难忘恩师
你瞧!一位手里捧着语文书在学生间穿梭着的那位语文老师,一定是我们的毛老师。
毛老师有一头顺滑而秀丽的头发,一双水灵灵的眼睛,一张红润润的嘴巴,还有一对又细又黑的眉毛,可迷人了。告诉你吧,虽然外表看起来毛老师的眼睛跟别人一样,没什么特别之处,可是眼睛的内在却有着一种强大的力量,常常在激励着我,鞭策着我。
我初见到那双眼睛,是一年级开学的第一天。我和妈妈一起去付学费,毛老师拍了拍我的肩膀,说:“要好好读书啊!”我轻声“嗯”了一声,悄悄地望了望毛老师,感到她那如慈母般温柔的目光,一下子把我的心温暖了起来。当时,我人还小,不知道这是为什么。现在我终于明白了,那时的我深深地喜欢上了毛老师。
毛老师的眼睛还不只一次发挥过它那种神奇的力量。记得三年级的时候,我参加学校里的演讲比赛。开始之前,毛老师什么话也没说,只是拍了拍我的肩膀看着我,可我在她的目光中读懂“不要紧张,就像平时朗读的时候一样,要发挥自己应有的水平。”那次比赛我还是被落选了。我泄气极了,几乎连泪水都要涌出来了,您用明亮的眼睛看着我,我再一次感觉到您在对我说:“失败乃成功之母,不要为了这一次的失败而对自己失去信心。”
还有一次,我上语文课的时候思想不集中,常常跟后面的同学去讲话,刚好被您发现,您那双眼睛立刻投来批评的目光:“上课要集中注意力,不能开小差,有事下课交流。”我的脸刷得一下子红了起来,连忙坐好认真听课,您嘴角上泛起淡淡的微笑:“知错就改是个好孩子。”
毛老师除了眼睛与众不同外,她还特别关心我们。
那天天气炎热,火辣辣的太阳烤得人们受不了,可那天下午正好要进行越野跑比赛。“预备――开始”哨声一响,运动员们像冲锋枪发出的子弹一样跑了出去,我也尽我最大的努力跑着,当我离终点还剩半圈的时候 ,我感到喉咙直冒烟,喘不过气来,您一直在旁边鼓励我跑到终点。比赛结束后,我有一种如释重负的感觉,突然感到一阵恶心,“哗啦啦”一堆东西从我嘴里吐了出来,您见状急忙跑过来,一点也不嫌脏,拿出纸巾给我擦,嘴里还不停地说:“你没事吧,没事吧,要不去医务室看看吧……”毛老师,您的行动和语言,使我感受到了您对我的关怀和爱护。
时间如流水,一眨眼已经过去五年了。您在五年里为我们做的点点滴滴,我都会铭记于心,我一定不会辜负您对我的希望,刻苦学习,奋发向上,一定会做一个优秀的少先队员
难忘恩师
每当弹起亲爱的吉他,美妙的音乐从稚嫩的手中飘出来时,我的心中就自然而然想起您——我的恩师。是您带我跨入了音乐的门“坎”,感受到了神奇的音乐带给我今天无限的乐趣
在外人看来吉他是件很容易的事,其实它的知识点并不难,难就难在最初的几天,强硬的钢丝弦会把十个手指头打出水泡,我至今都刻骨铭心。
我曾几次都含着泪想放弃,是您耐心的引导我,“走一步,慢慢再走一步”……。您亲切的话语此刻该萦绕在耳边,“宇,不要放弃,坚持就是胜利,每天少练一会儿,再歇两天,再少练一会儿,再歇两天……等水泡成了茧,皮就厚实了,弹起来就不疼了”在您的的反复鼓励下我忍住了最初的疼痛,不知不觉中,一天比一天轻松多了,最终迈出了那道坎。
时至今日想起,在我退缩的那一刻,要不是您鞭策着我,给予我信心,也许我喜欢音乐的心灵就从此尘封,吉他也在角落里布满了蜘蛛网,成了废品。
今年暑假是您鼓励胆小的我走上了舞台,第一次博得了观众的掌声和亲朋好友的喝彩。那一刻的荣耀是您赐予我的,我好想对观众说,你们应该把掌声给予我的恩师——您
在以后的岁月里,无论是跨进大学的校园,还是走进工作的岗位,我将把吉他随身携带,连同我对您的思念一起带走。
