杨老师
在教过我的英语老师中,杨老师给我的印象最深。
杨老师刚到我们班时,同学们都叫她“克隆羊”,因为杨老师来之前也是一位姓杨的老师教我们英语。我们给她取外号,她一点都不生气,还直夸我们是一群可爱的孩子。
杨老师上课很幽默、很生动,她经常给我们讲一些课上知识,还给我们介绍了许多外国明星,我们很快就和杨老师打成一片,并且把杨老师当成我们的好朋友,杨老师也很乐意成为我们的好朋友。
杨老师教了我们班一段时间后,我们知道了杨老师有一位男朋友是美国人,名叫罗伯特,我们误以为是“萝卜特”,都大笑不止。杨老师上课时总会给我们讲一些笑话,做一些游戏。她的课讲的非常棒,那些原本枯燥、难懂的英文从杨老师的口中说出来 会变得容易理解和特别顺口,我们都喜欢上她的课,每次测试同学们英语都能拿高分。杨老师不仅头脑聪明,人也长得很漂亮,而且又能说一口好外语,怪不得会有个“老外”看上她。
杨老师非常关爱我们。有一次放学时,外面正下着倾盆大雨,就算打着伞也会被淋成落汤鸡,更何况我没有带伞,而且妈妈又没时间来接我。杨老师见我和另外几位同学还没来家长接,很着急,她给各位家长打电话叫家长赶紧来接孩子。对包括我在内的几位学生,她自己掏钱叫了几辆黄包车,把我们一个个送上车,并叮嘱我们路上注意安全,到家后给她打电话报平安。
现在已是寒假了,马上就要过年了,我们听说杨老师要走了,纷纷跑去问她:“杨老师,您还会回来吗?”杨老师告诉我们她以后会回来看望我们,但是不能再教我们了,她要回长沙了,因为长沙是她真正的家。
我们都很舍不得杨老师,我的心里很难受,可又没办法,只能在这里对杨老师说一声:再见了,杨老师!
杨老师
杨老师个子不高也不矮,长着一张方脸,留着一头短头发,浓浓的眉毛下面有一双乌黑的眼睛,那和蔼的眼神总是鼓励我不断上进。
四年级的时候,杨老师担任我们的班主任,她对同学们非常严格,练就了一双“火眼金睛”,谁上课都别想逃过杨老师的眼睛,一旦谁有问题,杨老师马上进行批评教育。
记得有一段时间,我总是不能专心听课,她马上对我进行了批评教育。
俗话说得好“严师出高徒”在期末考试中我不负重望,考得了100分,这是与杨老师的严格分不开的。
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杨老师杨老师个子不高也不矮,长着一张方脸,留着一头短头发,浓浓的眉毛下面有一双乌黑的眼睛,那和蔼的眼神总是鼓励我不断上进。四年级的时候,杨老师担任我们的班主任,她对同学们非常严格,练就了一双“火眼金睛”,谁上课都别想逃过杨老师的眼睛,一旦谁有问题,杨老师马上进行批评教育。记得有一段时间,我总是不能专心听课,她马上对我进行了批评教育。俗话说得好“严师出高徒”在期末考试中我不负重望,考得了100分,这是与杨老师的严格分不开的。200字 二年级 叙事
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杨老师新学伊始,同学们都在寻找着一个熟悉的身影,但始终没有找到。后来也不知是谁传出消息说:"杨老师重新找了份工作。"但同学们谁也不相信。玩耍嬉闹时,还是杨老师长,杨老师短地议论着。过了一天又一天,杨老师还是没有出现,我们就自觉的干起了杨老师的工作--检查卫生。这工作虽然简单,但却来不得半点马虎,因为只要稍微不公平,就会引得各班同学的愤愤不平。我们几个检查卫生的同学,早已是杨老师的"老部下"了,对检查卫生的方法、细节也是了如指掌,虽然没有杨老师的指挥坐阵,但我们已深谙此道,按部就班的完成着各项检查任务。哪里的地面没有扫净?哪个班的垃圾没清理?谁的自行车摆放不整齐?……都要一一登记在册,督促他们立刻整顿。30多个教学班,一千多个学生的生活,学习环境,在我们的管理下,显得窗明路净,井然有序。看着校园优美的环境,同学们都称赞说是杨老师的功劳,我们并不否认。因为杨老师已经50多岁了,怎能忍心继续让他六点钟起床、晚上十二点休息;怎能忍心让他一个人周末值班;怎能忍心让他跑上跑下的找调皮的同学…… 他现在虽然离开了工作了几十年的学校,但他一贯的作分依然时时在我们身上再现。我们有理由深信--做的会和杨老师一样好。你看,六(5)班的徐刚同学又在环境区域"视察"呢!500字 六年级 写人
