多年的今天,其实道理反过来是一样的,中国强则少年强,但今日之中国固然强,但今日之中国少年唯有更强,因为只有这样,我们才能骄傲的回应梁启超先生:“少年强则国强,中国少年强则中国强!”800字 高二
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少年强则中国强同学们,如今全国各地都掀起了学习八荣八耻的热潮,而这股热潮化作一阵和煦的春风,吹遍了大江南北,吹遍了我们的怀化,吹进了我们的校园,也吹暖了我们的心田.对于我们在校的少年儿童,“八荣八耻”从何做起呢?讲八荣八耻就是要从我做起,从身边做起,从一点一滴做起。就说热爱祖国吧,就要从热爱家庭、班级、学校、家乡和环境做起。“热爱祖国”不一定要气壮山河,但我们可以怀着敬爱,高昂地唱出国歌;“服务人民”不一定要惊天动地,我们可以力所能及,从小事做起;可以专注于科学,热心于劳动,让无知与懒惰离我们远去;以真诚的心,满怀着美好的爱去对待每一个人,让身边洋溢着其乐融融的真情;我们在考场上,在善与恶、对与错的一念之间,跨出正确的一步;在学习生活中,不知疲倦地去奋斗。去牢记“八荣八耻”,我们的奋斗目标便会近在眼前;去理解“八荣八耻”,我们的生活便洒满阳光!因此,我们不但要这样做,更要以之为荣,以拥有正确的人生抉择、积极的生活态度为无尚荣耀,让好逸恶劳,损人利已、愚昧无知等,在阳光下消失得无影无踪,在我们的大脑中抹杀得一干二净。大家知道,钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后,毅然回到了自己的祖国。李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:“科学证明中国有储量丰富的石油。”战斗英雄邱少云为了祖国这个大家,而活活地烧死在战场上,他无怨无悔;焦裕禄同志,将500字 五年级 叙事
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少年强则中国强古今中外,无论哪一个民族、哪一个国家、那一个人,在通往成功的路上,无不是为了梦想努力奋斗! 中国,这个古老的国度,曾经饱经风雨,在漫漫的历史之路上,受过侮辱、欺凌、迫害,[但是今天,我们正走在富强的路上。现在,习近平总书记提出了“走复兴之路”的中国梦想,让我们每一个中国人热血沸腾,为之奋斗。中国是一个有着悠久历史的国家。她有着那么多的辉煌事迹;有空前绝后的四大发明,有精妙绝伦的秦兵马俑,有栩栩如生的敦煌石窟。可是她也历尽沧桑、付出鲜血、受尽屈辱。鸦片战争、南京条约、英法联军火烧圆明园,中国大地陷入一片血雨腥风。长达8年的抗日战争,更把中国人民带入水深火热之中。当时所有人都认为中国即将灭亡,可是她没有!她依然昂首微笑。1921年7月23日,中国共产党诞生了!前方有着希望的曙光,祖国以她缓慢但坚定的脚步向前走去。那么多的伟人:毛泽东、周恩来、邓小平,江泽民,胡锦涛,他们历尽艰辛,只为祖国能开出强壮芬芳的花朵。中国一步步走向繁荣富强。1964年,我国第一颗原子弹爆炸成功;2008年北京申奥成功;2013年,“玉兔”登上月球,成功证明了我们中国的进步,让世界叹为观止。中国用自己的成功向世人传播文明,令每一位中华儿女都感到无比自豪。复兴中华是为了祖国的明天,用我们的汗水换来祖国明天绚烂的彩虹!为复兴中华而努力,这便是我们的目标!梁启超说:今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。我,作为中国少年,肩负起复兴中华使命的一份子,从我做起,珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务,努力学习科学文化知识,敢于实践、勇于创新、积极进取。用我们的力量让这条东方的巨龙在沉睡中苏醒过来,腾飞于世界!”走复兴路,圆中国梦。梦想是旗帜,更是引领,是激励,更是目标,中国的梦想便是复兴中华民族,这个梦想照亮了我们前进的路。复兴之路,这个梦想离我们并不遥远。中国,一直在向复兴之路前进着,我们已经在慢慢靠近它。中国的梦想,远大而高尚。阳光仍然灿烂,向日葵仍然随着太阳转。我们是祖国的花朵,是祖国的希望,我们应该珍惜利用每一天,为了远大的抱负,为了祖国复兴而努力。请用你的智慧和行动来完成祖国的梦想——走复兴路,圆中国梦。800字 初一 议论文
