我的新发现600字

我的新发现

600字 四年级 叙事

下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了,不管所写的单词是长是短,只要在10分中之内完成,而且要速度快、准确率高、写得多,就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩,我可要好好练习。

我准备好纸和笔后,就让爸爸给我计时。刚开始的时候,我自以为是,任为自己平时的英语单词积累的多,一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后,就怎么也写不下去了:第一,怕写的单词跟前面写的重复;第二,也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟,8分钟,10分钟一晃眼就过去了,可我只写了84个单词,其中还错了许多。照我现在这样的水平,一定不会得奖了。这可怎么办呢?

我苦思冥想,终于想出了一个好办法:记住的单词是一样的,如果挑最简单的写,按顺序写,那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起,要越简单越好。并且要分好类别,比如先写冠词、数词、学习用品……这样英语单词写得快,也不会重复了。我慢慢地推敲着,想着自己的新发现,心中甭提有多么兴奋和惊讶了。

我按照这个办法再默写一遍,再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词,再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序,第一个单词写完了,第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……10分钟过去了,我一统计,我一共写了112个英语单词,比原来增加了许多,错误也很少了。我又练习了很多遍,都比原来提高了许多。

从这件事中,我发现了一个道理:人在做任何事中,也要和我默写英语单词一样,只要有规律,有顺序,先从简单的做起,才会慢慢提高,做得快,做得好。

我的新同学

500字 初一 记叙文

随着时间的流逝,开学快有半个学期了,我结交了一个既朴素又单纯的朋友,他就是我的后桌——黄晓葳,他的个子很高,身材中等,方框眼镜架在炯炯有神的眼镜前,显得那么睿智。黄晓葳整天笑嘻嘻的,那活泼、开朗的性格让我觉得他从来没有什么愁事。

记得第一堂课,谢老师不知怎么的,就把黄晓葳安排在我的后桌,只记得当时他冲了我笑了笑,我也回敬地笑了一下。就这样,一来一去,我便和他熟悉了。他说:“你也可以叫我做葳哥。”从那时起,我就知道,他是一个与人为善并且讲义气的人。

与他相处了一段日子,黄晓葳让我不得不佩服的一点是:他吃苦耐劳,活像一头任劳任怨的黄牛。就在上个星期的那次值日,我们小组有一个人溜掉了。那少了一个人怎么办呢?黄晓葳思索了一下,慷慨地说:“他的份我来倒吧。”说完,他提起那两桶垃圾就走。想起来,我真是惭愧不已。

黄晓葳在学习方面非常的勇敢积极,即使是大家都没有把握的题目,他也勇于去做并且乐意去做。比如有一节语文的背书课,老师让大家“毛遂自荐”来背,大家一听此话,都慌慌张张地打开书,摇头晃脑的背了起来。我心想:都唯恐不及了,谁还会毛遂自荐呀?正当这时,意想不到的事情发生了——黄晓葳把手举起来了。尽管他背的不是很流利,但他起码比一些会背但龟缩在座位上的人强一百倍!

我不得不从心底里说一句:“葳哥,好样的!”

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