体验盲人的生活
你知道盲人的生活是怎么样的吗?你曾了解过他们如何做事的吗?你想知道吗?想知道就请走进我们的教室,看一下我们班玩的游戏吧!也许你会深有感触哦!
在开始玩这个游戏时,我们的语文老师先把我们分成了两组。一组是单号组,一组是双号组。并对我们说了有关事项,要求我们认真对待,这样才能感受最深。同学们听了,都迫不及待地想第一个上去体验盲人的生活。
事情总得有个先后顺序吧!所以先是双号组的先出击。我也是双号组的。语文老师一本正经地说:“请双号组的同学上到讲台来,摘下红领巾,并把红领巾蒙在眼睛上”。我们不约而同地蒙上了眼睛。老师说“站在讲台上,然后转两圈吧”!我没有转圈,就想顺着原路回座位上。这时,有一位同学怪声怪气地说:“唐超前逃跑了”。
老师马上把我拉回了讲台上。还说“走那么急呀,先转两圈再走。”老师又说“让他们找回自已的座位,看谁最有爱心。我小心翼翼地走着,生怕撞到什么东西。你是知道的啦!我现在已经成了一个可怜的盲人。所以校园的阳光,大树,花儿。什么也看不到了,眼前只是一片黑暗,真是伸手不见五指啊!
在我摸索着向前走时,果然不出我所料,我撞在了一张桌子上,我真想扒开像一团火的红领巾看一看,但是一想,不行,体验一定要真实,于是把正想掀红领巾的手收了回来。我每走一段路,都觉得过了许久,终于,我找到了我的座位,正想坐时,黄洪华又说;“这不是你的座位,你不能坐。”我又摸摸后边的桌子,正在我准备摸的时候谭雅莉又说:这也不是你的桌子。说完之后还笑了笑。我知道了他们的计划,我马上就坐回台位了,我想,这些人真不够关心他人。我坐回台位之后,掀开红领巾,果然我坐回到我的位置了。
到了时间了,还有一位盲人还站在讲台前摸索着。教师笑着说:“这个盲人迷路了谁帮助他?”有两位同学马上从位置上走出来。一个人扶着迷失方向的盲人的左手,一个扶着右手,一步步的把他扶回了位置。
到单组的了,他们也学着我们的样子用红领巾蒙上了讲台。老师说先让他们转两圈。转了两圈后他们也都找回自已的位置。
也同样,单组也有了个迷失方向的盲人,也是经过好几个同学的搀扶才回到位置的。那几位同学把他送回位置时,还不肯坐回去。后来他的同桌帮了忙,他才坐下去。
玩了这个游戏之后,老师还让我们蒙上眼睛写字,我们慢慢地摸索着终于找到了听写本和笔。有一位同学焦急的说“我的笔找不到了。”同学帮他才找着。老师听写说了几个字又说:“可以松开红领巾了。”我们看了一下我们写的字。纷纷发出惊叹。我觉得我的字写得还不错就是不在格上。
我现在终于感受到了。盲人们的心中都有一颗“明亮的太阳。”其中从外表看起盲人很难过,实际上是一丁点难过。因为他们可以用心灵去感受。
让我们一起帮助他们吧!更希望我们珍惜今天幸福的生活,保护好自已明亮的眼睛。
它,不普通
也许被向日葵永远追随太阳的精神打动,某天,我向同学要了些向日葵籽儿,播种好后每天细心照料它,可它似乎故意和我作对,迟迟不开花。
“天兔”来临的那天,狂风夹杂着暴雨,咆哮着,把阳台的玻璃门震得哐哐响。我推开门,花盆都碎了一地,地上的泥土被雨水打湿,我就这么看着这番枝折花落的景象。突然间,一点可爱的、清新的绿跃入眼帘。细细地望,啊,我的向日葵发芽了!怎么可能?它不在阳光明媚的日子里发芽,却选择了一个如此恶劣的天气!它,不普通!
“妈!妈!我的向日葵发芽了!”我惊喜地跑到客厅。
“哦,是吗?不过先不能把花拿进来,外面太脏了,等过两天出太阳而且阳台打扫好时再去打理花吧。”
“恩。”
我没反对,那个小生命就这么搁着。几天后,太阳终于从厚厚的云层中探出头来,我想起那一点活泼的绿,便朝阳台走去。持续的暴劣天气竟然没有把它吓到,它反而是更高了一点,看起来没有那么脆弱,此刻它的姿态,就像在踮起脚尖触摸阳光。它,真不普通!
阳光下它与微风共舞,冬风里它与阳光拥吻。风雨中它期待明天!如此一个普通的生命,却诠释出了不普通的道理,那就是:无论你的处境多么糟糕,只要自信一笑,期待明天会更好,就能等到阳光,找到追随的方向!
这便是向日葵永远追随太阳的意义吧。它,不普通!