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中国强则少年更强梁启超在《少年中国说》中这样说道:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”而如今,经历了60年沧海桑田的祖国,已从刚在沉睡中苏醒的雄狮飞跃为地球村里举足轻重的亚洲巨龙,90后的我们,也见证了祖国最快的腾飞,并将与祖国一起迈向未来。90年代的中国,经济增长的K线日渐高攀,整个国家进入了快速的发展时期:自行车、小三轮逐渐在不断加宽的马路上被摩托、汽车所取代,小贩在道路边的吆喝也渐渐被发动机的吵杂所覆盖;电视、电影、音乐开始蔓延它们敏锐的触角,飞进越来越多的寻常老百姓的家;高楼大厦、写字楼、新城市也带着发展再发展、扩大再扩大的野心开始辛勤地打地基、砌混凝土;港澳日韩的产品也开始入驻这个泱泱大国中暗藏无限商机的市场。然而,农民的生活依旧艰苦朴素,多少人一辈子都在面朝黄土背朝天地耕作,只是简单地为了让生活好点。迈入新世纪,中国的发展仿佛完全变了个样,楼市、股票、投资开始充斥着整个社会,企业疯狂滋长,越来越多的大城市迅速崛起,有的甚至一跃成为“国际大都会”“东方明珠”“经济、政治、文化中心”……同时,在这日渐富庶的物质条件下,祖国的政治、文化、体育、教育等各个方面都有了质的飞跃:从贪污官员的暗箱操作到透明的问责制度;从东亚病夫到08年无与伦比的北京奥运;从农村孩子鲤鱼跃龙门的艰难到义务教育惠及各方学生。而且,随着“新农村”的不断发展,农民的生活和工作既有了动力,又有了保障。如今,中国,已是亚洲绿林里一棵参天大树,树干茂密葱茏,枝桠满是芬芳。我在祖国飞速的发展中也从一个懵懂的小孩成长为一位中学生,一位身在中国,心怀世界的梦想者。看着家里越来越高级的各种家电、学校里日趋完善的设备,听着来自全世界各个角落的声音,说着世界上最多人说的语言,身处在如此优越的环境里,我不禁感叹:“中国强则少年更强!”物质条件优越,90后的我们才得以吃得好、穿得好、依赖电脑、MP4,在信息时代捷足先登,在世界文明中探索遨游,甚至开始倡导绿色生活、与高科技零距离;精神世界博大,90后的我们才得以在博客上飞扬个性、在论坛上各抒己见,甚至自己写书,将思想的花香传遍四周。崛起的中国,为我们少年带来的是无尽的美好与多年积淀后的成熟,腾飞的祖国为我们少年铺开的是光明的前行道路和方向。梁启超以少年定国,而我,一个身处拥有60年丰富底蕴的国家的少年,以少年颂国!1000字 高二 叙事
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少年强,中国强红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,仰头作长啸状,惊呼一声,美哉,我少年中国,雨天不老!壮哉,我中国少年,与国与疆!沧海桑田,崛起的中华民族向世人昭示它磅礴的力量。五千年的流金岁月诠释华夏儿女矢志不渝的坚强。风华正荗的少年,指点江山,激扬文字,用他们年轻的肩膀担当起重大的责任,因此,每一个青春的脚步都注满了血和泪,每一个成长的足迹都洋溢着欢乐和自豪,面对汹涌澎湃的人生大河,叹一声,待到中流击水,浪遏飞舟!命运坎坷的中国啊!但残酷的侵略,无情的压迫来袭时。本该如雄鸡高歌的您,却被摧残蹂躏,不仅仅是形骷,而是那滚烫颗的中国心,但您没有屈服,您的少年也没有屈服。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在新中国成立前,当此之际,站在战争的前线,背井离乡,保家卫国,抛头颅,洒热血时是青年。站在革命的前沿,进行英勇的斗争,发表着自己的看法是青年,因为年少或许轻狂,但更多的是满腔的热血,是义无反顾的执着,是作为是作为一位青年保卫国家的勇敢担当。少年强则国强,少年雄于地球,则国雄于地球。命运坎坷的中国啊!当灾难恶魔般来临时,便失去了生命天堂滋味。地震强烈震痛了祖国的心,汶川的血一滴滴从心口最软弱的地方滴落,滴落在每个少年的心中。同此国殇,大爱无疆。真因为有了爱,也有了年轻爱的心,就算在苦难的地狱里,也看见了天堂的光芒,在废墟里穿梭的绿色希望。这些年轻的军人,冒着死的危险,寻找活着的希望。在血泊里忙碌的希望,那些年轻的医务人员,不抛弃,不放弃的努力着,在灾区里前进的那些五颜六色的希望。那些年轻的志愿者,用心灵来抚平另一颗受伤的心。因为他们知道,作为少年就应学会担当,作为生命,就应值得活。命运坎坷的中国啊!愈是苦难,就愈加坚强。让神七把梦想乘载,从水立方里看到五彩希望。少年正在茁壮成长,中国也在茁壮成长。少年强,中国一定强!650字 高三 议论文
