石灰吟作文
400字
叙事
明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲、不同流合污、不畏恶势力的品质，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。注释：石灰吟：石灰赞歌。吟：古代诗歌体裁的一种名称。（古代诗歌的一种形式）击：撞击，雕琢。千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万，是夸张手法。若等闲：好像平常事一样。若：好像；等闲：平常，轻松清白：指高尚节操。千锤万击：无数次的锤击开凿。人间：人世间。锤：敲打。简析：这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情经过千万次锤打从深山里采出来的石灰，对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。
五年级:1597534568520
石灰吟作文400字
石灰吟
750字
六年级
我是一块很普通的石头，灰溜溜的外衣，身上棱棱角角，很容易碰伤人，动物们对我们的抱怨很大——这里有很多我的同伴。
我生活在一个山谷里，这里很漂亮，阳光也很好，可仍然不能驱走我的灰色心情，我太普通了，一点也不出众。上天为什么这么不公平？我好希望……好希望我能够不是我。
是那小鹿，跳跃在山涧中；是那雄鹰，翱翔在天空中；是那猴子，攀越于悬崖峭壁上……
可惜，我不是，我只是一块普通的灰色石头，我一点用也没有，这话是动物们说的。
如果这些愿望上天不能给我满意的答复，起码，让我有一点用处。我好羡慕那些漂亮的大理石，它们被运到城里，有的打磨成了光滑的瓷砖，有的送到博物馆展览。也羡慕那些金刚石，镶嵌在金属中，人们好喜欢它，带着它到处炫耀，在阳光下，它闪着熠熠的光辉。
直到有一天，我平凡的生活就要结束了，我永远都会记得那一天的。
在朦胧的晨光中，我看到一张张汗津津的脸，兴奋的脸有些发红。嘴里好像在说着什么“石灰石……好多”。石灰石？我们是石灰石吗？我不知道，没有人告诉过我。
我终于离开了这个山谷，我知道，我将会到城里去，我好高兴，却不知道前方的路有那么多的痛苦。
我睡着了，当我醒来时，我发现自己在一个小房子似的东西里面，旁边有好多我的同伴，也有许多荒草之类的东西。
一个人走进来，手里举着一支火把，他将火把丢向荒草堆，迅速离开了。着火了！火放肆地燃烧着，房子里的温度急剧上升，好热，火焰开始向我靠近，我被烈火包围了！痛！撕心裂肺地痛！那种痛难以忍受，透过红红的火焰，看到同伴一张张因痛苦而扭曲的脸。我的意识开始模糊……
当我再次醒来的时候，我变成了雪白的粉末——石灰。我成为了一堵墙的一部分，原来，我也是有用处的。
悲伤什么？难过什么？高兴什么？欢喜什么？一切的一切都是注定的，每人只有在经历了一番磨难之后，你的才华，你的用处才会显露出来。而我，注定要为别人奉献一生。
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400字
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石灰吟我生活在一个山谷里，这里很漂亮，阳光也很好，可仍然不能驱走我的灰色心情，我太普通了，一点也不出众。上天为什么这么不公平？我好希望……好希望我能够不是我。是那小鹿，跳跃在山涧中；是那雄鹰，翱翔在天空中；是那猴子，攀越于悬崖峭壁上……可惜，我不是，我只是一块普通的灰色石头，我一点用也没有，这话是动物们说的。如果这些愿望上天不能给我满意的答复，起码，让我有一点用处。我好羡慕那些漂亮的大理石，它们被运到城里，有的打磨成了光滑的瓷砖，有的送到博物馆展览。也羡慕那些金刚石，镶嵌在金属中，人们好喜欢它，带着它到处炫耀，在阳光下，它闪着熠熠的光辉。直到有一天，我平凡的生活就要结束了，我永远都会记得那一天的。在朦胧的晨光中，我看到一张张汗津津的脸，兴奋的脸有些发红。嘴里好像在说着什么“石灰石……好多”。石灰石？我们是石灰石吗？我不知道，没有人告诉过我。我终于离开了这个山谷，我知道，我将会到城里去，我好高兴，却不知道前方的路有那么多的痛苦。我睡着了，当我醒来时，我发现自己在一个小房子似的东西里面，旁边有好多我的同伴，也有许多荒草之类的东西。一个人走进来，手里举着一支火把，他将火把丢向荒草堆，迅速离开了。着火了！火放肆地燃烧着，房子里的温度急剧上升，好热，火焰开始向我靠近，我被烈火包围了！痛！撕心裂肺地痛！那种痛难以忍受，透过红红的火焰，看到同伴一张张因痛苦而扭曲的脸。我的意识开始模糊……当我再次醒来的时候，我变成了雪白的粉末——石灰。我成为了一堵墙的一部分，原来，我也是有用处的。悲伤什么？难过什么？高兴什么？欢喜什么？一切的一切都是注定的，每人只有在经历了一番磨难之后，你的才华，你的用处才会显露出来。而我，注定要为别人奉献一生。600字 六年级 叙事