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杨老师一头卷曲的头发,看起来总是那么时尚漂亮;一双黑亮的眼睛,总是让人感觉那么亲切有内涵;一张小巧的嘴巴,读起课文来总是那么生动有感情。一堂她讲的语文课,总是让我们听得津津有味,全班学生学习的兴趣都被她调动起来。你们知道她是谁吗?她就是我喜欢的班主任—XX老师在日常生活中,杨老师对我们三(一)班的学生可关心负责了。每当我们去操场时,她都会及时提醒我们要穿好外衣小心感冒;每当有的学生带病来上课时,杨老师都会格外的照顾,按时提醒他们吃药。每当我们吃饭狼吞虎咽的时候,杨老师会和蔼地提醒我们要细嚼慢咽,小心噎着。每当这时,我们仿佛觉得妈妈就在身边,心里总觉得那么温暖那么踏实。在教学上,杨老师对我们是相当严格负责的。还记得我们刚升入三年级的时候,班上好多同学拿笔的姿势不正确。杨老师耐心地帮每个同学纠正,杨老师对我们说:“写字姿势不正确,不仅会影响以后你写字速度的,写出的字不漂亮,而且还会影响我们的视力。”现在,我写字姿势非常漂亮,我在校外上剑桥英语课的时候,老师还夸过我写字姿势好看呢。我想,这和杨老师的严格要求、正确指导是绝对分不开的。杨老师非常重视学生个人能力的培养。在班里,我担任卫生委员的工作,她非常注意培养我的组织能力。有意的去锻炼我的自信心、责任心和管理能力,每当我在班级工作过程中出现了不足,杨老师会及时的教我正确的处理方法。在杨老师的培养下,我现在是一个很有自信心、有责任心的小学生了,这会让我受用一生的。我想对杨老师说:“三年级1班的一颗棵幼苗在您的精心培养下,一定会健康茁壮的成长起来。”点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。700字 五年级 记叙文
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杨老师这集,我就来讲讲我班同学最喜欢的一位幽默风趣的体育老师——杨老师。杨老师个子不高,平顶头,眼睛很大,杨老师是外地人,普通话不太标准,但他总爱和我们开玩笑,所以每次上体育课我们都很高兴。第一次上体育课我们都三三两两地来到大操场排队,杨老师见我们排队排得歪歪扭扭,说:“哎,你们这个队伍,排得歪歪扭扭,你们都是斗鸡眼吗?我看得去医院治一治,医药费……就我来出了吧。”我们听了连忙排好队,这时,杨老师又发话了:“队嘛,是排好了,但是要把背挺直,这样才像一个小军人嘛!”我们连忙把背挺直,可还有一部分男生没把背挺直,老师又皱着眉头说:“各位男同胞是不是没吃早餐?如果没吃早餐,就赶快告诉我,我办公桌的抽屉里有一个馒头,你们就凑或凑或分着吃吧。”大家听了都哈哈大笑,那几个男生也笑着挺起了腰板。还有一次,我们英语老师布置的作业特多,所以我们一下课就做作业,根本忘了下一节课是体育课,直到杨老师气喘吁吁地跑上楼来提醒我们:“各位小朋友,上体育课了。”我们这才“醒”过来,赶忙放下笔向大操场狂奔而去。我们气喘吁吁地排好队,杨老师好像一点也不生气,还跟我们开玩笑呢:“各位小朋友,你们以前六年级的教室都在3楼,要是照你们这样,你们的体育老师还要从底楼跑到3楼来找你们上体育课,那老师还不被你们累死了吗!”虽然老师口中带着责备的意思,但还是逗得我们哈哈大笑。这时,杨老师又严肃地说:“所以,小朋友们,以后注意了,体育课要提前到操场上来排好队!”(诶,真搞不懂,我们都初一了,咋还叫我们小朋友?)这就是我班最人气最旺的老师——杨老师。650字 六年级 写人
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杨老师在我的学习生涯中,我至今仍怀念我小学时的启蒙导师,杨老师。她略微有些胖,圆圆的脸上一双杏核眼,长着长长的睫毛,明亮且有神,梳着长长的马尾辫。杨老师教学严谨,认真负责也是全校师生有目共睹的了。学习上,那个同学退步了就会被留下来补课,帮助他们制定学习方案。听补课的同学说,杨老师曾义务为他们补课到七、八点钟,还和他们的家长通电话,探讨怎样帮助学生提高成绩。有一次放学后妈妈还没有来接我,我就站在门口一直等,后来杨老师要离开时发现了我,问清原因,就带着我回教室,一边让我写作业一边等妈妈,他也陪我一起等,直到妈妈来接我,她才离开。“杨老师像姐姐,更显妈妈”这是学生中间常说的一句话。杨老师和蔼可亲向姐姐,杨老师为我们做得周到得像妈妈。记得那年夏天,蚊虫叮咬得厉害。