《牛和鹅》读后感
350字
五年级
读后感
今天，我们学了《牛和鹅》这篇课文，讲的是：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，局的人比鹅小，所以鹅不怕人。作者敢欺负牛，但是却怕鹅。就在被鹅欺负的时候，金奎叔出现了，他不但救了作者，还教育了作者，让作者改变了以往的观点，不再害怕鹅，欺负牛了。 读了这篇课文，我受益匪浅，从中我明白了：看待周围的事物，如果从不同的角度，就会得到不同的结果，所以我们要多多留心、多多观察。 这篇课文中，金奎叔给我的印象最深，他是这样说的：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它扔到池里去。记着，下次可别再怕它们了。”我觉得在我们生活中，不应该无缘无故地欺负人，也不应该惧怕于某种事物、某个人，我们想办法去不被人欺负，不惧怕世间万物！ 总之，对待事情我们可以从不同的角度去看这件事情，因为这样一定可以有新的发现，新的认识。
福建泉州晋江市晋江市东石廷都小学五年级:吴明榆
2050年的地球
300字
五年级
记叙文
年的地球是什么样的呢？是面对着快要毁灭的命运！
人们在布满垃圾的河边“野营”，吃完的东西随手一扔，简直给小河穿上了一件“污染衣服”。在工作时，不时飞来几只苍蝇蚊子，烦死了。停车场内，到处堆满了生活垃圾，脏死了。车主每人都在抢停车位，弄出了很大的噪音，惹得停车场附近的居民们个个都工作不了。原本还存在的绿树青山泉被改造成游乐园，超市。世上最后一棵树也被人砍掉了。沙漠的面积不断的扩大，天天都在出现家破人亡的事。天气越来越热，南极北极的冰雪都融化掉了。水源越来越少，许多人因为口渴而死亡。越来越多的病菌出现了，医院院长却财迷心窍的地只顾数钱。草原几乎都被改造成高尔夫球场。天空中看不见一只小鸟，全是飞机。可是，地球妈妈开始惩罚了，还来得及拯救吗
所有人都绝望了！
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相似题目
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《牛和鹅》读后感今天，我们学了一篇课文《牛和鹅》。“大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中，牛是一种温顺、憨厚的动物，它们默默无闻的工作着，从不抱怨，但“我们”却因此而欺负它，仅仅只是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大吗？而相反，鹅这种自命清高、自命不凡的动物，总是常常骄傲自大到不把人类放在眼里，难道也只是因为它把人类看的比它小吗？牛，就是在我们现实生活中那些宽容、谦让、容忍的那些人，而鹅，便是我们现实生活中那些瞧不起人的人。牛的忍让，却没有因此而避免受到了别人的欺负，别人没有尊重它，反而还更加变本加厉的去欺负它，甚至去害它。可牛还是一声不吭，任劳任怨，这也使我对牛的崇敬又上升了一步，我们一定要尊敬那些忠诚老实的牛，也别再怕貌似强大，实际上却外强中干的鹅了。300字 三年级 读后感
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《牛和鹅》读后感今天，我们学了一篇课文《牛和鹅》。“大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。我们都很相信这句话。”在我们的心目中，牛是一种温顺、憨厚的动物，它们默默无闻的工作着，从不抱怨，但“我们”却因此而欺负它，仅仅只是因为牛的眼睛看人，觉得人比牛大吗？而相反，鹅这种自命清高、自命不凡的动物，总是常常骄傲自大到不把人类放在眼里，难道也只是因为它把人类看的比它小吗？牛，就是在我们现实生活中那些宽容、谦让、容忍的那些人，而鹅，便是我们现实生活中那些瞧不起人的人。牛的忍让，却没有因此而避免受到了别人的欺负，别人没有尊重它，反而还更加变本加厉的去欺负它，甚至去害它。可牛还是一声不吭，任劳任怨，这也使我对牛的崇敬又上升了一步，我们一定要尊敬那些忠诚老实的牛，也别再怕貌似强大，实际上却外强中干的鹅了。福建泉州晋江市紫帽中心小学五年级:蔡诗莹350字 五年级 读后感