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难忘恩师流年似水。眼间六年的小学生活即将挥之而去,迎来的是初中的生活。我也从一个天真的小女孩逐渐长大成一位懂事的姑娘,在这六年的小学生活中最令我不舍的就是您,周老师。当妈妈牵着我的手闯进母校的大门时,我看见了一位美丽而和蔼的老师,那就是您。还记得我刚刚入校时对周围的一切得感到陌生,那时我感觉天气立马由晴阴,天边闪着雷鸣,下起了倾盆大雨,花儿倒了下去,小草也低着头。突然,一股温暖直入我的心田,我抬头一看,是您,是您把我带到了班上,还给我介绍了几个朋友,我突然又感觉天边出现一道彩虹,花儿又重新在阳光下绽放开,小草也挺直了腰摆。我第一次的好成绩是您教出来的,第一次的眼泪是您止住的,第一次的成功是您鼓励的,总之我的第一次是离不开您的。老师,是您让我学会了坚强,挺过了一次又一次的风雨,我将在这里对您说一声谢谢,谢谢您让我可以茁壮成长,让我可以面对困难坚持不懈,让我可以坚强勇敢的迎接美好的未来。350字 六年级
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难忘恩师时光匆匆如流水,美术实习老师——吉老师马上要离开我们,去新的地方创事业了,说实施,我们有千个万个舍不得。曾记得,您第一次走进教室的那一刻,我们全班都沸腾起来》“她凶不凶呀?”,“听说很温柔。”,“姓什么呢?”,“好像姓吉吧。”“也没准很凶吧?”“谁知道呀?”……大家给纷议论起来。看着这位既温柔又美丽的吉老师,我们心里美滋滋的。直到这一刻,我们才揭开吉老师的“庐山真面目”:中等个儿,瓜子脸、有着一双炯炯有神的大眼睛,挺挺的鼻子,还有一双总是笑个不停的嘴。每一堂美术课,她都耐心地指导我们。记得有一次,我们上着好的第二节课的时候(是撕贴报纸上的白、灰、黑三种颜色组成一幅画)。我突然把报纸上一块绿色的地方贴了上去。“啊!怎么办?”我焦急地说。我左右为难。撕掉怕撕破,不撕又怕不好看。简直就是“前有来敌,后有追兵”。这时,吉老师走过来了,说:“你可以用别的灰色将它盖掉”。我心领神会,小心翼翼地撕下一块灰色,把它贴在绿色的地方。“哇!大功告成了!这办法简直两全齐美。”我想着。吉老师对我们的谆谆教导还有很多很多。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在吉老师快走之前,同学个自编自导了一个精彩活动,来答谢吉老师对我们的关心和帮助。欢送会开始了,同学们一个接一个地送上了一句祝福的话语和一张亲手制作的贺卡。在欢送会上,同学们有的变魔术,有的吹笛子,有的拉小提琴……相聚容易相别难,我们一起渡过了快乐的一天。在这里,我想对您说:“吉老师,我会永远记住我们在一起那愉快的、开心的美好时光!我爱您,吉老师!”600字 五年级 记叙文
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难忘恩师今天收拾家时发现了一张我和我的恩师的一张合影,回忆起和张老师在一起的往事,当时不觉得什么,现在想想倒是难忘。我三年级之前是在户籍丹东读的书,那边教学质量不如大连好,我妈就一直让我回大连读书。我可舍不得哩,这面虽然环境差一些,但只要每天看见和蔼可亲的张老师和调皮可爱的同学们,所有事情都可以被我抛之脑后。张老师是教语文的,她是一级教师,完全可以去更好的学校教书。我们常常问她为什么不去其他学校,张老师就回答:“因为这里是老师的母校,如果当年没有李校长劝说我父母继续让我读书,我可能就去别的城市打工了。”我们都若有所思的点点头,也不知道是听懂了还是没听懂。记得我语文从来没掉过九十分,家人们都说,我数学不好,将来可以靠文科寻条出路。其实这都是张老师的功劳,如果没有张老师,我不可能在语文上成功。有一次去春游,我们班的目的地是鸭绿江,毕竟丹东的市内景点用十根手指头数起来都绰绰有余。不知道为什么,那天正好赶上江边的栏杆坏了,也没挂个“禁止靠近”之类的警示牌。我们班的“臭美精”王艺恬没带她的随身物品小镜子,看江面清澈见底,便靠近栏杆准备借用江面照照自己的“绝世美颜”。这可不,栏杆被她一靠就往江里倒,王艺恬没把住,身体往江里倾倒。张老师见状,想都没想就冲过去救王艺恬,一下子跳进江里把她救了上来。事后我们才知道,张老师根本不会游泳,她说:“当时情况紧急,我想都没想就跳下去了,没顾上那么多。”是啊,一个教师多爱学生的程度由此可以看出来。后来张老师调去别的学校了,临走前,我们班一起拍了张大合影留念。张老师走后,我也跟着转到了大连,也就是我现在的学校。不得不承认,这边的确比丹东环境好,可再好都抵不过恩师的谆谆教导。忆完这些事,照片上的一角被打湿了……700字 六年级 散文
