青春的痕迹
水,清澈而灵动。
江南的小溪,像极了曼妙的少女,一路低吟浅唱着,静静地流淌过这充满书香,负载了太多文化的江南的土地。它悄无声息地,只静静地流动,仿佛一阵宛转幽扬的笛声,穿过这水乡所特有的气息,涤荡着每个人的心里。
偶然,想起初三的某个冬日的下午,天气冷冷的,风朗朗的,阳光却暖暖的。似乎没有什么特别的事发生,只觉得哪一日的情景在脑中挥之不去,越发清晰。靠着桌子,望着窗外,看见对面房顶上一只晒着太阳的猫,还有一位坐在躺椅上的老太太。金黄色的阳光庸懒的透过了教室的窗户,薄薄的洒在我的身上。一种温暖蔓延开来,直射进我的心底。我闻到了阳光的味道,快乐而纯粹。哪一刻,时间被定格,这样一幅温暖的画面,被我永远铭记,浪过了我思绪的水流。
风断断续续的吹着,雨稀稀疏疏地下着,这流淌了许久的江南的河,从亘古地走来,不必说,自带了一股无言的悲伤。千百年来,多少女人骚客因这江南的愁而感叹不已,由此又生了多少诗篇。江南的忧愁,是美丽的,而江南的河一如舒的大提琴,用它那略显低沉的声音在唱着这点点愁。
就记得初中的分离别。哪还是中考前,一个星期五。一大早,同学们似乎都受到了离别情绪的影响,教室的空气里似乎弥漫着什么。十几岁的我们懂,那个叫作离愁别绪,不再是“少年不识愁滋味,为赋新辞强作愁”,却是“伤高怀远几时穷,无物更情浓”。于是,最后一天的初中生活,时间好象沙漏,我们一粒一粒树着度过,纵有千般万般不舍,离别终将来临。最后一堂班会,最后一次发言,每个人都哽咽着。想说点什么,一开口却发现有千言万语。明明早已放学,却迟迟不肯离开教室。我知道,那里承载了我的哭,我的笑,我的花季青春,我的成长,还有我的记忆。这淡淡的离别啊,夹杂着忧愁,如一条江南的河向我缓缓地走过。
夏日的夜晚,海边吹来席席的海风。这广阔而深沉的大海啊,蓝得动人心魂,蓝得夺人神魄。无边无际,在黑暗的掩护下,平静的海面代替了澎湃的海底。除了一种前所未有的开阔,还是开阔。海浪敲打着岸边的礁石,时而激起雪白的浪花,记录着大海的喜怒哀乐。
面对生活,总有一些瞬间触动了我,听过一个很美的故事,一个美国老人,种下一粒橡树籽,经过十年的耕耘,种出了一片森林。仿佛找到了一把打开我思维的钥匙,我想到了很多。大概善就是那一颗橡树籽吧,种下一粒在自己心里,并微笑着以善对待他人,最终会收获千千万万颗善心。
小溪,河,大海,或许是三种不同的水流方式,而我的思绪也正如水一般流过,夹杂着淡淡忧愁,却不着一丝痕迹。
别了,我流水般的青春!
静谧
非淡泊无以明志,非宁静无以致远诸葛亮
静谧是美丽的,就像花开时悄无声息的美,就像落叶时寂静无声的美,就像夕阳西下时绚丽无比的美,就像小桥流水时宁静曲折的美,就像蓝天那深沉悠远的美……
而我,在这些所有的美丽中,去体验无限的温柔
家乡的汉江河是静谧的。
流水打着旋,有时串起一两片落叶,就那样无声无息地流逝,再流逝了。直到落叶飘出了天的尽头,耳边却始终没有荡漾起精灵般的水声。家乡的汉江河没有“大江东去浪淘尽”的壮丽,没有“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”的雄伟,没有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”的绚丽,没有“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”的辽阔,没有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的悲凄,没有“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”的朦胧,没有大海的波澜壮阔,没有世外桃源的落英缤纷。但它却有着“小桥流水人家”的宁静别致,有着“漾漾泛菱荇,澄澄映葭苇”的恬美淡雅,有着“明月松间照,清泉石上流”清净明澈,似一幅泼墨而成的山水画,源远流长,给人以无穷回味。静谧,成了家乡河的主色调,倒也让人心旷神怡了。
湛蓝的天是静谧的。
楼下有一片草坪,草坪上有一片湛蓝的天。
闲暇时候,喜欢跑到草坪里,手指轻轻拨开阳光,让蓝天缓缓流入双眼,自己仿佛也轻灵起来。由于厌倦了45°仰角的酸痛,我更偏向于躺着享受。四周弥漫着淡淡的青草香,我看着一朵朵懒散的云慢慢流过天际,感受着万籁俱寂的拥抱与自由,总觉得世上最惬意的事莫过于此了。在静谧面前,似乎一切喧闹的世事都黯然失色,只剩下那一片自由的天空,慢慢氤氲在脑海里了。
落叶时是静谧的。
