生命的价值
这里满山的枯黄,使我失去了向上望的勇气。
想起妈妈的那句话,我还心有余悸。我不明白妈妈为什么要我读死书,我还是孩子呀!在书房里呆了五六个小时,走出门才发觉:天空异常阴郁,一大片灰蒙蒙的,像是漆黑的泥潭,让人望而生畏;又像是少女的披巾,携带着灰色的美丽。我低着头,在这小路上徘徊,心里十分郁闷。
一阵冷风吹来,我的心凉了大半截。我继续走着,忽然,天空中响了一个闷雷,雷声震耳欲聋。老天发威了,一阵阵狂风紧挨着一阵阵雷声,暴雨接踵而至。豆大的雨珠打在我身上,我的心被刺痛了,我在这小路上飞奔,从脸上留下的不知是雨水还是泪水,他们混在一起,滴打在地上……
我来到了一间小屋,泥做的墙身上长着许多小草,他们已经枯萎。我本来不想看,但嘲笑的心理却指使我去看那小草,不为别的,只为看他的枯黄。我低下头去看,竟然看到一颗绿色的小草,他又矮又小,被压在下面,但他却在努力的生长,他是在与命运搏斗!我呆了,这么小的小草,微不足道,竟然敢同命运斗争……
我理解了,原来这才是生命的价值:拼搏!
雨停了,我也走了。回到家,我没说话。吃了饭,我便进了书房,因为我要为生命的价值而奋斗!
石道九年制学校九年级 郑杰
感谢小草
烟雨迷蒙的路上,除了风声就是雨声。时近傍晚,我拖着沉重的脚步垂头丧气地走着,泪水早已溢满了我的面颊,勉强理了理烦乱的心情,清了清嗓子,想唱我最爱听的《从头再来》,可是忧愁塞住了我的嗓子,涌上心头的是无尽的苦涩。
回想这次期中测验的失利,耳畔仍不时响起同学们轻蔑的话语。想到这些,我的头脑一片混乱,心情更加沉重。我静静地伫立在风雨中,绝望的摘下雨帽,任凭风吹雨打,泪水和雨水交织着,咸咸的,苦苦的……
走到家门口的不远处,我的脚无意中绊了一下,低头一看,一块砖头被我踢翻在地,砖下几株翠嫩的小草,白色的根须露了出来。我看了看,没有在意。
几天以后,我路过那几株小草的身旁,它们以惊人的毅力顽强地长出了嫩绿的新叶,根须深深地扎进了泥土中。微风中,它们摇曳着那还很弱小的身躯,还我一个灿烂的微笑。
一天又一天过去了,小草长得越来越旺盛了,我的思绪也随着小草一起变化成长。这令人振奋的小草呀,是它燃起了我继续奋斗的信心,给予我不断前进的力量。从此,我一改往日的懒散,变得更加勤奋,把全部的精力都投入到学习中去。
期末考试来临了,我成功地取得了非常优秀的成绩。在同学们羡慕的目光中,我又一次哭了,是因高兴而哭。因为只有我自己知道,为了这一天,我付出了多少艰辛……
到了家门口,我的脚步停留在小草面前,在风中,它抖动着挺拔的身姿依然微笑着,显得是那样质朴,那样无华。我的思绪定格在这一瞬间,这平凡小草,它柔弱的身躯总示人以生命的坚强。在这美丽的发现中,我再一次坚定地抬起头来仰望天空,仿佛觉得天比以前更蓝,云比以前更白。
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生命的价值人的生命是有限的,尽管我们宝贵的青春时光是那么地弥足珍贵,但我们可以让有限的生命体现出无限的价值,即要在这有限的青春里去做更多的事情,显现出生命的价值。生命的价值,在于希望和信念,在于精忠报国,在于为人类造福。著名的企业家、发明家爱迪生一生有超过2000项发明。他在发明电灯时,用了一千六百多种耐热材料,六千种植物,进行了八千次尝试,二千次实验,才从成千上万种材料中,发现了最适合做灯丝的材料——钨丝,让人们即使在黑暗中也可以看到光明。当初,在失败了上千次后,他没有气馁,没有放弃,反而说了一句话:“我现在已经知道有一千种不适合做灯丝的材料了。”诺贝尔医学奖获得者屠呦呦,她从古典医学著作中得到启发,在当时设备落后、环境艰苦的条件下,毫不气馁,研发出了青蒿素。但她也因此得了中毒性肝炎。后来经过多次临床试验,青蒿素才给病人服用。在它问世的短短几年中,它给了数以万计的疟疾病人一生的希望。美国黑人民权运动的伟大领袖马丁·路德·金,为给美国黑人争取自由平等的权利,1963年他与肯尼迪总统见面,要求通过新的民权法,让黑人得到平等的权利。马丁·路德·金是诺贝尔和平奖的得主,也是影响美国的一百位人物之一。他遇刺时年仅39岁,令人扼腕叹息。但他却用自己这有限的生命换来了黑人的自由平等权利。如果没有爱迪生,哪有黑暗中的一丝光明?如果没有屠呦呦,哪有数万病人生的希望?如果没有马丁·路德·金,哪有黑人的自由和平等?虽然他们都无法超越人类生命的极限而长生于世,但他们的英名与成就必将在生命的轮回中永垂不朽。一个人的生命能绽放出如此的光彩,此生又有何遗憾呢?生命的价值并不是长生不老,而是在有限的生命中尽自己所能为人类造福,让有限的生命体现出无限的人生价值,这才是我们新一代青少年所追求的目标。700字 五年级
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生命的价值万物都有生命,那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过,生命的价值不在时间长短,而在于你如何利用它。在一次讨论会上,一位着名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人,问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上,用脚踩它,然后再问:“现在谁还要?”还是有人举起手来。读了这篇文章,使我感触很深,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告诉我们,遇到困难与挫折,都要热爱生命,坚守生命的价值。生活中,我们有过无数次失败和挫折,我们从学步开始,并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物,我们不改做人勇气,一如既往的学习,最后学会了走路;学习上,我们也经历了从不识字到掌握较多知识的过程,学习中有词义不明白的,有数学不会做的,有英语不懂的,我们也不因为困难而退缩,勇敢的迈过一道又一道坎,才有了我们自己的成长与进步。其实,人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹,认真书写者,白纸上才会留篇优美的文章,才显出生命的价值。450字 四年级 议论文