杨老师每天早上的第一件事就是拿着从家里带来的花露水给每个人都喷洒一遍,为了防止蚊虫的叮咬影响我们的学习情绪,期末考试的时候还在班里点了蚊香,杨老师的无微不至让我终生难忘。还有就是一次军训活动,杨老师为了给我们毕业后留下一个纪念,还特意准备了摄像机,从出发一开始到乘上车后每个同学的行为表情都录了下来,在车上我们有说有笑,打闹、吃零食、表演节目、耍鬼脸等等都一一记录清楚,每到一处的外景也都录下来,录得最多的是我们在训练营里的训练过程,我们的眼泪,我们的汗水和我们情不自禁的笑容都能看的很清楚。回到学校给我们每个同学每人刻了一张光盘,费用出来班费还自己添了一部分。我拿回家给父母看,妈妈突然哭了,她说,你们的班主任用心良苦,几十年后你们长大了,想起小时候的事,可以拿出来看看,到时候你们最大的心愿就是能回到童年,所以你们一定要珍惜现在无忧无虑的学生时光。还有就是四年级期末,有一次她出差回来给我们每个同学带来了一面潍坊的袖珍风筝,手工制品,很精致。当时我们都高兴极了,妈妈当时就提醒我第二天找老师签名没想到她真的要走了,她是怕当着我们的面难过。后来她回来过两次,我们见到她都不肯上课,围着她说,围着她笑,最后……围着她哭。总算补上了分别的那一课,弄得新任办主任都有点“吃醋”了,两年后我们和新任班主任的感情也很好了。那张光盘和那件袖珍风筝是我小学六年时光中得到过的最为珍贵的礼物。我的启蒙导师??杨天丽,杨老师,已有好几年没有见面了,不知她的电话号码,也不知她后来调去了哪一个学校。只是在每一个教师节的时候,都在心里默默地祝福她、感激她所教授我的一切,感激她对我们爱的付出及为我所做的一切。最后值此时机,遥祝杨老师及所有辛苦的老师们工作顺利,合家欢乐!1000字 高一 叙事
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敬爱的杨老师敬爱的杨老师我们和您相处了4年有了比山还高比海还深的师生情但是时空的流转将把您和我的距离越拉越长但是思念的心却永远不会改变如春风拂过百花齐放如艳阳普照硕果累累……老师我最敬爱的老师在这我们相处的最后一年里我们全班同学祝您教师节快乐!100字 初一 抒情散文
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我爱杨老师!系上鞋带,背上书包,昂首阔步走进一所全然陌生而充满希望的校园。来到教室,“叮咛咛”上课了,从门外走来一位洋溢着青春活力。精神焕发的年轻女教师,她是我们的班主任:杨老,并有着一个美丽浪漫的名字。杨蝶,这时,在老师眼里透着的那种温柔的光,让我对他“一见钟情”,我带着一颗信仰。崇敬的心望着可敬的杨老师,并专心致志听她讲的一言一语,在以后的日子里,我越发的喜欢上了杨老师。在这段我们大家都充满憧憬的日子里,红眼病毒开始攻击我们的同学,在短短一两天的时间里,15名同学被成功偷袭,都回家治病了,我们的课程也不得不拖下来,杨老师望着班上辽辽无几的同学,下了一个决心,要让我们班上剩余的同学都安全渡过这段日子,杨老师便开始不辞辛劳的干了起来,每天用消毒液为我们全班擦桌椅,你可知道这是一件艰苦的工作,水很臭,也不能用手直接接触,杨老师就只能用口袋将手套住再擦桌子了。老师不只做了这些,还每天提醒并检查我们洗手和滴眼药水,你觉得这些都很轻微吗?不,我觉得这是一种体现老师对学生的关心的一种途径,细节注定成功,在老师为我们做的一些事,一些为了班级,一些为了我们成长有益的事上,我的思想被杨老师给征服了,我爱杨老师,当然,老师也爱我们。给你说个秘密好吗?杨老师不仅只在这方面做得好出色,而且,她还在我们班开展了“班级吉尼斯”激励我们上进,奋斗,不过这也真值,在那儿,可是有一片属于你自己的天地,我们班还有好东西呢!像班级日记,还可以写自己的心声,感受呢!我们班的好处可多了,这些可都是杨老师的丰功伟绩呀!一句话,我的灵魂已经爱上了这位可敬可亲,美丽温柔,思想新颖的“蝶”老师,我爱杨老师!600字 初一 写人