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少年强,则国强革命先知梁启超曾说过,少年强则国强,少年富则国富!我们从小就接受这样的教育,说孩子们是祖国的花朵,是祖国未来的朝阳!长江前浪推后浪,一浪更比一浪强!为了切实履行到这个任务,国家拨出大量的人力物力,投入到教育事业中去,建设大量公共教育基础设施,就连在教育事业上投入的福利制度也是极好,这一切,都是国家对当代学子们的谆谆教诲。父母们也越来越重视孩子们教育的问题,不光是现在社会生活条件改善了的缘故,更多的是,父母们的教育程度也比之前的封建社会有了普及,父母们都了解到了知识的力量,孩子们应该丰富自己,才能在将来更好地回报社会。当然,孩子们才是这场走向成功之路的主力军!现在的教育条件优渥完善,生活条件也是蒸蒸日上,孩子们可以用来学习拓展知识的渠道,已经不仅仅再限制与书本,更多的是电脑。在电脑上,孩子们得以面向更广大的社会,从中学习到更多更广泛的知识,从而不断强化自己,将来回报社会!毛泽东也曾做过一首诗,上面说道‘恰同学少年,风华正茂,指点江山,英雄文字,挥斥方遒!’所以,少年们,都奋起吧,加油!400字 高一 写景
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少年强则国强尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!少年强,则国强。相信大家对梁启超所说的这句既真实又慷慨的话并不陌生。少年强,则国强。这样的一句话真真切切的流露出,祖国的未来要靠我们勤劳的双手和你那聪明的大脑才能富强,祖国未来的重担在我们肩上,如果不努力只有磕磕碰碰,最终摔在地上,而后面那些肩负着同样重担的人,他们会怎样?他们将会毫不犹豫地狠狠把你踩在脚下!革命先辈们是我们的榜样,是我们全中国人的榜样!他们,周恩来,毛泽东等国家领导人为了祖国而努力学习,他们从小就把少年强,则国强终身奉行!为了祖国未来发展奋斗终生!他们,做出的丰功伟绩为后人造福。再看看今天的少年们,有的喝酒,有的泡网吧,有的则终日不学习……这不是祖国未来的接班人!再转眼看看其他少年,树立了远大的理想,好好学习。这样,才当之无愧为祖国接班人!最近,日本要抢占我国的钓鱼岛,抢占我国的国土!他们欺负中国的军事力量比他们落后。所以他们妄图霸占我国的钓鱼岛,他们仗着有美国人为他们撑腰,有时还联合美国进行夺岛演习!这显然是公开对中国示威!告诫中国赶快“缴械投降”!从表面上看这是日本的蛮横无理,可是,深挖则表明中国暂时还没有发达国家强大。可日本为何要抢占一个面积仅为4。3平方公里的小岛呢?是该岛的军事位置极为重要,以及它的石油资源丰富,海域面积达到74万平方千米!如果被日方所占领,那中国将会失去74万平方千米的海域以及那丰富的石油资源。这将是一笔巨大的损失!中国是发展中国家,科技比发达国家落后。可是。科技固然重要,但是最至关重要的是我们这些接班人在以后是否可以报效祖国,在以后是否可以有卓越成就!在地球人物史上留下一个你辉煌的足迹!只有用双手和智慧才能将中国这块铁锻造成锋利的剑,让中国崛起,让中国成为世界最强国!如果把中国比喻成沙漠,那后人将把它改造成森林;如果中国是长卷,那后人将一个个留下辉煌灿烂的一笔;如果中国是一块块瓦转,那后人将把它铸造成玲珑宝塔!有国才有家,所以为了祖国,心中要永远记住为中之崛起而读书!努力学习,刻苦钻研,让中国成为一条东方巨龙!少年强则国强!800字 高一 应用文
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少年强则国强梁启超曾说过,少年智则国智,少年强则国强。我们是祖国的花朵,我们是祖国的未来,但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,甚至有的同学认为:反正有值日的同学和清洁工打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹,走路推推搡搡习以为常;甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上,良好的行为习惯,是我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,在这里,我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生,我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份,保持大方、得体的仪表,这才是我们最亮的一面!我相信,经过我们全体师生的共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人,清洁环境,文明校园,从我做起,让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开800字 高一 应用文
