寻.
200字
初一
叙事
我到底在寻觅什么?我常常问自己,是呀,很茫然,但我强烈的清楚自己是在寻觅.
可我清楚的明白我寻的不是金钱.是寻觅一种可得而不可欲的东西,它比金钱更能让别人了解我.到底是什么呢? 直至一日,我豁然明白,我所寻觅的—一抹微笑. 是的,只是一抹微笑而已.匆匆十几载,已在我指间划过,细细想来,似乎微笑过的次数少之又少,少得连我都记清几次了,我悲哀,难道在我有生之年,微笑都只是过眼云烟? 我明白了,我多年的寻求,是一抹微笑,如轻风般吹过我的心堂,我高兴啊,我寻到了.偶然一抬头网 ,我发现,我在—灿烂的—微笑……
不让拍-写事的日记150字
150字
一来学校就发现门口有人在拍电视，因为我不想上电视，所以就躲着他们走路。我想：他们应该是电视台记者吧，是学校请来的吗？
可那摄像机好像一直跟着我，我不耐烦地说：“可以不拍了吗？”可那人还是不走开。我用手挡住相机镜头，不让他拍，他又把我的手拿开。我冲他大叫：“不要跟着我！”他只好走开，但很快又回来了。
我飞快地躲到厕所里去，他才不能拍到我。我不喜欢被人拍，上电视多不好意思啊！
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叙事
200字
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寻·寻·寻一对母女走在大姐上，一群抱着补习资料的人围了上来。“您好，我是XX教育中心的，您的女儿需要补课吗？”“小妹妹看起来很聪明，到我们这里来补习简直就是如虎添翼啊！看下我们的资料吧！”“这是我们的……”“我们的……”那群人争先恐后地说道。母亲从来没有看到女儿这么抢手过，寻到了虚荣心，寻找着女儿课余的最佳归属地。女儿悄悄地努了努嘴。十分钟前。“这年头的生意真难做，找个补习的人有那么难么？”一个人念叨着，理了理胸前印有“XX教育中心”的领带。另一个人翻了一下资料夹里的资料，说，：“这还真是寻寻觅觅啊，今天还有好大一截任务没完成呢！不过还真是讽刺呢，向我们掏腰包的客户居然还要被我们寻”旁边一个人突然站了起来，手指着前方，有些激动地说：“看，就是那对母女了，她女儿应该还在上学，就找她了！寻了我这么久，终于寻到了！”于是，一群人向无辜的那对母女围去。一星期前。焦头烂额的经理在XX教育中心的办公室里对秘书说：“寻人有这么麻烦么？这年头找工作的那么多，寻人是件简单事嘛！”秘书说：“寻人简单，寻合适的人难呀！我已经尽力在寻了！”“那你要尽快，我们这继续的业绩一直在下滑，我看看是不是要考虑寻一个新的秘书了。”秘书抿抿嘴，皱皱眉，顶着满头大汗出了办公室。一出办公室，就改了脸色，对他的助手说：“快去寻，我看看是不是要考虑寻一个新的助手了。”一个月前。“什么？又要查补习班？”教育局的某工作人员抱怨道。“是啊，快寻出一些好的补习班，剩下的就拿去交差吧！这个XX教育中心你注意一下，我儿子在那里的补习他们都没收费，好不容易才寻到的，可别害了人家。”一年前……社会就是如此，在寻与被寻之间轮回着，如同生物链一般环环相扣，生生不息，也许为了“义”，也许为了“益”，也许是渴望，也许是追寻。你，是在寻人，还是在被人寻呢？——人生如轮，寻，寻，寻。（文章每个片段分别代表了一个社会现象，你能看出来么？打了好多寻，都快不认识这个字了。。。）800字 初一
