我的新发现
时光已步入冬天,村庄的树木还郁郁葱葱,树上的叶子还绿绿的。
几天前,我出去玩,走到了一棵大榕树前。抬头仰视着,看见树上的叶子还嫩绿嫩绿的,
好不可爱。低头定睛一看,看见一大群落叶与冬风嘻戏着,仔细一看,却发现树下的落叶几乎都有一个共同的特征——正面向下,反面向上(正面指叶脉细小的一面,反面指叶脉粗大的一面)。发现了这一现象,我有些不解:为什么落叶几乎是正面向下,反面向上呢?
带着这个问题,我匆匆捡了几片落叶便急冲冲地跑去找二哥。到了二哥家,可是我发现二哥不在家,我叹了一口气,便灰心丧气地走回家。一到家我却发现二哥在我家里,我像只见了鱼的猫,连忙凑过去,问二哥为什么落叶落地的特征是这样的。
二哥指了指落叶光滑的面,对我说:“这个是正面。”又指了指相反的一面,说“这是反面。”我点了点头。二哥又说:“平时长在树上的叶子正面向阳,因为它们需要光合作用,嗯……你们现在有“生物”这门学科吧!那你也应该知道植物里含有的一种叫叶绿体的吧!正面向阳,因为正面叶绿体很多,排列紧密,而反面叶绿体不多,排列稀疏。当叶子落下时,由于地心引力的作用,重的一面向下,轻的一面向上。正面因为叶绿体的原因较重,而反面较轻,自然而然地正面向下,而反面向上。如果你想验证一下,你可以拿一个木板,一面贴着东西,只要东西有重量,然后你把模板从半空中丢下有点软的地方,之后你就可以验证了。”
听了二哥的话,我也动手做了一个,不过我做法的是拿了一张纸,一面涂上水粉颜料,然后静静地等它落地。它落地之后,我发现涂满水粉颜料的那面向下,果然应了二哥的话。
看到了这个结果,我觉得世界上的每种东西都有一种给人启示的小道理。
亡灵之魂(4)
第四节年轻的巫师抱着他的女伴轻快的前进在兽人山脉凹凸不平的山路上,这对年轻的恋人是那样投入于亲密的交谈中,眉飞色舞的交换着对爱情的看法和重复着永远不会过时的海誓山盟,以至于他们忽视了本应该引起他们警惕的东西。没有风的树冠在微微晃动,石头的影子明显超出了它应有的长度。巫师甚至忘记了道路上隐约的脚印。
而这一切现象唯一合理的解释是有一双邪恶的眼睛在注视着他们。买兹那特可能是这个大陆上最成功的几名盗贼之一,他用黑色的斗篷把自己紧紧包裹起来斗篷上连着的兜帽使他整个人只露出棱角分明的面孔。如果单看他那刮的并不十分干净的恋并不会流下特别的印象,但他那深灰色的眼睛透出的不仅仅是麻木不仁,更多的是那份老手特有的自负,是那种经历了无数战斗后才有的自信。买兹那特是一个盗贼,但准确的说他并不象大多数同行那样满足于偷窃粗心的旅客和抢劫商队,他从事的是一件更加危险也更加肮脏的工作,当然作为一个杀手他所得到的也远多于那些毛贼们。但报酬的丰厚带来的是生命的危险,着危险有时不一定来自目标自身。许多人为了掩饰自己罪恶的行动都不惜杀人灭口,而买兹那特不但在这条遍布荆棘的道路上走了过来,而且还很成功。这么多年保证他活着的就是他绝对的隐秘和孤独。从没有人能做买兹那特的朋友,因为见过他真正面貌的人多数已经不存在了。为了绝对的隐秘,他给自己起了一个名字,已替代他真实的姓名,一个在黑暗世界里尽人皆知的名字——影子。
让影子从不失手的另一秘诀就是他从来不会低估对手,即使是面对毫无反抗能力的婴儿他也不会有丝毫放松和怜悯。而事实又一次证明了他的明智,当买兹那特观察到年轻的巫师轻而易举的杀死了兽人后,他更加证实了自己的想法。买兹那特并不是一个施术者,更确实的说他从来没施展过任何法术。但他的魔法知识却是能使一个正牌法师都瞠目结舌的,他甚至能从吟唱的咒文中听出施术者要施放什么样的魔法。现在买兹那特已经证实了他所面对的敌人并不是他轻易能对付的,除了强大的巫师外,那个骷髅也是一个棘手的问题。正常来说他们都不会让杀手担心,但当一个战士与一个巫师合作的话,就不会是一加一等于二那么简单的问题了。买兹那特加快了他的脚步,一个成功的杀手是从来不会冒险的,但一个大胆的计划浮现在买兹那特脑中,并且他立刻就决定要把它付之行动。在黑暗世界里,解决问题的方法不会只有一种……
当驿站矮小的木房顶浮现在杀手面前时邪恶的笑容再次浮现在他脸上,他从几米高的树上跳下来,像猫一样轻盈和寂静。但他了解光躲藏在暗处是不足以解决眼前的问题的,他希望这间驿站的老板有听过“影子”的名声,但即使他没听过也毫无影响,杀手会让这个名字成为伴随他一生的噩梦。