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我的杨老师我小学的班主任姓杨,在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人,他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材,圆圆的脸,洪亮的嗓门,举手投足之间一种亲和的味道。记得一年级的时候,第一天上学,由于我来学校晚了,被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我,走过来说:“怎么你会座这里,来,老师帮你安排。”当时,我感动的哭了,被老师关心的感觉真好。三年级的时候,有一天,我早上一起来,就往学校跑,可途中遇着大雨,我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了,迟到了,一定会被老师批评的”我心里想着。这时,在教室上课的杨老师看到了我,走到我身旁,从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发,温和的对我说:“以后要记得带伞啊,快回到座位上去。”当时,我的心里暖洋洋的,觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。四年级的时候,我们那里闹旱灾,田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后,带领班上有力气的同学提着水,给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶,让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水,告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。现在,我小学毕业了,来到新的学校,见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师,我一定会记着你的教诲,长大后做一个对社会有用的人。初一:杨海泽500字 初一 写人
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我的杨老师拥有时而直时而波浪卷发的杨老师就是我上初一后的第一个班主任。她大大的眼睛透着一种淡墨色的光,永远是那么的神采奕奕;上唇厚,下唇薄,一张一合的时候给人一种名叫搭配的完美;尖尖的鼻翼,酷似蜡笔小新那样的眉毛。“踏、踏、踏……”踩着一双大约四五公分的黑色过膝长靴子,一身红色风衣里搭配一件黑色棉质毛衣。这是我来的这个班级时,杨老师给我的第一映像。踏进初中了,我很兴奋,并且怀着一种探索精神来面对我未来的校园生活。初一上学期,我的成绩不好也不坏,应该说是随着“心情”而定吧。为此,家长们总是要强迫自己多吃点治头痛的药,我的老师亦是一个劲的帮我想办法。而在我们的眼中,杨老师是一个特别啰嗦的人,无论是大事还是小事都能在她的嘴里说上好几天,但有时我又想,这何尝不是她负责任的表现呢?上个学期期末考试,我相当“荣幸”地在地理这科成绩上挂了个红灯,更糟的是,地理老师就是班主任!而班主任就是杨老师!考卷一拿下来,;老师找我谈话这是免不了的事。记得那时,我揣着一颗动荡不安的心踏进办公室,慢慢走到杨老师的办公室前,一声都不敢吭,低着像红富士苹果那样颜色的脸,战战兢兢低等候老师发落。老师似乎察觉到了我的存在,但她没有抬头,只是叹了口气,道:“丹琳啊,怎么回事?会考这么差?”我不敢说话,轻轻地摇了摇头。“以前上课你都蛮认真的,也有好好做笔记,不应该会这样?”老师语气里有种惋惜的失落。我亦是轻轻摇了摇头,感到无助,眼里水蓄得多了,我努力把动作幅度降到最低,不让眼泪显示我的懦弱:“我不知道,我有努力,可是不知道怎么的,就……”声带的振动牵连着眼中的泪,一泻千里。尔后我便泣不成声,眼睛更是像一把机关枪一样连珠炮弹地拼命扫射在地面。杨老师并没有用犀利的眼神将我戳得千疮百孔,但是她用温柔的话语说:“你不要急,要稳扎稳打的,不仅在课上要好好学习,课后也要认真复习,懂吗?”我如小鸡啄米般点头答应。如果以后有什么不懂得,可以来问老师,老师可以帮助你。顿时,我觉得杨老师是一个极度负责的老师,她给了我无尽的安慰,霎时间我的世界一片花开;同时。杨老师也是个特别关心学生的老师。初一下学期伊始,因为我的身材缘故,我不巧的得罪了一个传说中的“校园女校霸”,因此,我被那个女生给训了一顿,虽然她带了很多她所谓的“兄弟”来压迫我,但后来爱是在杨老师的帮助下顺利解决。