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少年强则中国强75年前,日本帝国主义为了实现他猖獗的梦想,悍然发动了“九一八”事变,出兵攻占我国东三省,蒋介石命令东北军不抵抗,致使东三省这个有丰富矿产资源。物产资源。面积是三个日本大的美丽而富饶的地方沦为了日本帝国主义的殖民地,三千万同胞沦为了亡国奴。翻开历史的这一页。当年蒋介石委员长的拿句“绝对不许抵抗,缴械则任其缴械,入营房则听其侵入。”的话重重的打击我国中华儿女的心,这是怎样的民族耻辱啊!29万的中国军队。1万日本军队。本应该是多没悬残的兵对比啊!可是只有3天日军竟没费什么枪弹便一举占领了东北三省。三千万同胞就这么糊里糊涂的成了亡国奴,这是怎样的耻辱。75年后的今天,阳光依然明媚,微风依旧吹拂着我们的脸庞,可是这莫大的民族耻辱,莫大的冤屈如何去平复,这血汗深仇如何去还?忘记过去的艰难可能导致未来的灾祸作为一民中学生,我们一定要牢记历史。不忘国耻,以振兴中华为己任。以史为镜,可以知兴替,让我们记住日本人对我门做的每件事,让中国不要再受任何欺凌。少年弱则中国弱,少年强则中国强,作为一位学生,让我们的国家强大起来。400字 初一 议论文
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少年强,则中国强蹴踏一页平地,茸茸春草天涯,涓涓野水晴沙。多少骅骝溜也,少年青春正发愤时。山路攲斜石磴危以,不愁行皆自行其中。冰销远涧深处一片激寒,少年雪远寒峰跃这一束冰寒。凌素蓰蓰独行间,唯孤唯寂唯一念恒心,如孟子曰:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空伐其身行,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”是唯忽其,唯优则苦尽甘来,徵于一片灰念中,望尽这漫漫长路,唯大任之人,可肩与之信。而我人生的台阶又何尝不是在踌躇中坚定,在坚定中踌躇的,岁岁朝朝,正是以台阶的固有精神感染我,坚定我自己人生台阶的步伐……湛湛长空黑。更那堪斜风细雨,知愁如织。一眼赖有高楼百尺。看浩荡,千崖秋色,繁华尽收。追往事,去无迹,只留当时轻狂搵于心间。到而今,一片锌常悍。常感世人新意少,自行千里繄召见,把破帽年年拈出。鸿北去,日西匿。一切归于静好,常念心间,默默剫迭,只为心中永远的追求。成功之路,注定孤独.时光静寂,拈一恒心,倚在这独特风景的靠角。看生命长河一片繁华朝朝落落。少年强国梦,这一梦几经浮沉,几经辗转,召见的不过是这历代的易事沧桑。而今天的中国,今天的中国学子以一代青春激情之势,早就这辉煌而伟大的中国梦。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。何为少年,心中有义,胸中有志,言而有信。心中装有有豪情壮志,藏有经纶满腹,少年者,以心少。中国梦本该如此,败,有穷且益坚,不坠青云之志的倔强傲岸。而少年们,中国梦的伟岸及不易是由13亿中国人所组成,每一个星星点点都是中华民族的智慧结晶庄子所云“吾将曳尾于涂中”,正是他小国寡民,逍遥自在的梦;六国强军,嬴政不畏,横扫六军,统一中国,这是他傲视群雄的梦;玄武门之变,唐太宗所云“吾登基后一定还万民一个政治清明、世态平和的盛世,一定使朝政充斥着虚心纳谏的风气”是他开创盛世的梦。古人之梦,便如此雄奇壮阔之,结束战乱,开启盛世,傲视群雄。身为新中国的莘莘少年,我们有身体力行来实现这中国梦。而实现中国梦便是实现自己的梦,如今,你可还想碌碌无为得过且过,你可还需躲在羽翼下行事,你可还要瞻前顾后摇摆不定?我的中国梦里,少年们还在为梦想而拼搏,少年的梦里,我还在为梦想而奋斗。美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆!一切梦想都铸就着种种伟大的精神,唯忽唯是,岁枯岁荣。少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年强,则中国强!900字 初一 议论文
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少年强则国强我们为了什么而读书?只是为了考大学、找工作吗?我们应该是为了“精忠报国”而读书,为了祖国的繁荣昌盛而奋斗!现在的“钓鱼岛事件”就足以令人深思,一个小小的日本岛国,怎么敢和我们中国争钓鱼岛?就是因为他们科技发达,海军实力强大,所以有恃无恐。抗日战争也同样发人深省,当时的中国贫穷落后,而日本经济发达,日军有大量的先进武器,他们不就是依仗着这一点,才来侵略我们中国的吗?我们少年是国家未来的栋梁,应该发愤图强,努力学习,这样国家才不会落后,“少年强则国强”国家的强盛寄托在我们一代又一代的少年身上。少年朋友们,为了祖国繁荣富强,为了祖国不再受别人欺负,我们奋斗吧!250字 二年级 议论文