杀手拉了拉兜帽走进了驿站简陋的小屋,屋子里面向外面一样破旧。
“你想要什么服务。”一个丑陋的男人冷冷的问道。
杀手仔细打量了一下面前的男人,多数情况下生活在这种偏僻的山脚下的人都不会是什么安分首己的人,并且他们消息也不会十分灵通。杀手立时放弃了和平解决这件事的想法。“我要吩咐些事情。”杀手有意激怒这个傲慢的男人。
果然不出杀手的预料,那个丑陋的男人就像一头被刺伤的狗熊,用他那厚实的手掌拍在了柜台上,让那张老久不堪的桌子摇晃着发出吱吱的抗议声。“吩咐我,你以为自己是谁?皮包骨的半兽人?”男人咆哮着口水几乎喷到买兹那特的脸上。但当杀手已他难以看清的速度按住他拍在桌子上的手的时候他迟疑了。他怀疑按住他的不止是一只精瘦的手掌,他更认为那是一只兽人的木棍。匕首以缓慢而又精准的动作从他右手食指和拇指之间划过,并让她的拇指永远分离了他臃肿的手掌。男人瞪大了眼睛,他甚至不敢喊出任何的声音,当他注视着杀手灰色的双眼的时候他就像感到被一只眼镜蛇顶住一样。
“我要吩咐些事情。”杀手重复着刚刚的话……
就在买兹那特做着跳搔到达红石城的几个小时以后,巫师和他的女伴走进了凌乱的驿站。
“两位需要什么。”老板诚惶诚恐的率先打着招呼,他右手上的纱布透出新鲜的血迹,而痛楚更加提醒着他如果搞砸这件事的后果。
“我们要去红石城。”安其说道,她的伤已经好了大半,着几乎都要归功于卡森的药水。
男人的额头渗出了一些汗珠,着难免让他有些紧张。“对不起,我们的跳搔出去觅食了。那大概要花费他三天的时间。”有时说谎也不是一件容易的事情。
“啊~~这么会这样。”少女撒娇似的叹息着“那样就会赶不上集市交易的时间了。”
“红石城的许多商人都有自己固定的店铺,你们可以去上门交易。我认识一个不错的商人,告送你们他的地址。”老板殷勤的说。
“哦,那只有这样了……”巫师惋惜的去搭简易帐篷了。
听到客人最终的决定,老板不禁送了一口气,他剩下的手指终于可以保住了。
“他怎么会知道我们要去干什么”拿着手里的地址,卡森奇怪的问。
“笨蛋!看我们这些行李。”安其用手指指她的背包俏皮的说“我用脚趾都能猜出来。”
巫师耸耸肩,无奈的赞同了她的观点。如果当时多想想就好了,事后卡森这样安慰自己……
相似题目
-
我的新发现我们生活在阳光的世界里,阳光、灯光、火光,我们经常见到。可是有一种光用肉眼是看不见的,你相信吗?我感到十分疑惑,平时遥控器工作时顶端是不会发光的呀?于是,我放下摄像机,仔细看着遥控器,左按右按,前看后看,可还是没有任何光从顶端发出来。我又拿 起摄像机,按下遥控器上的按钮,遥控器顶端再次闪出一道白色的光我用摄像机摄像时,忽然发现处于工作中的电视机好奇心驱使我拿来了许多电器遥控器,有空调 的、VCD的、录像机的,经过检测,结果都一样-----在启动遥控器时,肉眼捕捉不到一点亮光,但在摄像机头下却暴露无遗。遥控器的顶端闪出一道白色的亮光,在取景器里清晰可见。这是怎么回事呢?我苦思冥想,连吃饭和睡觉也在想着这个问题。这时,我忽然想起我们经常见到一个现象:电视画面里的电视图像总是上下跳动,一闪一闪。对于 这个问题,我开始很不明白,经过向大人们请教和查看有关资料,弄明白了这是由于摄像机的扫描速度比电视机快,而平时我们看到的电视画面很稳定因为人眼“跟 不上”电视机的扫描速度造成的。人眼看不到遥控器发出的光是不是也有相类似的原因呢?我连忙翻出家中《十万个为什么》等可能有关于这种现象解释的书籍。不 出所料,原来波长在4000---770埃(一埃等于一千万分之一毫米)之间的光是人眼能看见的光,称为可见光,而遥控器发出的光长于7700埃,称之为 红外线,只有用特殊的仪器如摄像机才能看见它。550字 五年级
-