一得知这事情后,杨老师马上放下手头的工作,跑下楼来问我事况。她问我有没有被怎么样,问我事情的起因、经过、结果。问话的过程中,她的语速特别快,声音中透着无比的急迫与紧张,说话时额头始终呈一个“井”字。我说得很慢,但把事说的很清楚,杨老师至始至终都是睁大着双眼,从我的只字片语中剖析每一个细节,认真分析问题。这件事使她不停地忙活了好几天,等到事情彻底解决时杨老师还不忘叮嘱我:“以后要小心出事,不要那么冲,能忍的时候尽量忍下来,毕竟以暴制暴不是一种好方法,凡事都有一个解决的办法,不要只停留在肤浅的地方,要找根源,知道了吗?”此时的杨老师就像是我的朋友一样,以一个朋友的而不是老师的身份,来告诉我事情有很多种解决办法。她的帮助就譬如沙漠中的一泓清泉,使我豁然开朗、茅塞顿开、拨开云雾见青天呐……教师是一份神圣的职业,他们有纯真的本性,质朴的心地,至真的情感。他们用一生来寻找生命的真谛,开导一个又一个迷惘的孩子,拨开他们严重的阴霾,让他们可以见到更美的云彩。杨老师,我要谢谢您,是您用青春诠释了我们的成就,一盏盏之路的明灯屹立在那条长长的路;化为天上的北斗星,无论船行得多远,我都知晓方向。杨老师,谢谢那个无尽臻美的您!1200字以上 初一 散文
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杨NO.1前半部分乘着车,漫不经心地把目光投向路边的杨,那些高大的杨。白昼的杨,就那么站着,黑色的树干和远方无暇的天空形成了鲜明的对比。杨,它就是杨,杨是如此地固执和倔强。迎面吹来瑟瑟的风,带走了它最后的一片落叶。它所有的只是那些孤单的枝干,凌乱的伸展着,显得那么不知所措。阳光骄傲地照耀再树枝残余的雪上,隐隐约约折射出一种忧伤的光芒。一排排的杨随着列车的前进,哗啦啦啊的往后退去,没有任何多余的留恋,坚毅地离我而去。我就这么看着时间想流水一样以恒定的速度不可挽回的流走。一瞬间,很多往事刷拉拉地重现在眼前,一起游戏的女孩子,怕过的老师,刻下过自己名字的白色墙壁,在院子里种下的那株月季……看啊看,看的平静又伤感。又恍恍惚惚地想起那些我看过的书,我听过的歌,想起那时自己听话地坐在青石台阶上,塞着耳麦听苏醒唱那首秋天,乖乖的翻那本幻城。想着想着,倒笑了起来,也说不清为什么笑。思绪回到了现实,看着那些杨啊坚强地站着,心里暗想我要是想你们一样坚强就好啦。像你们一样坚强三年前我就放弃英语去学美术了。零碎的思想在我脑海里飘摇啊飘摇,偶尔想起点说明,转瞬就忘记了,忘记,蛮好的,忘记本身就是记忆么。脸上突然有些湿润的东西,以为自己哭了,慌忙用手去拭,原来是汗珠。甚至期盼自己流泪了。对于你,眼泪早已经封闭了吧。自己就这么想着。真的,连眼泪都不会流了么?我苦笑。NO.2后半部分黑漆漆的杨树就那么站着,那么高大和挺拔,似乎永远也不会倒下,就在这一份坚毅中,我捕捉到它零星的孤独与苍凉,我明白过来。黑色的杨唱黑色的骊歌,我眯着眼,笑嘻嘻地想。这句话,随意中带着些许沉重,读出了杨的宿命,也恍若注定了我的一生。突然来了死党虫儿的短信,我打开手机,她说:“篱,我们北方下雨了,很细很细的雨,走在街上不用打伞,累了还可以倚着路边的杨。”我笑了,仿佛虫儿就在我眼前,一脸阳光明媚地在阴雨天走着,然后把背靠在那沉默的杨身上,黯然神伤,挡不住流淌出来的寂寞,四维说:寂寞是一场华丽的放逐。我想,此时此刻我们都在颓废地放逐着。我把脸贴在冰凉的车玻璃上,那些杨飞快地在我眼前行走着,没有一点儿要停下的意思,也不理睬我,轰轰烈烈地向前奔去。后面有什么在追它?我不知道,但是我知道那是杨永远逃不过的,如同追赶着我们那暗色的夜,它永远也逃不过,是永远。终有一天,它会停下,那是它永远的失利,改变不了,也逃不掉。“停一下车。”我突然对司机说。司机停下了车。我推开车门,走向了路边,走近了杨。我轻轻地抚摸着树干,似乎也在抚摸我曾经的创伤。粗糙的树皮刺激的我手指微痒。此刻,我们都在给予对方最大的安慰。杨好像告诉了我一些什么,又好像什么也没有说,但是我都明白,是它在倾诉它一切的感情。斑驳的阳光透过树枝的间隙溜了进来,静静地披撒在我的身上,感到微微的热,没有丝毫的伪善和掩饰,所有的真相都暴露在太阳之下。冬日的阳光非常地温和与静谧,享受冬季的日光真是一场奢华的午宴。1200字 初一 散文