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难忘恩师“落花不是无情物,化作春泥更护花。”老师就是这么尽职尽责,像蜡烛一样,照亮别人牺牲自己。而我最难忘的是三年级的张老师。记得三年级的时候,我们班新来了一名老师。她姓张,我们跟她熟了以后,都喜欢叫她“老张”。而她也不介意。她有一张白净端庄的脸庞,微微内陷的大眼睛,流露出和蔼的目光。她的教学方法很独特,总能让我们在轻松的游戏中,掌握知识。在课余时间总是用幽默的语言,逗得我们哈哈大笑。有一次,老师春风满面地走进教室,兴致勃勃地说:“同学们,为了让你们更有上进心,更加努力学习,我们采取奖惩机制,怎么样?”我们异口同声地说:“好。”怎么奖,又怎么惩?我们不知道老师葫芦里卖得什么药?这时,老师又慢条斯理地说道:“我们每周听写时,如果听写满分就可以得到小红花,作业完成优秀也可以得一朵红花,小红花每周五下午可以换一些礼品。”听了老师的话,同学们立刻欢呼起来,教室成了欢乐的海洋。从那以后,我们班的学习积极性有了很大的提升。在老师的激励下,我的成绩也不断提升。我们的老师不仅教育有方法,她还特别的幽默。记得有一次,上语文课。老师走进教室,神情严肃,把作文本重重地放在讲台上说道:“今天我们就来说说关于作文的事。你们这周的作文令我很失望。因为全班同学大多数写得都是第一次骑自行车,第一次游泳。照这样的话,那游泳池里的水都快被咱班同学喝光了,那自行车也都快被你们骑坏十辆了。你们就不能不写这老三样,让老师也换换口味。”老师的一席话,逗得我们哈哈大笑。但是我们也从这件事情中,懂得老师是想告诉我们选材一定要新颖。这就是我最喜欢的张老师,她不仅幽默,而且教学方法独特。‘师傅领进门,修行靠个人。’这是老师经常对我们说的一句话,我也铭记于心。700字 六年级
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难忘恩师小学六年级学习生活如白驹过隙,许多向我们传授过宝贵知识的老师却难以忘记,这些老师都有一个共同的特点:关心学生。老师们用他那金玉良言。谆谆教诲滋润着学生们渴求知识的心灵。在六年的学习生活中,老师有许许多多,他们无怨无悔的给我们传授知识。让我印象深刻的就是我们的张老师。他长得胖胖的,慈眉善目,对我们十分的和蔼,但是如果他生起气来会十分的吓人。平常同学们都十分喜欢和张老师一起玩耍。因为张老师十分的幽默。有一次学校要竞选大队长,于是,我鼓足了勇气也去参加了,还有几个同学和我一起去了。在竞选之前张老师鼓励我们说“一定可以的”,我们的勇气瞬间倍增了。竞选时,大家发挥的都非常好。都展示出了自己的所长,我也是这样。竞选结果出来之后,我竟然是体育委员,这真是意料之外呀!我本来竟选的是大队长呀,但……虽然是体育委员,不过还是会有一点小伤心的。张老师见状,就把我叫到外面对我说“谁也没有想到会是这样的。但是学习还是最重要的,只要学好比什么都强”啊!亲爱的老师,因为有了您,我们的世界才变得如此美丽,混浊之中,才有了指路的明灯,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。450字 六年级