秋风轻轻掠过树梢,一片片枯黄的叶子慢慢悠悠,不慌不忙,不紧不慢地打着旋,在空中跳起了360°悬空舞。如上下翻飞的蝴蝶一般,落叶在生命的最后一刻完成了舞蹈的定格,随后忧伤地落了一地。我轻轻走过去,拾起那些曾经快乐过,自由过,无忧无虑过的叶子,犹如拾起我的童年那样,一阵伤感涌上心头。于是,在这静谧中,我静静地回忆,然后静静地微笑,最后静静地离开,与我的童年作最后的道别。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落。
去留无意,漫随天外云卷云舒。
静谧是美丽的。犹如最灿烂的阳光一样,它洗涤着我的心灵,带我去寻找心灵深处那份逝去的快乐与自由。
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青春的痕迹夏,无人问津的悄然而来,见证了我们的友谊,然后不留痕迹的离开……依然是个沉闷的夏天,干燥的空气毫不留情的占领高地,我们就在这份浮华中走向一个崭新的生活,因为那时我们小学毕业,即将步入中学的大门。当时,我只有一种朦胧的忍痛,那种留恋也被对中学的渴望而冲淡了,即使我也知道中学的生活十分辛劳,但我想要长大,对我而言,长大的唯一代价就是不能再从楼道破裂的栅栏里钻过。但如今,已经上初四的我却开始憎恶当初的想法,中学的生活并没有我想像的那么简单,那种紧张的气息足以让我窒息。每天奔走在学校,家中两点一线的生活里,枯燥在无形中得到升华,劳累无疑是它的附属品。背着沉重的书包穿过校园,每天重复着这一个动作,但却从来没有注意到花坛里妖艳的花朵似乎也在苍穹的映照下不再灼灼生辉。刚进校园就可以听到篮球场上篮筐被撞击的嗡嗡声与篮球弹跳的动感,但我们似乎已经失去了当年“独占鳌头”的气势,活跃着的都是些低年级的师弟们,我也不会和朋友坐到台阶上为同学的精彩进球而欢呼雀跃了……绯红的旭日从地平线上缓缓生起,我们又开始一天忙碌的生活。看看课表每天的日程都是满的,这也带给了我一种充实感,而每天最大的快慰就是眼看着成山的作业一点点的消逝。题海并没有让我们感觉到有多么的疲倦,而是不理想的考试成绩看起来比绯红的旭日更加刺眼,也许这就是学生的宿命吧。在这种环境中,听音乐成了我最大的消遣,让jay那种音乐的质感去触动心弦。快哉,快哉!开朗的同学总会让欢乐在空气中蔓延,在学习之余享受一份喜悦,为枯燥的生活平添神奇的色泽。在一阵开怀大笑中把所有的哀怨抛之脑后,我喜爱这种张扬而静谧的美。更喜欢充实而欢愉的生活!让幽暗在这里默默消融,让青春在这里尽情挥洒,我的香樟,我的梦幻,我充满希望的豆蔻年华!650字 初三 书信
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青春的痕迹巴顿说过:“战场上有两种人,一种是胜利的人,另一种是即将胜利的人“。当ZY大笑的坐在她们学校的体育馆里给我写信,描述她的大学生活是多么的轻松,悠闲.唠叨她们老师是多么世故和不通人情.我气愤的在老G的课上发呆.我在想和ZY一起作同桌的时候,我们真的是臭味相投,我们同样不喜欢数学,一起在数学课上为数学老师画自画像,比谁画的更像.赢者可以得到一大块巧克力,我们常常乐不生倦,尽管ZY输多赢少,但是我们喜欢这样的比赛.ZY真的是个不出世的美女,她又高挑的个头,一头乌黑的头发,一对顽皮的酒窝,两颗招人的小气牙,真的挺有骨感。经常拿杜甫的“诗绝代有佳人,幽居在空谷”自诩。我经常笑她有自恋倾向。她到不介意,只说我是吃不到葡萄,说葡萄酸。我晕,我狂晕。ZY的文笔挺不错。偶尔有文章见报或杂志,每次都要拿稿费请我吃饭。她说因为我长得这么丑,她才有作文的灵感,看见我的脸,她的文思就喷涌而出。侮辱呀!不过话又说回来,她这人也算有点良心。还算知道“吃水不忘挖井水人”的典故。我也可以理解吗!人家常输了巧克力,如果不学点阿Q的精神胜利法,叫人家怎么接受这么残酷的现实。ZY最喜欢在语文课上睡觉,教语文的那孙老头鹰隼一样的眼睛,随时都在发现猎物,如果被他发现或点名,乖乖。那你就等着死吧。那老头整人一绝。叫他发现一次,他一句话也不说,你只需背一篇古文就OK了。ZY唯一上课睡觉被抓住的一次是我发烧请了一早晨的假。后来听其他人说孙老头让他被篇古文就行了。她却摇摇晃晃的站起来问老师,“老师真的要背马?”老头没说话,几秒钟后,她开始背“长太息以掩涕兮,哀吾民生之多艰。……”她整整背了十几分钟,老头儿才说停,停,停。就这样孙老头第一次也是最后一次说,以后上语文课,你可以自由活动。“太没面子了,第一次在语文课上出糗。”她高扬着头无奈地说。“呵呵,看没有我这哨兵是不行的,现在知道我的伟大了吧!”这样我顺理成章的吃了一顿免费的晚餐。其实我也真的有些佩服她。背那《离骚》的节选真的是个技术活。