广东汕头濠江区金中南校初二六班初二:李祉颐
相似题目
-
体验盲人的生活今天,我从品德书上看到了一位盲人的故事,就很想体验一下盲人的生活。“当……当”开饭铃响了,我立即用毛巾围住了眼睛,顿时感觉周围黑乎乎一片,什么也看不见,还有点晕。我摸着墙向厨房走去,“哎哟!疼死我了。”原来我刚才走得太快了,脑瓜子直接撞到了墙上。没办法,我只好用手东摸摸,西碰碰,好不容易走进了厨房,又和桌子撞了个满怀。盛饭时,饭都盛到手上来了,好烫啊!后来,饭终于盛好了,我心里暗暗得意:良好的开端就是成功的一半嘛!走到餐桌前,我不知道有没有椅子,就不管三七二十一,一屁股就坐了下去,结果摔了一个大跤。我赶快爬起来,吃起那令人嘴馋的饭和菜。一开始,我只认准一个方向,经常夹到宫爆鸡丁或者菜椒。爸爸说“你也换个地方吃啊。”好汉不吃眼前亏,换就换!啧啧啧,那个方向的菜也不错嘛!我以为还有别的菜,就往左边夹了夹。嘿!夹到了!我往嘴里一放,又是宫爆鸡丁!怎么回事?有两碗的?这时爸爸说话了:“哎,你小子原来是看见的!”什么意思,爸爸在说什么啊?等饭吃完了,碗送到厨房里去了以后,我把毛巾拿下来,问爸爸“爸爸,你刚才说的什么呀?”他笑着说“我把菜碗故意动了一下位置,没想到你还会夹到那里去,我还以为你看到了呢!”……我想:盲人真的太苦了,他们不像我一样只是“失明”一会儿,而是失明几十年,一直都不知道外面的世界有多美丽,多精彩。所以我们小学生要关心盲人,给他们心里点亮一盏灯。老师评语:小作者是一个非常懂事而又心思细腻的孩子,体验到了盲人生活的艰辛。宜兴市实验小学城中分校五年级:jiangzr600字 五年级 书信
-
体验盲人的生活让我们用明亮的眼睛,去细细地品味人生,品味生活。——题记生活是多姿多彩的,如果我们失去光明,面对的是一片无尽的黑暗,我们还能去用微笑迎接每一天吗?海伦曾经说过:“世界上最美的东西,看不见,摸不着,只能靠心灵去感受。”为了体会海伦的感度,我在家体验了一小时的盲人生活。早晨,我刚吃完早饭,就迫不及待的蒙上了眼睛。顿时,我陷入了幽冷的黑暗中,眼前只有单调的黑暗,看不见如何美妙的事物,而行动,也只能靠触摸来行事了。与之前的光明世界差别真大!我摸着打开作业本,却触摸不到字体,怎能像平时流水般的写作业?我闲着无聊,在妈妈的帮助下打开了电视面对着彩色的视频,我只能听着角色的对话声,却什么也看不见,真无奈!最大的难题就是走路了。走在走廊上,只能靠双手摸着前进一小步小步的走着,一会儿碰到茶几,痛得我嗷嗷直叫,一会儿头又撞到门了,弄得我眼冒金星。窄小的走廊仿佛成了无尽的楼梯。一个小时终于过去了,当我睁开眼睛,眼前焕然一新,阳光照射进我的眼帘,格外明亮,灿烂。在这次体验中,我知道了盲人的生活是如此悲惨,无助,没有眼睛的帮助是非常难的,从今以后,我一定要保护好眼睛,免使伤害。450字 六年级 叙事
相关推荐
-
体验盲人生活今天,我迈着轻盈的步伐来到了教室一进门便得到了一个令人高兴的事,今天做体现游戏。游戏规则,把红领巾蒙在眼睛上,绕教室一圈,路上有障碍哦!一听挺简单的,不等老师发话,大家就争先恐后地举起了手,最后我被幸运的选中为第一体验者。开始我还兴冲冲的,可已被蒙上了眼睛,就没那么自信了。仿佛被当头泼上了一盆冷水!因为四周一片漆黑,方向感不强的我一下子茫然了,加上同学不断设置障碍的嘈杂声,更令我心惊胆战。我开始退缩了,还有些后悔,干嘛这么冒失的就举手,至少得先看看同学们会设置社么障碍啊!但世上没有后悔药卖,我只好横下心来闯一闯了。于是我一个大步跨到了前面,只听“啪”一声,一个椅子应声倒下,我得意极了。哼!想拦住本小姐门都没有。正当我得意之时,一位同学好像又在前面设置了障碍,但没偷袭成功,因为我听到了声音,一摸是桌子,我一个“飞跃”又跨过了一道难关,同学们也不甘示弱,不停的设置障碍,我也不客气,一脚又一脚的“回敬”过去,同学们气急了,让老师把窗户打开,我心中笑了一下,别以为这样就能吓到我,教师窗户是有防盗网的!同学们见吓不倒我,就给我再添加障碍,我突然摸到了一个三层桌子,没办法只好从底下钻了过去……好不容易回到了讲桌,老师帮我在下了红领巾,我又重新见了光明,太开心了在这次体验中,我知道眼睛在生活中十分重要,我一定要爱护眼睛,而且我要多多关心盲人!六年级:段雅琦500字 六年级 叙事
-