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杨老师几年的校园生活中,有许许多多的老师给过我温情和鼓励,其中有一位老师给我的鼓励最多,给予我的关爱最深刻,她就是我的数学老师——杨老师。杨老师最鲜明的特质是她那颀长的体态和一有神的双眸。她苗条的体态就像岸边的杨柳一般,婀娜多姿。细看老师的双眼,深蕴的目光中流露出来的全是亲切和关怀,虽然她的眼角已经有了一丝细微的皱纹,其实我们心里都明白,老师为我们的学习操劳而成。她文雅娴静,和蔼可亲,是我内心中异常崇敬的人。杨老师非常关心我们上课的表现。一年级开学第一天上课时,我心里很忐忑,老师问了个问题,同学们非常主动,我也举起了手,可心里却想“老师,老师,你可千万不要叫我!”我把头埋得深深,可是不希望发生的事终究还是发生了,“方哲,就你来回答一下这个问题吧。”同学们哄的一声全笑了,我更有点语无伦次了,连.我慢慢的调平了情绪,鼓足了胆子,大声流利的回答了问题,杨老师夸奖了我,我心里像吃了蜜一样,甜蜜又幸福。“经师易遇,人师难遇。”杨老师就是我心灵中的范例老师,也是从漫画中走出来的优秀老师。400字 五年级 写人
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杨老师一杯水,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的好老师,这也正是您的教育艺术。正所谓“不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。”我的班主任老师姓杨,她有着一对清秀动人的大眼睛,一张俏丽的面孔,一副苗条的身材和一头飘逸的长发,只要在阳光下轻轻一摇头,头发仿佛会闪出五彩缤纷的光环。老师的嘴角始终都带着迷人的微笑,看起来非常亲切,好似一个青春四射的活力少女。记得,三年前是一个寒冷的冬天,整个世界成了大冰箱,山冷得在颤抖,湖冻的僵硬了,空气也似乎要凝固起来。就在这个时候我们班的一个同学,在劳动时不小心滑了一跤,头撞在了一个尖角上,鲜血直流,头上留了一个小洞,同学们当场就吓哭了。杨老师闻声跑来,见到这场景,她也大吃了一惊。顾不上询问,连忙背上受伤的同学,向校门口跑去,边跑边打电话给“120”,同时安慰着受伤的同学……鲜血染红了老师的衣裳,但老师顾不上换,坚持要在医院守着受伤的同学,直到她的家长来到医院,才肯离去。那情形就像一个母亲在温柔地照顾自己受伤的孩子一样。人们都说:“谁言寸草心,报得三春晖!”老师又何尝不是呢?杨老师的身上,既有母亲对孩子的温柔,也有对学习要求的严厉。我虽然身为大队委,可是那一次考试却被老师骂哭了!期末模拟考试开始了,拿到试卷后我觉得特简单,所以没当回事,不认真审题,草草做完试卷后也不检查,就坐着发呆。一个星期很快过去了,一天杨老师换唤我进办公室,我高兴极了,完全不知这是“暴风雨”来临的前奏。走进办公室,得意洋洋的等着老师的表扬,却看见老师严肃的板着脸,坐在办公椅上,见我来了,老师拿出我的试卷,那个红笔标着的数字,刺痛了我的双眼:87分。心中的喜悦瞬间被淹没了。我不禁的红了眼圈,自己第一次考这种分数,使我感到羞愧难当,“你看你,怎么做的,连抄个数字也能错,这些方程我没讲过吗?以为当上了大队委就能骄傲自满……”听着老师地批评,我留下了后悔的泪水。不过,从这以后,我再也没犯过类似的错误。老师真是用心良苦啊!老师,如果您是大海,我们就是游在大海里欢乐的小鱼,您是……在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:“谢谢您,我们的好老师,是您用一颗真诚的心,给予了我们深深的爱,老师,我爱您!”900字 高二 写人