我的新发现下午放学,我走在路上,晚霞映红了天空,小朋友们的脸蛋也给映红了,花儿开得更鲜艳了。池塘东边,一丛水草密密的,在黄叶与经之间长出了嫩绿的新芽。细细一看,水草中,一个个圆圆的、软软的、黑乎乎的东西连在一起,一大片,在水中慢慢地蠕动着。我心想:在这池塘里蠕动着的是什么东西?是龙虾,是小鱼,还是青蛙呢?我睁大眼睛,仔细一看,“啊!青蛙卵子。”我惊讶叫起来。顺着池塘边走,我发现前方的一处水面微微颤动,像天上的星星忽明忽暗,又仿佛是一群孩童在不停地眨动着眼睛。我心想:这会不会是鱼在青蛙卵子,青蛙是益虫,不能让小鱼吃掉,我要赶走他们。我走过去,只见动的不是小鱼,而是浑身乌黑,脑袋大大的,尾巴长长细细的小蝌蚪。他们有的结伴而行;有的小脑袋靠在一起,像在说悄悄话;有的你追我赶,像在玩游戏;有的一下潜入水里,一下又浮上来;有的在草边一动不动,睡得很香…….晚上,我做了一个梦,梦见小蝌蚪长大长成了青蛙,捉了许多害虫。400字 四年级
-
我的新发现科学课上,徐老师问我们鸡蛋在盐水里会不会浮起来,我们面面相觑,表示不可思议。为了搞清楚事情的真相,我们一起做了个实验。徐老师拿出事先准备好的盛了半碗水的玻璃碗,一个勺子、一袋盐和一个鸡蛋。实验开始了,我们个个激动极了,像打了鸡血似的。徐老师先将鸡蛋放进玻璃碗里,鸡蛋缓缓地沉了下去。紧接着,徐老师舀了一勺盐放在水里,搅拌了几下,让盐充分溶解。我们瞪大眼睛,等着鸡蛋浮起来,可是鸡蛋仍稳稳地“坐”碗底。老师又舀了一勺盐放进去,可鸡蛋还是懒懒地蹲在碗底,完全没有要爬出水面的意思。这下我们可急坏了,争恐后地对徐老师说:“老师,放两勺!放两勺!”在我们的强烈要求下,徐老师又往水中放了两勺盐,然后用勺子快速地搅拌,碗里旋转起来的水,像一场小小的龙卷风。此时,鸡蛋像是被人从睡梦中唤醒了一样,很不情愿地伸伸懒腰,缓慢地扭动着身体,一点点往上浮。好像在对我们说:“人家这样坐在下面不挺好吗?干嘛把我吵醒?”看着慢慢浮上来的鸡蛋,我们终于如释重负,但脸上的疑问却仍没有消除。徐老师看出我们的疑惑,向我们解释道:“当物体在水中受到的浮力小于物体重量时,物体就会沉到水里,反之,就会浮在水面上,这是阿基米德原理。当我们不断往水里加盐,鸡蛋受到的水的浮力在不断增大,所以它就会慢慢浮上来了。”原来是这样呀!我们恍然大悟。生活的奥秘可真多呀!550字 五年级
-
我的新发现牛顿发现了苹果落地的秘密,从而发现了地球引力。瓦特因发现壶盖跳动的原理发明了蒸汽机,雷奈儿因两个孩子玩跷跷板而发明了听诊器。有多少发现就会有多少惊喜,我发现了含羞草的秘密。一天,我和爸爸妈妈一起回姥姥家,刚进姥姥家院子里,就看到了一株非常奇怪的草,我便走上前去进行了仔细地观察。正当我要碰它的时候,它的叶子一下子收了回去,吓了我一跳。我赶紧去问爸爸:“爸爸这是什么草呀?”爸爸笑眯眯地说:“这叫含羞草,你只要轻轻一碰它,它的叶子就会收回去。”真的有这么神奇吗?为什么会这样……我脑海中浮出了一个个问号。百思不得其解,我就赶忙跑回屋拿出哥哥的《百科全书》看了起来:原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫枕,叶枕内部细胞含有水份,当我们碰到叶片时,水份就回流到叶枕上部细胞空隙中去,叶枕上部就会皱起来,于是含羞草就出现了“害羞”的状态。我看完了赶紧跑到爸爸旁给爸爸看,爸爸夸我是个能干的好孩子。没想到,小小一株不起眼的含羞草也蕴含着如此有趣的科学知识。看来,生活中处处有科学,处处有学问,处处有发现呀,我一定要多观察,多发现,多思考才行啊!450字 四年级
-
我的新发现“叮铃铃”伴着清脆的上课铃声,刘老师提着一个袋子走进了教室,袋子里装了一个方方正正的东西。刘老师把它拿出来,那个“方家伙”用报纸包得严严实实的,同学们瞪大了眼睛,好奇地看着,说:“这是什么呀?”刘老师神秘地把报纸打开,哦!原来是块大砖头。这块砖头是一个长方体,呈褐红色,砖面上还粘着一些尘土,像一个掉进泥坑里的孩子。再仔细一看,上面还有一些疏松的小孔,它的角上有些缺损,表面坑坑洼洼的,像一个刚刚从沙场打完仗回来的身负重伤的战士,灰头土脸的。刘老师问:“有没有同学能把这块砖头吹倒?”同学们听了,都跃跃欲试。小个子蒋锦辉首当其冲上去吹砖头。他深吸了一口气,嘴鼓得像一个饱胀的汽球,“呼……”蒋锦辉用劲了全身的力气,使劲地吹,可是砖头像在跟他作对似的,纹丝不动,十足一个顽固的孩子。刘老师又请了几位同学上来,依旧没有一个人能把砖头吹倒。正当我们发愁的时候,王子睿举手了,同学们充满期的目光顿时移到了他的身上。