她却小试牛刀。真是山中无老虎,猴子称霸王。ZY喜欢晚自习在一个人在操场上跑步,“我以为美女从来不注意身体没想到你却有如此嗜好。”我喝着可乐乜斜着眼睛对她说,她白了我一眼说:“这是为了增加肌肉疲劳,更好的进入睡眠状态。”歪理、谬论,她夺过我身旁的可乐。打了个响指,头也不回的走了,我也只有慢慢地喝我的可乐,望着天上的星星,想她那句没头没尾的话。只有在老G的课上我才可以张扬,我考察了n多套题,所有的题我都知道答案,我期待一道复杂的地理题出现,来挑战我的极限,可是它却没有出现,所以上地理课我只能一个人出去转转,对此老G没有一丝不满。我拿着《散文诗》坐在学校后边的湖边,我拨开茂盛的芦苇,写我的诗,“天空留下翅膀的片刻回眸,我在大地上丈量梦想。”我只能写下短短的几行被我称为诗的东西,ZY一直笑我,说我写诗的天赋没有被点燃,我真的就郁闷了,明明我很菜吗?挖苦我,打击我…上地理课ZY一直搞不懂蓝蓝绿绿黄黄的代表得什么。她一直不明白为什么那么多的地理名我都可以记住,而她记不住。正如我不能理解她为什么有那么多的男生喜欢,而她却从来不对那些人有好感。ZY还是个路盲,她经常忘记去水房的路,真的太厉害了!三月的月考我的成绩不尽人意,她的成绩却笑傲江湖,她的数学成绩让数学老师以内的所有老师都跌破了眼镜,--108分,而她的地理成绩却让她伤心不已,为了庆祝她的数学成绩进入100分,我们逃了晚自习去吃麻辣烫,那天的气氛莫名其妙的伤感起来,不知道为什么,我一直默默地吃东西,听她说话。猛地她停下来,问我:“如果明天我们失败,我们去干什么?”我木然的看着窗外说:“战场上有两种人,一种是胜利的人,另一种是即将胜利的人”。随后,我们都不再胡闹了,一心一意的准备冲刺,只是她依然坚持跑步,我依然坚持不上老G的课,我们都在尽力去释放自己的能量,只是感觉很压抑,我有一种怪怪的感觉,我说不出来,但是我能感觉到它的存在。为了明天,我们更愿意去赌今天。望着ZY的早起晚归,我也平静了许多。6月7,8号高考,15天以后成绩出来了。我离本科线差了25分,ZY考到了南方的一所大学只是专业不是她自己喜欢的。8月15日,她起行的前一天,我们在一起喝了许多酒,我们大笑的说:“战场上有两种人,一种是胜利的人,另一种是即将胜利的人,高三也有两种人,一种是考上大学的,另一种是即将考上大学的”。随后她送给我一支钢笔,英雄牌的,我们再次大笑,一起走过的日子,就这样结束了。她知道我已经报了补习班,班主任还是老G。她一脸的严肃地说:“不要让老G伤心了,他看起来一下子老了许多。”我努力的点了点头,没有让眼泪流下来。我端着杯子说;“干杯,希望你倒那儿不要迷路,哈哈。”“我会记得邮局在哪边的,我会给你写信的,加油,哥们。”我们击掌。猛地看见老G那慈祥的眼睛,我还是忍不住在书上写下几句话,“就着涩苦的感觉,丢弃幸福,追寻年青的足迹,回忆我们的无奈和欢笑,明天依旧”。也许这些本身就是我们每个都必须的经历的一种痛吧。因为年少所以勇敢,我们丢弃了许多,换回自己的幸福,我们倍加珍惜那些的日子,及那些曾经的朋友。怀念五月明媚的阳光,六月我虔诚的祈祷。1200字以上 高三 叙事
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生命的痕迹我轻轻地扣问人生,怀这几分迷茫。生活给了我们很多很多,但我们又把握了多少呢?…人从一个未知来到这美丽的星球。人生的短暂与唯一,可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生,总是在不听地尝试,尝试着去拥有,尝试着去放弃。人生之旅并非坦途。在每一个人流熙攘的十子路口,也许你会碰到红灯,或者绿灯,或者黄灯。真正懂得生活的人会不放弃一次机遇,他知道什么时候把果断勇敢给绿灯,把审时度留给黄灯,把耐心等待留给红灯。而对于这些我们该如何面对呢?就让我们在有限的年华里去绽放出美丽的光芒吧!~200字 初三 书信