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生命的价值生命的价值生命是宝贵的,也是美好的。无论是砖缝里顽强生长的小苗,还是绝境中奋力求生的飞蛾,这一幅幅动人的画面无不展示着他们对生命的热爱。我国著名的文学家司马迁曾经说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”邱少云的故事大家应该都听说过吧!为了整个潜伏部队,为了那次战斗的胜利,邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里,一动也不动。直到最后一息,也没挪动一步,没发出一声呻吟。他的生命是有意义,有价值的。虽然他已经死了,但他舍己为人的精神永远留在我们心中,他的死是重于泰山的。但也有些人的生命刚好和他相反,是轻于鸿毛的。有些人为了得到眼前的利益,金钱,出卖了自己的亲人,朋友,使周围的人从此远离他。虽然得到了金钱,去失去了亲情和友情;虽然看上去十分富裕,实际上,他们的一生碌碌无为,要背负无数个骂名。这样的生活还有什么意思呢?即使他还活着,在人们的眼里,他也只是一个死人。因为他从来没为人们做过什么,只会破坏人们的利益。人的生命只有一次,我们应该去努力奋斗,使自己的生命尽发光彩。而不是像那些生命轻如鸿毛的人一样,不但碌碌无为,还被人们骂。我们一定要珍惜生命,珍惜时间,让每个人只有一次的生命,有着无限的价值吧!450字 六年级 抒情散文
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生命的“价值”“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我们要让有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在这个美好的世界里,在这些可爱的生命中。人有生命的价值,有的动物也有它们的价值。猫就是这样的一个例子。在一个暑假里的下午,我和妈妈一起去宠物店买了一只小猫,我把它带回了家。到了夜晚,我听见了几只老鼠的吱吱的叫声,我起来一看,原来那些老鼠在偷吃我们家的香蕉树。那只猫看见了,立刻扑过去,抓住了两只老鼠。后爪子把老鼠的皮撕开,老鼠大声地叫,猫再用前爪子刺进它的脑部。接着看着奄奄一息的老鼠被吃掉了,我们全家看见了,真高兴!因为买到了一只能捉老鼠的好猫。可是,后来的几天,因为我学习有点忙,没有照顾天真可爱的这只猫。有一天,他生病了,邻居的人劝我把它给丢了,我们全家都舍不得,因为它那么可爱,那么能干。于是,我们便好好的照顾它,我们每天给它吃药。过了几天,它的病情有了好转。我们就更加仔细照顾它了。过了一个月,它恢复了健康,我们全家人都很高兴。从这样的一段经历,使我明白,生命的价值是无限的,所以我们要让有限的生命体现出无限的价值,绝不让它白白流失,使生命更加光彩有力。作者:黄冈实验学校 汪浩450字 四年级 抒情散文
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生命的价值万物都有生命,那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过,生命的价值不在时间长短,而在于你如何利用它。在一次讨论会上,一位着名的演说家迈着大步走上了讲台,手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人,问:“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团,然后问:“谁还要?”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上,用脚踩它,然后再问:“现在谁还要?”还是有人举起手来。读了这篇文章,使我感触很深,无论演说家如何对待那张钞票,人们还是想要它,因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告诉我们,遇到困难与挫折,都要热爱生命,坚守生命的价值。生活中,我们有过无数次失败和挫折,我们从学步开始,并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物,我们不改做人勇气,一如既往的学习,最后学会了走路;学习上,我们也经历了从不识字到掌握较多知识的过程,学习中有词义不明白的,有数学不会做的,有英语不懂的,我们也不因为困难而退缩,勇敢的迈过一道又一道坎,才有了我们自己的成长与进步。其实,人生像一张洁白的纸,全凭人生之笔去描绘,玩忽纸笔者,白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹,认真书写者,白纸上才会留下一篇优美的文章,才显出生命的价值。五年级:星梦幽兰450字 五年级 读后感
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