体验盲人对盲人来说,世界那处处都有的色彩,他们无法看到,而我们却能天天欣赏美景。今天我体验了一次盲人生活。我的“拐杖”——高嘉襄帮我系上毛巾以后,我的眼前一片漆黑,我开始有点害怕起来。“体验开始!”老师大喊。我站起来,离开了课桌,慢慢地向门口走去。“拐杖”不停地向我提醒:“左拐……右拐……向前走……哎!要撞了!……好!第一级台阶……”,我慢得像只蜗牛一样,一步一步挨到台阶前,用手扶着栏杆,慢慢往下挪着。当时,我感到自己好像站在悬崖边上,仿佛一往前倾身子就会掉入万丈深渊。我的手凉得像冰块儿,额头却沁出了细密的汗珠。而我的“拐杖”一点儿也不在意,我看不见她的表情,她只是一遍又一遍地提醒着我。我那颗悬着的心渐渐放了下来:毕竟是我选的人,我应该相信她。这样想着,我便根据她给我的提醒,小心翼翼地走着。终于下完楼梯了,我们来到教学楼旁的空地上,老师阻止了我们前进的脚步。我的“拐杖”帮我把毛巾解了下来,在解下的一瞬间,我感到有些刺眼,便闭上眼睛,再慢慢睁开。在我眼前的是一轮耀眼的红日,它像一位自信的模特,散发着属于它的光辉。再看看身边的同学也都面露喜色,对重新恢复的光明感到开心。这是我第一次了解到盲人的生活,心中暗暗感叹:盲人的生活真不容易啊!以后,我们要多多帮助盲人,给他们一些温暖。500字 六年级
-
盲人体验“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开我的眼睛……”每逢经过一些闹市,总能看到一些在街头买艺的盲人伯伯。于是,我非常好奇他们生活有哪些不便。因此,我特地在周末体验了一把盲人生活。早上温暖的阳光,透过窗照射在屋内的每一个角落。淡淡的花香、蓝蓝的天、白白的云、还有叽叽喳喳的小鸟叫不停…太阳映红着一朵朵霞光云彩,美好的一天又要开始了。我从床上爬了起来,正准备找衣服穿,突然想起了自己周末的盲人生活体验,于是我闭上眼睛在床上爬来爬去,想找到自己的衣服,不知忐忑地摸了多久,才摸到一件衣服,我心中大喜。又去找我的裤子,可因为裤子昨天被我放在了床边边,一个重心不稳猛地摔在了地上。我气的把手中的衣服一扔,大声地哭了起来。心想:“气死我了,盲人真不爽,什么也看不见。”妹妹走了过来,捡起我的衣服和裤子轻声说:“这么快就放弃了?才不到五分钟呢!”我听了,心想:“当初是我说要体验的,绝不能放弃!”终于,在妹妹的帮助下我换好了衣服。要去吃早饭了。我一下床,就有一种害怕感涌上心头。我的心快速地跳动着,我慢慢地摸到椅子后,我那颗悬着的心才慢慢放了下来。接着我慢慢地摸到了碗和勺子,于是我拿起勺子一捞就往嘴里送,是什么都不知道。突然一种巨烫感在我嘴里扩散,顿时整个口里滚烫烫的,舌头也被烫麻木了。我大声地叫了出来,后天听妹妹说才知道原来今天的早饭是稀饭和油条。我生气的把勺子一放,大声道:“不吃了,反正饿不死。”我刚一起身,又被桌角拌了一下,重重地摔在了地上,为自己那种无助感我再次哭了出来。心想:盲人怎么这么痛苦啊!生活也太不方便了,看来以后要好好保护眼睛了。后来我慢慢地回到了床边,摸了一下两次摔的生痛的屁股。就在这时,一股香气扑鼻而来,原来是妈妈说我吃饭可能有麻烦,叫妹妹帮我一把。我在妹妹的帮助下终于吃完了早饭。一个小时,我就体验了一个小时的盲人生活,就深深地体会到了盲人的不便。我以后一定要好好保护眼睛,我可不想再“盲”一回了。800字 六年级
-
体验盲人体验盲人盲人,这个词大家并非陌生。在日常生活中,我们随处都可以见到盲人。我们所看到的盲人,都是用拐杖一步一步小心翼翼地走路。而我们,都有一双明亮的眼睛,能清楚地看到大自然的美好色彩,可盲人却难以做到这一点。在盲人的眼中,世界似乎永远是黑暗的,没有一点光明与美好。为了生活,他们往往只能通过触摸、嗅觉、听觉等去感受大自然。为更好地了解盲人,我曾亲身体验了一次盲人世界。当我请妈妈用干净的手帕蒙住我的眼睛时,顿时,我的眼前一片漆黑,见不到一丝光明。我试着走几步路,刚向前走了两、三步,我就感觉身子失去了平衡,一下子给摔倒了,磕破了一点皮,妈妈关心地劝我别再体验了。但我觉得,磕破一点皮算不了什么,那些盲人每天都生活在这样的世界里,往往更容易摔跤。想到这些,我决定坚持下去。于是,我从地上爬了起来,继续我的盲人之旅。走了一会儿,我没有再摔跤,主要因为我掌握身子平衡了。走路好一点了,盲人们干活做事时是怎样的呢?这时,妈妈让我把一只盛满食物的盆子送到厨房里,由于眼睛被手帕遮住,看不见路,辩不明方向,所以每走一步,总是试探着挪动前行,可一不小心又与大门相撞了。这回门倒没啥事,我的额头却叩出了一个大包包、流出了血,手上端的盆子也自然摔落在地上,东西洒得满地皆是,只好请妈妈帮我清理一下。妈妈把手帕摘下后,我的眼前一片光明。回到自己的房间里,我凝思了许久,盲人走路做事,可真不容易,随时随地都有栽跟头、碰钉子,甚至是生命的危险。而他们大都非常坚强,能够勇敢面对生活困难,自强不息,干出了常人难以做好的事。比如,大家熟悉的世界名着《钢铁是怎样炼成的》的俄国作家尼古拉?;奥斯特洛夫斯基就是一位盲人,这部书是他在病床上用历时三年的心血完成的一部小说;还有一位叫海伦?;凯勒的女孩,她也失去了光明,但她以惊人的毅力,学会了五种语言,并着有《我的生活》等14部书籍。他们能够做出健全人都无法做到和做好的事,我打心眼里敬佩他们。通过体验盲人生活这件事,让我深感触动。作为一个四肢健全的正常人,我们应该多去关心帮助盲人。盲人过马路时,主动上前扶一把;生活中遇到困难时,主动去帮上一把,为盲人做一些力所能及的事,让他们感受到社会主义和谐社会的温暖,感受到我们共同拥有一个美好的世界!900字 六年级 叙事