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杨老师作文杨老师是我们的班主任。她长着一双美丽而又炯炯有神的大眼睛,这双美丽的大眼睛能看清我们四(2)班的同学在想些什么。可这双美丽的大眼睛却因为我们而流泪了。有一次在语文课上,同学们都在教室大声说话,杨老师苦口婆心的劝了同学们许多遍,可同学们就是不听,因此杨老师一气之下把全班同学都轰到了操场上。过了一会,我们派几名同学去班里侦察,才知道杨老师正在讲台上掉眼泪,同学们的心像被刀子扎了一般难受。于是,全班同学排好队默默地向教室走去…..还有一次,杨老师在教室里批改试卷,一直到中午两点多还没改完,我心想:老师肯定还没吃饭,于是我就从家里带了些饺子迅速向学校跑去,怕饺子凉了就不好吃了。当我赶回学校把饺子递给杨老师的时候,她还一边推辞一边说:“不用了!不用了!”于是我便急快的把盛着饺子的饭盒放在桌子上,就快速的跑了出去。因为怕杨老师不吃饺子,我和几位同学扒在办公室的门边上,偷偷地从门缝往里看,只见杨老师边吃饺子边抹着泪水。我和几位同学相对无语,默默地回到了教室。就在那一刻,我想到了许多许多.......我想起了在刚上一年级时,老师您抓着我们的小手教我们写字;想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳,使得我班大绳蝉联年级第一;想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时,还在坚持为我们上课;想起了我们调皮捣蛋惹您生气时,您那憔悴的面容;想起了我们进步时,您给我们的每一个拥抱!您为我们做了许多许多,可我们却从未感动过!杨老师请原谅我们的不懂事,以后我们一定会遵守校规、班规,认真学习,再也不让您因为我们而流泪,而是为我们感到骄傲和自豪!650字 六年级 写人
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杨老师的眼睛眼睛是心灵的窗户。小学时,教我数学的周老师就有一双与众不同的神采奕奕的大眼睛还记得周老师初次和我们见面时,他用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班,我们大家望着周老师那双乌黑发亮的眼睛,瞬间觉得自己的心已和老师的心贴近了许多周老师在大家眼里可神啦。一道让人百思不解的数学题,周老师却能用多种方法解答这些方法简捷、巧妙,令人目瞪口呆,心中称奇许多复杂题,经周老师一点拨,思路顿时明晰。周老师人神,眼睛更神他和我们一块儿解题,当我们不理解时,周老师的眼睛透露出万分着急,但又安慰我们:“没什么,大家都尽力呀,一定会攻克下来”就这样,我们在周老师的鼓励、指导下,终于解了出来,周老师立刻投来赞许的目光:“不错,不错,咱们再来攻克一道。”周老师,您还记得吗?当我没有拿到理想的数学成绩时,我不敢正视您的眼睛,因为我有一种负罪感,您苦口婆心地为我讲解数学题,可我还是做错了……每当我拿到好成绩时,我总喜欢看您的双眼,因为您那双清澈明亮的眼睛会不时向我投来赞许的目光,您的赞许是对我至高无尚的奖励也许,这惟妙惟肖的心理早已被您的双眼所窥见,了解得一清二楚了吧周老师不但教书而且育人有一次,一位同学不慎把题做错了,可却在周老师问谁做对了题时举起了手,结果周老师那双敏锐的眼睛立刻发现了忐忑不安的他,老师的眉头紧皱起来,眼睛立刻迸射出严厉的火花:“你的题错了,人可不能错,希望你能改正。”周老师的眼睛真神啊我们心里的一点小秘密都被她揭穿了周老师的眼睛,这双始终给予我们鼓励、激励我们奋斗无止境的不平凡的眼睛,它像一座人生的灯塔,为我们照亮道路,指明目标,让我们走向光明大道我们每时每刻都关注着这双好似一泓清泉的大眼睛,看看它要对我们说些什么……650字 六年级 记叙文
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杨杨染刺最近,森林里刮起了一阵染发风。瞧,小狐狸把自己的红发染成了金色,他整天神气地在树林里走来走去,谁见了都夸他更帅了。绿孔雀把自己的头发染成了橘黄色,大家都说她更美了。前几天,连森林之王——狮子也把自己的头发染成了红色,他当然是更威武了。小刺猬扬扬看了,心里痒痒的。他想:我这么不起眼,更加应该打扮打扮自己了。于是他也决定去染发。这一天,扬扬起了个大早,赶到“靓你”染发店时,小猫笨笨才刚刚开门,扬扬当然是第一个顾客了,他一进门就说:“笨笨,把我的头发染成绿色吧!”谁知笨笨看了他一眼,却说:“你的头发那么少,染了也没什么效果,瞧你的刺浑身都是,又那么坚硬,不如把身上的刺染了吧。”扬扬眯着小眼睛想了想,觉得笨笨说得很有道理,就决定改染刺,当然也顺便把头发染了。不一会儿,笨笨就帮扬扬染好了刺,扬扬照了照镜子,比原来漂亮多了,他高高兴兴付了钱,便往外冲。“唷,是谁呀,染了这么漂亮的绿头发!”原来是小兔。