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石灰吟明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。译文：经过千锤万凿从深山里开采出来的石头，对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上，即使粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲、不同流合污、不畏恶势力的品质，在人生道路上清清白白做人的高尚情操。注释：石灰吟：石灰赞歌。吟：古代诗歌体裁的一种名称。（古代诗歌的一种形式）击：撞击，雕琢。千、万：指撞击次数多，不是实指一千一万，是夸张手法。若等闲：好像平常事一样。若：好像；等闲：平常，轻松清白：指高尚节操。千锤万击：无数次的锤击开凿。人间：人世间。锤：敲打。简析：这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情经过千万次锤打从深山里采出来的石灰，对熊熊烈火的焚烧看得跟平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片清白长留人间。五年级:1597534568520350字 五年级 叙事
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石灰赞“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留 清白在人间。”这是明代诗人于谦的一首《石灰吟》。石灰为人类作 出了多大的贡献啊！为了把石头变成石灰，得经过敲打撞击，甚至烈 火焚烧，但它却毫不畏惧，它是要把洁白干净的石灰留在人间哪！ 想起石灰无私奉献的精神，我的眼前便浮现出日夜为我们操劳的 老师们，他们又是何等地辛劳！为了培育祖国的下一代，老师们牺牲 了自己宝贵的时间，呕心沥血地把知识传授给我们，还教我们怎样做 人。讲台前，老师的身影在不停地晃动；黑板上，白色的粉笔在不断 地缩短。转眼间，黑板上的字已经密密麻麻，老师却没有稍作休息， 而是继续为我们讲课。看着黑板上的字，听着老师的话，我的心底油 然升起一股敬佩之情。放学了，老师还在忙碌着，那是在为没有背完书的同学背书呢！有的同学背错了，老师总是不厌其烦地指出来，直到同学背流利为 止。天很晚了，老师还没有回家，他们还在备课，批改作业......其实，老师何尝不是那有着无私奉献精神的石灰呢？350字 四年级 叙事
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墨梅.咏蝉.石灰吟.竹石.马诗墨梅（元）王冕我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。我家洗砚池边的画中的梅花树，花开朵朵，都是用淡淡的墨汁点染而成。它不需要别人夸奖颜色好，只要留下充满乾坤的清香之气。这首诗表现了作者清高，鄙视流俗的精神。诗中（亦指画中）的梅花生长在作者日日洗涤笔砚的池水边，那一朵朵开放的梅花都呈现出淡淡的墨痕。一、二两句运用白描手法写梅花的形态，一个“淡”字既道出画梅花的技法，又刻画出梅花朴素淡雅、傲立于严寒的风骨，令人耳目为之一新。在狱咏蝉西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。西角高墙外，枯瘦的古槐树上，秋蝉在一声声嘶鸣，狱中囚禁的我，思乡的心绪一阵阵渐深。真不能忍受，这秋蝉扇动乌黑双翅，对我一头斑斑白发，不尽不止地长吟。蝉儿啊，清晨露水太重，你虽双翼轻盈，却难振翅向高处飞进，到黄昏，冷风狂虐，你高亢的吟唱，也容易被风声掩沉。你——枉居高树啜饮清露，可浊世昏昏，无人相信那高洁冰清，哎，又还能有谁为我表白皎皎廉洁的一颗心。这首诗作于患难之中，感情充沛，取譬明切，用典自然，语多双关，于咏物中寄情寓兴，由物到人，由人及物，达到了物我一体的境界，是咏物诗中的名作。石灰吟[明]于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。于谦（1398年5月13日─1457年2月16日），字廷益，号节庵，汉族，明代名臣，民族英雄。