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少年强则国强我们为了什么而读书?只是为了考大学、找工作吗?我们应该是为了“精忠报国”而读书,为了祖国的繁荣昌盛而奋斗!现在的“钓鱼岛事件”就足以令人深思,一个小小的日本岛国,怎么敢和我们中国争钓鱼岛?就是因为他们科技发达,海军实力强大,所以有恃无恐。抗日战争也同样发人深省,当时的中国贫穷落后,而日本经济发达,日军有大量的先进武器,他们不就是依仗着这一点,才来侵略我们中国的吗?我们少年是国家未来的栋梁,应该发愤图强,努力学习,这样国家才不会落后,“少年强则国强”国家的强盛寄托在我们一代又一代的少年身上。少年朋友们,为了祖国繁荣富强,为了祖国不再受别人欺负,我们奋斗吧!河南周口周口市七一路二小六(5)班六年级:吕绍涵250字 六年级 议论文
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少年强,则国强_650字在我们观看的新闻当中,我们不是注重外国的经济发展,就是注重他们的军事力量,而我们却忘了“少年强,则国强”这个道理。美国男同学都英俊潇洒,风流倜傥,高大威猛;女学生亭亭玉立,活泼可爱,不像我们中国初中生一样,面黄肌瘦,还弯腰又驼背,架副大眼镜。这可归功于我们长时间沉迷于网络之中,而不经常锻炼的结果。所以我决定每天让头,后背,小腿紧贴着墙壁15分钟,锻炼站姿,我还可以在这15分钟之内背些单词,这可真谓是一举两得呀!法国对学生的要求都是实实在在的具体事项,如:上课不准玩学习用具;不准毁坏学习用具......而中国的守则却是”保护自然,爱护自然“......中国的守则定制得大而虚,难以操作。因为没有具体目标和要求,学生无从适从,因此也就不容易产生效果。但就算是这样,我们也可以给自己制定守则,如:每星期去河边,花园里清理一下垃圾,增强自己的环保意识;自己独立完成作业不抄袭,增强自己的自觉性......只有我们给自己制定守则,让自己变得更强,我们的国家才能强大起来。英国是一个开放的国家。不必穿校服,每个星期也只需要上28个课时。中国,统一穿校服,那不是我们衣着的拘束,而是我们内心的拘束,只有我们打开自己的内心,不让它拘束,我们才不会拘束。法国中学生每周只学习28个课时。我们每天却学习近40个课时,而法国学生学到的知识却比我们要多,这个较大的差距让我们知道了,我们的学习效率比他们低得太低了,我们应该提升作业速度,提高上课的注意力,我们要在相同的时间,获得相应得知识。少年强,则国强。只有我们学生强大了,我们的国家才会强大起来!!!初二:谢丹宁作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 议论文
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中国强则少年更强梁启超在《少年中国说》中这样说道:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”而如今,经历了60年沧海桑田的祖国,已从刚在沉睡中苏醒的雄狮飞跃为地球村里举足轻重的亚洲巨龙,90后的我们,也见证了祖国最快的腾飞,并将与祖国一起迈向未来。90年代的中国,整个国家进入了快速的发展时期:自行车、小三轮逐渐在不断加宽的马路上被摩托、汽车所取代,小贩在道路边的吆喝也渐渐被发动机的吵杂所覆盖;电视、电影、音乐开始蔓延它们敏锐的触角,飞进越来越多的寻常老百姓的家;高楼大厦、写字楼、新城市也带着发展再发展、扩大再扩大的野心开始辛勤地打地基、砌混凝土;港澳日韩的产品也开始入驻这个泱泱大国中暗藏无限商机的市场。然而,农民的生活依旧艰苦朴素,多少人一辈子都在面朝黄土背朝天地耕作,只是简单地为了让生活好点。当我还是小孩子的时候,记得家里只有窄窄的几十平方米,除了基本配置之外,就再也找不出什么可以值得炫耀的了。到院子里玩,吃简单的蒸排骨、炒青菜,上平淡的幼儿园和小学,开始枯燥的学习,都是那时无比平常的事情。爸爸妈妈每天忙碌于工作,奶奶带着我走过狭窄的马路去看呼啸而过的火车,给我讲述他们小时候的故事。生活仿佛停滞,但又在愈发清晰的电视、愈发丰富的餐桌和改头换面的火车中悄悄地变了脸。迈入新世纪,中国的发展仿佛完全变了个样,楼市、股票、投资开始充斥着整个社会,企业疯狂滋长,越来越多的大城市迅速崛起,有的甚至一跃成为“国际大都会”“东方明珠”“经济、政治、文化中心”……同时,在这日渐富庶的物质条件下,祖国的政治、文化、体育、教育等各个方面都有了质的飞跃:从贪污官员的暗箱操作到透明的问责制度;从东亚病夫到08年无与伦比的北京奥运;从农村孩子鲤鱼跃龙门的艰难到义务教育惠及各方学生。