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恩师难忘袁老师是我们学校的语文老师,身材苗条,一股威严从袁老师身上散出,不管老师同学都不敢与她对视,可是对于我们依旧和蔼可亲。上课时,教室,内时不时传来几声哄笑,上课互动不断,一堂课一直微笑着,下课也常与我们打成一片,我们十分爱戴她。袁老师是说一就一,说二就二。她“女子一言,驷马难追”,与其他老师形成鲜明的对比,也唯有语文课,我们特别喜欢上,仿佛袁老师身上有股魔力吸引着我们,但是她只教我们一年,当老师将这个消息告诉我们时,我们震惊了,我们各个投出不舍的目光。接下来的时光,我们格外认真对待您的每一天。我们依旧边玩边学,可是离您离开之日不远啦,依旧开心不起来。终于那一天即将到来,我们精心布置了离别班会,老师感激的两眼红红的。我们全体同学把您接到路旁,在黄昏中,您的身影越行越远,您几乎一步三回头,最后您的背影消失路头,您的身影我不会忘记。350字 五年级
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恩师难忘从我出生,开始蹒跚学步,然后牙牙学语,上学,读书,遇到无数的人教我知识,授予我做人的道理。也许是父母,也许是老师,甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪,而令我至今难忘的是她。她是我小学六年级的班主任,也是我们的语文老师,她年轻漂亮,聪明能干,但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭,阿姨缺人手,她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后,她到班级来,她的表情十分严肃,很生气地说:“今天中午你们也看到了,阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢,让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌!你们不和我说谢谢那没关系,但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭,让你们可以吃的更好,每天帮你们打饭多么辛苦啊!当了这么多年的学生难道忘了礼貌还忘本了吗?哪怕仅仅是一句谢谢,她们也会感到慰藉。”她的打动了我,我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢,还不断的挑三拣四,我感到十分内疚。自此以后,我做每一件事情也都怀着感恩的心。她给了我太多的启示,让我一生受用不尽。400字 初三 写人
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恩师难忘恩师难忘人们常说老师是辛勤的园丁,老师是家长,老师像朋友,更像是向导,把我们引向科学知识的殿堂,指明学习的方向。如今,授学于我的老师已有十几位了,最让我难忘的是我读四年级时的徐老师。开学第一天,四(2)班走进一个穿中衫装,个子高高的,瘦瘦的老头,我却以为是哪位同学的爷爷,可这老头竟然胆大包天地走上了讲台。“我就是你们四(2)班的语文老师,也是班主任。”我的老天爷,这乡下老头是我们的班主任老师。在老师中间,他那半个白雪皑皑的脑袋总是会露在上面。就是这位乡下老师,让我至今难忘。早读、自习是同学们神侃的好机会,每当这时徐老师说不定就会双手抱胸地站在你的身后,直到同学们哄堂大笑时,你才会发现。这时让你羞愧得脸跟猴屁股一样红。徐老师最让我敬畏的是那眼神。从前排一直看到后排,就像用枪在瞄来瞄去,心中有鬼的学生自然胆颤心惊。记得四年级时我写的作文,都是“天下文章一大抄”,“流水帐”似的,徐老师在后边只是打勾,要多看课外书之类的评语。有一次,我作文抄袭《我的×××》。