“我原来想染成黄色,现在要改染绿色了。”“哇,真酷啊,绿头发,可惜我没有头发,不然我也去染了。”一条蟒蛇也游过来凑热闹。扬扬也不管他们搞不清头发和刺了,只是美滋滋地往前跑。前面是一片绿绿的草地,扬扬觉得有些累了,就跑进草地里睡起觉来,不一会儿,他就进入了梦乡。“呜呜……”是谁在哭,扬扬睁开蒙眬的双眼,原来是小羊,只见她委屈地看着扬扬,满嘴鲜血,扬扬忙站起来说:“你怎么了,为什么嘴流血呀!”“呜呜,都怪你,你把刺染成了绿色,我以为是草,就咬了下去,嘴巴就被戳破了,呜呜。”小羊边哭边抹眼泪。扬扬听了,惭愧地低下了头,原来自己变漂亮了,却让小羊受了伤,要是明天小马或小牛来吃草,说不定也会这样呢。他连忙带小羊到大象医生那里包扎好,又回到“靓你”染发店把刺染回了原来的颜色,扬扬回家照着镜子,也觉得自己很美很美。650字 六年级 童话
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杨扇似水流年悄然纵去,时光不复从前。花衣少女站在海边的椰树下,望着海的一端,深情的注视着,这夏天,又来了,那扬起的扇,也刻下了它深沉的投影。海南岛的夏天是十分炎热的,但比起撒哈拉、三大火炉,此地应算是凉爽了。夏天给人的印象多是“热”,的确,小狗吐着舌头,石沙晒得炽热,空调风扇也频频开启。可在我心里,在这炎炎夏日的大树底下乘凉扬扇,也是人生一大乐趣呀。扇子,也许渐淡出人们的视线。可我,还执着扇,扬起微风,在这夏日里留下专属的微妙。那天晚上,电网短路,村里的人家都没电了,空调风扇在这时已经不起作用了。我把我家前院的地板扫干净后,从卧室里拿出那把扇,慢慢的躺在大树底下,闭上双目,静静的享受着这把扇子带给我的清爽。没了高科技产品使用,人们都在一个劲的叫热,殊不知这轻巧的扇子,也可以带来快意。不久后,手酸了,可我还坚持着,因为,我热爱这扇子带给我的一切,微风也好,遐想也罢。校园里的教室很热,特别是刚跑完步的时候。每个人像是去淋雨后的落汤鸡,个个汗流浃背,汗珠大颗大颗的落下。这时,我会从书包里抽出那把扇子,扬起它,无限的舒爽。一把扇,是一个夏日的解药。在这个物质文明高度进步的时代,很多当初的美好都被遗忘了,是好还是坏呢?设想在没有风,没有电的时候,扬起一把扇,在那阴凉的大树下,是多么的惬意呀!年华殆尽,时过境迁,不变的,是那个望海倚树扬扇的姑娘。点评:心理过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。650字 四年级 写人
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给杨老师的一封信[2]敬爱的杨老师: 您好! 在看到您为我批改的作文时,我心中甚是感动。 您和我从没有说过一句话,甚至连一面都没有见过,可是您对待我却如同自己的学生一样认真。您为我批改的每一句话,我都仔细地看过,我认为您说的十分有价值。 您告诉我说,引经据典要求真求实。其实,我也觉得这次我引用的例子不是很好,而且,我觉得在平时的写作中,我也同样不擅长引用这些例子,总是不知道该用在哪里比较好,希望能和您有更进一步的交流。还有,您指出了一个我平常都不很注意的错误—标点符号。在往常的写作中,我的符号运用就像这篇作文中用的一样,经过这次您的提醒,我一定能谨记在心。当然了,您还表扬了我,您夸我最后一段写得比较好,我引用的是苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”。 在我一拿到作文时,一眼就看到了您为我画的画,您还记得吗?您为我画的是一朵花和一只蝴蝶,对了,您还留了一句话,“你若盛开,蝴蝶自来”。我很是喜欢呢!做人不就好比这朵花吗?如果自身就是才华横溢,又何愁无人欣赏呢? 您的字也是写的极好的!不瞒您说,我们初一初二都在练字。以前在小学的时候,我认为描字帖是一件没有用的事情,可是现在我不这样觉得了。通过两年的时间,从正楷到行楷,我的字比以前大有长进,而这些都是因为刘老师。 您说,字能反映一个人的性格,您还通过字来猜测我们的性格,我想告诉您,您猜的还真是没错呢!有的时候,我也看着您的字想象着您的样子。我想,您一定和刘老师一样,是一个极其和善的人吧, 一封书信把心连。 我寄深情与此信, 愿君看后笑开颜。 祝您一切顺心! 此致敬礼650字 五年级 书信