而且,随着“新农村”的不断发展,农民的生活和工作既有了动力,又有了保障。如今,中国,已是亚洲绿林里一棵参天大树,树干茂密葱茏,枝丫满是芬芳。我在祖国飞速的发展中也从一个不懂事的小孩成长为一位中学生,一位身在中国,心怀世界的梦想者。看着家里越来越高级的各种家电、学校里日趋完善的设备,听着来自全世界各个角落的声音,说着世界上最多人说的语言,身处在如此优越的环境里,我不禁感叹:“中国强则少年更强!”物质条件优越,90后的我们才得以吃得好、穿得好、依赖电脑、MP4,在信息时代捷足先登,在世界文明中探索遨游,甚至开始倡导绿色生活、与高科技零距离;精神世界博大,90后的我们才得以在博客上飞扬个性、在论坛上各抒己见,甚至自己写书,将思想的花香传遍四周。崛起的中国,为我们少年带来的是无尽的美好与多年积淀后的成熟,腾飞的祖国为我们少年铺开的是光明的前行道路和方向。梁启超以少年定国,而我,一个身处拥有60年丰富底蕴的国家的少年,以少年颂国!山东省东营市利津县第一实验学校初二:王晓瑜1200字 初二 散文
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民强则国强身体是革命之本,如果没有健康的身体,那么纵使有再多才华也是英雄无用武之地。相对来讲,如果身体健康,即使没有过多的才华,也同样可以作一位生活得很快乐,对社会有贡献的人。如果我们每一个人,既拥有健康的身体,又有过人的才华,那中国又何愁发展?身体的健康的关键在于运动,在于锻炼。锻炼可以陶冶我们的情操,保持健康的心态,恢复体力和精力。它能使我们的血液流通起来,舒展身心,有助消除读书给我们带来的压力。运动者,必定是对生活充满了信心的人,她一定是相信,会有更加美好的未来。从另一个方面来讲,运动不仅可以使自己充满自信,而且同时也是一种对自己肯定的人生态度和价值观。只有有了健康的身躯,我们才能专心致志地学习,学好每一门功课,取得更大的成就。学校一周有三节体育课。平时学习比较繁重,谁也不会经常保持运动的好习惯,因此我们一个星期仅能靠这三节体育课一百二十分钟来锻炼自己的身体,使自己健康起来。体育课是自由活动的,在体育委员带领做好热身操之后就解散开来自己玩游戏了。男生一般是选择打篮球,而女生则是做些文静的游戏,跳跳绳,跑跑步,在一旁逗笑。或许我们认为这样只是在玩玩而已,又怎么能算是运动呢?不,就是在这样看似简单的过程中,通过跑步、走路、跳跃,我们正在不知不觉中锻炼了自己的身体。对于明天,对于未来,我们都抱着美好的理想努力前行。每个人都不甘落后,都希望能够在自己未离开这个世界之前,做一些惊天动地的事情,做一些让世人仰慕的事情。正是因为这样,我们才更要锻炼好自己的身体,如果没有一个良好的身体和心态,那么作家写出来的文章是病态的,梦想着当警察的孩子永远实现不了自己的梦想,更不要说,曾经想过要去探险的。无论你最后做的是什么工作,身体健康是保持在第一位的要求,你身体不健康,那对不起,所有的工作都会将你拒之门外。想要拥有好的身体,就必须运动。不运动,你就没有好的身体,没有好的身体,你就会成为累赘。中国在清末明初期因吸食鸦片严重危害了自己的健康,变得骨瘦如柴,萎靡不振,身体瘦弱,而遭到了外国人的嘲笑。在1936年的柏林奥运会上,中国派出了一百四十人的代表团,可是由于身体不如别人的原因,最终全军覆没。在返回中国返回时途经新加坡时,当地报刊发表了一幅讽刺中国人的漫画:在奥运五环旗下,一群头蓄长辫、长袍马褂、形容枯瘦的中国人,用担架扛起一个大鸭蛋,题为东亚病夫。直到后来,中国发展全民运动,在1984年洛杉矶运动会上夺得了中国第一枚奥运金牌后才摆脱了这个不光彩的称号。没有健康的身体,就注定要被别人欺负,被别人耻笑。如果并非是先天性的原因,那么请你现在就运动起来,为了你的未来,为了祖国的未来,为了不再有“东亚病夫”之称。体育锻炼与我们的生活息息相关,密不可分。身为新时代的我们,要多多参与体育锻炼,使自己拥有一个平和的心态和健康的体魄,这样会更加有利于我们学习文化知识。只有在身体健康的前提下,我们才能更好的实现自己的理想,才能让自己变得强大起来。同时,只要我们每一个人都强大了,那么我们的祖国也就一定会强大起来。正所谓民强则国强,在我们的不懈努力之下,强大的中国一定会走向更加美好的明天。长兴一小。六(6)班 某人。1200字 六年级 散文
