身倚繁花,路在脚下
试想你是一位旅人,行走在一条美丽曲折的幽径上,小路两旁繁花锦簇,蜂围蝶舞,一切都在花香之中汇成了一片欢乐的海洋。面对如此人间美景,无人不会停下来,欣赏一番。那么,陶醉过后,你会怎么做?
也许你会让自己畅游于花海之中,摘下几朵捧在手心,去与那蜂蝶一同嬉戏,从此沉醉在这仙境,停下前进的脚步。确实是有人做出过这样的选择的。那位南唐后主无疑是词赋上的奇才,婉约秀丽的词句由这位君主写下,有如行云流水,一字一句中都蕴含着无尽的情思,无人不叹为观止。于是他日夜挥墨,身伴美人,在奢华的宫中笑看歌舞升平,迷失在花香中。然而乐声掩盖不住敌人的铁蹄声,词赋无法抑制宫室的衰落。于是国破家亡,乐声化为泣声,美人香消玉殒,他做为阶下囚死去,空留后世一声叹息。他在花海中迷失太久,忘记了自己本应走的路——国君之路。
那么,应该对这美景熟视无睹,只顾快马加鞭向前?当代社会正有很多这样选择的人,为了成功,为了名利,他们如同上了发条的时钟一般无时不在奔波,成为社会这个忙碌机器中的一个齿轮。他们始终在全速前进,不给路旁的美景一点余光。最终有人成功,有人失败。然而他们都在这时恍然发现自己并不是那么幸福。他们忙碌半生,看不见父母的关心,看不见妻儿的思念,更看不见头顶苍茫的星空……这一切,又都是为了什么?难怪有诗云:“请等一等,让灵魂跟上来。”
理想与奋斗,幸福与快乐,都是不可缺失的;但只抓住一个不放,又会迷失了自我。只有在承担责任,追觅理想的同时又不忘时不时让自己的灵魂小憩,才能过上无悔的人生。
所以,请一边欣赏路旁的花海,一边前进吧。身倚繁花,路就在脚下。
秋姑娘的信
山东省枣庄市薛城区实验小学六年级五班 语逸如枫
秋姑娘用树叶,已经泛黄,却洋溢着微笑、散发着秋天味道的树叶作为信笺,用自己头上的羽毛写下了一封封充满真挚祝福的信,轻轻往空中一托,勤劳的“邮递员”——风,便把它们送到了世间万物的手中。
谁收到了秋姑娘的祝福信呢?
田野公公是第一个收到祝福信的。秋姑娘祝福它今年的收成要比往年的好。田野公公笑了。他望了望自己,自己是一片肥沃的土地。它还是以前那片光秃秃的土地吗?不,它变了,变得令人难以置信。如今,它长满了庄稼。庄稼是那样高,那样颗粒饱满。且不说那金灿灿的玉米和谷穗,还有那红彤彤的高粱,光是从农民伯伯乐呵呵的笑脸中,你就能看出今年的收成多么的棒。远远地望去,一层层的“浪花”滚滚而来,多么的壮观啊!田野公公收到了秋姑娘的祝福信,十分的喜悦。
菊花和桂花也收到了秋姑娘的祝福信。秋姑娘祝福它们今年开得更加美丽。它们高兴极了,迫不及待的开放了。各种各色的菊花傲对碧空,迎风绽放。白色的花高洁,黄色的花淡雅,紫红色的深沉而热烈……桂花就更不用说了,金黄一片,米粒一样的花朵点缀在枝繁叶茂的桂树中,犹如繁星点点,在秋风中闪烁。
枫叶也收到了信,立刻穿上了火红的披风,迎接秋姑娘的到来;水果们也收到了信,个个乐开了花——苹果笑红了脸,香蕉笑弯了腰,石榴笑破了肚皮……
还有走在上学路上的我,也收到了秋姑娘的祝福信,她祝福我在新的学期里能再创辉煌。我紧紧的握住秋姑娘的信,心里泛起了幸福的涟漪。
秋姑娘的信,你收到了吗?