-
我体验盲人令人愉快的游戏时间又到了,今天老师会跟我们玩什么样的游戏呢?同学们都怀着好奇心小声议论着。第二节刚上课,老师就让我们把桌子移向教室的右边,“想不想玩游戏啊?”“想!”同学们异口同声地回答。接着老师转身慢慢地走向窗前,在窗台的前面摆放着一块用铁架架着的磁性白板。老师拿出一只蓝色的水彩笔,快速地在白板两边画了两棵高大的苹果树,上面结满了红艳艳的苹果,两棵树的中下方长着三棵茂盛的衫树,接着又在白板的上方写上“盲人贴果”四个引人注目的大字。我想:“这个游戏到底要怎么玩呢?又怎么样贴苹果呢?……”这一系列的问题在我的脑海里不停的打转。很快,老师跟我们说了游戏规则:让我们分成两队,选出队长,每一回合派一人出来,拿着各自的“苹果”用布蒙着双眼,在原地转了3圈,就走上前去,把手中的苹果贴到白板上的苹果树去。谁先又准的为胜。老师一边说着,一边从讲台上拿出了两条红色的布,接着缓缓地打开一个蓝色的文件夹,抽出了两张红得发亮的苹果。我被我们组选为队长,经过我们一番讨论,最后取名“苹果队”。另外一队取名西瓜队。我们两队分别站成两排,我们给最前的两位同学蒙上了眼睛。然后,转了3圈,就带着“苹果”向前方走去。不好!我们队的队员走错方向了。而西瓜队的同学又再误导他,让他往错的方向贴。我和几个我们队的成员急忙走过去大声喊:“错了!往你的右手边走!错了!往你的右手边走!”尽管我们喊得很大声,可还是无济于事。被蒙上眼睛的同学,跟一个迷失方向的盲人一样,双手伸得老长,却不敢往前走,只是在原地乱转,生怕自己掉进万丈深渊。“哈哈哈哈!”老师一下子笑了起来,露出了那两排整齐洁白的牙齿,那位同学听到笑声快速扯下红布。一看,原来他把“苹果”贴在了教室的墙壁上,他扯下红领巾一看也忍不住笑了出声来。接下来贴错的同学,错得更有趣。有的贴在白板的衫树上,有的贴在窗户旁,有的贴在了别人的身上……终于到最后,队长与队长之战了。我鼓起了百分之百的勇气,充满了百分之百的信心。老师给用红布遮住了我的眼睛。这时,眼前一片漆黑,伸手不见五指。我的信心与勇气也一下子随着这突然的黑暗降低了百分之四十九点九。然后被同学扶着转了三圈之后,我出发了,我不知道前方到底是什么?心里有些怕怕的,起初教室鸦雀无声,等我抑制住害怕,大胆地往前走了两三步时,教室突然变得热闹起来了。“往左,往右,贴!贴……”同学们赶忙喊道。与此同时,我也感觉有点不对劲,我感觉到了最前边,不对,我一伸手就碰到了衣服,于是,我往右边闪了过去。正在这时,我摸到了白板的边缘,“哈哈,苹果树应该就在附近啦。真是皇天不负有心人啊!”可苹果树在哪呢?我在白板上仔细地摸索着。此时,我听到了同学们在大声喊道“贴——贴——贴!”我想,大概就是这里了吧?接着,我就把手中的“苹果”贴了上去。我立即脱下红布,一看,“耶!我贴中了”我高兴地跳了起来。教室里也响起了热烈的掌声。今天我算是是走进了一回盲人的世界,体验了一回盲人的生活。同时也明白了,人生的道路是很长很长的,而且还很曲折。要想前途一片光明,我们必须从小就努力学习。更要珍惜今天的幸福生活,保护好自己那双明亮的眼睛。1200字 六年级 叙事
-
体验“盲人”生活盲人,大家并不陌生。他们的生活是黑暗的,然而他们的心灵确实充满阳光的。他们以超乎寻常的毅力来完成在我们正常人看来极为艰难的事情,在黑暗中寻找着生活的希望和曙光。今天晚上,我也想体验一下“盲人”生活,体验他们的艰辛与不易。这次体验由妈妈帮助我共同完成,她先找来一块花布,把我的眼睛蒙上。然后关掉灯,最后说了一声“体验开始”。第一个项目是喝水。我现在不知在什么地方,而我的水则在厨房。突然,我摸到了我的飞机模型,知道自己现在在卧室。清楚了方向,我便小心翼翼的向前挪动,一边向前挪还一边用手探,生怕碰到障碍物。一不小心,我的脚勾在了凳子上,“哗啦”一声,凳子倒在地上,事不宜迟,我也没有管那凳子,继续向着厨房走去。我摸到了锅,耶!目的地到了,顺着左面摸去,碰到了我的水杯。“成功了!”说完我一饮而尽。接下来,妈妈又领我来到书桌旁,对我说:“忙人的学习生活异常艰难,你来体验一下他们是怎样写字的。”刚开始,我以为小菜一碟,但是真正做起来,则显得心有余而力不足。写完,摘下布,是我大跌眼镜,有的字已经超出纸的范围,写在了桌子上;有的则是乱七八糟,不堪入目。我这才真正的体会到盲人的不容易。最后,妈妈为我讲了一个故事:一位女青年,因为一次工伤而致盲,从此便开始了盲人的生活。但是在黑暗的日子里,她并没有放弃,而是加倍地努力,自己做家务,读书,学习知识,学习刺绣。最终通过不懈努力成为了一名艺术家。我顿时信心百倍:是啊!一位盲人都能如此坚强,如此勤奋,我们更应该努力,争取奋发有为!550字 初一 叙事