徐老师竟然在课堂上全文朗读。这么多人都在听我的抄袭之作,我连头也不敢抬起,好几天我都小心翼翼,生怕出事。西洋镜最终没有被拆穿。从那以后,我便立志要把作文写好。不管想法多么幼稚,形容多么不恰当,我想写就写,将自己的喜怒、想法、思考都写进去。徐老师的评语也越来越多,评价也越来越好。直到有一天,他把我叫到办公室说:“贝跃,你的作文进步很快,送你几本作文书,作为表扬。”在徐老师精心的教导下,我的作文水平蒸蒸日上。四年级的下半学期,我的作文常常被作为范文在课堂上宣读。现在我把徐老师的评语摘录一二“希继续保持这样的好成绩”,“希望继续写出好作文”,“真是一篇好文章”,“你的作文越写越好,让老师感动”。每一次的错别字,用错的标点符号,不适当的词语,怎样写才更生动。你都一一注明。我真的非常感激。五年级快结束时,在徐埭车站,我遇到了徐老师,我由衷真诚地发出了一声:“徐老师,您好!”他马上回应;“贝跃,你好!听说你要转学到百花小学,徐老师希望你努力,争取上‘平中实验’。”二零零八年5月19日,他的祝愿今天真的实现了。我怎能不想起您?徐老师,虽然您的普通话不怎样标准,虽然您身上散发着很重的烟味,虽然……但我依然敬重您。虽然您看上去很“乡下”,但您在平庸的岗位上,精心育人,努力地展现着为人师表的一面。徐老师,我的恩师,我永远不会忘记您!900字 六年级 抒情散文
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难忘恩师老师,是你,将我教育长大,风雨无阻,我已长大,你却不再教我们了。以前和老师在一起的回忆像放电影一样在我的眼前回荡……老师,谢谢你。如果没有你,我就不会考到第一名的好成绩,你淳淳的教导,细心的培养,温暖的关爱……我会永远记在心里,老师,谢谢你。我一定会好好学习,长大后成为国家的栋梁!语文老师:教了我们三年的语文,怎样都会有些感情,更别说我们这些好同学,老师那动听的声音,美丽的面孔,蘑菇头,就是我一开学对老师的评价,老师那细心的教育,温暖的关爱,就成为了我长大后的记忆,优美的评价,美丽的记忆,会永远铭记在我的心头!英语老师:只教了我们一年的英语,在别的同学眼中,英语老师会是一个无敌的女杀手,因为你每次都会布置很多作业,还有你在上课时严肃的样子,令人胆战心惊。可在我们好同学眼中,英语老师却是一位我们好同学的朋友,每当我们被可恶的男同学欺负,英语老师都会以最快速度赶到班中,把那些同学痛骂一顿……无论哪位老师,在我眼中都是最完美的,最好的,无论你们教不教我们班,我都会想你,最好可以看到老师那张美丽的面孔,即使只能远远的看着你,我也心甘情愿,我也高兴……老师,谢谢你!!数学老师:教了我们三年的数学,你和我之间亦师亦友,种下了深厚的情谊。你还记得,我曾经去你的办公室“偷”东西吃吗?不过,每次你都会当“警察”,把我抓住;你还记得,我和陈靖一起去你那“偷”零食,你却不在,我和陈靖为这学校跑了一圈,终于找到你了,你知道我是为了什么吗?是为了你—的零食,我和陈靖躲在一棵树后面,偷偷地看着你,悄悄地想听你讲电话,可我却一句话也听不到,我虽然听不到你在说什么,但我突然觉得老师你的声音好悦耳啊,好像百灵鸟的歌声一样动人、婉,直到上课铃响,我们俩才依依不舍的回到了教室……老师们,敬爱的老师们,你们用双手哺育了我们,令我们健康的成长,你们如同辛勤的园丁,无时无刻的关心着我们这些小苗苗:语文老师是及时雨,每当我们有燃眉之急时,她总会伸出“援水”,为我们解决问题,指明前进的道路;数学老师是阳光,总是照耀着我们,给我们温暖的阳光,让我们茁壮成长;英语老师便就是肥沃的土壤,让我们深深的、深深的扎根,打下深厚的基础,使我们早日成为参天大树的创造条件。其他科目的老师也很重要,他们是我们健康成长的外部条件,少了他们,我们都会不堪设想!不能够健康成长!所以在这里,我要向所有教过我、没教过我和将来即将要教我的老师们说一声:“老师,谢谢你们!”高三:随心的900字 高二 记叙文