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路在脚下屠格涅夫说:“人生之最美,当是一边走,一边捡拾散落在路边的花朵,那么,你的人生都将芬芳美丽。”路在脚下,我要放慢脚步,慢慢地走下去。孩提时代,爸爸妈妈因忙把我寄在外婆家。外婆家的后面便是田野,当外婆耕作时,我便在田野里玩耍。我总是喜欢在外婆不注意时,去追逐田中的蝴蝶。蝴蝶总是停留在那一大片一大片金黄的油菜花上,颇有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的韵味。我悄悄地俯下身子。果然,外婆焦急地喊道:“乖孩子,你在哪儿?”我再悄悄地绕到她身后,猛地抓住她的手。外婆通常用手轻轻的拍了拍我的屁股几下,脸上的笑容早已堆积成菊花一般,拉起我的手慢慢地离开田野。夕阳西下,我们走在那阴凉的小路上,向那熟悉的房子走去。时光的马车飞快地疾驰,转眼间,我已进入中学时代。这次,我回外婆家。外婆明显变老了,她的腰已经弯得更厉害,脸上的皱纹如同被刀刻上一般,更多且更深。她已没办法下地种田了。饭后,云淡风轻,我邀外婆一起去田里走走。又是这一条熟悉的小路,10年前,我只有连跑带跳才能跟上外婆的脚步,外婆每走一段路便要留下来等我。当时,路在脚下,是多么地坎坷。而现在,我感觉,路是多么平坦,而即使我放慢脚步,外婆也跟不上。她终是老了。田野里,到处是金黄的油菜花,夕照下,它们散发出金灿灿的光芒。外婆的脸庞上已有细细密密的汗珠。她停了下来,对我说:“十年前,你只有油菜花这么高,我们还在这里捉迷藏。怎么感觉才过了一天,你就变得这样大了……”红霞满天,我扶着外婆慢慢地往回走。路在脚下,我要慢慢地走,陪着外婆,一起走。600字 初三
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路在脚下龙凤小学六年级陶彤彤“敢问路在何方?路在脚下…….”这不只是《西游记》中的一段歌词,更是一段让人思绪万千,波涛起伏的话。是啊,在生活中有不少遇到难题、挫折的人会发出疑问:“路在何方?”其实路就在自己脚下,路是自己一步一个脚印踏踏实实地走出来的。就对我来说吧:现在虽然已经考上了江阴中学,可是回首自己六年级时的情景依然思绪万千,波涛起伏。五年级下学期时自己仅考了336分,但从没有将小学升初中的事情放在心上,每天午饭后坐在电脑前看电影,看完一部电影之后,接着玩自己的游戏。如果妈妈不说我,我是不会离开电脑的,等妈妈睡着之后便一溜烟地跑到邻居家看起了电视,对于当时的我来说一个星期几乎都在玩,上课也做着小动作。学习上碰到难题也甘作“长颈鹿”“邪眼猫”来照抄别人的答案,总之在那段时间我偷懒过,玩耍过,也被老师批评过······可是,一次美术老师的讲课中我彻底地改变了,美术老师对我们说:“你们现在五年级了,不要以为离升初中还很远,孩子们不远了,一年的时间过得非常快。”从那以后,我开始用功了,可以说是“起的比鸡早,睡得比猪晚”不在与电脑为伴。中午,我趁着妈妈睡觉的机会,做上一份试题或者写一篇日记,晚上听到邻居家看电视的声音时往耳朵里塞上两个棉花接着做。最后,苦尽甘来,江阴中学的录取通知书展示了我的成果。敢问路在何方?路在脚下······贺 老师点评:文章很有说服力,主题凝炼,集中,议论深刻,有力,用词准确,严密,语言平实自然,首尾呼应,读起来深受教益.辅导老师:贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者:吕梁市离石区龙凤小学六年级陶彤彤本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班600字 六年级 叙事
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路在脚下路在脚下,更在心中,心随路转,心路常宽。——题记夜深了,月光透进了窗扉,撒了一地。我独自坐在书桌前,任凭眼泪“叭嗒,叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。这次期末考试,我又是远远没有达到预想的结果。我委屈,为什么我付出了那么多,但每次连一点收获都没有,我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景,又想起父母为我熬夜工作的情景。为什么,为什么,难道我真不是学习的那块料吗?算了,不去想它了,开灯看一看课外书吧。我拉亮了台灯,发现桌上的饼干渣在动,我推了推眼镜,想看个清楚,只见几只蚂蚁在搬这饼干渣,饼干渣一动一停,好像它们搬起来很费劲,真有意思!我拿来放大镜,想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前,只见它们要改变方向,结果被我用笔团团围住,看它们这回怎么办!我用放大镜仔细观察,一个带头的蚂蚁首先爬上了笔,这就像一个指挥官,陆续又有几只蚂蚁爬上来,它们想用力将饼干渣托过去,可是试了几次都没有成功,那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来,后面的蚂蚁用力推,就这样花了大约三十分钟,饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。我突然领悟到,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折,我又想起:爱迪生的实验室被炸,面对这样的挫折,爱迪生没有丧失斗志,而在短短的三周内,便成功地发明了留声机。人生路上有风有雨,到处是荆棘丛生,只有我们去奋斗,去拼搏,就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。要知道,人生是无数道选择题,而选择权掌握在我们手中!我又再一次打开课本,这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒,就在那爬起来!600字 五年级 记叙文