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读后感
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鹅追鹅鹅呀鹅，鹅追鹅，鹅呀鹅，鹅过河，鹅追鹅，鹅过河，鹅过河，鹅追鹅，小鹅过河追大鹅，我也过河去赶鹅，赶着大鹅小鹅过小河。盆和瓶 天上一个盆，地下一个瓶，盆瓶一齐响，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆？念上七遍就聪明 天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七只钉，台上七盏灯，“呼啦呼啦”扇灭灯，“哎唷哎唷”拔掉钉，“噼哩叭啦”赶跑鹰，飞来乌云遮住星，抽起一脚踩碎冰。一连念七遍，就能变聪明。录入：吴迪 （共计 299 篇）200字 五年级 诗歌
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鹅追鹅鹅呀鹅，鹅追鹅，鹅呀鹅，鹅过河，鹅追鹅，鹅过河，鹅过河，鹅追鹅，小鹅过河追大鹅，我也过河去赶鹅，赶着大鹅小鹅过小河。 盆和瓶 天上一个盆，地下一个瓶，盆瓶一齐响，不知是盆碰瓶，还是瓶碰盆？念上七遍就聪明 天上七颗星，地上七块冰，树上七只鹰，梁上七只钉，台上七盏灯，“呼啦呼啦”扇灭灯，“哎唷哎唷”拔掉钉，“噼哩叭啦”赶跑鹰，飞来乌云遮住星，抽起一脚踩碎冰。一连念七遍，就能变聪明。录入：吴迪 （共计 299 篇）150字 五年级 诗歌
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鹅“鹅，鹅，鹅 ，曲项向天歌……”这首歌大家是不是太熟悉了。我家就有着几只鹅 。我家的鹅的脚红红的像一把火红的大扇子；我家的鹅身上没有一根杂毛；我家的鹅头颈很长，可以看见很远的地方；我家的鹅走起路来很像绅士。我喜欢我家的鹅。每天中午都要吃一的盆鹅食，如果我哪天没喂他们吃食他们一定会对我的房屋大叫，好象在说：喂！像鹅死我们呀！这是 我才端出一盆鹅食．有一天我在家玩听见鹅在叫，我想：一定是他没饿了．我把早已备好的鹅食端了出去，喊了一声：“开饭了！”鹅都绅士的样子到我的脚下好在说 ：先给我吃。我把喷一下，鹅就把绅士的风度抛到了九霄云外，撅起小屁股大口大口的吃了起来。过了一会鹅食被吃的一点也不剩了我喜欢我家的鹅。300字 五年级
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鹅我家院子里养了一只白鹅，它是奶奶买回来的。头一天我还挺害怕，因为奶奶说鹅会咬人，所以我一天都不敢上厕所。后来，我知道不去揍它就不会咬人，胆子也大了一些。它一身洁白如玉的羽毛，一双火红的脚掌和一双惹人喜爱的小眼睛，但我更喜欢它们的性格。它总是一副理直气壮、耀武扬威的样子，就算你拿棍子追它或是打它，它还是冲着你大叫，没一点投降的意思。它们在没有人的时候，就像踏破红尘的老夫人，那样安详。它还是一个千金大小姐，每天都要求“三菜一汤”，说真的我还没它狠呢！白鹅很“爱干净”，它总是走一两步抬一下腿，呆上几秒钟，然后把脚一收一开，仿佛是说：“哎呀，别把我的高质量的白丝绸裙弄脏了！”每次我一想到这，就会情不自禁的大笑起来。如果它的衣服脏了，它就会气的嗷嗷叫，接着它就会用自己的“纤纤玉嘴”洗衣服。这位小姐的饮食是三菜一汤，三菜一汤就是泥、草、饭和水。如果你没把这四样准备好，它准会用眼瞪着你，好象在责备你：“我快饿死拉，干嘛不给我呢。”