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恩师语录良药苦口利于病,忠言利耳利于行。一一题记如果说学生是黑夜行走的路客,老师便是那照亮路程的晚灯;如果说学生是潮汐的新叶,老师便是那滋润新叶的露珠;如果说学生是午日睡得酣酣的小猪,那么老师便是那精心安排小猪日程的饲养员。但,晚灯也有照人心凉的时候;露珠也有打落的时候;再好的饲养员也会有惊醒小猪的时候;老师也有对学生严厉的时候。那些让你对老师有偏见的话,你还记得吗?“你看看你,坐没坐姿,站没站相,干啥?耍流氓不是?”班上几个不听话的孩子,在班上是最为显眼的吧?他们活跃的不得了,也正是因为如此,才让老师们更加为他们操心。就说这坐姿吧,弯腰驼背的像年迈的老人一般,也正因如此老师才不得不去纠正他们的坐姿。“背挺直,把手放在桌子上,头抬起来,我们先坐十分钟,要是有谁没做好,那这节课就不上了……”为了我们不驼背老师也是操碎了心,不惜浪费自己上课的时间,还在我们坐的时候朗诵诗歌、课文,如《蒹葭》《琵琶行》等。“这道题是一道最最最基础的题,既然还有人给我弄错,真不知道你们脑子里一天天的都在想些什么,都想去搬砖吗?”“我告诉你们,这道题去年没考,前年也没有考,今年一定会考到……”在中考初三的那一学期的晚上,老师每天熬夜查资料,就为了给我们多增加那几分,那微不足道的三四分,是我们离高中更近一步的脚印,老师知道,我们也知道。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”这虽然是家喻户晓的一句话,却还是被老师念念叨叨的,就是想让我们知道时光宝贵,请勿浪费。“离中考还有那么几天的时间,你们还不懂得好好学习,在这瞎混什么,昂?”中考倒计时从原来的三位数到现在的两位数,仿佛只需要那么一刹那,那原来的“十”也没有了。可我们还在虚度光阴,看小说、打游戏,在复习阶段的课上讲小话,唠唠家常等,以至于让老师那么生气。“开始的开始,我们都是孩子,最后的最后,渴望变成天使,歌谣的歌谣,藏着童话的影子,孩子的孩子,你将飞往哪去?”一开始我们迷茫过,也颓废过。是老师不顾争议的把我们从深渊拉回。“春蝉到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”以及“落红不是无情物,化作春泥更护花”的那份情,是师生情。感谢那些默默为我们付出的老师,感谢那些曾陪伴我们度过最迷茫的时光的“另一个家长”。老师,谢谢你!900字 高一 写人
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恩师颂岁月悠悠,一晃就是十一年,数不清的老师为我的成长之路铺下了基石,使我学到了许多知识,明白了一些做人的道理,我心里有无限感激之情,写这篇《恩师颂》献给我敬爱的老师们。--题记您比园丁更辛勤,您比春蚕更无私,您就是我们的恩师--人类灵魂的工程师。当我第一次走进校门,欢欣自己已成为一名学生时,您便在我心里刻上了深深的印痕,十一年的风风雨雨,使我深刻体会到您的威严,宽容,您既像慈母,又像严父。恩师,我赞美您,您总是默默耕耘,不求回报。您为让我们学到更多的知识,无论是数九寒天,还是三伏酷暑,无论是晴空万里的白天,还是月悬中天的深夜,每天不知疲倦的备课,批改作业。您总是那么辛勤的劳作,早出晚归,日复一日,年复一年,兢兢业业,毫无怨言。恩师,我赞美您,您总是那么朴素,那么平凡。您以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。您每天信心十足地站在讲台上,飘飘洒洒的粉笔末染白了您的鬓发。而您风趣的语言,渊博的知识却为我指明了人生的航向。