王子睿拿了一张纸,把纸放在砖头下面,鼓着嘴用尽全身的力气使劲地吹,同学们目不转睛地盯着砖头,眼睛一眨也不敢眨,生怕错过了砖头倒下的精彩的瞬间。可惜的是,砖头仍是一动不动,同学们都失望地叹息着。这时,刘老师神秘地一笑:“还是让我来吹吧!”只见刘老师拿出一本厚厚的书,放在了砖头前,然后用力地吹。同学们屏住了呼吸,紧张地看着,但是书倒了,砖头却仍然威风地挺立着。这时,王梓程拿来一本更厚的书,刘老师接过王梓程拿来的书码放在原先的书和砖头前,然后使劲一吹,只听“嘣”的一声,沉重的砖头应声倒地,像一位打了败仗的战士,威风顿时减了一大半。看来,我们要运用智慧克服困难,不能光用蛮力解决问题,学会勤动脑,运用巧办法就能使难题迎刃而解了。700字 四年级
相关推荐
-
我的新发现科学现象这个词听起来与我们相距千里。可其实,只要我们平时认真观察与发现,科学无处不在。神奇的静电每到冬天,我都会穿一件毛衣。每当我脱下毛衣时,便会听到“刺啦刺啦”的声音,有时还会伴随着火花。久而久之,我逐渐产生了好奇心。我一遍一遍回想我所看过的书籍,终于,我想起来在十万个为什么中应该提到过类似现象。我在书架上翻来找去,找到了一本陈旧的《十万个为什么》。我根据目录翻到第249页。原来毛衣和人的身体摩擦会产生静电,而脱衣服时,正负电荷相互影响便产生了火花。为了证明这一点,我做了一个实验:我把一张纸撕成一个个小纸人,然后用尺子在一件毛衣上摩擦,然后去接近小纸人。由于静电的效果,小纸人们都纷纷“跳起了优美的舞蹈”。砸不碎的鸡蛋有一次,我在厨房里找东西。忽然,我不小心碰掉了一个盒子。盒子径直朝着桌子上的一颗鸡蛋砸去。我暗想:这下糟了,可要“鸡飞蛋打”了。可是,我捡起盒子一看:咦,鸡蛋怎么完好无损呢?我又将盒子从同样的高度扔下去,鸡蛋依旧连一条裂缝都没有。我十分疑惑:在“以卵击石”等成语中,鸡蛋一直扮演着一个脆弱易碎的角色,而现在它却为何如此之坚固呢?我上网查询资料。其实,鸡蛋壳的硬度的确不高,只是鸡蛋是椭圆球体的,当某个部位受到压力,力会分摊到各个部位。但是,如果从内部往外,则十分易碎。我找来了半个蛋壳,先将它凸面向上放着,我把盒子扔下去,鸡蛋壳完好无损。我又将蛋壳倒置,将盒子扔下去,鸡蛋壳瞬间便应声而碎。即使是许多著名科学家,他们的成功也离不开生活中的点点滴滴的仔细观察,大胆质疑并努力研究。如果我们也对一切持有好奇心且怀着探究的精神,也就一定能有所收获。650字 六年级
-
我的新发现昨天,妈妈给我带回来了两个梨子和几根香蕉。我就把它们都放在了一起。今天早上,我发现了香蕉全部都变黑、变烂、变软。于是,我又做了一次实验。我把又苦、又硬、又涩的柿子和梨子放在一起,再把香蕉和梨子放在一起。后来,柿子变得又软、又甜、又好吃;香蕉却还是变黑、变烂、变软。我百思不解,想不出其中的奥秘来。为什么把香蕉和梨放在一起,香蕉就会变烂?把柿子和梨放在一起,柿子又会变得好吃呢?突然,我灵机一动:对了,我可以去问爸爸呀!一手拿着烂掉的香蕉,一手拿着成熟的柿子问爸爸:“爸爸,为什么把梨子和香蕉放在一起,香蕉就变黑、变软、变烂呢?把柿子和梨子放在一起,柿子就变得又软、又甜、又好吃呢?。”爸爸想了想说:“这个……这个……其实我也不知道这是为什么。不过,你可以去找你那沉默寡言的‘老师’——《十万个为什么》。”对啊,我怎么没有想到可以去看《十万个为什么》呢?唉,真是聪明一世,糊涂一时啊!我拿出了《十万个为什么》,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,飞速地寻找着。突然,我眼前一亮,找到了!我快速地阅读着,读完以后我才明白了这到底是怎么回事的了。原来,在水果之间有相安和相克现象。相克是因为某一水果能释放出一种无色无味的气体——乙烯。这种乙烯是水果的敌人,能加速水果成熟乃至老化。在水果里面,梨是较大的“克星”。它很容易释放出乙烯,而且放出的量也比其它水果多。所以,它和其它水果很难相处。当你把梨和香蕉都放在一起的时候,香蕉就会很快地变软并发黑,这就是梨起的作用。由于梨的这一特性,人们有时把它作为催熟剂。比如,你想让又苦、又涩、又硬的柿子早点变甜,变软,只要把几个柿子和两个梨放在同一个袋子里,那一定会比单独放要熟得快,当然,水果当中也有脾气非常好的。比如,葡萄、橙子、猕猴桃、菠萝等,它们都比较随和,可以与各种水果友好相处。原来,水果与水果之间也像人类一样,有“好友”,也有“敌人”。650字 六年级 叙事