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成长的痕迹像所有的春天一样,有风拂过心头,阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花,则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽,洒下一地的芬芳。这样的季节,我又想那一个镜头。十二岁,我上初一,这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的,我的心情也被染成淡蓝色。有一次,我在做作业的时候,一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气,放下笔,心里默默想,不就一道数学题嘛!明天抄同学的,用不了多久,于是我抬起头,开始观赏那碧蓝的天空。这时,天空的远处飘来一缕淡淡的白云,遮住了天空的笑脸,它似乎在对我说:“你不能这样放弃,虽然这只是一道题,像一粒沙子一样渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗?尽管你只放弃了一粒沙子,但你敢保证以后不再会放弃了吗?难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗?我恍然大悟,立刻拿起笔,埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了,我终于做出来了!”虽然比抄慢了一点,但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊!我放下笔,抬起头,用感恩的目光寻找那缕白云,这时,只见天空露出了它的笑脸,似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。正是这一点点的进步,一点点的汗水,激励着我成长,激励着我前进。成长,似一曲唱不尽的民歌,一杯品不透的茶茗。450字 初三 书信
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往事的痕迹背景介绍她的长像:因为胖所以不怎么好看,但郑自己并不在意。她的后来的家:父母对她都很严,急切望女成凤,因此往往一时心急讲错话伤了郑的心。她的学习:原本是在班中个个名列前茅,但父母离异后,成绩平平,父母恨铁不成刚,常常教训她。她的人缘:班中最要好的王婧宣,可俩人整天有小矛盾,因此关系不清。第一章(冬阳)又是一个冬阳,郑懒懒散散的走在学校的路上,她家离学校很近,所以不住宿。自从父母离婚后,原本性格开朗的她,却开始已以沉默来代替自己的语言。在母亲“爱”的压迫下,她更是难以忍受,16岁的她经过这段时间一闪而过发生的事却不愿面对,她甚至不想见到亲爸以勾起她对往日的回忆。她无法理解父母离异的原因,但她还是把自己的话咽了下去。正想着,他跑了上来,那个令郑脸红的阳光帅气的他——严帆冰,这次的转学,不一定是坏事,因为它让郑遇见了严,16岁的青春期让郑对他在心底产生了一中种朦胧的感觉。严盯着她的脸,嘻嘻哈哈的捂着肚子,郑连忙摸摸脸,没什么呀!她疑惑地看着严,认为他又在玩弄自己,于是一翻白眼,一转身,给了56(无聊)的他一个背影。但他又很快地追了上来,这次没再开什么玩笑。俩人静静地走在路上,冬阳暖洋洋地照着这对看不透的冤家。不一会儿,到了学校,大家都无精打采,大概是因为今天要学校英语阅读选拔,这可是能在县里比赛获奖期末加分的哦。看呐,一只只的“熊猫”,肯定是昨晚复习熬夜了,大家却故作轻松,说说笑笑,有的还谈论自己对这次选拔没什么兴趣呢!其实,谁不想考个好成绩回家。都是假面具,郑的同桌是个超级56男——叶嘉泉,绰号“液轧钳”,经常对郑无故碰碰,想引起她的注意,不过,郑对这类人没感觉,所以,那个无聊男每次的回报都是一个后脑勺。因为要考试,所以郑一到校就放下书包复习了,一个个单词令她眼花缭乱。马上,试卷发下来了,她奋笔疾书,面对问题,她几下而过,这次的选拔是她在父母面前展现自我的机会,就不会再在他们面前抬不起头了。其实郑在班中学习不错,语文数学英语体育美术她每样都受到老师的好评。就是从父母……那天起才不愿断绝了与人交流,不过尽管这样,她的碉堡中还是有一个她分不清是不是自己朋友的人——王婧宣。她们之间总是因一个小误会而不分你我,但还是很快好了起来,可俩人却越来越疏远,反正关系模糊不清。这次,或许是天赐良机,能让郑在这个后来的家有个地位。“总算全做完了!”郑在心底里舒了口气,当试卷收上时,她仿佛看见新的一切在向她招手。又是冬阳下郑独自走在回家的路上,她踢着石头,低着头白痴的幻想着一切的美好。在阳光的直射下,她的身影渐渐消失在朦胧中。这个一切会改变的早晨,一进教室,那张神圣试卷正等着郑去验收,学校是取班级前7名,郑遐想地跑去掀开那张试卷,角落上的数字……(呼……今天就到这儿,大家我这是第一次呀,多提提意见,以后的文章相信会给大家带来惊喜。嘻嘻,这篇成功下次从事喜剧情节拉,哈哈哈)1000字 初三 书信