在您的教育下,我从咿呀学语的娃娃,到懂得许多知识的少年,以至日后成为一名高等学府的大学生,这中间无不渗透着您辛勤的汗水。恩师,我赞美您,您总是那么慈祥,那么无私。您的心中装着您热爱的事业,装着您心爱的学生,装着那些需要您的人。您用博大的爱心,精心呵护着我们这些经不起风雨的幼苗。您像一位辛勤的园丁,成年累月地守护在花坛前,不知疲倦的施肥,浇灌;您又像地下的落花生,从不显露自己,从不炫耀自己。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您是蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们;您是春蚕,牺牲了自己,哺育了我们。您真不愧是教书育人的好园丁,真不愧是“人类灵魂的工程师。”恩师,我赞美您,您用智慧之舟,载着我们驶入知识的海洋;您用满腔热忱,催动着硕大的风轮,指引我们去探索科学的宝藏;您用宽广的胸怀,撑起一片明净的天空,让我们自由自在的翱翔;您用善良的心地创造出一片融洽,使我们如兄弟般和和美美,健康快乐的成长,您用自己的青春和生命为我们铺就了一道成功之路,您的每一缕白发都是这条路上最美的风景,您的每一滴汗水都是这条路上的一块块石砖。谢谢,谢谢,谢谢……千言万语说不出我对您的感谢,对您的祝福。啊!恩师,我由衷的赞美您,您的奉献精神和崇高品格鞭策着我踏平人生道路上的坎坷,不断前进。900字 初三 书信
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献恩师海若的父亲总是老远地站在路口迎着人杰,看到人杰了就会像个孩子一样笑出声来。这个年过不惑却已苍老的男人,有一天下楼的时候忽然拉住人杰的手,他的声音里饱含着祈求:“你要常来呀。”人杰照他的话做了。有时候他觉得很累,因为注定是一场悲剧,它像一个不定时炸弹绑在他身上,他不知道什么时候停下来。有一天晚上,上大学的姐姐从学校里回来,给了人杰几颗巧克力,客厅花瓶里有她带回来的玫瑰。姐姐走的时候人杰顺便问她为什么今天这么漂亮,姐姐说:“傻瓜,今天是二月十四啊!”原来今天是情人节。他突然想起海若,她还来得及等我送她巧克力和玫瑰吗?他偷了姐姐花瓶里的一支玫瑰。那天他去得很晚,可还是将巧克力和玫瑰送给海若。她注视了很久才轻轻问:“为什么要送我这些啊?”人杰鼓起勇气学着姐姐轻松的口气说:“因为今天是二月十四啊!”她的脸上有盈盈的泪光,她的脸上有一种说不出的光芒。他希望他的关心能驱散死亡带给她的恐惧,哪怕只是黑暗来临前的最后一缕阳光。海若望着人杰,仿佛要把他刻进眸子里。突然间她问他:“你真的爱我,是不是?”他拼命地点头,眼里的泪水汹涌而出。人杰抱起了海若,他觉得自己抱的是一朵随时可能化作轻烟的云。他的嘴唇轻轻碰了她的额头。她说:“今天我好高兴,谢谢你吻了我,谢谢你送我这么好的礼物。”海若是在向人杰做最后的告别,他知道她永远不可能像自己所期待的那样,奇迹般地好起来。她注定要带着那些来不及开放的花瓣去天堂。弹指间,高考结束,海若的小屋已经空了,人杰知道她已经往生了。她的爸爸送他走了老远,一直握着他的手不停地说谢谢。海若托父亲把一个箱子转交人杰,他知道是自己借她的小说。他不再想这件事,箱子扔到床下。但是他越不去想,海若的身影在他的记忆中就越清晰。晚上他睡下、梦醒、哭泣,再睡、再梦、再醒、再掩面而泣。他搬箱子的时候不小心摔了一跤,书散得满地都是,还有一张纸片。是海若留给他的卡片。她说:“谢谢你陪我走到人生的尽头,我知道自己快死了,但死没什么可怕的,你给了我幸福。我活过、爱过,就已足够。请不要为我的离去伤心,就当没有我这个人好了。再见。”人杰不禁泪落潸然,海若那娟秀又凌乱的字迹渐渐模糊。他曾听姐姐说,死去的人希望爱他的人好好活着。是的!他想,我愿意为海若好好活着!(END)900字 初二 议论文