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加强国防教育,少年强则国强众所周知,作为新世纪接班人的我们,在科技迅速发展的21世纪,我们要面对的不仅是形形色色的高科技产品,日益严重的环境问题以及非可再生资源的枯竭,而且要承担起保卫整个国家和民族的重任。面对看似风平浪静其实却危机四伏的紧张局势,对于青少年的国防教育就到了迫在眉睫的地步。可是一说起国防教育,有些同学会一头雾水,在日常生活中只有新闻联播不时涉及到这个内容,对于国防教育的重要性也了解得也不是很透彻。国防教育就是国家为了防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一和领土完整,对全体公民进行的具有特定目的和内容的普及性教育活动。国防教育对于我们来说涉及到各个方面,内容十分丰富,范围非常广泛。国防建设的整体性决定国防教育内容,现代国防不仅仅是指军队建设和武器装备以及战场和战略要地的建设,而且同国家的经济实力、政治状况、民族心理、文化水平和人口素质等因素息息相关。因此,国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。只有打下了好的基础,国家和民族才不会被欺辱,洒下我们希望和汗水的土地才不会被他人随意践踏。回顾中国的历史,有辉煌也有屈辱。中国上下五千年离不开战火硝烟,纷争割据,鸦片战争,八国联军侵华战争,中日甲午战争……祖国的大门被炮火轰开,帝国主义的铁骑踏进了中国的国门,我们没有先进的武器和思想,只能任人欺凌。但是归根结底还是清政府的腐朽无能造成了整个民族的衰弱。一些爱国志士认识到这个问题,发动青年学生传播新思想,社会局面才有了转变。由此可见一个国家如果没有强大的国防教育做后盾就不能确保国家领土的完整和社会的稳定;如果不重视国防教育等到“国破山河在,城春草木深”时一切都晚了。一个个不平等的条约就是对国防教育重要作用最好的见证,我们不希望战争,但不能忘却这血的教训;我们不希望战争,但不能轻视战争带来的伤痛;我们不希望战争,即使它真的降临,我们也不打无准备的仗。有人认为这种思想是杞人忧天,认为历史不会重演,但是当今世界并不太平。中东地区的炮火还在蔓延,乌克兰与俄罗斯的纷争并没有结束,日本没有承认侵华的历史,日本的首相还在频繁的参拜靖国神社,菲律宾对于黄岩岛还在虎视眈眈,我国的钓鱼岛何去何从还不知晓……由此可见树立居安思危的思想,紧跟时代的脚步,加强青少年的国防教育势在必行。这是历史给的答案,这也是全民族的呼声!自嬴秦以来,改朝换代更天换地者十数次,为什么无法走出“天下分久必合,合久必分”的一治一乱历史怪圈?究其原因在于专制制度不祛、专制洗脑教育不变革,国家民族还会在专制历史里打转,与世界民主政治文化隔绝。1900年,爱国志士梁启超就写下了酣畅淋漓的《少年中国说》,为的是提振国人士气,“以天下兴亡,皆在我中国少年的奋发有为”作为主旨。“少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”激励了多少爱国子弟为祖国的繁荣富强而努力奋斗?这篇文章也使我们深刻的认识到对于青少年国防教育的重要性,因为我们是新世纪的曙光,对国防是否的清醒认识关系着中华民族能否永远屹立在世界的东方。1200字 初二 议论文
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少年何时强?十日樱花作意开,绕花岂惜日千回?昨来风雨偏相厄,谁向人天诉此哀?忍见胡沙埋艳骨,休将清泪滴深杯。多情漫向他年忆,一寸春心早巳灰。美丽樱花飘落在那片神圣的土地上——日本。美丽的樱花正是代表那些朴素的日本人。他们的品德正像樱花那般:纯洁,智慧,高尚。他们所有的一切都远远超过了我们!古时的日本很小很小,那时我们的皇帝对日本根本是‘不屑一顾’。但他们却越来越强大,到如今日本的地位在国际上也是数一数二的了。日本的国土很小,只有我们国家要比他大几十倍。虽然日本的国土很小,但他们的任何东西都要比我们强的很多(军事方面除外)。有些人就想问了:为什么日本比我们强?这个问题如果有去过日本的人都会知道:“日本之所以能在在较短的历史时期内实现经济腾飞,迅速崛起而成为世界第二经济大国,其主要原因是得益于日本的企业文化。日本企业文化的主要精神是团队合作精神与创新精神。其团队合作精神所凝聚则是日本的民族的精神:在不利于民族生存、发展的外部自然环境中,把个人融入团体,凭借团体的智慧和力量来赢得个人的生存与发展,所以,团结、协作、同甘共苦、休戚与共,甘愿为团队、民族、国家不计个人得失,勇于奉献和勇于牺牲,就是以民族精神为主导的企业精神。其创新精神也源自于民族精神:基于生存危机的忧患意识,日本民族形成了特别善于学习和借鉴其它民族的成功经验,吸收各民族之长,以创新求求生存,从而建立了日本的“多元合金文化”。这样的创新体现在管理上,将企业主的利益与雇佣者的利益统一起来,调动生产者(员工)的主动性、积极性和创造性,“劳资”双方,共存共荣,从而从根本上消除了劳资矛盾,即被马克思看作的不可调和的阶级矛盾。