-
体验盲人生活你感受过盲人是怎样走路的吗?你感受过盲人是怎样生活的吗?星期五,老师留了一条作业是:感受盲人的生活。所以,我在家用实际行动体会了盲人真是太不幸运了啊!今天,妈妈帮助我找到了一个木棍,我拿上木棍,妈妈有帮助我把我的眼睛用毛巾捂上并系了上去,我眼前一黑,不禁害怕了起来。万一摔倒了怎么办?万一碰到了什么东西受伤了怎么办?我拿着木棍胆怯的在地上一边“扫地”一边走路,棍子摆动着那硬硬的身子。遇到障碍物了,棍子就会扫描到并发出“砰砰”的声音,于是,眼睛被毛巾捂上的我,躲开了第一个障碍物。我一点点儿往前走着继续感受盲人的艰辛...另外,我还做了找东西的这么一个“环节”。妈妈把一些东西放到桌子上,我的手摸这儿摸那儿才找到了一把剪刀,我实在摸不到了,我把毛巾一摘,明亮的阳光好像在向我问好!我看了桌子,有尺子,有本子,有瓶子......都在桌子上,我却只找到了一把剪刀。盲人,你们太不幸运了,你们的生活是那样困难!看不到明媚的阳光!看不到最爱的亲人的面孔!看不到世界的美丽.......亲爱的同学们,让我们去帮助盲人,让他们感受虽然看不到世界的温暖,让我们爱护那双明亮的眼睛吧!我们是多么幸福啊!450字 五年级 叙事
-
体验盲人生活“哎哟,我说,今天怎么那么闷呀!”我正在自言自语。这是一个下午,我觉得特无聊,电视看厌了,作业做烦了,爸妈去工作了,都不知道还有什么好玩!百无聊赖的我,漫不经心的拿起《小学生新作文》,无意之中,看见了一篇感兴趣的文章,是说作者和朋友一起体验做聋哑人的滋味,想过一次“无声日”。突然,我灵感大发,她过“无声日”,那,我就过“失明日”,当当盲人吧!好样的!这个下午有节目咯!于是,我闭上眼睛,不,我这个人,还是拿一条黑布遮住安全。然后,我拿了支“盲公竹”,OK,一切搞掂!好,现在我宣布,“失明日”正式开始!我拿起“盲公竹”,装模作样地到处乱碰,但是,我的脚可惨了!乱逛乱逛着,我突然……嬉嬉,内,内急呀!这会可惨了!我从阳台走到厕所不够50米,就连续碰倒了七七四十九次,走到厕所,身后已经是一遍废墟……今天,我终于体会到了盲人生活在一片漆黑的环境中,是多么辛苦,以后,我们一定要帮助身边的人,让他们也感觉到人间之中的温暖!350字 三年级 叙事
-
体验盲人生活我的眼睛有些近视,妈妈就经常提醒我看书写字时要保持姿势端正。我总觉得事情没有那么严重,于是我们约定在星期五下午体验一下盲人的生活。周五下午放学妈妈来接我时,我们就按照约定开始了体验。在学校路口处我闭上眼睛,让妈妈拉着我的手,一路用指引盲人走路的方式领我回家,这就是所谓的“体验盲人生活”。在回家的路上,我始终闭着眼睛,妈妈领着我过马路,根据路况的变化,不时地让我“快走”、“慢走”、“停下”,我小心翼翼的按照她说的走,像一个木头人。妈妈一会叫我上台阶,一会又叫我下台阶;一会说小心撞墙,一会又说小心树坑,请绕行。有一次由于路上汽车的声音太大,妈妈说树坑绕行时声音有点小,我没听见,一脚踩进了一个树坑里,把脚晃了一下。就这样一脚深一脚浅,跌跌撞撞的好不容易走到了家,几乎比以前到家的时间晚了半个小时。通过这次体验,我切身体会到了眼晴对生活的重要,盲人在生活中会有很多意想不到的困难。今后我要倍加珍惜自己的光明生活,时刻注意用眼姿势,好好保护眼睛。二年级:徐翔宇400字 二年级 叙事
-
盲人体验随着一条毛巾蒙在了我的眼上,多彩斑斓的世界被无尽的黑暗接管了,我成了一个“盲人”。 盲人体验开始了,黑暗已成为了这个世界的全部色彩。伸手不见五指,妈妈的笑脸不见了,姥姥慈祥的目光也找不到了,连目标最大的胖爸爸也不知躲到哪去了,我心中升起了阵阵恐惧,面前总感觉是万丈深渊,仿佛走出一步就会跌的粉身碎骨。 我定定神,按照妈妈给的目标,经我自己的房间拿闹钟。我想,那熟悉的闹钟不就在床头柜上吗!我一定可以的。我靠着墙,一点一点的向前移动,就像一只蜗牛,不知怎的,我竟然回到了小时候,开始用上了“爬”的本领。突然我被一只拦路虎挡住了去路,头也重重的被碰了一下,原来是我写完作业椅子忘了归位,横在了房子中间了,看来这没有一个好习惯可真是不行呀!历经千辛万苦,九九八十一难,我终于完成了拿闹钟的任务,平时近在咫尺的东西,触手可及,但在黑暗中确实那么的遥远,光明真好! 通过这次体验,我深深的体会到盲人的不幸与不易,我们要帮助他们,献出自己的爱心!400字 一年级 叙事