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记忆的痕迹思柔已飞过,已解开尘封的记忆,带着洋溢微笑的脸庞,陪同一种皎洁的幸福掠过天空,纵使在天穹中没有留下优美的弧线与动人的痕迹。??题记有一个女孩,一个丰富的女孩,她便是思柔。记得绿色的幼年里总有思柔冰糖葫芦般酸甜可口的梦,梦里的故事是那样的五彩斑斓,绚丽多姿。她们都一直静静的躺在思柔的脑海中,慢慢酝酿着美丽的童话,似乎永远都不会随着岁月的飘逝而遗落。那些多彩的梦宛如蓝天一般清澈,水晶一般晶莹剔透,散发着迷人的光彩。童年时,思柔的父母总是不和,时不时就为一些小事而发生争执,每次总闹的天翻地覆。思柔常常为此而惶恐不安,但却无能为力,只会偷偷掉眼泪。渐渐的,父母提出了一些思柔无法回答的问题:父母离婚后,思柔选择谁……每当这时,思柔也只会茫茫然,不知所措,尔后垂着头离开,离开。一次又一次的伤心,一次又一次的流泪,一次又一次的失望后,思柔好似想通了:假如父母真的离婚,自己就跑到马路上任凭风吹雨打,日晒雨淋。可思柔最后没有那样做,因为父母终究没有离婚。或许是受了父母的惊吓吧,思柔的胆量变的愈来愈小,性格也随之变的愈加沉默寡言。受到欺负,只会忍气吞声,因为思柔明白:告诉别人是徒劳,也许这就是早已注定的天意,一种不可改变的命运,就像树莉(《数码宝贝》里人物)说的:“命运是不可改变的。”思柔一直都很喜欢动画片《数码宝贝》,因为它演绎着友谊,而现实生活中,也只有友谊会给予思柔爱与鼓励。偶尔听到同桌说它也很喜欢《数码宝贝》,并希望去那里,思柔终于笑了,笑的很甜,也很灿烂。数码宝贝世界也一直是思柔所梦寐以求的童话般美丽世界。于是,思柔幻想着有一天,她会和他踏入数码宝贝世界的大门,拥有数码宝贝伙伴与她们一起并肩奋斗;幻想着有一天,自己会插上洁白的翅膀,丢下所有的包袱飞上天空,给善良的人们播撒幸福的种子;幻想着有一天也会有一个温馨的家……在那个无垠的天地里,思柔过完了紫色的童年。思柔很喜欢紫色,那种忧郁,凄凉的颜色。因此思柔做事时,也总是优柔寡断,总考虑事情最坏的结局。同桌不禁问思柔:“你为什么总要考虑最坏的结局呢?或许事情没有那么遭。”思柔没回答什么,只轻轻摇了摇头,脸上浮现出几许无奈,几分凄凉。同桌说,思柔是个悲观的女孩。思柔也没有反驳,或许真是这样的。偶尔看到启人告诉树莉:“命运是可以改变的。”思柔开始常识去相信:有梦想才有未来。于是,思柔像初生的幼苗一样,努力吮吸着阳光,相信向着阳光迸发,总有一天会挣脱冰雪的锁链,自由的成长,婆娑着飞翔。只是当小苗真正得到阳光照耀时,却被无情的灼伤了叶片。无奈下,思柔放弃了,她又回到幼苗时期,重新保守自己。九月的秋天,满天的枫叶随风游荡,飘落在思柔的身旁尔后升腾而去,飞到不知名的地方。飒飒的秋风轻柔的摇摆着摇篮里的枫树,抚摸着嫩红的枫叶。童话般美丽的世界,总会让思柔流连往返。“自古逢秋悲寂寥”可思柔却同刘禹锡有相同的“我言秋日胜春朝”。秋天里,亦有思柔晶莹的回忆。纵使秋风瑟瑟,也会另思柔神轻气爽。或许是因为经历的多吧,思柔愈来愈觉得自己长大了。因为思柔以前可以抛弃很多东西,选择离开。可是现在,却有更多的东西,因岁月的酝酿而愈加凝重,以致于放也放不下,丢都丢不掉了。所以,思柔平时会发出许多感慨,同桌听到后,说思柔是个成熟的女孩,思柔只强笑了一下。一路走来的梦,历尽苍桑,终于有了归宿,那便是生活。生活的画卷里,即使有败笔,也没有关系,至少对于思柔,那永远是完美无暇的。有的时候,往往因为自己要求太高,而忽略了生活中零散的幸福。思柔已飞过,已解开尘封的记忆,带着洋溢微笑的脸庞,陪同一种皎洁的幸福掠过天空,纵使在天穹中没有留下优美的弧线与动人的痕迹。1200字以上 初三 书信
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秋水的痕迹当雨停息,笑靥凝固,裂痕干涸,欢歌消散,悲愁静止,光芒黯淡,阴云迷失,是会有一丝情愫,逾越快乐、哀愁、愤怒、迷惘、无奈、恐惧,是会有一种表情叫做毫无表情,是会有一种语言叫做无动于衷,是会有一泓深水退去最后一丝水纹,是会有一域水面如镜面般光滑、沉寂。但,哪儿会有这样的时刻,哪里会有止水无痕?无法做到恐怕因为根本就不存在罢了。无止水,也就没有什么能如止水罢了。再细微的感触,也会留下痕迹啊,就如止水也会留下纹波。水因为所爱的风而波动,心因为来了心情而汹涌。风离去时,情消散时,心怎能如初般平静?终会留下风划过的痕迹。秋水凉如冰,昨日旖旎,今宵冷寂,其实是心头有太多沉积。夏日午后激情澎湃的翻腾与蒸发,其实是害怕想起,徐风过后心底刺痛中还留有些许暖暖余温……无法禁锢自己的思想,无法忽略曾经的徘徊,肩并肩,手牵手,却是世界上最遥远的距离。