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寻人生在世，四季变幻，花落花开，原来只为寻得一份欢乐，一份真情，一份惬意，一份美好。——题记。也许你并没在意有的细节，我却从中寻得真情。我从妈妈那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒——我看到，周五晚上您等待女儿焦急的神情，我看到，周末早上您早起只为能让女儿吃上一顿营养丰富的早餐，我看到，周日下午送我来校您不舍的眼神，我看到……我从中寻得来自母亲的爱，一份真挚的爱。我从老师那里寻得一份阳光，阳光折射出七彩光芒——我看到，夜灯下，您操劳的身影，我看到，粉笔的灰尘将您的青丝染成白发，我看到，多少莘莘学子让您操碎了心，我看到……我从中寻的来自老师的情，一份纯纯的情。我从朋友那里寻得一份阳光，阳光时时伴我行，折射出七彩光芒——在我失败时，一句“用微笑面对失败，成功则挥手而来”将我从泪水中拉出，在我被误解，一句“退一步，海阔天空”让我的心情从低谷变成高峰，在我成功时，一句“高处不胜寒”将我的骄傲之火霎时扑灭，当我……我从中寻得一份关心，一份来自内心深处最真诚的关心……我寻得一句诗送给母亲：“天上的风雨来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”我寻得一句诗送给老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我寻得一句诗送给老师：“海内存知己，天涯若比邻，”我不愿像大海一样模仿天空的湛蓝，我不愿像晚霞一样抄袭太阳的火红，我不会假情假意，能生活在这个世界上，就要寻得一份属于自我的美好，属于自己的真情。简评：粗心的你我常常忽略人与人传达的真情，反而抱怨幸福太少、知己难求。从这篇文章里，可以读到感恩的情怀、乐观的心态、率真的性情。有了这几点，就可以成为一个幸福的人，愿同学们的人生道路上真情相伴！信手拈来的语言中可以看出作者平时阅读的积累。700字 初一 叙事
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寻我赋予智慧以羽翼，让它在层峦叠嶂中寻你；我交给想象以明眸，让它在波涛汹涌中寻你。你，可知我寻你不易？——题记手捧一杯香茗，摇曳的烛光中，我来到书籍满柜的橱前探访你。寻你，我看见悠悠南山下，野菊丛生，他轻折菊枝，抬头仰望山巅之上，飞鸟互鸣，相伴而归，便低吟出了“采菊东篱下，悠然见南山”这般让人心生向往的闲情逸致。寻你，我看见满桌的奇珍异味，金箸玉杯，他却了无食欲，拔剑四顾，眉宇间尽是茫然沧桑。他心生无奈，不愿回首自己的坎坷际遇，而终究开朗起来，高唱出了“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这般激励人心的千古名句。寻你，我看见三月的暮春，正值黄昏，雨横风狂，柴门虚掩，春去不复返。伊人孤伶，背影清幽，乱红斜飞，舞过寂寞秋千。……寻你是保尔·柯察金的坚强，是红楼一梦的离合，是海伦·凯勒笑对生活的勇敢，是文天祥的浩然正气，是谢婉莹的沁脾清词，是水浒群豪气势磅礴的大手笔！寻你，我感受到了杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的豪迈气魄，嗅到了“满架蔷薇一院香”的清幽，品析到了鲁迅不屈的精魂，范仲淹先忧后乐的高尚品质。寻你需要智慧的灵根，寻你需要丰富的联想，寻你需要善于观察的眼睛，寻你需要坚毅的心。熄灭蜡烛，巨大的书橱在黑暗中寂寥无声，而我却感受到了每本书体内呼之欲出的生命力。你这可爱的精灵，是否就沉睡在这人类进步的阶梯之后？我轻轻将它们面上的尘埃拂去，探寻每一本书的灵魂。我一直寻你，走过千山万水，一路披荆斩棘，却终也无法牢牢掌握你——语文呵！寻你的路程，是如此艰辛却又意义非凡。600字 初一