-
体验盲人眼睛是什么吗?它是心灵的窗户,它是通往世界的阳光大道,它是照亮前进方向的灯塔。今天我和同学们拿起导盲杖和黑眼罩,一同去感受盲人的生活世界。去往盲道的路上,我们欣赏着路边五颜六色的鲜花,观看着参天大树,聆听着树叶在微风中发出的阵阵沙沙声,心中洋溢着难以言表的兴奋。我们一边走一边讨论着:“盲人的生活是怎样的?”“一定很辛苦吧?”“不是有导盲犬和导盲杖嘛,拿根杆子碰来点去的,应该很简单吧!”不知不觉地来到了盲道区,我撇了撇嘴:“切,原来是到这里走,这条路我熟透了,就算闭着眼睛也能跑”!第一组同学已经戴上了眼罩,看着他们一路上磕磕碰碰,我不禁有些怀疑,这条路有那么难走吗?轮到我了,我不屑地戴上眼罩,眼前立刻失去了光明,我紧紧握住手中的导盲杖,抬起头,想仰望一下天空,但眼前只剩下一片漆黑,扭头想看看我的校园,也是漆黑一片,绕在我耳边的汽笛声令我感到十分不安,身上的冷汗直往上涌,原本十分熟悉的路竟变得如此陌生。我小心翼翼地探出导盲杖,点了点地,“咚咚”两声,我咬了咬嘴,把脚慢慢向前挪出了一步,然后再点点导盲杖,慢慢迈出第二步,我的心砰砰直跳,这感觉就好像在一条蜿蜒崎岖的山路上行走,让人举步维艰。我努力地平复自己的心情,慢慢摸索前行,“呀”我的导盲杖碰到了一个物体,我的心一下跳到了嗓子眼里,我身体僵直,不敢再向前移动半步,“是墙吗”?我小声嘀咕着,伸出手四处打探,“不是?”我怀疑地揉揉头发,用盲杖轻轻向四周打探着,又一次感受到那个物体,好像细细的,长长的,“难道是盲杖?”我试图用导盲杖去挑开它,“嘻嘻……哈哈……”我听见了几声嗤笑,更加肯定了是人为的障碍,而且离终点应该不远了。我加速挪动步伐,突然感觉到前方有好几根导盲杖拦住了我的去路,我决定另辟蹊径绕道而行,我向右水平移动了一步,得意地叫到:“你们挡不住我了吧!”谁料,又感到有导盲杖拦住了我的去路,任凭我左右移动都无济于事,我感到十分无助,不禁焦急地大喊了起来:“我是谁?我在哪儿?我要去哪里?路在何方?”边喊边奋力用导盲杖拨开了那几根障碍奋勇前进……我终于到达了终点,取下了眼罩,抹掉一脸的冷汗,长吁了一口气。阳光再次映入我的眼帘,高大的树木,美丽的鲜花,飞驰的车流和同学们洋溢的笑脸,令我的世界又变得五光十色,此刻,我多么庆幸我拥有着一双明亮健康的大眼睛啊!这次特殊的体验,让我感受到每天都生活在黑暗里的盲人朋友,他们的一举一动有多么的不方便,需要克服多少的困难,付出多少的努力靠着盲杖去行动、工作、生活,盲杖就是他们的“第二双眼睛”。眼睛好似世界的调色板,如果没有了眼睛,那世界就失去了色彩,我们就会变得寸步难行,我们要爱惜自己的眼睛,珍惜拥有的幸福!1000字 初一
-
体验一次盲人你知道吗?我们的眼睛十分重要,要是没了眼睛,走路,写字,读书都十分难。没了眼睛,就会生活在一个黑暗的世界,不在生活在这充满光明的世界。为了感受盲人生活,我们今天体验了一次盲人。 体验一:走路,规则:用布蒙住眼睛,从教室最后一排走到教师外。 “那位同学愿意来扮盲人?”老师话音刚落,同学们争先恐后的说道:“老师,我……”“我……”“我……”教室里炸开了锅。老师环视了整个教室,目光最落到我身上。我幸运的被老师选中了。 我洋洋得意的走到教室最后一排,心想:小意思!这游戏我最拿手,分分钟就顺利完成。当老师蒙住我眼睛时,我的眼前顿时一片漆黑,心里直打鼓,这是下了地狱了吗?祈祷着,希望神仙助我可以顺利过关。为了更好的体验盲人走路,我又在原地转了三圈。这一转,我头晕眼花,完全辨不清方向,眼前除了黑什么东西也没有。我定了定神,伸开双手往前摸,咦,摸到了桌沿,于是就扶着桌子小心翼翼的往前走。可我摸着摸着,居然摸了个空。前面大概就是门口了吧。我心里十分高兴,大步流星地走了过去。 就在这时,同学们哈哈下笑起来。为了安全,我双手平伸,继续往前走,突然,我摸到了一面墙,墙面有一点粗糙。我估摸着这一定是黑板,再往右走肯定是门。于是我大胆走去。我的手摸到一条缝隙,再往右,有几个凸起的扣。哈哈!这就是门了。我一拉门扣,“砰——”的一声,“哎哟!”好疼啊!原来门后的板凳碰到了我的膝盖。再疼也要忍耐,我弯下腰挪开凳子,开门,走了出去,我通关了。虽然我的膝盖还有点疼,我依然兴高采烈的回到了座位。 体验二:整理书包。