水想念,想念的却早已不是那缕风,只是曾经的感觉。水与风,擦肩只在一刹那,因为水早已明白,风只能带走她些许的气息,然后在跋涉中慢慢忘记。水只能在地表漂流,而风却在空中飘逸。所以,在风追逐时,她只是一再地逃避,拉开最远的距离。却从此开始想念,想念风的耳语低吟,想念风的无影无形。无形的风中,是否曾留下过自己的裂痕?从水龙头里奔出的水流有着金属的质感,柔美不再却有了些硬硬的刚强。就像恨因爱而变得深刻,爱因恨而获得重生。水依然是水,却比钢铁更加坚硬。水曾以为爱恨是截然不同的温度。恨过以后才明白,爱恨本是同位素,一样刻骨铭心。其实对水,又何尝有爱恨,风过心窗,只是依恋罢了,只是困惑罢了。又何尝会有没齿难忘?烟消云散,雨过天晴,无骨之水只留下隐隐的痛。痛过之后便恢复平静了。平静中可以随遇而安,可以随波逐流,可以任意选择自己的形态,或方或圆,亦圆亦方,方圆之间又是怎样的轮回?也许恬静,也许喧嚣,是的,可以随遇而安,今日以虫蚁为伴,明朝与草木相依。总会有什么留下游丝般的痕迹。爱过了,恨过了,痛过了,放弃了,忘记了,终归于平静了。止水也会有留痕,水纹点点,是一道道、一圈圈闪光的弧线。没有风,水在平静的日子里有时也会为那曾经的风,一遍遍地翻阅曾经的游丝缕缕的波痕。800字 初三 书信
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青春痕迹自从在那个夏末秋初微凉的日子里初识校园,至今已近两个春秋,看惯了校园里的花开花落,人来人往。也许我们的学校并不是最美的校园,但它自有青春亮丽的色彩装点,飞扬的旋律作伴。初中的日子散落为晶莹的水珠,折射出青春七色的光彩:红色的热烈,蓝色的忧郁,绿色的恬淡……教室:青春之快乐方方正正的教室,整整齐齐的桌椅,每天从日出到深夜,这里上演着一幕幕故事。爽朗的笑声让这个房间不再冰冷单调:课堂上,老师同学一次不经意的口误,课文或题目中一句有趣的话语,总会引来同学们音调分贝不同的笑声,兼有调皮的男生拍打着桌子伴奏,或是故意加上一句评论,引来又一阵笑声。若是影音欣赏,不管纪录片故事片,在笑声的渲染下总会变成喜剧。要是再赶上自主班会上请同学们表演节目(唱歌或是游戏),不管是一句“葫芦娃”的旋律,还是游戏中幼稚可笑的表现,都会让整节课笑声不断。短暂的课间,教室里也随处是有趣的场景,想当年我和同桌看着同学们各色各样的表现笑个不停,不禁感慨万千!青春里无忧无虑的笑声,为初中生活洒下了点点金色的阳光。连廊:青春之忧郁课间的时间属于自己,到连廊上寻一个寂静无人的角落,把喧闹和拥挤抛在身后。屋檐遮下一片荫凉,微风拂过,我独自倚着栏杆,细细梳理茫乱的思绪,一一捡拾青春的心情。或是考试失利,本就敏感的心事加上老师的督促,眼泪不免夺眶而出;或是与朋友之间有了矛盾,脆弱的情感更是经不起这样的折磨;或是沉浸在小说的世界里,回想主人公的命运,不免唏嘘感叹。天上云卷云舒,愁绪被清风吹散,又渐渐越聚越浓。纵有明媚的阳光,在我的眼里也黯淡了几分;若是满天或深或浅灰色的阴云,满腹的心事也如灰色一般沉重压抑;若有细弱牛毛的微凉雨丝,更是滴落无尽的愁绪。青春里的忧郁愁思,亦是初中生活里一道别样的风景。花园:青春之闲适春风暖了,花开了,一树雪白的晶莹,几枝桃红的娇嫩。周末与二三好友相约前去看花。阳光给花瓣镀上了一层亮色,雪白的更显晶莹剔透,宛如水晶;桃红的更是娇媚多姿,好似釉彩。我轻嗅花朵的芬芳,抚摸花瓣的柔嫩,闭上眼睛,仿佛也沉浸在这个春天美丽的梦境里了。此刻没有烦恼的侵扰,没有苦闷的折磨,只有赏花的闲情雅兴,悄然将心灵的春天唤醒。虽然不能饮酒助兴,弹琴陶情,我们的这份闲适自在,却丝毫不亚于陶渊明“采菊东篱下”的心境。春日里赏花的怡然自得,亦是初中生活里珍藏的美好记忆。青春里的悠闲自在,为初中生活涂上温和醇厚的底色。只希望在初中的校园里,划过最美的青春的痕迹。900字 初一 记叙文
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痕迹中华上下五千年,许许多多的人在历史的长河中留下了不可磨灭的痕迹,有的人名垂千古,有的人却留下千古骂名,也有许许多多的小人物淹没在历史的足迹中,而我只想在我这短短的生命中,留下一点可爱的脚印,让我的心灵得到实质的痕迹。——题记出生每个人都幻想过自己的出生,想为自己的出生带点传奇色彩,什么电闪雷鸣,狂风暴雨的,电视里主角不都是这样么?——引子相信每个人都问过自己的爸爸妈妈:自己是从哪来的?爸妈们通常会含糊地说:哎哟从河里捞上来的啊,哎哟从垃圾堆捡的……我也被爸妈这样骗过,但当长大了后才知道自己当时是多么蠢……就算我的出生没有什么传奇色彩,但是也不影响我来到这个世界,在这里留下属于我的痕迹。