-
我的新发现六年级以前,我们都还是天真无邪的充满稚气的小孩子,每当下课后,同学们总要在一起打打闹闹,一起玩耍。或者就是互相探讨、交流学习。以前,成绩差的同学会主动、诚恳的项成绩好的同学请教,每当这时,成绩好的同学就会义不容辞、热心地帮助他;成绩好的同学也时常会主动帮助成绩差的同学,激励他积极进取。那个时候,全是“友情”两字当头,教室里总是散发着浓浓的“友情味儿”,那是多么美好,令人无限地回忆。可是……现在呢?同学们仿佛变成了机器人,无情、无义。下课了,同学们除了作业就是看书、背书。同学之间不小心发生了一件伤和气的事,两人就大吵大闹,可不同以前那样,相互宽容、谅解。就是擦肩而过,两人也很少打招呼,视而不见。而且,我越来越体会到同学问的自私与嫉妒。可能是因为我和小云在班上成绩算好把,同学们就经常冷淡我们。当我们在问同学题时许多同学都不愿意帮忙,还说:“你们成绩这么好,还用问题?得了吧!”每当听到这席上有情的话,我的心就像被针刺了好几个窟窿眼,痛得钻心。后来想想,其实我也不例外。在这个关键的时刻,谁不想考第一?可第一名只有一个呀!所以为了自己能考第一。就得拼命拦住别的同学,甚至十五年来和她相处得最好的朋友、知己。我好苦恼,好伤心。竞争是激烈的,但我们应该公平竞争,不能用这么伤感情的手段呀!在这最后时刻,我们应该怎么办?在这么持续下去?那我们最总是敌是友?“鱼帮水,水帮鱼。”在这关键时刻,我们最需要的,除了学习,就是友谊。第一名只有一个,但他一定也是经过了朋友的帮助才走上去的,我们应该着重的是友谊,它是最重要的!但愿这样的事不再持续,但愿这样的噩梦不再重复,但愿我们都有真正的属于自己的友谊。600字 六年级 记叙文
-
我的新发现我的新发现——姚天放暑假了,今天爸爸带我去看奶奶。一见奶奶我们都坐着一起吃鱼。下午我就在河边欣赏农村美丽的景色。突然,从草丛中钻出一只蚂蚱,吓我一跳。我有些生气,捉住蚂蚱,把它扔进一个小水坑里。几秒钟后,只见蚂蚱的头露出水面来。我原本以为它会浮水已经没事了,可以游到水坑上面。谁知蚂蚱在水坑里拼命挣扎,好像在说:“淹死我了,淹死我了。”十几分钟后蚂蚱一动不动,真的死了。我十分奇怪:蚂蚱的头露在外面,为什么会淹死?于是我有捉了一只蚂蚱,这回让它的头浸在水中,身体露在外面。十几分钟过去了,我把蚂蚱从水中拿出来,只见它还活蹦乱跳,健健康康,好像在说出:“哈哈,我没事。”我更加疑惑不解:为什么蚂蚱头在水里身体在外面没事呢?我觉得蚂蚱的身体上一定有文章,于是,我对蚂蚱的身体翻来覆去看个遍,发现在蚂蚱腹部的两侧,每一节都有一个圆圆的小洞。蚂蚱是不是靠这些圆洞呼吸呢?我把蚂蚱身上的小洞泡在水里,不出我所意料,蚂蚱的反应十分强烈,刚才还得意洋洋的它被淹得狼狈不堪。为了证明我的想法,我回家查了《十万个为什么》,书里介绍果然与我发现一模一样。另外我还知道,蚂蚱身上圆圆的小洞称为气门。我明白了,蚂蚱的身体浸在水中,气门被堵住无法呼吸,所以死了。我把自己的发现告诉了爸爸和奶奶,他们听了,夸我善于观察的好孩子。我想:自然界中奥秘太多了,正等着我们一步步去探索呢!500字 六年级 叙事
-
我的新发现朋友,你是否留意过鲜花的开放?你是否观察过星星的闪烁?你是否注意过蜜蜂的飞行?我们身边有许多事物,都有着无穷的奥妙。2008年的寒假生活中,我们全家一起外出旅游。走在半路上,我看见一位叔叔在卖乌龟,我想摸摸小乌龟可爱的头,可是,它把头往里一缩,就不见了。我很奇怪:“为什么乌龟能把头缩进身体里?我去问妈妈:“为什么乌龟能把头缩进身体里,而人却不能呢?”妈妈摇了摇头。我又去问知识渊博的爸爸,爸爸笑着说:“从前,有一条已经被抛弃了很久的恶狗,恶狗被饿得奄奄一息了,忽然,那条狗的眼睛一亮,看见了一只乌龟,它猛扑过去,不费吹灰之力就抓住了那只小乌龟,可小乌龟被吓得把头和脚都缩进了自己的壳里。从此,乌龟就可以随意把头和脚缩进身体里。”爸爸说完,半信半疑的我,决定自己亲自去书中寻求答案,终于在《十万个为什么》里找到了答案。原来,乌龟也有自己的和自卫方法。当遇到危险的时候,它能把头和足全部缩进壳内,再凶的敌人对它也没有一点儿办法。乌龟颈部的骨头长得很特殊,能够极大地弯曲,遇到敌人它就收缩颈部肌肉,把脖子变成弓形,与头一起躲进壳内,龟的足骨也可以弯曲,缩进去。在生活里,在劳动中,只要我们细心观察,认真思考,就会发现奥妙,成为小小的科学家,同学们让我们一起努力吧!450字 六年级 叙事
