点亮心中的一盏明灯1200字

点亮心中的一盏明灯

1200字 六年级 读后感

在19世纪,有这样一个人,她双目失明,但靠着一股旁人无法想象的力量走完了自己成功而又伟大的一生。她就是——海伦·凯勒。

自从读了她写的一本书《假如给我三天光明》后,我深深地被她震撼了。海伦的一生是多么的不平凡啊:海伦出生在美国亚拉巴马州北部一个叫甘比亚的小镇上。在她出生后是第19个月便失去了听觉和视觉。与这个世界失去了沟通与联系,这个幼小的生命不知道如何排遣与世隔绝的孤独感,变得古怪、粗暴、无礼。直至莎莉文老师走进了她的生活,教她认字,才使她张开了心灵的眼睛,得以与人沟通。凭着自己对知识的渴望和莎莉文老师对她的帮助,海伦在常人无法想象的单调与枯燥中竟然学会了德语,拉丁语,法语等多国语言。而且顺利考进了剑桥女子学校,六年后,海伦以优越的成绩大学毕业,成了卓越的教育家与文学家并走遍世界各地,为盲人学校募集资金,把一生献给了盲人福利和教育事业。

当读完这本书时,我一时间明白了许多道理。

尊重生命的人才能更好地拥有生命,感悟生命。海伦就是这样:世上所有不幸的人都被她牵挂着,她也愿意为了这些人而付出一切,包括生命。

有时候我觉得:海伦成为一个奇迹的原因在于她敢于去尝试。如果海伦像其他残疾人一样闭口不言,那么她只能是一个残疾人,而不是奇迹。只要人喉咙的功能没有丧失,每个残疾人实际上都能开口说话。可是大多数哑人却没有,为什么?因为他们没有去尝试。还有海伦的双目失明,她并没有被这一困难所阻挡,而且努力用心灵去求索知识,靠着自己的坚定与决心才成为了一个奇迹。难道我们比海伦笨吗?不笨。那为什么不尝试开发自己的潜能,运用头脑呢?海伦双目失明,身为一个残疾人她却能成功;我们是一个健全人,比海伦的条件要富裕许多,为什么我们不能成功呢?在世界面前,人人都是平等。难道我们不如一个残疾人吗?不是。问题的关键在于一个人的信心、坚定、与决心。信心让你变得充满自信;坚定使你的意志不会倒下;决心使你大步地向前走。只要拥有了这三方面的因素,并长期坚持下去,你就会成功。

海伦一出生,便用心来感受这个世界,用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气,给了她接受生命挑战的力量,使她能以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰:现实环境固然可怕,但人类应该保持希望,不断奋斗。生命的意义何在?人生的价值何在?人的一生是短暂的,我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界,每日懒懒地学习,懒懒地工作,遇到困难就怨天尤人,抱怨上天不公。就这样年复一年,日复一日,时间如流水飞逝,过去的日子不在重现,当我们回首往事,是否值得留念?是否值得纪念?假如我们每一个人都用知识点亮自己心中的灯,我相信,这个世界将是一片光明!

海伦,用她艰难而又幸福快乐的一生,诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹,她的自传使人汗颜,使人感叹,也使人警醒。

海伦的一生,是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生,她用行动证明了人类战胜生命的勇气,也给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌!

北京东城区北京二十五中六年级:韩紫轩

那段木头里有虫

300字 六年级 读后感

我看过这样一篇漫画,一个伐木工人,正在砍伐树木,一只可爱的小啄木鸟对着伐木工人又细又长的头说:“这段木头一定有虫。”

这幅漫画让我感受很深,那个人的脑子里真的有虫吗?有,这条虫不是寄生虫,而是金钱虫,利益虫。这些虫子是专门吃人类的良心的,有些人不经过政府部门的批准,擅自滥砍滥发树木,是大片森林受到破坏。

在现实生活中,有许多人不爱护树木,比如小学生的桌椅板凳都留下人们的“杰作”。有时,老师看见这种行为是说:“桌子就好比你的脸,刻桌子就相当刻自己的脸。”还有的同学开始在课桌上练起了“素描”,下课也不知道把他擦掉,一直保留他的杰作。

有时候就连自己也不爱护树木,纸也是木头做的,我就有些不珍惜纸,笔记本用了两三也就扔掉了或者撕烂、压烂。这样会破坏森林的安危。

以后,我们要爱护树木不要让它受到伤害,

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