人的诞生是一个非常神奇的事情,人从出生到死去,期间几十年岁月,让这个世界记住了自己,留下存在的痕迹。学习算算时间,在学校已经度过了大概10年时光,在学校,认识了很多的朋友,相信如果有一天我从这个世界消失了,他们心中会有我存在过的痕迹吧。——引子经过了摧残般的学习,还要迎接残酷的高三及高考,不由对天长啸:好累啊,感觉不会再爱了……但是,我还有一群可爱的同学陪我一起奋斗,在日复一日无聊的学习生活中有了一丝丝的欢声笑语。到了高中,每个人都成长了不少,不再像小学,初中那般的单纯,于是有的人认为高中交不到真心的朋友,可是其实不然,高中每个人的心智已经趋于成熟,这样的朋友才是一辈子的。刚好过了元旦,元旦晚会的那天,班上的同学一起笑,一起闹,一起唱歌,一起疯,相信我们都会铭记这样的日子,铭记每个人在心上留下的痕迹。事业以前总会梦想干一番大事业,名垂千古。现在想想,就算很平凡,只要能够在这世上无愧于心,努力做好每一件事,便已足够了吧。——引子古往今来,多少英雄伟人在历史的长河中留下了他们的痕迹,这里暂且不谈,我要说的是一些平凡的人留下的平凡的事。2012年已经过去了,留给我们的是太多太多的回忆,还记得那个最美司机么,还记得那个最美女教师么,还记得那个今年特别繁忙的元芳与杜甫么,还记得我们一起走上街头,职位保卫我国的领土钓鱼岛么,。这些都是平凡的人做出的平凡的事,但却在我们心中留下了最美的痕迹。所以在这个世上,不必惊天动地,平凡的人平凡的事也会被在这个世界铭记。作为学生的我们,认真学习,努力的生活,绽放出最美的青春年华,便是对这世界最美好的回报。900字 高二
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痕迹韶光暂留。爷爷的脸在日光灯下,不满的情绪透过那浑浊的镜片:“你搬走桌子就不能多添一步,把台玻璃底下的纸片花儿都留下?”爸爸甚是不耐烦,换张餐桌,把原来的弃掷,再简单不过的事,拘泥于不明原因的繁琐,实在浪费时间。“唉,那些好东西,都是想给孩子多看看的,能一天,是一天……”我摊开掌心,看那漏网之鱼——许久前本该垫于桌下的。如此,便成了一去不返,留下的唯一痕迹。将记忆从过往中翻出,同这张纸片一起,敝帚自珍地数过。爷爷爱读报,每每叫他不应,定是入了迷。从小看他,一样的姿势,纱窗下,光晕支离破碎,尘埃轻舞,举着报一动不动,隐约闪烁在镜片后的情绪。只是,不知从何时起,他多了一项工作。变戏法似的,塞给我一张纸片,定睛,原是从报纸上裁剪下的,嗅那表面的味儿,报纸独有的,古老,富有生机,仿若一位从民国翩然而来的故人,用浅浅的语调,念过寥寥,念过婉转。总是敷衍道:“爷爷我回去有空再看。”语罢欲塞入兜中的手被他止住:“好文章啊好文章,不行,你得看,帮你压台玻璃底下,吃饭时随性看看总不浪费时间吧?”日子汹涌地向前,光阴如棋子,落子的位越来越少,年岁越过越薄。 偶然撞见过爷爷裁剪,仿佛雕琢着的工匠,多一分阳光溅落到视野之上,亦是搅扰。“好文章啊好文章,不能荒废了的。”这样划着一道道线,咂嘴,兀自发笑。渐渐受他感染,奶奶也起了兴致,时不时压一张“青少年如何保护视力”,如此类,被爷爷发现,不过几天,便无处可寻。爷爷的眼光不容置疑。沉浸于那灰白色的纸张,漫步走过烟雨笼罩,黄白交错的苍穹下,看尽更迭的人面,烟花破碎的世事。往往中途吃饭到一半,便凑近了玻璃,一心一念,不知身处何方。奶奶因此少不了责备爷爷,爷爷仍是那一副悠闲模样:“不急,不急,看完再说。”这样的纵容,维持到此番爸爸的失误,经年累月,一瞬间化成云烟,就在目睹中,飘摇过头顶。爷爷也爱惜报纸,却因为剪报,他那里剩余堆积着的,不再完整,残破不堪,与我这里留下的一张,便成为追寻那笔财富的痕迹。可我知道不止于此,文字领我走过的河山,一条条纵横交错的路,编织,造就了回忆中的印痕,刻于血液。那一张张纸片,成了过去。留下的痕迹,在身体中,却磨灭不尽,厚重的复古气息,老一辈的用心,使这痕迹壮大,生根发芽。一念,百草生。念那随风,本该沉潜的书香。900字 高一