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寻寻，一直在寻，寻找我自己的根，那么困难，那么艰险，那么想放弃。不喜欢蒲公英那样，到哪就扎下自己的根，自己生长。而我现在就是像那没有根的小草，我一直在竭力生长，渴望开出自己的花，散发出自己的清香，可当我低下头却发现，自己丢了根。我不会哭泣，不会难过，我想自己一个人去寻找我的根！寻找我曾经的快乐，曾经的蹋实。以前，幸福离我很近，可我离它很远，因为我没有发现它；现在，我离幸福很近，可幸福却离我很远。后记:一直很怀念以前在自己家乡的日子,在草地上奔跑,在田野上呐喊.那时候,才是真正的自我,也许这篇写得有点伤感.因为在我写的时候,是我在这遇到困难,哭着写的.我想回家,回自己那住了13年的家!我相信幸福就在不远处向我招手!加油!寻垂钓之乐--闲适寻失意之乐--坦然寻己根之乐--塌实自足幸福300字 初一 记叙文
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寻寻1. 我的梦，在远方。飘渺，如云雾一般。走过的路越来越长，梦就越来越远，越来越广，越来越大。有人在我面前，将梦的方向告诉我，我说不，梦应该自己寻找，最好一直都在追求这个梦。这个梦，在我受上，珍惜它，却在手中消逝。我伸手去接住它，却丢失了更多的梦。于是，我不如守住好手中的梦。不去寻那失掉的梦，寻这在手中珍贵的梦。家乡，是我原本的梦。在那里，我将梦酝酿，造出多彩的梦，在梦中将未来计划，在未来中将人生把握。儿时的思想，在逐渐成熟的心中凝聚，化作永远的怀念。寻找这怀念，就是我那最遥远的梦，失去了，就真的永远也回不来，但手中的梦，就会更加光明闪耀。长大后，寻的不是儿时的梦，而是更近的现实，将那梦，渐渐深埋在心底。直到有一天，当心灵觉悟时，才将这梦，轻轻地捧出，擦干净上面的灰尘，接着寻找。此时，我已可以给这梦，一片更加广阔的天地，任它自由生长，愿它在我心中，创造出一片新天地。寻梦，我渐渐明白，梦，是飘渺的。在梦中，让光辉，洒遍心灵，将心中的世界，变成一个天堂。于是，我更加地寻、寻、寻……直到有一天，当我望见那梦的尽头——那光明的天堂，我就不再寻，而是回首自己手中的梦，将那层云雾拨开，让寻的真谛，如阳光般，洒向心头，让梦的真谛将人生破解。于是，我就开始在未来中寻，寻的是那飘渺的未来中的梦。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的千古一词大江上下，寻她千里，蓦然回首，正在幽然处。汨罗江畔，望江水滔滔,是你发出了“。屈原，你独踏桥头，内心苦闷之情压抑于心。为何那昏 君不可听我屈原一词，却听那奸臣千万语？内心愁苦化成一股力量，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，你苦苦所寻的真理在哪里？纵然一跃，你的身姿化作最美的一道弧线。既然今世无你所寻，来世你我共期！屈原，既然现实无你所寻真理，何不回头一步？也许正在幽山之处。屈原，若你回头一步，真是你所寻。深秀闺中“寻寻觅觅，冷冷清清，悲悲惨惨戚戚……’深秀闺中，你执孤灯盏酒，发出一声声愁思。忆当年，夫君一句“负箧远游”将你遗落在闺中深处，苦等多年，却只等到了夫君已亡的悲惨消息，愁字笼罩在你易安的眉头。噢，易安，难忘你那“倚门回首，却把青梅嗅”的天真烂漫；难忘你那“’才下眉头，却上心头”的情真意切；难忘那溪亭日暮之时“惊起一滩欧鹭”的悠闲惬意；难忘你……清照，何不回首一步，你会发现能苦苦所寻的幸福就在不远处。清照，若你回头一步，正是你所寻。清照，你随南宋而下，只为望尽一切能痛苦伤心事，又怎恐双溪舟儿载不动你能纤纤情思，你能苦苦寻觅的幸福又在何方？观园溪桥之上，你望能花瓣漫天，感到它正如自己的身世一般，寄人篱下，随风而落。你啜泣着将它们掩埋，思忆着，追求寻觅着你能向往的新生与自由，遇风而舞。病床前头，紫鹃的哭泣声中，你闻窗外锣鼓喧天，可红盖头下却不是自己.黛玉，你毅然将那写满平仄之词的手帕丢入了火炉之中，那星星之火随着你远逝的目光渐渐熄灭。1200字 初一