规则:蒙上眼睛,把桌上的书,文具整齐地装在书包里。并把书包放进桌柜。看谁的速度快。当老师蒙住我的眼睛时,我就在想,装书嘛,小菜一碟。老师一声令下,体验开始了。我手忙脚乱,不管是大书、小书还是报纸,一起塞进书包,最后,还用手在桌上胡乱地摸了几下,没有东西了。我高兴大喊道:“老师我装好了。”这时只听“啪”的一声,什么东西掉地上了?我立即弯下腰,在地上到处摸,结果什么又没摸着。同桌见了哈哈大笑,提醒道:“在你桌上。”我马上直起身,在桌子上摸到了两支笔。咦!我只有一支笔,怎么会有两支呢?哎,不管了,一把抓进书包,拉上拉链。我拿开挡住我眼睛的纱巾,说:“老师,我整理好了。”我的速度的确很快,当我打开书包时却傻眼了,书包里一片狼藉,哎,这哪儿是书包哇,明显就像被几十只老鼠翻过的垃圾桶嘛! 通过这次体验,我感受到许许多多的事情,对于正常人来说轻而易举,但对于盲人却十分艰难。所以我们一定要爱护好自己的眼睛。1000字 一年级 叙事
-
体验生活体验生活——当营业员今年,自从报了小记者后,我一直盼啊盼,十分想接到小记者令。正月初十,我终于接到小记者活动令了,要去德百新时代广场体验当营业员,心里既高兴又兴奋。根据活动安排那一天,我们小记者先在门口站好队,进入德百后,一位工作人员将我们分成两部分,一部分小记者在一楼,一部分在二楼。我被安排在一楼,一位阿姨把我领到一家皮具店内。这家店经营品牌是“金猴”。主营,男包,女包,拉杆箱,休闲包等物品。负责本店内的阿姨向我简单介绍了这个品牌,我都仔细的一一记下。等她讲完之后,我就迫不及待的提问起来:“阿姨,你一个月工资多少钱?家住在哪里?怎么来上班?一天上班几小时呢?家里有几口人?还有……”等我把问题都一一讲完后,阿姨回答到:“我家住在三王村,现在属于试用期,一个月1200元。一天工作十多个小时,家里有公公、婆婆、老公、还有一个刚上幼儿园的儿子。上下班骑电瓶车,早上都是先送孩子上学,然后再来这里上班……”我正在欣赏这些包的时候,旁边的小记者王泉井和李纪涵走过来对我说,外面下雪了。我一看,果然下雪了,鹅毛般的大雪从天上落下来,非常漂亮。这时,我突然又想到一个问题:“阿姨,如果下雪天,你怎么接孩子呀?”“如果雪下的大,我就打车,如果不是很大,我就骑着电瓶车去。”阿姨回答道。“你为什么不开车呀?”我又问道。“我们家条件不好,自己这点工资,不但供孩子上学,还要赡养老人,所以买不起车。”听到这些话,我感觉这个问题问的有点多余。我又问道:“阿姨,你在这里上班,有时间接孩子吗?“我中午没时间管他,就报了全托。”“你想自己的孩子吗?”阿姨沉默了一会儿,回答道:“儿子刚上幼儿园的时候,不停地哭闹,每次把他送到幼儿园门口,看着老师把泪水汪汪的儿子抱进教室,我的心就像刀扎一样的疼……”,说到这里,我已经看到这位阿姨眼里噙满了泪水。十一点,我们的活动结束了。天空的雪依然纷纷扬扬的飘洒,推开德百的玻璃门,我看到爸爸妈妈站在风雪中等候。妈妈说:“儿子,我去给你买好吃的。”爸爸说:“儿子,我去给你买那款喜欢的玩具。”我说:“我什么都不要。”爸爸妈妈惊讶地呆在那里!“你去打个车,你们坐车回去,别把孩子冻感冒了,我自己骑着车回去。”爸爸对妈妈说。我很坚持的说道:“爸爸,我们一起回去吧!这里离家也不远,没必要再花这个钱。”我说完后,爸爸妈妈又是一脸的惊讶!爸爸把车上唯一的雨披给我穿上的一瞬间,我的脑海里忽然闪现出这些年来他们接送我上学放学的情景。早上妈妈早早起床给我做饭,路上有过刮风,有过下雨,经历过酷暑严寒。加上幼儿园的时间,9年的光阴里我没有迟到过一天。这个上午,对我来说是最有意义的一个上午,也是我最深刻的一个上午,因为,我懂得了一些道理!这些道理,藏在爸爸妈妈惊讶里。五年级:马瑞康1000字 五年级 叙事
-
体验农村生活今天是我和同学去我外婆家体验农村生活的日子,Oh!美好的一天开始了!我外婆家在沣水,离家大约有五里路,我和同学骑自行车去半小时就到了。在路上,我们边骑边聊,不一会我们就到了。望眼瞧去,心里不禁吟诵:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。我极目远眺,农村可真美啊,满眼都是绿色。好像一片无边无际的绿色海洋。我深深地吸了一口田野的新鲜空气,啊!真舒服,真清新呀!我顿时感到心旷神怡。到了中午,我准备去摘菜,突然不见同学和外婆,我心想:不管了,我先去了!到了菜园子,突然看见同学和外婆已经弯下腰去摘菜了,我心里暗想:他们也太不够意思了,去摘菜也不叫上我。我不甘示弱,冲上去,开始摘菜。看见了一棵很新鲜的菜心,我立刻把那棵菜心连根拔土地拔了出来。“看,我摘了一棵很新鲜的菜心!”外婆扭头一看,向我大叫:“哎!