它会给你抛媚眼，我可不吃那一套，自己玩去了。再说说它的傲慢吧，有一次我看见它居然踩到了一只鸡的背上，并且不停的大叫，用嘴巴狠狠的拧，看的出来，着只鸡是它的俘儒。这都是家常便饭了。不过我就是多管闲事，拿根棍子大打出手。它还挺硬，“扑哧”一下咬住了棍子，我们僵持了很久，如果有客人在，还以为我和它在玩“拔河”呢！终于，我把它打的一个趔趄，它不服气的冲我大叫，我则气的直跺脚，甩它一口口水就走了。它总是一副理直气壮、耀武扬威的样子，我在它头上戴了一顶帽子，它居然赖着不脱了！它在场地中间走来走去，摆出一副大将的盛势欺人的样子，弄的我哭笑不得。呵，这只可爱又调皮的鹅，深受我的喜爱。700字 五年级
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鹅鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。每当听到骆宾王的《咏鹅》，就不禁想起外婆家的那只调皮捣蛋的鹅。它身披雪白明亮的大棉袄，圆溜溜的大眼睛，门把长的黄嘴巴。自从上次抓鸡不成，抓住鹅，我就成了鹅大哥的眼中钉，成了它的恶敌。一个阳光明媚的早上，我提着作业，载着风儿，来到了外婆家。我在温暖的阳光下写作文。正当我写得津津有味、如痴如醉的时候，我的恶敌鹅大哥一边扯着嗓门仰天大叫一边大摇大摆朝我这边走来。只见它左看看、右看看、前瞧瞧、后瞧瞧，不停地在我身边“哦哦哦哦！哦哦哦哦！”直叫唤，弄的我写作思绪全乱了。我使劲地赶走它，可还没等我开始写作，它又围着我转。没办法，我只好换阵营，去了客厅，心想这下该清静了吧。正当我得意之时，突然从身后传来“哦哦哦”的叫声。唉！我彻底崩溃了，谁叫我上次惹怒了强大的鹅大哥呢。没办法，赶紧逃命吧！我突然想到平常和小伙伴们玩捉迷藏时，意外发现的一个藏身之地，那就是外婆屋后的竹林。我趁鹅大哥还没回过神来，立马抱着作文本，握着笔，直向屋后竹林逃去。我气喘吁吁地跑到竹林深处，回头一看，鹅大哥没跟上，这下我可以安心写作了。我趴下来，把作文本放在地上开始写起来，由于我写作文太投入，不知道鹅早已潜伏在我的身后。鹅大哥趁我不注意的时候，跑到我跟前，一不做二不休在我的作文本上狠狠地踩了几脚。可恶！它为了复仇竟然穷追不舍。我恼羞成怒，心中的怒火熊熊燃烧着：“呀！给我站住！站住！竟然敢毁我作文本，罪不可恕！”我拿着柳条细的木棍不断地追赶，你追我赶了好几十个回合，我是累趴了，可鹅大哥却依然精神抖擞，叫唤得更加厉害，似乎在向我示威：“谁叫你上次得罪本大哥！还不向我道歉！”我想还是和好吧，于是，我主动和鹅大哥来了个深情的拥抱。从此，我和鹅大哥成为了好朋友。我外婆家的鹅不错吧！有个性吧！我十分喜欢，如果你有兴趣和它交朋友，欢迎来我外婆家做客哦！750字 五年级 记叙文
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红头鹅和蓝头鹅读后感寒假里，我仔细阅读了《红头鹅和蓝头鹅》这本书。书中共分了十一篇，每一篇都有几个小故事构成，从这些故事中我学到了很多知识和道理，尤其是第四篇《妈妈的风景》中的邓一光老师写的《母亲的巴掌》，让我印象深刻，感触颇深。《母亲的巴掌》讲的是稳重的“我”小时候不止一次挨母亲的打，只要惹母亲不高兴，她便会恨铁不成钢，就会拿打做惩罚，让“我”记下教训，直到“我”长大了，还为此耿耿于怀，要拿这段往事反复地问母亲，讨个明白，以至于母亲怀疑着说：“真是的，小时候你最老实，也不顽皮，也不惹事，几个孩子当中，就你养着最省心，怎么就会挨打呢？怎么就会打你呢？”，看着母亲这样检讨自己，“我”有了快乐，“我”觉得小时候我挨打是一桩冤案，如今洗清了，我是没错的，错在母亲。后来母亲老了，不会再打“我”了，也打不动“我”了，“我”才反省，“我”怎么不问问母亲，“我”做了什么样的错失，惹母亲这么伤心，非得举了巴掌，来处罚对她而言是十指连心的我？