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痕迹又是在一个黄昏回到老家,夕阳余晖透过大榕树郁郁葱葱的绿叶将石墙染得斑驳。这里,曾有我年少不懂事留下的痕迹,哪怕现在早已荡然无存,可在我的脑海中它历久弥新,牵引着我的心绪……年幼时暑假与奶奶同住,那时我可是附近的调皮蛋,总爱捉弄别人。那日正值午后,太阳将大地烤得直冒烟,也令人心生烦躁。我摇着羽毛编成的扇子百无聊赖地坐在门槛上乘凉。“有鸭毛倘卖没……”突然有个苍老而沙哑的女声打破了夏日的宁静。“有哦。”在柴房捆柴火的奶奶闻声而出,急急忙忙走出门挥手招呼那人进来。迎面走来的是个饱经沧桑的老人家,火辣的太阳将她的皮肤晒得漆黑而干燥,皱巴巴的皮肤写满了岁月的痕迹,佝偻的背上背着鼓鼓的麻袋,几根鸭毛可笑地粘在稀疏的发髻。坐在门前的我不情愿地让了让,随即滋生起一丝猥琐的优越感,趾高气昂地瞥了她一眼,心里琢磨着好好捉弄她一番。望着老人家和奶奶在厅堂转角消失的背影,我“嗖”地站了起来,走向那个大麻袋,解开原本就不紧的结,抬起脚用力一蹬,纷纷扬扬的羽毛在空中飞舞,在阳光下,它们熠熠生辉、绚烂多姿。这老人家一天不知走了多少路洒了多少汗水才收集的成果,就这样被一个乳臭未干的丫头给糟蹋了。毛茸茸的羽毛缓缓落地,为这干枯的泥土增添亮色。想象着老人家出来后吃惊的表情,我幸灾乐祸地跑到大榕树后,等待她的出现。“走慢点哦,水再多喝几口。”奶奶的声音逐渐清晰,老人家也一手提着鸭毛一手拿着杯子走了出来。望着满地的羽毛,她似乎有些不敢相信,怔了一会儿,枯瘦的手抖了抖,回头看了我奶奶一眼,欲言又止,什么也没说便弓着腰收拾起来。奶奶也出来帮她收拾这一地鸭毛,嘴里骂着:“是哪个野孩子搞的,知道了非把他揍得做狗爬不可!”老人家却息事宁人地说:“算了,娃儿们都是淘气的。”她似乎瞥见了躲在树后的我,却并不揭发我,但那含着失望又略带鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。这是向来把快乐建立在别人烦恼基础上的我所不曾遇到过的。我希望她生气,希望看到她跺脚骂人的有趣的一幕,然后我再嬉笑着挑衅着跑开。可是我的企图落空了。我感受到的是那双老眼的穿透力,有点难受,有点窒息,一点破坏后的成就感也没有。不堪的我终于从树后跑出来了,却始终欠老人家一句“对不起。”辗转多年,再次回到老家却再也见不到被我捉弄的老人家和那满地雪白了。可他们却像一道挥之不去的痕迹烙印在我的心底,时刻提醒着我彼此尊重是多么重要,在我漫漫的岁月长河里暗自发光。900字 高一
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痕迹毛毛虫是那么的弱小,它啃食树叶、植物,人类视作害虫想要消灭它。可它从没放弃抵抗,它过一次又一次的危机,终于,在后来破茧成蝶。留下的茧就是它曾经的痕迹,毛毛虫并没有消失,只是它变成了别获得了新生。也是这样,在一次一次的困境中磨练自己,最后破茧重生,同时也在岁月悠悠的长河里留,下了自己的痕迹。人之初,性本善,但是未来为什么有些人却作恶多端,而有些人却乐善好施。那是因为他们在经历磨难的时候,有些人承受下来了,而有些人却放弃了。就如同面对土地,有人种下玫瑰留下的是芬芳,有人却是扔下垃圾,留下的是恶臭。留下玫瑰得人喜爱,留下垃圾受人唾弃。赠人玫瑰,手有余香,同样赠人垃圾,手有恶臭。我们要在悠悠岁月的长河里,留下美好的痕迹,而不是那些受人唾弃,使人厌恶的痕迹。想要留下美好的痕迹,又岂是如此简单?一个刚诞生的人,就像雕刻家手中没有任何痕迹的木头。只有经过雕刻家一次又一次的在上面留下痕迹,最后才能形成一件艺术品。我们每一次做出的选择,就是雕刻家的每一次动刀。一刀刻下去错了,那么在整个人生的道路上就会变得不一样。刀刀完美,我们做不到,我们可以谨慎地做出每一次选择。只有我们小心的去雕刻,那么这块木头才能成为一件真正的艺术品,让大家所欣赏。但你若是胡乱的在上面雕刻,这一块木头只能是千仓百孔,最后只能被世人所遗弃。或许你抱着侥幸的心理前去尝试,这也许并不是一件坏事。俗话说得好,吃一堑长一智,就如同一个人曾经不小心摔断了腿,之后肯定会更加小心翼翼的走路。但是你若是不加悔改,一次都这样抱着侥幸的心理,前去不断地尝试。那么你注定无法有所大的成就,就像英语考试,选择题你蒙几题,蒙对蒙错也仅仅只能影响几分,你若是整张试卷全靠蒙,那么整张试卷就算你运气再好,你也顶多考个及格。何况就算是蒙,你也要有手艺,瞎猫是能碰上死耗子,但是又有几只死耗子让你去碰呢?但是你要是拥有灵敏的嗅觉,你或许可以顺着气味去寻找老鼠。但是你硬要靠着盲目的走路去碰,那么很抱歉,总有一天你会饿死。我们要谨慎地留下我们每次痕迹,我们都想破茧成蝶,可是总有很多人在毛毛虫的时候就放弃,最后只能丧失生命。我只想说。只要你肯去努力,只要你愿意坚持,或许你不能像春蚕一样早日退茧,但是你能坚持四年地底下艰苦的生活,就那像夏蝉一样脱壳展翅飞翔,在绿荫下大声歌唱。900字 初二
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