我的文具盒550字

我的文具盒

550字 六年级 记叙文

我有一个文具盒,是我九岁生日时,我妈妈送给我的。我可喜欢这个文具盒呢。

我的文具盒呈长方体。长约20厘米,宽约9厘米,高约4厘米。拿出文具盒,首先映入眼帘的是一幅美丽的图案:一片绿油油的草地上,种着许多小花。小花的颜色有:红的、黄的、蓝的、绿的……五颜六色,美丽极了!草地上还有一些可爱的小羊,它们在草地上快乐地玩耍着。在草坪的尽头,种着一棵高大的树,树的下面坐着一只小熊,它正在深情地看着这片地毯般的草地,好像在说:“这可真是个美丽的世界啊!”我的文具盒里面非常简单。打开文具盒,可以很清楚地看出文具盒被分为两全两层。在文具盒的上层放着一只性格直爽的钢笔。钢笔的旁边是两只有着漂亮外衣的铅笔。铅笔的上面放着一个粉红色的橡皮,上面画着一只可爱的小猫,它正躺在床上呼呼大睡。文具盒的下层放着一些彩色铅笔,它们的颜色一个比一个漂亮,好像正在举行选美比赛似的。彩色铅笔的上面放着一把尺子,正躺在上面养神。文具盒里面的文具可有用处了。当我用铅笔写错字时,橡皮就跳出来得意地说“小主人,我来帮你吧!”于是橡皮在我的本子上快乐地跳起舞来,过了一会儿,本子上的错字便奇妙的消失了。“真讨厌,这条线怎么老是画不直!”这句话吵醒了尺子先生。尺子先生说:“小主人,你怎么把我给忘了?让我来帮你吧!”于是那条线一下就画直了。

我喜欢我的文具盒,这不仅仅是一个漂亮实用的文具盒,同时还深藏着妈妈对我无限的爱!

福建三明建宁县实验小学六年级:穿透心灵的冰

思念,那只蝴蝶

700字 初一 抒情散文

思念,那只蝴蝶(五)

“好了,同学们,安静一下。现在,你们已是同学了,要团结友爱,互相帮助,知道吗?”

“知……道……了。”

“好,现在分一下组。”

“蝶蓝蝶冰你们负责擦黑板,知道吗?”

“恩。好。”

……

“现在讲一下行为规范。对老师要有礼貌,对同学要友好。还有要用普通话。”

“哦。”蝶冰不耐烦的说。

“嘻嘻,多多指教了。”

“切……”

“好,同学们,今天上午不上课,因为书还没到,所以,你们先了解了解吧”

教室里又乱成一团。

“我叫蝶蓝,你叫什么?”

“我,我叫紫雪。”

“哇,好好听啊。紫雪,紫雪……”

“哎,你叫什么啊?”

“灵儿。”

“那我叫你灵儿姐吧。”

“恩。”

这时,蝶蓝发现蝶冰坐在位子上不说话。

“哎,蝶冰。你怎么不和同学们说说话?”

“有什么好说的。”

“和同学们聊聊天啊。”

“没什么好聊的。”

“哎呀,那我们说说话吧。”

“哦。”

“对了,我刚才认识了两个同学。一个叫‘紫雪’,一个叫‘灵儿姐’。不是,是‘灵儿’。呵呵。”

“唉……我想回家。”

“哎呀。恩……你给我讲讲你家的事吧。”

“好。我家是一个大大的楼,里面被保姆打扫的干干净净。我有一个自己的小房间。我房间里有很多很多的玩具,我最喜欢的是那个芭比娃娃。她被我打扮得可漂亮呢!”

“芭比,娃娃?我没听说过。”

“啊!芭比娃娃都不知道。你妈妈没给你买过玩具吗?”

“玩具,没有。”

“那你成天干什么?”

“我家乡有清澈的小河,河里有许多小鱼。还有一望无际的田野。我们都在草地上捉蚂蚱。”

“是吗!我没见过河还有田野。对了,还有蚂蚱。我只是在故事书上见过。”

“那,这个周末,你去我们家玩吧。我领你去捉蚂蚱。”

“好啊。不过……我得和我妈妈说。”

“好。”

丁零零……

“下课了,蝶冰,我们出去玩吧。”

“好。”

下来了教学楼。

“玩什么?”

“不知道...”

“哎,嗨!紫雪,灵儿姐,我们玩捉迷藏吧。”

“好啊。”

“好。”

“谁找呢?”

“恩……我来吧。”蝶蓝说。

“1、2、3、4……100。我来抓了。”

蝶蓝左找右找,没有。

“啊!呜呜……”

“怎么了?”

“怎么回事?”

蝶蓝闻声赶过去。只见蝶冰捂着手指从草丛里出来了。

“蝶冰,怎么了?”

蝶冰没有说话,一个劲儿哭。

蝶蓝拨开她的手,蝶冰那白嫩的小手被擦破了皮。

“哎呦,只是碰破了皮啊。没事儿。来我给你弄弄。”

蝶蓝从草丛里抓了一把土,撒在了她破了皮儿的地方。

“哎呀!你干什么啊!那么脏!”

“我以前手破了,奶奶就是给我这么弄的,很管事的。”

“切!很不卫生的。”

下午。。

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