看着母亲一天天变老的“我”，反倒希望母亲能像我小时候那样举了巴掌过来，“我”一定不会躲避，一定不会叫疼，也不会埋怨母亲，更不会记了仇秋后算账的。读完这篇文章，我回想起在我读二年级的时候因为总是和姥姥顶嘴，曾经挨过妈妈一巴掌，那是唯一的一次，妈妈打了我的脸，她的指甲还在我脸上留下了一道小小的伤口。为这我伤心了很长时间，不明白妈妈为什么会如此生气。现在我理解了，母亲那巴掌落下去，要是论疼，她心里比我还疼，因为那天我清楚地看到了妈妈眼中的泪水。其实，我应该感谢妈妈的那一巴掌，她也是因为恨铁不成钢，也是因为对我深深地爱才打下了这一巴掌。我现在已经不再计较那个巴掌到底打的对不对，疼不疼，因为我已经看到了藏在巴掌后面的至爱，也懂得了去宽容地领受这份爱！700字 读后感
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《白鹅》读后感读一本好书，就好比看一场好电影，动情时你会感动、高兴，会浮想联翩，感慨万千。我国现代作家丰子恺的《白鹅》将我带进了他的美好回忆。在丰子恺先生的回忆中，我看到了一个个充满童真的孩子。孩子们在家摆弄着自己的小玩意儿，在田野草地里疯跑，总是忘了回家吃饭；又会出于好奇，弄乱了大人的书本、衣物，被批评后，心中不服……可在孩子需要爱与陪伴时，丰子恺先生有时会因为忙于工作，忘记在一旁可怜的孩子。在丰子恺先生的回忆中，不免有些遗憾。在丰子恺先生的童年里，也有着三件无法忘记的趣事。回忆起来，一面使“我”向往，一面使“我”忏悔。一件是养蚕的故事。五月初，他的家中会养着许许多多可爱的小蚕。家中喂蚕，都用跳板，他常常以玩跳板为乐，可一时失脚，会压死许多蚕宝宝。“自织藕丝被子嫩，可怜辛苦赦春蚕”。人们抽下蚕丝，做衣服，他在一旁看着乐。另一件是和父亲一起吃蟹。他的父亲好吃蟹，他也会跟着吃些，引以为乐。还有一件是钓鱼的往事。自从他会钓鱼，无论邻居在或不在，他天天都会去钓鱼，钓来的鱼就带回家炒、炸、烧汤，花样多多。现在再回忆起那段黄金时光，真有些眷恋与不舍。只怨当时只顾玩耍，从没想到要记录，现在再回忆，只是有着模糊的印象。还记得上次去周庄，爸爸妈妈想让我为他俩拍照留念。可我当时又疲倦又烦躁，一点也没心思，妈妈知道我的想法，就哄我，可我还是不愿意，他们没办法，只好扫兴而归。读完这本书，我有了深切的感触,我再也不错过和父母一起留念的机会。有几次，我还主动提意为爸妈留个影。现在，我常常看看以前和父母在一起时的快乐，与朋友在一起时的兴奋，不时地流露出一种眷恋而不易察觉的笑容，似乎又回到了当时的欢乐时光。读完这本书，让我懂得：童年是短暂的，而回忆是永久的。让我们从现在起，珍惜可贵的时光。拿起笔和纸，拿起照相机，记录下童年的一个个美好的小镜头与时光，不要等到那时才后悔儿时没有留念；也让我们从现在起，珍惜与父母在一起的时光，多多陪伴他们，为他们做一些力所能及的事，完成他们的心愿，别到那时才后悔儿时没有珍惜与父母在一起短暂的欢乐、温馨。800字 读后感
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《白鹅》读后感在这次暑假，我读了《白鹅》，《鸟的天堂》和《猫》这三本书，其中我选了《白鹅》这本写了我的这篇读后感。这本书是丰子恺爷爷写的散文集，其中最好看的还是《白鹅》这篇。这篇散文也曾经在我们的语文书上出现过，所以这篇短文对我来说是非常熟悉的。作者笔下的白鹅形象生动，极其传神。在白鹅的叫声，吃相和步态可以看出它的高傲，严厉和凶猛。白鹅的叫声十分严肃，稍微有厉声呵斥的印象。它还可以像狗一样看守门户：它见了任何人，都会厉声呵斥，有时还会使劲地咬。白鹅吃饭时，一向需要水，泥和草。它先吃一口冷饭，再吃一口水，然后再吃一口泥和草。不管在什么情况，它吃饭的规矩，是丝毫不会改变的。如果有谁来偷吃它的饭，它必定会使劲地咬它。白鹅的步态，更是傲慢了。鹅的步调从容，大摸大样的，颇像京剧里的净角出厂。它傲然地站着，看见人简直不让，有时非但不让，竟会咬那个人几口。那只白鹅的步态，叫声和吃相不禁让我发出笑声来。作者描写鹅的傲慢的同时，也表示出了作者对鹅的喜爱。作者与小动物相处，给他的生活增添了许多情趣。他对于白鹅的赞美和喜爱，应该是发自他的内心的。读了这篇短文，使我不禁对白鹅有了一种喜爱之情。它也给我乐趣和快乐。白鹅使我感觉到了白鹅的丰富的情趣。浙江嘉兴秀洲区嘉兴市秀洲实验小学六年级:李灵蔡450字 六年级 读后感