官至少保，世称于少保。石头是经过千万次的撞击和敲打才从大山上开采出来的，它把烈火焚烧看成是平平常常的事。即使身体粉碎也不害怕，决心要把高尚的节操留在人世间。这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，抒发自己坚强不屈，洁身自好的品质和不同流合污与恶势力斗争到底的思想感情明英宗时，瓦剌入侵，英宗被俘。于谦议立景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。竹石（清）郑燮xiè咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。郑燮，字克柔，号板桥，江苏兴化人，生于1693年，卒于1765年，康熙秀才、雍正举人、乾隆进士。客居扬州，以卖画为生。为“扬州八怪”之一，其诗、书、画世称“三绝”，画擅兰竹。竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的岩石中。经受了千万种磨难打击，它还是那样坚韧挺拔；不管是哪个方向的风，都不能把它吹倒，不能让它屈服。这首诗着力表现了竹子那顽强而又执著的品质。既是赞美了岩竹的题画诗，是一首咏物诗，开头用“咬定”二字，把岩竹拟人化，已传达出它的神韵；后两句进一步写岩竹的品格，它经过了无数次的磨难，长就了一身特别挺拔的丰姿，决不惧怕来自东西南北的狂风。他刚直不阿，心系民众和“出淤泥而不染”的清高性格，耻于折腰，便藐视权贵，解绶挂印，毅然辞官而归，回扬州卖画为生。正如他的流芳百世的铭句“作官不为民做工主，不如回家种红薯”。郑板桥晚年的一首题画诗《竹石》就是他这种傲岸和刚直人格的写照。马唐·李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。在燕山大漠（此处为互文），明月如银钩，在月光照耀下，沙尘像雪片纷纷扬扬。何时能够骑上我的铁甲快马，在清秋时节任意驰骋。《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。1200字以上 高三 叙事
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石灰与木炭一天，木炭走错了路，刚要往回走，忽然发现好朋友石灰就住在这里，心里兴奋极了！自从石灰出了名，还一直没有见过他呢。正好我想向他请教请教他怎样才能做得那么出色。木炭把耳朵贴近他家的门，屋里静悄悄的，也许，石灰正在看书、研究、闭目养神……木炭心里暗自猜测着。木炭心里想着，还是情不自禁地用手轻轻地敲了三下门。突然，从屋里传出几声气哼哼的声音：“真讨厌，是谁又在敲我的门？我不在家，不在家！” 木炭听后，莫名其妙，不知如何是好。木炭不甘心，又小心翼翼地叩了叩门，有礼貌地解释道：“石灰老弟，是我，你的朋友木炭。”尽管石灰听出了木炭那熟悉的声音，还是不耐烦地嚷道：“从现在起，不许你直呼我的名字，要叫我教授，而且，你最好马上离开，我不想再见到你！也不想再听到你的声音！”石灰冷漠无情地说道。木炭听后，很伤心。他非常留恋他们之间过去的那段难舍难分的友情，木炭不忍心，就这样离去，又一次敲石灰那扇冷冰冰的门。他边敲边忧伤地说：“石灰，石灰，难道你真的忘记曾经和你一起长大，一起生活，一起玩耍的伙伴——木炭了吗？”不一会儿，石灰终于按耐不住了，怒气冲冲地打开冰冷的大门，探出半个脑袋，冷冷地说：“咳，你不就是那黑乎乎、脏兮兮的木炭吗？我还以为是从非洲过来的导演请我拍节目呢，我告诉你，黑家伙，我现在已经不是从前的我了，我是大名鼎鼎的明星、名人，知道吗？好了，快走吧，跟你没话可说，简直就是白浪费时间。”说完，砰的一声，门关上了，木炭呆呆地站在那里，久久不肯离去。过了好久，木炭再次敲响了门，平和地说：“石灰教授，你虽然出名了，但你不该这么骄傲，如果照这样下去，以后，不会再有人理睬你，再有人请你做节目，这是我最后一次敲你的门，祝你好运，再见！”说完，木炭眼含热泪，一个人径直离开了那里。十几年过去了，木炭发明了一种独特的功能，就是把自己放进水里浸泡一会儿，然后，用这种水蒸米饭，吃起来清香、松软、可口，而且，还含有丰富的矿物质、铁、锌、碘……从此，人们都知道了木炭的用途极其广泛，并且，物美价廉，人们都争先恐后地购买木炭。又十几年过去了，石灰由于骄傲自大，不幸被人们淡忘，早已消声匿迹，而木炭依然活跃在市场上，正以崭新的面貌迎接新的战斗！800字 初一 叙事
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