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寻！寻？寻……远去的街角，寻不回的从前……——题记结束了繁忙的初四生活，我在假期又回到了故乡。首先想到的便是去寻找那儿时的好友——小竹叶。小竹叶是一个同我十分要好的女孩子，但是我们的性格却迥然不同。我是整天嘻嘻哈哈，短短的头发，活像一个男孩子，但小竹叶却十分的文静，长得也很漂亮：细嫩的皮肤，好像一捏就会滴出水来；灿若星辰的眸子，每当她说话时，这对明眸仿佛会折射出一种光彩，闪耀的让人炫目；小巧的鼻子，娇艳欲滴的嘴唇，完美的五官集中在精致的脸庞上，仿佛一件艺术品。再配上她那海藻般的乌黑长发与淡紫色的泡泡裙，活脱脱一个从童话世界中走出的公主殿下。她的脸上时时带着乖巧的笑容与清澈的眼神，美丽的不可逼视。可是这个如公主一般的女孩，却时常像一个大姐姐一样照顾着大大咧咧的我，每当我丢三落四的将课本或作业忘在家里，她便会将桌子靠近我的课桌，把书借给我看。而作为回报，我会在放学后拉着她到学校附近的在街角的公园。那里有这一个卖冷饮的小摊，出售很多种饮料、冰淇淋与一些包装精美的糖果。我们最爱吃冰淇淋，每每我拉着她气喘吁吁的跑到这里，都会要上两支，然后看着卖冰淇淋的阿姨拿出两个甜筒，走到那个对于当时的我们来说很高的制冷机前，摇几下手便打出两支漂亮的冰淇淋，我接过它们，持在手心里，再将其中一支递给小竹叶，她每次都回撅着嘴佯装不满的说：“吃了会长胖的。真是的，都五年级了还是这么爱吃这种小孩子的东西。”我听了之后便会朝她吐吐舌头，让后舔一口冰淇淋，闭上眼睛享受那细小的冰粒在舌尖融化的感觉。她便会无奈地摇摇头，也开始吃起冰淇淋来。渐渐西沉的夕阳最后投射过来的微暗的光便会将我们的身影拉的长长的。还记得那时口中的冰淇淋让人觉得甜的化不开，香草的清香在口中弥漫，久久不散。那是的我们还曾经做过一个约定：即使我们以后分开了，也绝对不能忘掉彼此。我们当时还勾了小指，约定谁都不许反悔。还记得当时的小竹叶吃吃的笑着，眼神如一汪秋水，清澈见底。后来我们上了不同的初中，很少再联系，但是友情却始终如香草的芳香一般，从未散去。但当时的我们都没有料到，分别竟来的那么突然，初二那年我甚至还来不及通知她，就登上了前往威海的列车……几年后的现在，当我又一次站在这街角的时候，我发现一切几乎都像不曾改变过：仍是那苍翠欲滴的参天的柳树，仍是那芳香四溢的花坛，仍是那锈迹斑斑的健身器材，还有，那个已经变得不及我胸口的冰淇淋机。过往的一幕幕都浮现在眼前，我又卖了一支冰淇淋，正打算吃的时候，不远处一对穿着很“潮”的男女挽着手走了过来。那女生的头发染成了刺目的亮蓝色，与男生的绿色配在一起让人看了觉得很不舒服；她穿着一件红色的露脐吊带，外边套着一件黑色马夹，穿着一条蓝色超短裤，脚上蹬着黑色高跟靴，看起来就像个不良少女一样。而看到她的长相时，我愣了……·虽然脸上画着厚厚的妆，涂着颜色怪异的眼影，但是辨认着那五官，我确定她就是我所寻找的小竹叶，那个曾经清纯高贵美丽如公主殿下的小竹叶。男生问她是否吃冰淇淋，她不耐烦的回答了一句：“吃什么啊，我最讨厌冰淇淋了。赶紧走吧，我还要去打电动呢。”——我最讨厌冰淇淋了……这句话在我的耳边不住的回响。我怔怔的看着她，我一心想要寻找的小竹叶，我却忽然悲凉的觉得我找不到她了。那个我心目中的公主，我再也寻不到了。我胸口忽然泛起一阵酸涩，我努力的想要压下这种感觉，但是却只是徒劳。酸楚越积越多，最终在我的胸腔里扩散开来，生生的疼。找不到了，那些过往，那些我最珍视的曾经，它们都已经同那远去的童年时光一起，被风吹得越来越远了，就如荒漠中的楼兰古国，被时间所湮没。女生察觉到我在看她，转头看了看我，我也直视着她，却再也看不到那清澈的眼神了。她转回头，并没有认出我，拉着男生走远了。他们离开了，我也意识到我还有我的路要走，我还有我的人生要把握。再次环视这街角后，我转身，准备回家。夕阳将我的身影拉的好长好长。转身的一瞬，我又记起了曾经的小竹叶的清澈的眼神、乖巧的笑容与那海藻般的美丽长发。过了许久，我发现，由于我一直没有吃，手中的冰淇淋已经全化了，只留下淡淡的香草的清香……山东省威海市第二中学高一 于可心1200字以上 高一 叙事