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《白鹅》读后感初次拿到这本书，我还以为作者只是养了几只鹅，单纯的讲讲鹅的生活习性而已，但看了看，和我想象的一点儿也不一样。我大体的看了一下目录，明白《白鹅》指的是丰子恺的儿女们，而书的内容则是描写了那些孩子们的天真的故事。《给我的孩子们》：丰子恺真是个性情直率的人，文字尝尝发自于内心，质朴自然，这篇写给孩子们的美文，更是充满了真情，和童趣。朴素的字里行间，流露出作者对孩子真诚的爱；并不精美华丽的字句，感情却牵动人心，真挚悠长；短短的几个小故事，却体现出作为一名父亲的对儿女们的爱。《忆儿时》：这篇文章讲述了丰子恺儿时所做的三件赏心乐事：第一件事是养蚕，第二件事是在中秋吃蟹（其实我也很喜欢吃），第三件事是和王囡囡去钓鱼。对于那个时代的孩子来说，这三件事只不过是一些极其平常且琐碎的小事，但出现在丰子恺的笔下，这些琐碎，平常的小事，却有了特别醇厚的味道。《儿女》：丰子恺爱儿女，依恋着他们。丰子恺的文章描写了对儿女们的关心和爱护，。作者从将儿女们送到乡间后引发开，不难看出，丰子恺很牵挂她们，平平叙述，好像面对面似的，娓娓而谈，异常的亲切，自然，让我们了解到作为父亲应有的对儿女的感情。450字 初一 读后感
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白公鹅读后感这只白公鹅像一个调皮的小孩常常逗得我们发笑，它把翅膀使劲动了几下，弄得你全身是水，它这样“友好”地对待你，你也不会生气。我有次见到白鹅，很瞧不起它，不屑地看了它一眼，它居然像老师训斥学生没写作业般得叫嚣，这不禁把我吓了一大跳，因此，我再也不敢小瞧它了，我实在不喜欢这只白公鹅那种自私自利、霸占的性格，我早已警告过它多次，可它就是对我不理不睬。唉，真伤脑筋呀！这只白公鹅非常让我吃惊。因为鹅不但争强好胜，而且十分调皮，还特别注重自己走路的模样，我感觉鹅的性格真是骄傲十足！白公鹅读后感200字 读后感
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鹅鹅鹅淇是个喜欢读书的孩子。只是，拿着一本书，只有几分钟的热度，就不太爱看了。“鹅鹅鹅”指的是一本唐诗小书。淇妈经常给她读《鹅》这首，淇就喜欢上了这本书，也成了它的代名词。瞧，淇在电视柜上看到了这本书，立即拿起来，快速跑到我身边来，对着我说”鹅，鹅。“”哦，淇淇要看书了呀。好吧。“我翻开第一页。看到第一页上面的鹅的图案，淇立即大声说”鹅，鹅！“”对了，这是鹅。“然后，我就温柔地读着”鹅鹅鹅”，淇也跟着说“鹅”，我再读一句“曲项向天歌”，淇就说“歌”，我再读“白毛浮绿水”，淇就说“水”，我再读“红掌拨清波”，淇就说“波”。我想，淇是想跟着我一起读的，但是还不能连续发这么多字的音，所以就选择了最后一个字重复，应该鼓励。从此，没给她读这首诗的时候，淇就会自动地复述最后一个字。平时，淇也会自觉地跟着你说每句话的最后一个字，似乎这已经成了她的习惯。是每个孩子都有这么一个阶段么？350字 四年级