尽管“企业文化”的管理思想是美国人最先提出,但却在日本获得巨大的成功。”别人的精神难道就不值得赞叹吗?谁敢说我们国人人人都有这样的“精神”?别人的心都是汇聚在一起的,但我们呢?有几个是正大光明的呢?别人的教育也要比我们好的多:日本人,当他们的孩子摔倒时,根本视而不见,只会叫他们自己爬起来,并且告诉他们“任何挫折到要自己去面对,不许让父母帮忙”!但我们的教育呢?当自己的孩子摔倒时,立刻使用自己最快的速度冲过去帮孩子扶起来生怕他们受到一点儿的‘伤害’!中国的父母对孩子太沥爱了!只有少数的父母会向日本人那样教育孩子。曾经有句话这样的话:少年强,则国强;少年富,则国富;少年进步,则国家进步。我们国家几亿的人口,青少年就占了一大部,但这些青少年中又有哪些有这些意识呢?如今的社会越来越发达,网络的东西越来越多,大多青年都只会沉浸在虚拟世界中,只有少部分人有着上进心,你说我们的国家会变强吗?我们提到日本都会去骂他们“小日本”!但我们有资格去骂别人吗?鲁迅先生曾提过“拿来主义”这正是我们国家所需要的,但日本人却懂得他的精髓。把它运用的‘出神入化’!但我们运用的‘出神入化了’吗?日本人的精神是如此高尚!我们要何时才能达到?如果说:“日本人是条虫,那加起来就是一条龙!”,“我们中国人是龙,那加起来就是一条虫!”想想方法也只有这个了:‘少年强,则国强;少年富,则国富;少年进步,则国家进步’。“我们能从那时的腐败到现在国富,那我们这样做又有什么达不到的呢?”1200字 初一 议论文
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强班上一片嘈杂着等待他的出现。这是上初中的第一天,在见过语文和英语老师后我们格外想见见这位数学老师的尊容。来了,来了。有人通风报信。我们齐刷刷地向门口望去。一位五六十岁的男老师走了进来。他衣着普通,个子又不高,引得我们大失所望。我是你们的数学老师,如果不出意外的话,三年就我了。好,下面说说作业。补充习题丢掉,评价手册和等下送来的数学之友是作业,每天自己往后做,有调整我再说不得不说,这是我当了多年学生以来听到的最烂的开场白。开场白结束后我们连老师叫啥都不知道,但着实被这位老师的气势吓住了。我很荣幸是第一个站起来回答问题的同学。我情不自禁地用了标准的南京话来回答了问题,答得对的却引来了哄堂大笑。这位同学南京话讲得好,问题答得也对。我上课习惯讲南京话,但你们回答还是用普通话吧。又是大笑。现在我们班每个同学对于南京话不论是口语还是听力都是一级棒的。昨天忘说我名了。你们看一下吧。他打开PPT。幻灯片上有姓名,手机号和QQ号。此时,我方才知晓老师姓刘名强。当我们看到QQ号时,不禁倒吸一口气。六位Q号使全班对这位年近花甲的老师另眼相看。他的群叫强人一族,群号是11000020。全班此时已疯了。那日去他办公室。他跟个孩子似的向我抱怨:昨天电脑坏了,我的Q再加速2.5天就50级了。今天我就来找人修。我和一起来的同学忍俊不禁。别瞅他平时好像很和蔼,甚至有点调皮,一到考试的时候,各种他自编的试卷。他从题海中翻出的精题如战场上的枪林弹雨似的向我们扫射,无一幸免。这么好的题都被你们糟蹋了。是他说完题时最爱说的话。但凡加上这样话的好题们都会出现在考试里,有些更是出现在期末大考里。我不晓得你听懂了没,我也烦不了了。是他上课时最爱说的话。奇怪的是他也不等我们回答是不是懂了,便独自加上了一句我也烦不了了,让下面的我们甚是尴尬。初一的时候,那时我们刚接触几何。对于那六个点的因为所以我们手足无措,每个人的作业本上都是大圈大叉。哎你们上点心啊,我急又没有用,你们要听呢。那段时间,这就是老刘的口头禅。为了我们的成绩,他又加了些几何题做附加题。那天他给我的本子打了一个大叉,我和同桌一对答案,并没有落掉什么关键步骤,我便理直气壮地找老师评理去了。这题啊,你这边有一个错别字,你没发现吗?老师指着一个字,严肃地说。我真想找个地洞钻下去。老师,你改作业都这么细吗?我弱弱地问。当然啦,我都快被你们这群小鬼在数学作业中的错别字烦死了。老师平淡地一语带过,仿佛这是理所当然的。连错别字都不放过的数学老师,能不把几何,把数学教好吗?在这样水深火热的日子里,我们的成绩也在稳步上升着,我们和他的关系也好起来。班上没有人叫他刘老师,多的是强老师、老刘之类的昵称。你们是我的关门弟子了,我能不好好教吗?他老是将这句话挂在嘴边。往往这时,强老师的强势便无影无踪了,有的是对我们对讲台的留恋。跟着老刘,数学不愁!成也数学,败也数学!成败数学!这样各种的老刘口头禅让我们枯燥的学海多了一只色彩斑斓的鱼。老刘是强。他强,他使我们强,顺带着让我们的成绩强。如此强人,唯有刘强。1200字 初二 叙事
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