哎!慢着,慢着!欣欣,不是这样摘的,要留一截在土里,它还能长出菜来的!”在旁边的同学哈哈大笑,我心想:你别笑,我又学到一些农业知识了。我看见了一棵白菜,立刻过去小心地摘下一截,我稍留了一些叶柄。外婆看见了,问我:“干嘛要留柄啊,它长不到的了,不像菜心哦!”我听了,恍然大悟。通过这两次教训,我对农活已经有所了解了。接着,我又到了后面,一片绿油油的菜架吸引住了我,只看菜架是爬满了豇豆的枝叶,挂满了长长的豇豆。我还是第一次在菜园里摘菜,唉,原来以为挺容易的事情做起来可太难了。要么是豇豆半天扯不下来,要么就是豇豆上长了让人恐怖的虫卵,甚至有蠕动的小虫,怪吓人的。哎,当个菜家还这么不容易。该做菜了,外婆带我们进了厨房。“哇!”我们惊呼。这个大厨房让我们大开眼界!这里的器具什么都比我家的大:大菜刀、大菜墩、大盐缸、大油缸,大铁锅下的灶膛藏俩小孩绝对没有问题。我们这些城里的孩子来说,实在感觉很新奇。外婆洗玉米粒,我把青椒切成片状,同学生火。我笨手笨脚的,把青椒按住,高高地举起刀来,慢慢地切下去。锅里的油都快烧干了,外婆夺过菜刀,对准青椒就是一划,三下五除二就把几个青椒切成条了,我把青椒和玉米放在一起下滚油。玉米发出啪啪的爆裂声。“火太大了!”生火的同学手忙脚乱地把柴火往外退。看见火苗太大,她在上面浇了一点水,顿时,厨房里浓烟滚滚。我一边“抹眼泪”,一边使劲儿抡着大铲子翻炒玉米。很快,一股香味直冲鼻孔,我赶忙撒些盐末就出锅了。终于,我的青椒玉米摆在了桌子上。我们久久沉醉在青椒玉米的饭香味中……下午我和同学到旁边的小溪上玩耍,在旁边的树上发现了一只知了,我们都恐惧它,不敢碰它,便拿了一个塑料袋来捉住它,最后我不忍心憋死它,于是只好放了它。如此美好的一天就这么结束了……1000字 初三 日记
-
体验农村生活27日,我630分就起来了,舅妈已经到平阴矿上班去了,姥姥在院子里忙碌着,表弟还在梦中。我总想帮姥姥做些什么,可又什么忙也帮不上,姥姥让我去看电视。700,表弟起来了,我们吃了早餐。农村与城市的区别可真大啊,在我们小区里停电时也会给我们说一声,特殊情况除外,可这里…哎。瞧瞧,正当我们看电视看到精彩的时候,突然停电了。哎,早知道就不来了。我跟着表弟去了他四姨家,(亲的)看见姨夫在吃饭,两岁半的小弟弟在玩学习机,我们逛了一圈便回了家。我和表弟玩起了大富翁。呀,真乱啊,我帮着表弟整理了整理。我问姥姥玩吗,姥姥说不会,无论我怎么说姥姥就是不玩。闲着也是闲着,就让姥姥来当银行吧。我选的是中国大富翁,表弟选的是美国大富翁,我们分好了钱,每人每种钱两张,剩下的由银行保管。由于姥姥不太懂游戏规则,所以几次应该银行给我钱,姥姥却让我给银行钱,幸好我有一张巧嘴。最终是我赢了,因为我在城市里经常与同学朋友一起玩。玩完大富翁,我便坐在沙发上看书,姥姥到地里摘玉米去了,至于表弟,我也不知道他在干什么。我看的越来越入迷,表弟突然走过来,拿走我手中的书,让我陪他玩,我说等会,他不乐意,便乘我不注意时拿走我的包,故意气我。好哇,我要让你瞧瞧本姑娘的厉害。我以最快的速度从他书包里拿出他的寒假作业,嘿嘿,你完了。我装作傲慢的样子走到他面前,故意咳嗽几声,装作要撕他的作业。他吓得急忙喊饶命,我让他先把我的包给我,他给我扔在了地下,我让他捡起来,他不听。“那我撕呢。”我故意装作生气的样子。他只好捡了起来,把包递给了我,我把他的作业给了他,便继续看我的书,在书的海洋里遨游。姥姥回来了,电还没有来,她只好走进柴房,用大锅煮玉米。玉米熟了,姥姥把玉米端了过来,给大姥娘家送去了三个。(农村都这样,买了什么东西总先想到他人。)我呆住了,想了很久很久,是啊,只要你平时对他人好,他人也会对你好。舅妈是第一天先上一天一夜的班,第二天休息一天一夜,所以中午不回来。我、姥姥、表弟简简单单的吃完了午餐,姥姥吃完饭后睡了一会,然后又出去打牌去了,我便与表弟一起玩耍。2:40,来电了。表弟打开了电视,看了一会《魔幻手机》,又看了会《奥运向前冲》,开始我们在看电视方面还有些“共同语言”,可后来,表弟便拿出《功夫小子》的光盘直接往VCD 上放,我对那个不感兴趣,便问他可以换一个么。表弟坚定地回答;“不能!”似乎任何人都不会改变。我又大了点声;“换个节目好么?”他瞪了我一眼,没回答。他在家里是个小霸王,而我是个娇娇女。我生气了,没理他,给妈妈打了电话,让妈妈来接我,并说赵XX 不让我看我想看的电视,然后便又哭又闹。妈妈说28日晚上来接我,我知道妈妈忙,便挂了电话。“我受够了1”我大声对表弟说,说完后便跑到了我睡觉的屋里。下午发生的事情是我万万没想到的:我和他和好了。1000字 六年级 记叙文
-
1.0