-
新发现我曾经折过一枝花,已很久,然后,我把它忘了。又是一个阳光灿烂的日子。我靠着床头,顺手拿起一本书,从书里,一枝花落了下来。它已干枯,颜色从淡淡的粉红变成了淡白,放在鼻尖,仍有一股淡淡的香味,仿佛是从遥远的花园里飘来的……我继续看夹着花的那本书,题名叫《记忆》:你已失去了往日的光彩只有一缕香未曾抹煞……我又闻了闻那朵花,香气扑鼻而来,一切一起涌上心头,然后,渐渐的暗淡了……我把花依旧夹在那本书里。说不定在几年后的一天,我仍能找到这枚青春的标本。或许,它会勾起我的思念和遐想……200字 五年级 叙事
-
新发现2005年8月8号;星期一早上,与妈妈下楼散步,在校园里突然发现,许多树挂上了兰色的小牌子,走近一看,原来是介绍树的种类和习性,有合欢树、国槐树、棕榈树、紫薇树、碧桃树等,这些在校园里看熟悉的树,从来都不知叫什么,今天能够通过这些小牌子,认识这些树感到很高兴。100字 二年级 叙事
-
我的新发现我的新发现今天,我刚起床,突然发现水盆里有个小黑点,顿时感到很疑惑,走近一看,原来是一只蜘蛛,虽然盆里有一些水,但他一点也不在乎,漂浮在水面上,活像一个法力高强的神仙。这时,我的好奇心越来越重了,于是便去问爸爸妈妈。但他们也都说不太清楚究竟是怎么一回事,最后还是《少儿百科全书》告诉了我答案:其实蜘蛛能在水面上行走是因为它脚上面有一层油,一旦他失去了这层油,它就会慢慢沉入水底。为了验证这上面写的是否真实,我拿了一只放了水的水盆,一把小刷子,一些洗衣粉,捉了一只蜘蛛,准备做实验。实验开始了,我先把蜘蛛放进水盆里,结果蜘蛛没有沉下去,接着我把它拿出来,放了一些洗衣粉在小刷子上,轻轻地刷了起来,可老天好像要根我作对似的,刚刷了一下蜘蛛的脚就掉了,没办法,只好再找一只蜘蛛,但次次都一样。后来,爸爸给我出了一个主意——把蜘蛛的脚放在含有洗衣粉的水里浸一会儿,我按照这个方法做,然后把蜘蛛放进清水里,果然他沉了下去。今天这件事让我明白了只要你善于观察身边的事物,多实践,多思考具有法布尔观察昆虫一样坚持不懈的精神,胜利就离你不远了。400字 五年级 叙事
-
我的新发现我的新发现我漫步在公园的小道上,我发现春天悄悄地来了,你看,树绿了,花红了……我们仿佛来到一个五彩缤纷的童话世界。河边的垂柳发芽了。绿油油的,像披着长发的少女。微风一吹顽皮的小芽儿在空中玩起了捉迷藏。你碰碰我,我碰碰你,真快乐。在它的不远处,桃花开了,有红的,有白的,远远望去桃花粉得如霞,白得如雪。风婆婆一吹桃花又便成一只只翩翩起舞的蝴蝶在空中嬉戏。小草悄悄地探出头来,换上“新衣”,像绿油油的地毯,为小公园,增添了一道美丽的风景线。路上的行人,脱掉厚厚的棉衣,换上漂亮的春装,爱美的小姑娘,都已经穿上了美丽的裙子,像春天一样美丽,动人。“哈 哈 哈”这银铃般的笑声是从哪儿来的,噢,原来是小朋友在草地上玩老鹰捉小鸡。“来抓我呀,抓不到吧。”“抓到了”……啊!明媚的春天,我爱你。300字 三年级 写景
-
我的新发现今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看,原来妈妈给我买了六只小鸡:四只花鸡,两只黄鸡。我坐在那儿仔细地看,发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时,妈妈给我了一块饼干儿,吃着吃着,饼干渣掉到了鸡箱里,然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪,所以又试着给它们了一点儿饼干渣,它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈:“为什么?”妈妈说:“其实鸡什么都吃,连沙子都吃,它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。我为了证明这件事,又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿,又发现了一个问题,它不但吃土,而且还刨土呢!上楼之后,我又问妈妈:“它为什么刨土?”妈妈说:“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题,就会知道许多你不知道的奥秘。遄台小学四年级:杨兴晨300字 四年级 叙事