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寻人们总是说寻、寻、寻；却不知道寻到底是个什么东西，从一个比较广的范围来说，寻是一种抽象的概念，而这种抽象的概念是由你的大脑针对某一事物产生的一种连锁反应，使你的部分神经做出同样的反应从而让你产生了一种找到、得到或看到它的欲望。而刺激寻产生的方式有两种：外物刺激和自身刺激。可能有些同学有过这样的经历，就是看到某一样事物就想找到一种与它有着密切联系的事物，如手机与电板；一本书的上、下两部等。像这种通过一种事物使你有了寻到另一种与它有关系的事物，从实质上说，是此种事物变向的刺激你的大脑，使大脑带动神经让你有了这种寻的想法，像这样的“寻”在生活中占了多数，被称为外物刺激。外物刺激还有一种方式就是通过某人的命令，或语言文字让你产生的“寻”的想法，如你的月票丢了，妈妈让你找，或者某人东西丢了东西，让你帮忙找等等。不同于以上两种的外物刺激，自身刺激在生活中不是很多见，自身刺激是因自己十分重视或十分需要某种事物而自身刺激使大脑产生寻这种反应。如你丢钱了，而且这比钱对你十分重要。于是一种十分强烈的反应要求你自己去找。说完刺激的产生，接着再说说影响寻的因素了。其实“寻”是受情感影响的。当你长时间寻找不到一样东西时，你的内心会变得十分焦躁不安，甚至若还找不到它你会十分的沮丧，这时你不妨，冷静下来好好回忆一下，平静一下自己的情感。而当你长时间找某样东西最终找到时，你刚刚那种内心的焦灼不安会一扫而空，取而代之的是寻找到东西的喜悦与踏实。不过，情感的波动一样也可以影响“寻”，所以 “寻”与情感的影响是相互的。当你开心的时候，由于心情十分的愉悦，你不会想寻某样东西，当然也不绝对。打个比方当你在听歌时，听得正高兴，突然电用完了，这时由于外物的刺激你会去寻找充电器一类的东西不过这时你最好不要去，因为你正听的高兴突然停了你会有一瞬间的失落，随着寻找时间的增长，这种失落也会增加，造成大喜大悲。当你不开心的时候，你会感到生活也十分无趣，你自己的自身会刺激你的大脑，让你去寻一些东西，或许这些东西你也不知道，只是为了让生活充实而去寻。不过这样的也十分少见，而且这样并不能真正充实你的生活，反而让无聊的感觉有增无减。听完了我的介绍，想必大家更了解“寻”了吧！如果大家想了解更多的“寻”，也可以自己去“寻”找更多的知识！900字 初二 叙事
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寻有这样一段故事，说几个人在一个山洞中发现了许多大蝴蝶，即使他们小心翼翼，生怕惊扰了它们，却还是因为几支蜡烛坏了事。这事，肯定没有发生在某些智慧的中国人眼前。要是碰上他们，简单了去了：叫上一票人，把那些大扑腾蛾子全泡进福尔马林，一百年这颜色都不会掉；再给它粘回墙上，嗬，那叫一个壮观。啥？不像活的？简单，装俩风机，吹扑腾起来不就完事了么！洞外边搞上个售票点，再打上几个广告：“××山蝴蝶洞”。这一年，光卖盒饭就得有好几百万的赚头了吧？遇上个有心的老板，直接造成个“蝶界”或者“蝴蝶主题公园”，也不是什么难事。我当然没有在说笑，这码事在咱们周围并非少见。“××故居”，已然遍布全国。某市更以保护文化遗产为由，将杜甫的故居拆掉，又在郊外重建了。