花自飘零水自流700字

花自飘零水自流

700字 高一 议论文

夕阳的余晖,斜映着波光粼粼的水面,有些刺眼,却依旧无法掩盖那份怡人的清澈!

独自沿着小河漫步,河滩上的细沙衬着脚底,很软,很舒服!两串脚印留在河滩上,整齐,但又无序!我在想:那诗人所描绘的“剪不断,理还乱”的“愁”,是否也像我的脚印这般清晰明显,但却又是“欲得缘由心更忧”般茫然而生?

“愁”因何生?愁因心生!

浮云掩盖得了太阳,但无法逃避风的驱散;人类若没有“死”的终点,又何来绚丽多彩的“漫漫人生”?我们无法计算在人的一生中会有多少次“离别”,它们看似使人伤感,但其实不然。因为这所有“离别”的前提就是我们曾经有过的“相聚”,而相聚是不会令人伤感的。意义就在于此:要不是人间有风,谁知道浮云曾经流动?没有死亡的结局,又何以领悟生命的价值?没有知己的“天涯一别”,我们又怎会珍惜那“难得一求”的“相逢相聚”?

河水依旧欢快地流着,它曾源于何处?它将流向何方?我们不得而知;它的前身是什么?它的结局又会是什么?我们亦无法知晓!曾经的它,也许是天山脚下的一方融雪,也许是小草嫩芽上的几滴雨露;将来的它,可能会融入波澜壮阔的大海,独自漂泊;也可能会化为轻柔圣洁的雨雪,滋润万物。

谁说“风吹无影,雁过无痕”?当闪烁的“启明星”划破黑夜,点亮黎明的天空,我们会想到,它曾经在无尽的黑暗里,是多么的勇敢与顽强;当秀丽的梅花顶着彻骨的的风雪 ,在枝头傲然怒放,我们会想到它面对寒冷,是多么的孤傲与不屑;当希望的种子冲破地表,舒展鲜嫩的新芽,享受阳光温暖的呵护时,我们又会想到,它的破土而出,又是多么的坚韧与执着!

一缕微风拂过,轻轻地抚过面颊,很清爽,很温柔;一群大雁变换着阵行,从天的那一边飞来,告诉我们:“冬天快要来了,我们也该走了,明年春天,我们还会回来!”而后,又消失在天的另一边。

“风吹”从此“有影”,“雁过”从此“留痕”!

远处是几座略有起伏的小山,那些小山被一片不太繁盛的粉色笼罩着,此时的花儿们也不再贪恋尘世,都纷纷跃下枝头“落红不是无情物,化作春泥更护花!”她们独自飘零,独自落下,依偎着树根,等待着来年再生。

比周总理的花生还少

900字 初二 写人

真是的就拿那花生来说,简直就比周总理的花生还少。”说这句话的就是我在暑期夏令营的一个舍友——连文波。

他是给我印象最深刻的一个人!

刚进夏令营的宿舍,我第一个见到的就是他,他独自一个人坐在床上,看着一份报纸,津津有味的,毫不受我们这些人的影响。等到他看完了,我们就聊起来了,我渐渐的觉得他应该会是一个很好相处的人。以后一起的生活确实证实了他是一个很好相处的人。

他很幽默:一晚,我们大家正学习得颇为疲惫的时候,他就突然说起话来:“我来给大家讲个笑话,要不?”我们大家一致说要。接着他就滔滔的讲了起来,一口标准的普通话,加上他把原来的笑话锦上添花,更是让我们笑得合不拢嘴。我们的疲惫感顿时消失得无影无踪了。引用他的一句话:“哎呀,真是不错啊!”

我们宿舍的人都较为喜欢《红楼梦》,但就拿他对《红楼梦》最为痴迷。我有时念到《红楼梦》的一段诗,他就接着背了,那腔调更是抑扬顿挫,有腔有调,富有感情。谈到某个人物形象时,最激动的还是他,若说雪芹先生把《红楼梦》里的人物刻画得有血有肉,那么他就把《红楼梦》里的人说的栩栩如生,另我们对这些人物有着更深刻的印象了。他不仅对《红楼梦》痴迷,还对毛泽东执着,我有时说到毛泽东的时候,那不得了了,整个宿舍又是他的天地了,毛泽东的生平、诗词、军事理论又要在他口中朗朗而出,说着说着还会用毛泽东的几句诗词来使他的解说更为生动形象。

他说书的技术也是一流,不认识他的人还会真以为他是一个说书人。就拿他讲柳宗元到了柳州怎样抓蛇精的故事时更为令人叫绝。“顿时乌云密布,飞沙走石。不远方处出现了两盏灯笼,一架天梯,百姓纷纷往梯上爬,都争着能成仙……”我们都听得纹丝不动,就要听他讲下去,但他也就有说书人的脾气,故意把情节掉到节骨眼上,然后一停顿,我们都得掉着嗓儿,希望他再继续讲下去。他就这样往往复复,直到最后,我们才都咽了口气。

开头讲的那句话,就是我们在吃早餐时他脱口而出的:“看过何其芳那篇《一夜的工作》不,我们现在吃的花生,简直就比文章里面周总理吃的花生还少。”我们也只得皱皱眉头笑着说:“没错,确实如此!”

就这样一个黝黑的人,在夏令营里给我们带来了无限的乐趣。哎呀,真是棒啊!

十几天过去了,我们也要就此各回自己的学校了,虽然依依不舍,但却无奈。可是这样一个鲜活的人,会永远留在我心中的。

他是给我印象最深刻的一个人!

河南新乡新乡县新乡市一中实验学校初二:穆帅

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