-
我的新发现我家养了两只小鸟,它们非常机灵。有一天,阳光明媚,微风习习,刚好是给小鸟洗澡的好时候。小蓝鸟一看到我放水,就知道要洗澡了。它先顺着笼子滑下去,用嘴啄啄水,试试温度,然后扑腾扑腾翅膀,召唤它的伙伴,好像在说:“小绿鸟,快来啊!水温正好,刚好适合洗澡。”小绿鸟听到小蓝鸟的召唤,“嗖”的一声飞了下来。它们用翅膀捞点水,拍拍自己的胸脯,而不淋湿自己的头。我绞尽脑汁想不明白为什么小鸟只洗肚子,于是就问妈妈。妈妈告诉我:“小鸟头上、背上和翅膀外面的羽毛都是防水的,水一旦滴上去就会很快滑下来。但它们翅膀里面、胸脯和肚子上的羽毛是不防水的,所以它们只要洗自己的胸脯和肚子就可以了。”我恍然大悟。原来小鸟还有这么神奇的特点啊。又一天,我精挑细选了一颗小青菜来喂小鸟。我把菜叶子挂在笼子上,可是没想到小鸟这么顽皮,没吃几口就把菜叶子弄到笼子底下去了。我正准备打开笼子把青菜拿出来,被妈妈阻止了。她让我再等等。过了一会儿,我发现小绿鸟一跳跳到笼子下面,津津有味地吃青菜。小蓝鸟看见了突然跳下来,把小绿鸟赶跑,开始独享青菜。等小蓝鸟吃饱了,笼子里还剩一些菜,它自顾自地把菜叼进了食盒藏起来。小绿鸟看到了,赶紧来抢青菜吃。它匆匆忙忙地把青菜啄得到处都是。小蓝鸟不甘心,又飞回来把吃剩的菜叼进食盒,并站在食盒口上堵住小绿鸟,这样小绿鸟就怎么也吃不到了。我把菜叶从食盒里拿出来又挂到笼子上,这样两只小鸟都可以吃到了。原来,小鸟的脑袋不大但智商这么高呀。600字 五年级
-
我的新发现我闲着没事拿着妈妈早晨给我的鸡蛋发愣。我把它放在有水的碗里,想让它在水中立起来。可是我绞尽脑汁也没能让它立起来。正在打扫的妈妈好像看出了我的心思,问我:“你是不是想让这个鸡蛋里起来呀?我有一个小技巧!”“真的吗?快教教我!”我迫不及待地说。妈妈对我说:“可以,但是,你要自己实践,我可以提供给你一些信息,用糖、盐、味精这三种调料,其中有一种可以让鸡蛋立起来。至于是哪个,你自己去试吧。”我半信半疑地从厨房拿出这几种调料问妈妈:“这样真的可以吗?”“你自己试试不就知道会不会立起来了吗?”妈妈对我充满信心地说。我拿着勺子往放满水的碗里放了一大勺糖,鸡蛋和糖好像是冤家对头,丝毫产生不了任何反应。于是我又接来一碗清水,往清水里放了三大勺味精,可鸡蛋和味精并没有一丝友好的意思。我看了看右手边的盐,心里想:“盐大哥,可就只剩你了,你一定可以让鸡蛋立起来,对吗?加油呀!”我再次接了碗清水,这次为了让成功的胜算大些我往水里放了五大勺盐,虽然不负我所望鸡蛋从水中立了起来!啊!我欣喜若狂地跳了起来!我又高兴又疑惑地问妈妈:“妈妈为什么盐可以让鸡蛋立起来呢?”妈妈认真地告诉我说:“其实是因为盐能增大水的浮力,鸡蛋能立起来,就说明水的浮力超过于鸡蛋本身的重量了,所以能立起来!知道了吗?”“嗯,知道了!”我兴奋地说。今天,我不仅做了一个小小的实验,还用实践明白了生活处处有学问,只要留心身边的一点一滴,就会发现好多有意思的事情。600字 四年级
-
我的新发现每个人的生活中总会有许多新发现,而我也发现了苹果变色的原理。想知道这是怎么一回事吗?下面请听我娓娓道来。有一次,一个叔叔来我家做客,下完几局围棋后,爸爸叫我们去吃水果。吃完水果,将叔叔送走后,我又在客厅玩了一会。当我想再去吃点水果时,惊奇地发现水果盘里吃了一半的苹果由黄色变成了茶色。我看见后,连忙跑到爸爸身旁,说:“爸爸,苹果怎么变成茶色了?”爸爸并没有直接回答我,而是笑着我:“我们先来做一个实验吧。”说着,他带我来到厨房,拿出三个碗放在桌子上,又拿了一个苹果,切成三块,分别放在三个碗里,然后在第二个碗里扣上一个杯子,在第三个碗里放了一些盐水。