这杜甫的故居是真是假暂且不论，但怎么总让人觉得跟做标本似的，还能叫“故居”吗？不知哪位仁兄说过，“美丽的东西总是脆弱的”，再怎么保护总会有消失的一天。罗马人明显比咱们看得开，那些古时的遗迹，就在城内：柱子倒了，没有人去扶；杂草丛生，也没有人清理。国内去的游客，纷纷觉得罗马政府不重视全人类的遗产。而在罗马人看来，这些遗迹本身就不应该过多干预，它所见证的是时代也是岁月，过多的干预只会加速它的死亡。对比罗马政府的举措，再想想我们的“维修性拆除”，是不是过于做作了？无论精神文化还是物质文化，都如同一只只美丽的蝴蝶，我们越是想要“保护”她们，她们就越会远离。如今她们已经被驱赶到了山洞的深处，难道我们还应当燃起一大把蜡烛，再去寻找？啊啊，还是让她们融化在历史里，静静地美下去吧……650字 叙事
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亦寻亦寻_关于朋友的作文1500字“萧何，记得明天帮我带早饭。”这简简单单一句话，我听了整整两年。（1）我初中最后一位同桌，姓蔡，我叫他蔡蔡。他初二时转学到我的母校，进了我们班，老师希望我照顾新同学，便把他安排在我身边。他真的是我初中最大的尴尬。那时候，因为有点青春独有的叛逆，和家里闹翻是一下子的事，可马上就后悔，不知所措。总觉得没人懂我，很寂寞的样子，现在想想，那时候幼稚啊。不过，幼稚了一回，也算是不负青春。当我坐在长椅上哭泣的时候，他不声不响坐在我身边，我擦了擦泪，假装抬头看天。我没有听到那句经典到用烂了的梗：当你想哭的时候，只要倒立起来，这样原本要流出来的眼泪就流不出来了。旁边的人，有些沉闷的嗓音，伴着初秋渐淡的蝉鸣声，问我：“这花，什么时候才会开呢？”我看向他，也顺着他的目光看向一边的花坛，明明是含苞待放的样子，却看不出一点要盛开的痕迹。“或许，过两天就开了吧。”我不语，他自顾自地说。那是我们第一次，在教室外说的话，他自顾自地说话，抚平了我哭泣的心，也挽留住我最骄傲的自尊。我至今记得，但至今，花，也没开。（2）“你怎么又吃手抓饼啊，天天吃，你都不腻啊！”我忍不住问他。“可，学校门口除了手抓饼也没别的东西吃了啊。要不，你帮我带早饭？”后来，我每天给他带早饭，每次都是禁不住他一顿哀求，心肠一软便答应了；后来，我给他带了两年的早饭，直到毕业后，他直升本校高中部，我去了外区。以他的成绩，明明能考上不错的市重点，却甘心留在本校。“我这不是舍不得校门口卖的手抓饼吗。”他这样笑着说。“敢情我给你带了整整两年的早饭，你还是对手抓饼恋恋不舍啊。”我哭笑不得。或许，他真的很喜欢手抓饼，所以，高中以后，每天还是在校门口那位胖阿姨那里，买包着一个培根一个蛋的手抓饼。但或许……他也没那么爱吃这个。因为他有时还会发信息问我，什么时候回初中看老师，顺便帮他带一顿早饭。我笑了笑，像以前一样答应他，还告诉他，我念的高中门口有一家很好吃的粢饭团店，回去一定给他带上。我至今记得那个很久前的约定，但至今，也没实现。（3）我记得，初中的时候，很喜欢买明信片，那种上面印着很唯美的花，旁边是一行楷体字样的小字，每张都不一样。我手上不留指甲，打不开装明信片的盒子，这时，他总很得意的说：“看，这种时候，还是得靠我吧！”他打开盒子，就不肯还我了，非要第一个把明信片都看一遍，然后说说自己喜欢哪样的。我一直记得，他最喜欢的那张明信片上面是含苞待放的樱花，和我们见到的，那迟迟不开花的花骨朵一样。他说，花果然还是含苞待放的时候比较好看。我问为什么，他笑了，说，像是充满了希望。我点点头，表示认同。我一直记得，那张明信片上，那行小字，遇见你真是太好了。转眼，就快毕业了，那花还是没开，园丁叔叔说，大概不会开了，就拔除了它，我有点心疼，却也无可奈何。好在园丁叔叔又种下一批新花。毕业那天，花儿含苞待放。