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牛看大与鹅看小鹅眼，看出去的东西都是缩小的；牛眼，看出去的东西释放大的。所以，鹅看见什么都不怕，因为什么在它眼里都是渺小的；牛见什么的都害怕，因为在它眼里都是强大的。人眼与鹅眼和牛眼都不同，正常情况下，看出去的人和物都是正常的比例，但也有例外。做人讲究做出道理，其实道理很简单：那就是：缩小自己，放大别人；放低自己，抬高别人。这个世界上，人与人的地位有高低，学问有深浅，钱财有多寡，但就其根本的人性价值而言，人与人都是平等的。人都是俗人，何为“俗”，人吃谷。因此，无论你有多大能耐、多高地位、多少钱财，你还是要怀平常心、说平常话、做平常事。人要正确对待自己，正确对待别人。人与人相处要学会宽容，要多想别人长处，多想自己短处，多记别人好处，站在对方立场上，设身处地为别人着想。如此，不仅能使他人快乐，也能使自己快乐。中国传统礼节中人们见面时都要相互鞠躬，为什么呢？因为，鞠躬就是放低自己，抬高别人。350字 初一
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老人和老牛那是一幕令人值得深思的画面，那是一对令人值得怜悯的老人和老牛。几乎人人都知道他们，又几乎人人都不了解他们，老人和老牛都老了。谁也不知道他俩在一起度过了多少个狂风暴雨。从老人那饱经风霜的脸上，从老牛那粗糙弯曲的角上，人们似乎又知道了什么。但是他们真知道吗？不，没有人会知道，因为那只有老人和老牛才知道。今早，又有人敲开老人的门，要求他给他耕地。老人答应了，牵着那头老牛缓缓地走着。来到了那家人的田地里。老人疼惜地摸了摸牛背，又拍了拍，嘴喃喃自语着，不知在跟那头老牛说些什么。过了一阵子，老牛拉着犁一步一步地走着，老人架着犁一步一步地跟着。他们的步伐是那么得一致，那么得有力，坚硬的泥土在老人和老牛的感化了，变软了，成了一条条渠。渐渐地，老牛的速度慢了，脸上露出很难受的表情，但它还是拉着犁一刻不停地走着，老人也慢了，眼里噙着泪水，仍旧跟着老牛一步步走着。他手里的鞭子在颤动……他俩继续在耕地……老人和老牛都老了……350字 四年级 记叙文
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鹅鹅，多么一个奇怪的生物啊！它在一个地方，还有一个奇特的外号呢，讲起来你们一定要捧腹大笑吧！它们就叫做“憨大”，嘻嘻，怎么样，笑了吧？这个名字相信很多人都觉得很陌生呢，但是他们可就是叫这个，不过鹅得到这个名字，也是名副其实……白鹅最好看！它们有着一身洁白无暇的羽毛，头上戴了一顶鲜艳的“红冠”，它们的眼睛黑溜溜的，咕噜咕噜地转动着，虽然漆黑的眼睛很水灵，但是却不是很大，像小黑豆一样，是个小眼睛，这些眼睛也都被细细厚厚的橘黄色的边包围在里面。它还有一个细细长长的脖子，经常一伸一缩的，大翅膀一扇一扇地走着路。说它憨大嘛，也是情有可原。因为它一走起路来，就丝毫没有那神气的样子了，走起路来，呆呆傻傻的，走起路来，身子也会跟着一摇一摆的，摇摇晃晃，就仿佛醉汉喝醉了酒走起路来的样子，让人不住发笑，忍俊不禁……怎么样，鹅还真是“憨大”呢！350字 四年级 状物
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鹅每当我吟诵“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波”这首古诗的时候，我就不禁想起上次奶奶买过一只大白鹅，还在家里饲养了一段时间哩！那只大白鹅浑身长着雪白的毛，扁扁的嘴巴，头戴一顶大红冠，就像一顶小红帽，非常的可爱，粗短的尾巴，大大的翅膀，“啪啪啪”扇起来的时候的风比风扇还大呢！扇子形的脚丫子，走起路来一摇一摆的，可神气了。它走路的姿态，真是搞笑，就好像一个大腹便便的老爷一样，总是从从容容的，大模大样的走在路上，好一副高傲的样子。每当有旁人经过的时候，它总会“嗷嗷嗷”地叫着，那声音洪亮极了！吓得人都不敢靠近。有时候，它总是傲然地站着，看到有人经过，它也不会让路，有时候，它非但不让，它还会伸出它那长长的脖子来啄你一口哩！让你望而退步。它就像一条狗那样，看管着自家的门户，好一只忠实的鹅呀！大白鹅虽然看起来很高傲，让人觉得难以靠近，但对于主人来说，它却是一只看管门户的好鹅呀！350字 三年级 状物