看着爸爸做这些,我更加是一头雾水了。爸爸叫我不要着急,耐心地等待三十分钟,就可以见证奇迹的发生了。“滴答,滴答……”漫长的三十分钟终于过去了。爸爸叫我再看看碗里,我这才发现第一个碗里的苹果变成了茶色,第二个碗里的苹果只有一点点变色,而第三个碗里苹果新鲜如初,爸爸拿出第三个碗里的苹果叫我尝了一口,“哇,好甜!”我禁不住大喊道。但是这到底是怎么一回事呢?我边啃着苹果边听爸爸告诉我原理。爸爸对我说:“苹果里含有一种叫酶的物质,当苹果切开以后,接触空气中的氧气,氧气和酶相遇后,进行氧化反应,就会变成茶色。盖上杯子有效地隔开了氧气,至于为什么放在盐水里的苹果完全不变色,这个答案爸爸留给你自己去寻找。”我郑重地点点头。生活中处处有学问,我一定要留心观察,多动脑筋,早日解决爸爸留给我的难题。600字 四年级
-
我的新发现昨日,你垂首,抬头,展现了最美的自己。步入初中,状态却是依然没有调整好,数学的几张试卷让我领略了什么是初中。那不堪入目的分数,令我的心在滴血,小学时的辉煌早已成了过去,我无语。沉浸在迷雾中的我,漫无目的地在路上走着,脚边的石子被我泄愤似地扔进了河里,引得在河边垂钓的人们投来不满的目光。我走着,却在瞬间失去全部的力量,倚着桥墩蹲了下来。突然,一抹小小的绿在眼前浮现,是八角金盘!刚想伸手摸摸它,便想到了自己的弱小,这小小的八角金盘不正如我一样吗?刚生出的一丝同情瞬间放大,我碰了碰它,它摆了摆,还一副怎么自命不凡的样子?我嘲弄地笑笑。风大了,雨“哗啦哗啦”地下着,我蹲在桥洞下,享受着雨给予我的冲刷。再看看那八角金盘,早已被雨水打得歪歪扭扭,与先前的生机勃勃判若两样。“啪”只见八角金盘被砸出了个洞。我发现这八角金盘真是太不自量力了,明知自己抵不过风雨,却仍然顽强地站在那里,与风雨搏斗。雨停了,我离开了八角金盘。接连几天的大雨,让我对自己失望了,阴沉的天气似乎就是来嘲笑我的自不量力。转念又想到了那小小的八角金盘,也不知它怎样了,或许早已被雨水淹了吧!可事实却与我想的相反,它使我震惊了,只见它昂首挺胸地立在那里,被打穿的叶片在阳光的照耀下展现出夺目的光彩。我发现这小家伙也挺好看的,那生机,恐怕连牡丹也甘败下风。或许,这就是就不言弃的力量?是啊!世上每一个人都是在永不言弃的精神中成长,只有经历风雨才能见到彩虹。回首,八角金盘在阳光下生机勃勃!你是我的新发现——八角金盘。600字 四年级
-
我的新发现“眼睛,给了我们色彩,把我们领进绚丽多彩的大千世界;耳朵,给了我们声音,让我们聆听大千世界的奇妙和神秘诉说。”今天,我们学习了《你一定会听见的》课文。这篇课文,让我有了一个新发现——声音不是光用耳朵听就听得见的。要用心听,才能真正的感悟生活,感悟自然。 是啊!我们从出生就开始听各种各样的声音,可是又有谁能说“我真的用心去听了,听见了世界的声音”呢?在生活中,我们常常听到一些声音:工厂的隆隆声,父母的唠叨声,汽车的疾驰声......可是我们是左耳朵进右耳朵出,没有让这些声音来充实自己的生活。这时,我们应该用心去聆听外面的世界,才能得到很多乐趣。我发现,声音是需要用心去聆听的。 在美丽的草坪上,小草正茁壮的成长,小花儿在渐渐的绽放。用心去聆听吧!小草们正吆喝着“姐妹们加油呀,快了,我们就快要长大啦!”花儿们快乐的梳理着她们那漂亮的头发,笑着,跳着......我站在美丽的草坪上,聆听这这些平常但似乎又不容易听到的声音。这时,我发现,声音是需要用心去聆听的。 清晨一缕阳光斜射着大地,人们又开始了新一天的工作。小鸟唱起了歌,小花跳起了舞,小草从美梦中醒来......这一切一切都是动听的声音,天天都能听到。用心去聆听吧!你会发现每种声音都有他的含义。小鸟唱起了歌,给了我一天的愉快心情;花儿跳起了舞,给了我一天的精神抖擞;小草从美梦中醒来给了我一天的活力。在这愉快充满活力的每一天,我发现,声音是需要用心去聆听的。我通过这一课的学习,有了一个新发现——声音是需要用心去聆听的,用心去领悟的。我们一定要学习用心去听声音,听世界的声音。 人有耳朵,听八方,有眼睛,观四方。用心听,用心看,用心想,构成了一个丰富奇妙的世界。让我们共同去发现,用心去聆听吧!600字 五年级 读后感
-
1.0