我最后给蔡蔡留下一张明信片，他给了我一根棒棒糖，葡萄味的，他最喜欢的，舍不得吃，至今，还在家里的一个小角落里，大概是积着灰吧，但就是不肯扔掉。这是吝啬的他，唯一留给我的礼物。我记得，写明信片前，我又去买了一盒明信片，很认真挑选着他喜欢的式样。在明信片背后写着：蔡蔡，还没来得及给你看我新买的明信片，我们就毕业了，谢谢你曾给我的初中时光，无怨无悔，但这一次没靠你，我也打开了明信片的盒子呢。明信片最后还留下一行小字：能遇见你真是太好了。署名是，萧何。（4）很久以后，倒也不是很久，我差点儿就淡忘了这个陪了我很久的同桌，但我还是记得，蔡蔡他来过信息，说新种的花开了。我很高兴，说有空就回去看。但可能是没空，我至今没回去过。我想，没有我，他也能过得很好，也希望，有人比我对他更好。我依然记得，自己曾经喜欢过这样一个有些特别的男孩子。只是，这一切，都只是留在回忆中。1200字以上 高一 叙事
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寻在这个寒冷的早晨，我悠闲地漫步在公园里，湖边的树干开始变得光秃秃的，那些娇嫩的花儿更不会在此番寒冷中绽放。角落忽见一棵树，并无什么奇特，只是仔细看去，树梢上还残有一点绿。只是那一点?不，整棵树远见并无特殊，但近看那枝桠上却是绿芽遍布，在这风中努力生长，经受风的磨练，雨的洗礼，努力展示自己的风姿，向世界展现寒冷中的生命之景。即使在寒冷之中，也依旧有生长着的、顽强的生命。在大自然中仔细寻找一下吧，只要有一双寻找美、发现美的眼睛，一颗感悟美的心，无论在何时何地，一定能够发现独特感悟的真理。200字 初中
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寻我到底在寻觅什么我常常问自己,是呀,很茫然,但我强烈的清楚自己是在寻觅.可我清楚的明白我寻的不是金钱.是寻觅一种可得而不可欲的东西,它比金钱更能让别人了解我.到底是什么呢直至一日,我豁然明白,我所寻觅的—一抹微笑.是的,只是一抹微笑而已.匆匆十几载,已在我指间划过,细细想来,似乎微笑过的次数少之又少,少得连我都记清几次了,我悲哀,难道在我有生之年,微笑都只是过眼云烟我明白了,我多年的寻求,是一抹微笑,如轻风般吹过我的心堂,我高兴啊,我寻到了.偶然一抬头,我发现,我在—灿烂的—微笑……200字 初一 散文
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寻路以前玩过一个单机策略游戏——《姜太公的小岛》，感于其背景音乐，因作此文。黑白之间分辨是非，青丝少年一去不归。浮生若梦终将成空，独看日月东升西坠。怕是今生难得孤独，无边苦海何处为路。烽火连天岁月凄楚，战事不休归心无途。门前花木随风摇，城头旌旗难再飘。遥想当年龙虎啸，惜看今日黎粟悼。谁于城头摇旗臣服，一朝兵败遗恨千古。天下青竹谁人来书，千古功过皆为尘土。青山尽处埋藏忠骨，遍地坟头无名无主。山水有情白骨无辜，怀中故土恍若最初。复踏上了未知踟躇，愿君此生风雨无阻。200字 高一 散文
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寻书记今天，我丢了一本书----------《小学语文知识大全》。就开始找，翻了又翻，我把沙发。凳子，桌子，床上和电视机后面全都看了七八遍，又去其它房间看了几十遍，又去楼下看了找了，把家里找翻天了，还是没有找到。“怎么办呢？”这本书可是非常重要的，下学期还要用的！爸爸也加入我的寻找队伍中。整整一个上午都没有找到，我就先做其它的作业。等到下午的时候，是细心的 爸爸在隔壁房间帮我找到了那本书。看见心爱的书本，我终于松了一口气。心里非常非常开心。200字 二年级 叙事